第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 教学设计-2023-2024学年统编版（2019）高二历史选择性必修3 文化交流与传播

第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展教学设计--2023-2024学年统编版（2019）高二历史选择性必修3文化交流与传播课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计意图本课设计旨在通过分析近代以来世界贸易与文化交流的扩展，引导学生理解全球化背景下文化交流与传播的重要性，培养学生运用历史思维分析问题的能力。教学内容与统编版（2019）高二历史选择性必修3《文化交流与传播》紧密关联，通过结合实际案例，使学生了解世界贸易与文化交融的历史进程，增强学生的历史责任感。二、核心素养目标1.培养学生运用历史唯物主义观点分析近代以来世界贸易与文化交流扩展的历史进程，提升历史解释能力。

2.引导学生理解文化交流对世界多元文化的贡献，增强文化理解与传承意识。

3.通过探究世界贸易与文化交流的关系，培养学生全球视野，提高学生参与国际交流的素养。三、重点难点及解决办法重点：

1.近代以来世界贸易与文化交流扩展的主要表现和特点。

2.文化交流对世界多元文化的影响。

难点：

1.理解世界贸易与文化交流之间的复杂关系。

2.分析文化交流对世界历史进程的推动作用。

解决办法：

1.通过案例教学，引导学生分析世界贸易与文化交流的具体实例，帮助学生理解两者之间的关系。

2.利用多媒体资源，展示不同文化在交流中的融合与碰撞，增强学生对文化交流影响的认识。

3.组织学生进行小组讨论，鼓励学生从不同角度分析文化交流的历史意义，提升学生的历史思维能力和批判性思维。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有统编版（2019）高二历史选择性必修3《文化交流与传播》教材。

2.辅助材料：收集与近代以来世界贸易与文化交流扩展相关的历史图片、地图、统计数据图表，以及相关的视频资料。

3.实验器材：准备多媒体设备，包括电脑、投影仪等，用于展示教学材料。

4.教室布置：创建一个互动式的学习环境，设置小组讨论区，布置座位以便于小组活动。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生观看关于近代以来世界贸易与文化交流扩展的历史纪录片，了解相关背景知识。

设计预习问题：围绕“近代以来世界贸易与文化交流扩展的特点”，设计问题，如“近代以来世界贸易的发展对文化交流产生了哪些影响？”

监控预习进度：通过班级微信群或在线平台，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解近代以来世界贸易与文化交流扩展的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习资料和问题的引导，培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一幅世界地图，展示近代以来世界贸易路线的变化，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解近代以来世界贸易与文化交流扩展的主要表现，如丝绸之路的变迁、欧洲殖民扩张等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析近代以来文化交流对世界文化多样性的影响。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的知识点。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己对文化交流的理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解近代以来世界贸易与文化交流扩展的历史背景和影响。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于近代以来世界贸易与文化交流扩展的案例分析作业，如分析某一次文化交流对世界历史的影响。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，如《世界贸易史》、《文化交流学》等，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，完成案例分析，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行进一步的自主学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过完成作业和拓展学习，引导学生反思自己的学习过程和成果。六、学生学习效果学生学习效果

在本节课的教学过程中，学生通过自主学习、课堂互动和实践应用，取得了以下方面的学习效果：

1.知识掌握

（1）学生能够准确理解近代以来世界贸易与文化交流扩展的基本概念，如世界贸易、文化交流、全球化等。

（2）学生掌握了近代以来世界贸易与文化交流扩展的主要表现，如丝绸之路的变迁、欧洲殖民扩张、世界博览会等。

（3）学生了解了不同地区、不同民族在文化交流中的贡献，如阿拉伯人在东西方文化交流中的桥梁作用、欧洲文艺复兴时期的艺术交流等。

2.能力提升

（1）学生的历史解释能力得到提升，能够运用历史唯物主义观点分析近代以来世界贸易与文化交流扩展的历史进程。

（2）学生的文化理解与传承意识得到增强，能够认识到文化交流对世界多元文化的贡献。

（3）学生的全球视野得到拓展，能够从国际视角看待世界贸易与文化交流的发展。

3.思维发展

（1）学生的独立思考能力得到锻炼，能够针对预习问题进行独立思考，提出自己的观点。

（2）学生的批判性思维能力得到提高，能够对文化交流中的问题进行深入分析，提出合理的解决方案。

（3）学生的创新意识得到培养，能够结合所学知识，提出具有创新性的观点和建议。

4.情感态度价值观

（1）学生树立了开放包容、尊重多元文化的价值观，认识到文化交流对世界和平与发展的重要性。

（2）学生增强了民族自豪感，认识到我国在文化交流中的独特地位和作用。

（3）学生培养了社会责任感，意识到自己作为文化交流的参与者，应积极参与和推动文化交流。

5.实践应用

（1）学生在课堂活动中积极参与，通过小组讨论、角色扮演等形式，将所学知识应用于实践。

（2）学生在课后拓展学习中，能够运用所学知识分析现实生活中的文化交流现象。

（3）学生在完成作业和案例分析的过程中，提高了自己的实践能力和解决问题的能力。七、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.跨学科教学：在本节课中，我尝试将历史学科与其他学科如地理、经济、外语等相结合，让学生在了解历史的同时，也能掌握相关学科的知识，提高学生的综合素质。

2.案例分析法：通过引入具体的案例，如丝绸之路的变迁、欧洲殖民扩张等，让学生在实际案例中学习，增强学生的历史实践能力和分析问题的能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学组织：在课堂讨论环节，部分学生参与度不高，讨论氛围不够活跃。这可能是由于课堂氛围不够轻松，或者学生对讨论内容不够熟悉。

2.教学方法：在讲解知识点时，我发现部分学生难以理解某些抽象的概念，如全球化、文化多样性等。这可能是因为教学方法单一，未能充分调动学生的积极性。

3.教学评价：目前的教学评价主要依靠作业和考试，对于学生在课堂上的表现和互动参与度评价不足。

反思改进措施（三）改进措施

1.优化教学组织：为了提高课堂讨论的活跃度，我将尝试设计更贴近学生生活的讨论话题，同时鼓励学生提问和分享自己的观点，营造一个轻松、互动的课堂氛围。

2.丰富教学方法：针对抽象概念的教学，我计划采用更多样化的教学方法，如角色扮演、小组合作、实地考察等，让学生在具体的情境中理解这些概念。

3.完善教学评价：除了传统的作业和考试，我将引入课堂表现评价和互动参与度评价，通过观察、访谈等方式，全面评估学生的学习效果。此外，我还将定期与学生进行沟通，了解他们的学习需求和困难，及时调整教学策略。

4.加强家校合作：为了更好地了解学生在家的学习情况，我将定期与家长沟通，共同关注学生的学习进展，形成家校合力，促进学生全面发展。

5.拓展学习资源：我将继续挖掘和利用各种学习资源，如网络资源、图书馆资料等，为学生提供更丰富的学习材料，拓宽他们的知识视野。八、典型例题讲解例题1：分析以下材料，指出近代以来世界贸易与文化交流扩展的主要特点。

材料：19世纪末，随着工业革命的推进，世界贸易迅速发展，商品种类和数量大幅增加。同时，欧洲殖民者通过殖民扩张，将欧洲文化带到了世界各地，促进了东西方文化的交流。

答案：近代以来世界贸易与文化交流扩展的主要特点有：贸易规模扩大，商品种类增多；殖民扩张带动文化交流，东西方文化交融。

例题2：论述丝绸之路在近代以来的变化及其对文化交流的影响。

答案：近代以来，丝绸之路经历了从传统陆上丝绸之路向陆海丝绸之路的转变。这一变化主要体现在以下几个方面：

1.丝绸之路的运输方式由以马匹、骆驼等动物运输为主，转变为以火车、汽车、轮船等机械化运输为主。

2.丝绸之路的贸易商品由以丝绸、茶叶、香料等为主，转变为以工业品、矿产资源等为主。

3.丝绸之路的文化交流由以佛教、道教等宗教传播为主，转变为以科技、艺术、思想等多元化交流为主。

近代以来丝绸之路的变化对文化交流产生了以下影响：

1.促进了东西方文化的交流与融合，推动了世界文化的多元发展。

2.促进了经济全球化的发展，为各国经济发展提供了新的机遇。

3.加速了世界市场的形成，推动了世界贸易的繁荣。

例题3：分析以下材料，说明近代以来世界贸易与文化交流扩展对世界文化多样性的影响。

材料：近代以来，随着世界贸易与文化交流的扩展，不同文化在相互碰撞、交流中逐渐形成了多元化的文化格局。

答案：近代以来世界贸易与文化交流扩展对世界文化多样性的影响主要体现在以下几个方面：

1.促进了不同文化的交流与融合，形成了多元化的文化格局。

2.增强了各国文化的自信心，推动了文化多样性的发展。

3.为世界文化的繁荣与发展提供了新的动力。

例题4：论述欧洲殖民扩张对世界文化交流的影响。

答案：欧洲殖民扩张对世界文化交流的影响主要包括：

1.殖民者将欧洲文化带到了世界各地，促进了东西方文化的交流。

2.殖民地的文化受到欧洲文化的影响，形成了独特的殖民地文化。

3.殖民扩张导致了一些地区文化的灭绝或边缘化。

例题5：分析以下材料，说明世界博览会如何促进文化交流。

材料：世界博览会是展示各国文化、科技、经济成果的重要平台，自1851年首届伦敦世博会以来，世界博览会已成为全球文化交流的重要载体。

答案：世界博览会促进文化交流的主要方式有：

1.通过展示各国文化特色，增进各国人民对彼此文化的了解和认识。

2.通过举办各类文化交流活动，如艺术表演、民俗展示等，促进各国文化的交流与融合。

3.通过商业贸易，带动各国经济往来，为文化交流提供物质基础。板书设计①近代以来世界贸易与文化交流扩展的主要表现

-贸易规模扩大

-商品种类增多

-殖民扩张与文化交流

②文化交流的特点

-东西方文化交融

-多元化文化格局

-文化自信与文化多样性

③文化交流的影响

-经济全球化

-世界市场形成

-文化繁荣与发展

④欧洲殖民扩张对文化交流的影响

-欧洲文化传播

-殖民地文化形成

-文化灭绝与边缘化

⑤世界博览会促进文化交流的方式

-展示各国文化特色

-文化交流活动

-商业贸易带动文化交流课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们共同探讨了近代以来世界贸易与文化交流的扩展这一重要课题。以下是本节课的主要内容：

1.**世界贸易的发展**：我们了解到，随着工业革命的推进，世界贸易规模不断扩大，商品种类增多，贸易方式也发生了变革。

2.**文化交流的特点**：近代以来，文化交流呈现出东西方交融、多元化发展的特点，不同文化在碰撞中相互影响，形成了丰富多彩的文化格局。

3.**文化交流的影响**：世界贸易与文化交流的扩展对经济全球化、世界市场形成以及文化多样性的发展产生了深远影响。

4.**欧洲殖民扩张**：我们分析了欧洲殖民扩张对文化交流的复杂影响，包括文化传播、殖民地文化形成以及文化灭绝等问题。

5.**世界博览会的作用**：世界博览会作为文化交流的重要平台，促进了各国文化的展示与交流。

当堂检测：

为了检测学生对本节课内容的掌握情况，以下是一些检测题目：

1.简述工业革命对世界贸易发展的影响。

2.说明近代以来文化交流的主要特点。

3.分析世界贸易与文化交流扩展对世界文化多样性的影响。

4.解释欧洲殖民扩张对文化交流的正面和负面影响。

5.论述世界博览会如何促进文化交流。

检测题目解答示例：

1.工业革命通过提高生产效率、降低成本，推动了商品的大规模生产，从而促进