高中家长会 河南省郑州七中高二3班下期期末家长会课件

给学校支持给孩子力量一样的心情，一样的期待一切为了学生

欢迎各位家长莅临指导

有一年冬天,猎人带着猎狗去打猎.猎人一枪击中了一只兔子的后腿,受伤的兔子拼命地逃生,猎狗在其后穷追不舍,可是追了一阵子,兔子跑得越来越远了,猎狗知道实在追不上了,只好悻悻地回到猎人身边.猎人气急败坏地说:"你真没用,连一只受伤的兔子都追不到!"猎狗听了很不服气地辩解道:"我已经尽力而为了呀!"《竭尽全力与尽力而为》

兔子带着枪伤成功地逃生回家后,兄弟们都围过来惊讶地问它:"那只猎狗很凶呀,你又带了伤,是怎么甩掉它的呢?"

兔子说:"它是尽力而为,我是竭尽全力呀!它没追上我,最多挨一顿骂,而我若不竭尽全力地跑,可就没命了呀!"《竭尽全力与尽力而为》启示：一是坚持就是胜利！——猎狗再坚持一下，一定能抓到兔子，但它放弃了，所以失败也理所当然！二是做事要竭尽全力，而不是尽力而为！——兔子是竭尽全力，猎狗是尽力而为，不同的心态和处事方法决定了成与败！《竭尽全力与尽力而为》

我们选择的高考这条路，何尝不是如此呢？千军万马过独木桥，“一考定终身”，这些话不是没有道理。高三这一年，如果不能心中有目标，时刻想着高考，那结局注定好不了。我们家长无法代替孩子上考场，但在这关键一年中，我们要真正陪伴孩子跨过各种障碍，和孩子一起竭尽全力地冲到终点。到那时，我们才能真正品味到成功的喜悦！今天（20XX年6月23号），距离高考还有348天；20XX年8月11号，距离高考还有300天；20XX年11月20号，距离高考还有200天；20XX年1月10号（左右），郑州市高三第一次质量预测；20XX年3月1日，距离高考还有100天；20XX年4月5号（左右），郑州市高三第二次质量预测；20XX年4月21号，距离高考50天；20XX年5月6号，郑州市高三第三次质量预测；20XX年6月7号，高考！

高三的时间节点：

时间一点一滴的流逝，不能抓住，甚是可惜！我不相信所谓的奇迹，也不期待奇迹的发生。我只相信，任何成功必定是艰苦努力的结果！付出必有回报！如果只把努力和付出挂在嘴边，而不能真正落实在行动上，这样的高三不上也罢！

1、教师教学的变化：新课已结束，全面进入复习。课程内容的新鲜感降低，课堂上老师更多的是对知识点的“串”、“点”、“强化”。同时，出现更多的讲评课、习题课。上过高三的学生普遍反映：高三节奏快，课堂容量大，一不留神就跟不上了。课堂上少了趣味性，多了知识性和条理性。高三后，老师们的备课任务量增大，课堂内容增多。对于一些学习不自觉的学生，老师可能不会再有多的时间去搭理他们了。高三学习生活的变化：

2、学生学习的变化：高三复习的目的在于强化基础知识，提高解题能力，进而在试卷上转化成得分！

对于学生来说，凡是能有效解决考试失分、提高得分的办法都是有效的！如何从每一次复习旧知中获取新的认识；如何从每一次犯错中避免同类型的错误再犯！是每位学生亟待解决的。高三学习生活的变化：3、学校班级管理的变化：对于高三年级，学校领导和家长一样充满期待。在师资配置和条件上尽可能优先高三年级。班级管理上，会比高一、高二更加严格，高三年级将实行《高三年级特殊管理条例》，规范学生的行为，保障多数人的学习权益。高三考试次数多，学校组织调考达20次，年级组织周考、理综考试次数基本每周都有，有考试就有排名。

高三学习生活的变化：4、学生心态的变化：对高三的认识准备不足、自我约束较差、心理素质不强等因素都会导致孩子在高三一年中心态的变化：如自信心不足、焦虑、紧张、敏感、情绪波动、骄傲自满、易受别人影响、磨洋工、“破罐破摔”等。高三学习生活的变化：高三拼的就是毅力、决心、心态学习目的进一步明确，比以前重视学习，有紧迫感和压力。好的学习氛围已形成，互学互助的时候多了。主动学习能力得到提升，主动钻研、主动问问题的人数在增多。能充分利用时间，拖欠、缺交作业的行为少了。目前学生的状况：存在回避问题现象，不积极正视自身不足。不听劝，不愿意主动与老师沟通。晚上不睡觉，白天睡不醒；课上无精打采，课下活蹦乱跳。缺乏“主动”意识！心态浮躁，急于求成!对做题、考试中的错误重视不够，不能从中汲取经验教训。学习时间安排不合理、作业质量不高。“学习就是为了完成作业”这种思想仍然存在。家长适当的期望值期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。努力后仍达不到家长的要求，双方均很失望，可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。

适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不能操之过急，不能高不可攀。希望家长配合科学的分析子女的成绩档案。少与其他学生作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，分析成绩起伏的原因。比较各科之间的成绩，与分数线对比、与平均分对比，看哪些是弱势学科，多花时间补上。希望家长配合科学的分析子女的成绩档案。少与其他学生作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，分析成绩起伏的原因。比较各科之间的成绩，与分数线对比、与平均分对比，看哪些是弱势学科，多花时间补上。希望家长配合在思想上，建议家长多和孩子沟通，及时了解和掌握孩子的心理动向，并给其学习施加适当的压力。注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评。要注意观察子女的情绪变化，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标；工作再忙，也要抽点时间来了解孩子在校的表现和学习成绩情况。要能辩证的看待孩子的成长，一方面发现孩子的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心；另一方面，理性分析孩子问题的原因，帮助孩子进步。

家长也应注意自己的心态调整，避免一些不可取的心态：如对孩子漠不关心、“红眼病”、急功近利、“越俎代庖”等。希望家长配合希望家长配合在生活上，注意饮食合理、营养跟上。帮助孩子养成规律生活的习惯。保证孩子的睡眠休息时间；避免孩子沉迷于网络、手机、游戏、小说等。控制孩子的零花钱，了解孩子的花钱去处。鼓励孩子适当的体育锻炼。希望家长配合教育学生遵守纪律。家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是学生提高成绩的保证，同学们只有好好的遵守纪律，才能够形成一个良好的班级，才能全面的提高自己的水平。家长要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守纪律的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞的高，必须由底下的线牵引着，假如没了这根线的“束缚”，风筝很快就会掉在地上。人也是如此，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做的不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习的同学也是一种伤害，对于我们的班级也是一种伤害，这是我们不愿看到的，也是绝对不允许的！希望家长配合高三期间，重点关注手机问题、学生恋爱问题、不服从老师管理顶撞老师行为、无故不来学校或不参加集体活动的行为。凡高三期间，出现上述情况，即视为自己放弃高考。对于这样的孩子，我们老师也就不再浪费精力了。1、高三期间，每周日下午正常上课，要求学生2:10到校2、高三期间，如果有学艺术，需要集训的情况，请家长提前来学校与班主任沟通请假3、高三期间，允许外住。建议条件允许的家庭可以让孩子走读。如确定家长陪读，请提前和班主任沟通，办理外住手续。提醒：1、假期时间：6月2