2024-2025学年高中政治第五课第一框文化创新的源泉和作用练习含解析新人教版必修3

PAGEPAGE12第一框文化创新的源泉和作用课后篇巩固提升随堂巩固训练一、选择题1.文化发展的实质在于()A.文化创新 B.文化继承C.文化传播 D.文化沟通解析文化发展的实质是文化创新,A项符合题意;B、C、D三项说法不正确,故解除。答案A2.在“汉语盘点2024”仪式上,“享”“初心”“智”“人类命运共同体”分别当选年度国内字、国内词、国际字、国际词。年度流行语用词语概括了一年中令人难以忘怀的时事、世情、民心,记录着世界的变更、时代的变迁。这主要表明()A.社会实践是文化创建的源泉B.文化创新的须要来自社会实践C.文化创作的检验标准在于社会实践D.文化创作的成果要服务于社会实践解析年度流行语用词语概括了一年中令人难以忘怀的时事、世情、民心,记录着世界的变更、时代的变迁,这主要表明社会实践是文化创建的源泉,A项符合题意;其他选项都不符合题意。答案A3.“文运同国运相牵,文脉同国脉相连。”中国诗歌始终紧跟时代步伐,讴歌汹涌澎湃的时代风云,见证、记录人民坚韧奋斗,创建美妙生活的豪迈身影和心声。这佐证了()①文化创新要着眼于人民群众的文化需求②文化的发展始终与社会的发展完全同步③人民群众的才智是诗歌创作的根本动力④社会实践为文化发展供应不竭的源头活水A.①② B.②③ C.①④ D.③④解析文化的发展具有相对独立性,并非始终与社会的发展完全同步,②说法错误;社会实践是诗歌创作的根本动力,③说法错误;①④符合题意。答案C4.近年来,一个个响当当的国家级奖项被重庆万州收入囊中,被称为中国戏剧的“万州现象”。“现象”何来?来自人民。万州的文艺创作者始终坚持根植于基层去视察、发觉,创作出让人民有共鸣的好作品。由此可见()①扎根社会实践才能创作优秀的文艺作品②文艺创作离不开文艺工作者的聪慧才智③人民群众的才智是文艺创作的根本动力④人民群众从来就是文化创建的主体A.①③ B.①④ C.②③ D.②④解析万州的文艺创作者始终坚持根植于基层去视察、发觉、创作,这说明扎根社会实践才能创作出优秀的文艺作品,①正确;材料并不是强调文艺创作离不开文艺工作者的聪慧才智,②不选;社会实践是文艺创作的根本动力,③错误;中国戏剧的“万州现象”来自人民,这说明人民群众从来就是文化创建的主体,④正确。答案B二、非选择题5.近年来,M村充分利用自身优势,走上了一条“播种畲文化”的新型致富道路。48户村民自发抱团组建起文化旅游服务有限公司,兴办生态农家乐,以传统文化带动经济发展,唱响新时代山歌,展示畲族风情,传播畲族文化。村民甘愿舍小家为大家,整治村庄环境,拆掉造纸厂建起文化广场、停车场等旅游设施。M村在歌舞声中走上了脱贫致富路,并获“浙江省农家乐旅游特色村”和“浙江漂亮乡村”称号。结合材料,运用文化创新的源泉和作用的有关学问,说明M村是怎样通过“播种畲文化”走上新型致富道路的。答案①社会实践是文化创新的源泉和动力。M村通过组建文化旅游公司,兴办农家乐等实践活动,创新畲族文化,呈现畲族风情,走上致富道路。②文化创新可以推动社会实践的发展,促进民族文化的旺盛。M村“播种畲文化”活动适应和服务于社会实践的须要,焕发了畲族传统文化的朝气,推动了该村经济社会发展。③人民群众是社会实践和文化创建的主体。M村着眼于人民群众的需求,充分发挥村民在“播种畲文化”、兴办生态农家乐等活动中的主动性、主动性和创建性,走上致富道路。实力素养拓展一、选择题1.央视播出的纪录片《民族的吼声》获得了广泛的好评。它以8首抗战歌曲的创作历程为线索,呈现了那个烽火连天的时代,唤醒了人们尘封已久的抗战记忆。材料表明()A.人民群众是文化创建的主体B.文化创新推动社会实践的发展C.社会实践是文化创新的源泉D.文化创新促进传统文化的旺盛解析歌曲呈现了时代,说明社会实践是文化创新的源泉,C项符合题意;题干没有说明人民群众在文化创建中的作用,A项与题意无关;题干没有说明文化创新的意义,B、D两项与题意无关。答案C2.纪录片《假如国宝会说话》将一个个“大国重器”浓缩在了五分钟的视频里,穿越古今王朝、探访先贤今人,讲解并描述国宝背后鲜为人知的传奇故事。同时,该片又用“卖萌”的表达方式把古老文物拍出了簇新萌感。这表明()①文化继承是文化发展的必定要求②文化创新可以推动社会实践的发展③创断是实现文化旺盛的必由之路④创新是文化富有朝气和活力的保证A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析本题考查文化创新。文化发展是文化继承的必定要求,①说法错误,解除;纪录片《假如国宝会说话》用“卖萌”的表达方式把古老文物拍出了簇新萌感,实现了对中华优秀传统文化的传承和发展,这表明创断是实现文化旺盛的必由之路,是文化富有朝气和活力的保证,③④正确;材料未体现文化创新对社会实践的作用,②与材料无关,解除。答案D3.近年来,国家科技重大专项领域实现一系列重大技术和工程突破,移动通信领域实现从“2G跟随”“3G突破”“4G并行”到“5G引领”的跨越式发展,C919大型客机首飞胜利,有力地推动了经济社会发展。这充分说明()①创新是文化富有朝气的重要保证②服务社会实践是文化创新的目的③科学技术是确定文化发展的因素④中华文化的对外影响力日益增加A.①② B.①④C.②③ D.③④解析国家取得的科技重大突破推动经济社会发展,充分说明创新是文化富有朝气的重要保证,服务社会实践是文化创新的目的,①②正确且符合题意;科学技术是影响文化发展的重要因素,而不是确定因素,③说法错误;④在材料中未涉及,解除。答案A4.网上用故宫淘宝出品的和纸胶带自制彩妆产品一度脱销。这些手工产品将一线国际彩妆品牌与中国宫廷烫金花纹样式相搭配,既有国际范儿又有中国风。这说明()①注入传统元素的现代文化,可以提升其经济价值②文化与经济相互交融、相互影响、相互促进③增加了文化创建活力,提升了传统文化的影响力④社会实践创新可以助推文化创意产业的发展A.①② B.②③ C.①④ D.③④解析①说法错误,注入传统元素的现代文化,不肯定能提升其经济价值;②错在“相互促进”,只有优秀文化才能促进经济发展;一度脱销说明白④符合题意;这些手工产品将一线国际彩妆品牌与中国宫廷烫金花纹样式相搭配,既有国际范儿又有中国风,且一度脱销,增加了文化创建活力,提升了传统文化的影响力,故③符合题意。答案D5.柳公权的书法初学王羲之,后来遍观唐代名家书法,认为颜真卿、欧阳询的字最好,便吸取了颜、欧之长,形成了自己的柳体,丰富了中国书法艺术,为中国书法艺术增加了新的气息和活力,对后世产生了极大的影响。这干脆体现了()①文化在推陈出新中实现继承发展②文化创新可以推动社会实践的发展③文化创新能够促进世界文化的旺盛④文化创新可以使传统文化历久弥新A.①② B.②③ C.①④ D.③④解析题意说明文化要在继承的基础上发展,文化创新可以使传统文化历久弥新,①④符合题意;③④在材料中没有干脆体现。答案C6.电影《战狼Ⅱ》成为中国电影产业的一个现象级产品,其胜利的条件之一是故事与人物的时代感。《战狼Ⅱ》所塑造的“超级英雄”,体现了代表正义和国家使命的“站起来”的中国人的自我认知。这表明()①社会实践是文化创新的源泉②文化创新可以推动社会实践的发展③电影是文化传播的主要手段④人们在社会实践中创建和发展文化A.①② B.②③C.①④ D.③④解析故事与人物的时代感对电影的胜利意义重大,表明社会实践是文化创新的源泉,人们在社会实践中创建和发展文化,①④正确且符合题意;②说法正确但在材料中未体现,应解除;大众传媒是文化传播的主要手段,③说法错误。答案C7.国产电影《我不是药神》呈现了与癌症做斗争的小人物们坚韧的生命故事,该影片引发了社会对抗癌救命药降价的热切期盼,也倒逼有关部门加快落实抗癌药降价保供等相关措施。这告知我们()A.文化创新是社会实践的源泉和动力B.文化创新是社会实践的根本目的C.文化创新推动社会实践的发展D.文化创新可以促进民族文化的旺盛解析社会实践是文化创新的源泉和动力,A项表述错误;社会实践是文化创新的根本目的,B项表述错误;该影片的播放倒逼有关部门加快落实抗癌药降价保供,体现了文化创新推动社会实践的发展,C项符合题意;材料强调的是文化创新推动社会实践的发展,没有涉及文化创新促进民族文化的旺盛,D项不符合题意。答案C8.新时代、新使命、新征程,党的十九大精神正在各地落地生根,广阔干部群众正在把思想和行动统一到党的十九大精神上来,正在把才智和力气凝合到党的十九大确定的各项任务上来。这表明()①精神力气能够在实践中转化为物质力气②文化引导和制约着社会实践的发展③文化是人类特有的干脆现实性活动④文化是具有意识形态性质的精神活动及其产品A.①② B.①③ C.②③ D.②④解析党的十九大精神属于文化的范畴,“党的十九大精神正在各地落地生根”表明文化作为一种精神力气,能够在人们相识世界、改造世界的过程中转化为物质力气,对社会发展产生深刻的影响,文化引导和制约着社会实践的发展,①②符合题意;文化是人类特有的,是人们社会实践的产物,但不是干脆现实性活动,③错误;文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分,④是不科学的。答案A9.电视剧《大秦帝国》是一部气概恢弘且颇具震撼力的肃穆历史正剧。该剧生动地再现了战国中后期诸侯纷争、百家争鸣的历史情境,也真实展示了一部中国封建社会初期汹涌澎湃的变革史。材料说明()①任何时代的文化都离不开对传统文化的继承②人民群众的实践是文艺创作的源泉③人民群众的才智是文艺创作的根本动力④文艺作品都照实反映社会生活本质A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析题意表明任何时代的文化都离不开对传统文化的继承,人民群众的实践是文艺创作的源泉,①②符合题意;人民群众的实践是文艺创作的根本动力,③说法错误;“文艺作品都照实反映社会生活本质的”说法太肯定,④不选。答案A10.《十五贯》《牡丹亭》《桃花扇》浸润着600年中华传统文化的昆曲,滋养了一代代人对戏曲、古典艺术的宠爱。近年来,文化和旅游部、财政部共同实施了“国家昆曲艺术抢救爱护和扶持工程”,在全国范围内开展整体性的昆曲抢救爱护和传承工作,推动昆曲艺术在当代传承与振兴,使古老昆曲艺术渐渐焕发新的朝气。国家开展昆曲抢救、爱护和扶持工作旨在()①推动戏曲文化生产和消费方式的变革②通过推陈出新促进戏曲文化的传承发展③实现传统文化的当代传播和世界推广④对接中华传统文化与当代人的文化需求A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析国家开展昆曲抢救、爱护和扶持工作,有利于通过推陈出新促进戏曲文化的传承发展,对接中华传统文化与当代人的文化需求,故②④符合题意;①与题意不符,不选;③错误,传统文化有精华和糟粕,应当传播优秀传统文化。答案C11.近年来,创意产业成为文化产业的重要发动机。有人说“创意来自创作者的灵感,因此文化创作者是发展创意产业的主体”。这种观点否定了()①文化创作者在文化创新中的作用②社会实践是文化创新的源泉③灵感对文化创新的作用④人民群众是文化创新的主体A.①② B.②④ C.①③ D.③④解析题目中,有人说“创意来自创作者的灵感,因此文化创作者是发展创意产业的主体”。这种观点否定了社会实践是文化创新的源泉,否定了人民群众是文化创新的主体,②④入选;①③与题意无关。答案B12.文学大家叶圣陶在谈创作体验时曾提到:写文章就是生活本身,车间码头工人、乡野田亩农人都能写文章,因为他们各有各自的生活。文章若是溪流,生活则是泉源,泉源丰盈,溪水长流。这说明()①文化创建的主体是人民群众,文学创作要坚持紧紧依靠广阔群众②文艺工作者要树立践行社会主义核心价值观,爱国敬业诚信友善③文艺工作者要擅长发觉生活中的真善美,让作品绽放生活的光线④社会实践是文化创新的源泉,文学创作无需对生活进行艺术加工A.①③ B.①④ C.②③ D.②④解析叶圣陶认为写文章就是生活本身,文章来自群众的生活,说明文化创建的主体是人民群众,文学创作要依靠群众、服务群众,故②④表述与题意不符,①③入选。答案A二、非选择题13.在八百里沂蒙山,《沂蒙山小调》被给予了崭新的时代内涵,山东临沂千百万农夫渐渐成为文化创新的主角,山寨乡村呈现出新景观:“文化提高”万众参与,“文化创建”各尽其能,“文化成果”共育共享。有关“新农村”的精彩热剧正在山东临沂如火如荼地上演。请你谈谈山东省在实施文化创新工程中所体现的《文化生活》学问。答案(1)社会实践是文化创新的源泉和动力。《沂蒙山小调》立足于人民群众的宏大实践,也正是人民群众的宏大实践为文化创新供应了丰富的资源和更加足够的条件。(2)文化创新能够推动社会实践的发展、促进民族文化的旺盛。山东省的文化创新,弘扬了时代精神,丰富了人民的精神世界,增加了人们的精神力气,推动了社会实践的发展。(3)人民群众是文化创建的主体。山东省的文化创新立足于人民群众的宏大实践,不断反映人民群众的利益与须要,创建出了无愧于时代和人民的文化作品。14.阅读材料,完成下列要求。抗日斗争全面爆发后,广阔爱国漫画家以笔为枪,投入这场“殊死的漫画大战”中。漫画随着炮火发展到全国,日本侵略者及其走狗成为漫画家们的绝好创作资源,他们饱蘸着辛酸、血泪和生气描画那些作品,铸就了抗战漫画这一段悲壮而又辉煌的历史。他们不顾自身安危,采纳壁画、布上漫画、招贴等形式使漫画走近民众,推动了抗战救亡运动的发展。抗战漫画作品有一个共同的特点,就是充溢民族自信,将抗战必胜和侵略者必败的信念表现得特别充分,抗战让漫画从内容到形式都发生了变更,空洞的题材被抛弃,对外国技巧的仿照被变更,漫画家在战火中更加明白了漫画艺术的使命,从而成长为为民族而战的文化战士。(1)结合材料,运用文化创新的有关学问,分析抗战实践与抗战漫画的关系。(2)结合材料,说明抗战漫画胜利实践给当前我国文化创建者的启示。答案(1)①社会实践是文化创新的源泉。抗战漫画诞生于抗战的烽火中,漫画家在抗战实践中创建出了特有的漫画形式。②社会实践是文化创新的动力。抗战实践让漫画从内容到形式都发生了变更,推动了抗战漫画的发展。③文化创新可以推动社会实践的发展。(或:推动社会实践的发展是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。)抗战漫画对抗战救亡运动产生了主动的推动作用。(2)①社会实践是文化创新的源泉和动力,假如想成为一个有作为的文化创建者,就应当自觉地投身于发展中国特色社会主义的宏大实践当中,充分相识发展中国特色社会主义文化的时代意义。②人民群众是社会实践的主体,也是文化创建的主体。一个有作为的文化创建者,应关注最广阔人民的根本利益,理解人民群众对文化生活日益增长的需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的宏大实践和丰富多彩的生活中吸取养分,刻苦钻研,锐意创新。备课资源链接教学设计一、设计理念贯彻新课程改革的精神和要求,着眼于培育学生的学科核心素养,充分发挥学生的主体作用和老师的主导作用,充分调动学生自主探究的主动性,带着学生走进生活,师生合作探究。通过创设情境,让学生主动参与、主动学习,在学习过程中感知、思索。通过不同的教学方式的应用,让学生在课堂中主动投入、参与、体验;通过解析、延长、补充,让教材中的例子、图片更加生动。二、教学重点1.文化创新是社会实践发展的必定要求。2.文化创新的作用、意义。三、教学难点文化创新与社会实践的关系。四、教学手段多媒体课件、各种图片和视频。五、教学方法情景探讨法、课堂探究法、分析讲授法、活动启发法。六、教材分析文化传承的过程就是文化发展的过程,而文化发展的实质则在于文化创新。文化传播与文化继承,无不内在地包含着文化创新的要求。本框主要阐述社会实践是文化创新的源泉、动力和基础;文化创新能够推动社会实践的发展,促进民族文化的旺盛;文化创建的主体和当代文化工作者的使命和责任。在逻辑上,是对第三、四课文化的传播、继承内容的拓展和深化;同时也为第三单元打好了基础,有利于更好地了解博大精深、源远流长的中华文化,感受中华文化的魅力,更好地高擎中华文化的火炬,继往开来、与时俱进,达到发展中华文化的目的,因此本节课在全书中起承上启下的作用。七、学情分析在当今信息社会和网络世界,学生的信息来源渠道是多元的,眼界开阔,学问面广,对《文化生活》这本教材有许多感性相识;学生的思想是特别活跃的,具有肯定的辩证思维实力和分析实力,本节课就是依据这一学情而设计的。八、教学过程上课前播放歌曲:《草原上升起不落的太阳》导入新课刚才我们大家伴着一首美丽的歌曲走进了课堂,这是一首家喻户晓的经典民歌《草原上升起不落的太阳》,下面我们再观赏一首来自春晚的经典曲目,看一看有什么不同。多媒体播放视频:春晚曲目《草原上升起不落的太阳》——阿宝、吴雁泽、戴玉强。老师:这首《草原上升起不落的太阳》和刚才的那首相比有什么特殊之处?学生回答:(预料回答新奇、创新)老师小结:把美声、民族和原生态的唱法,奇妙地融合在了一起,这种老歌新唱的方式,忽然让人眼前一亮,耳目一新,成了春晚曲目的一个创新之作,成了春晚的一个亮点之一。那么这种文化创新源自何处,又会给我们带来哪些影响呢?带着这些问题,我们走进《文化创新的源泉和作用》这一框。讲授新课(一)不尽的源泉,不竭的动力(板书)1.文化发展的实质——文化创新(板书)课堂探究一:春晚年年办,年年各不同,央视春晚以“暖人心、正人心、喜人心、炫人心”的特色独树一帜,成为中国特色电视文艺的创新典范。下面请同学们谈谈2014年春晚中自己最宠爱的节目。学生1:纪实性与真实性是电视艺术的本体特性,2014年春晚扬弃了传统的单一文艺节目表演模式,大胆引入微电影、微纪实形式,打造电视机前观众观赏的其次视觉时空。从开篇的微电影《春晚是什么》,到穿插在节目中间的《筷子》《观众动物入场》短片,原生态的纪实性采访、真实质朴的人物对白、幽默拟人的情节设计让观众或捧腹惊羡,或体会到温馨感人的内在力气。学生2:在继承春晚传统精品化创作的基础上,2014年央视春晚创建性地发挥了“多元文化元素交叉,多类型明星混搭”的特性。《剑气书韵》将杂技、舞蹈和武术杂糅,伴随着极具中国韵味的千字文、书简和中国画,发挥了各项之所长,使得这些传统的元素经过创新性的叠加又焕发出了新的生命力;三人表演的“侧躺剧”中,首创了“躺着表演看站立效果”,舞台表演与电视表现形成了完备奇观,让观众看到了电视艺术的表现力,使一向被框在电视框架中的舞台表演真正地融入了电视荧屏,使观众看到的不再是“盒子里的表演”。老师:大家都爱看春晚,其中一个重要缘由在于它的创新性,每年的春晚从形式到内容都有许多创新。假如每年春晚都是那样几个节目、都是那样几张面孔,大家还情愿看吗?这说明文化创新的必要性、重要性。2.文化创新的必要性、重要性(板书)文化创新,是社会实践发展的必定要求,是文化自身发展的内在动力。课堂探究二:多媒体放映视频观赏:杨丽萍主演的《云南映象》及《藏迷》片段,讲解杨丽萍为了排演这两部舞剧,亲自走到田间地头找寻素材,观看多数民间舞蹈,提炼民间精华。通过了解这两部舞剧的创作过程,请同学们说一说它们获得胜利的缘由。学生(回答):略老师(小结):通过了解这两部新舞剧的创作过程,我们知道它们获得胜利最主要的缘由就在于社会实践。3.社会实践对文化创新的确定作用(板书)(1)社会实践是文化创新的源泉(板书):课堂探究三:有人特别艳羡电影明星,认为只要有机会也能成为电影明星。殊不知要想成为电影明星是很不简单的。许多演员为了演好角色,必需到基层体验生活,找寻创作灵感,这样才能创作出人民大众宠爱的作品。演员为何要到基层体验生活?学生3:社会实践是文化创新的源泉,离开了社会实践文化创新就会成为无源之水、无本之木,人们就不行能从事有价值的文化创建。学生4:体验生活,属于参与社会实践,只有体验生活才能解决理论相识不能解决的问题,才能成为一个优秀的文艺工作者。老师:“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”朱熹这一名言告知我们文化创新的源泉来自社会实践。(2)社会实践是文化创新的动力和基础(板书):老师:阅读49页虚线框的材料:感悟不同社会实践确定了不同文化。课堂探究四:为什么说社会实践是文化创新的动力和基础?学生:一方面,社会实践不断出现新状况,提出新问题,须要文化不断创新,以适应新状况,回答新问题;另一方面,社会实践的发展,为文化创新供应了更为丰富的资源,打算了更加充分的条件。老师(小结):社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的动力。(二)巨大的作用,深刻的意义(文化创新对社会实践的作用)(板书)1.创新的意义(板书)老师:文化创新有什么意义?列举古往今来关于创新的评价。学生:创新,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴盛发达的不竭动力。创新,是文化的生命,是创建文化精品的必由之路。老师:创新的