教研年终工作总结合集5篇

教研年终工作总结合集5篇教研年终工作总结合集5篇

总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性结论的书面材料，它是增长才能的一种好方法，我想我们需要写一份总结了吧。但是总结有什么要求呢？以下是我帮大家整理的教研年终工作总结5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

教研年终工作总结篇1

本学期我们数学教研组仔细贯彻县教育局和学校的工作要点，在县局小教室、学校教育处工作方案的指导下，围绕“一切为了同学的进展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动连续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反馈调整再实践为基本模式，深化常态课堂，跟踪质量，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学服务，扎实有效开展了一系列教研活动，促进了老师、同学共同进展，提高了我校数学教学质量。忙劳碌碌的一学期又将结束，现就本学期开展的工作做如下总结：

一、做好常规性的工作、规范数学教学。

1、备课：本学期要求老师备课时除了自我备课外，还要乐观参与集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组定期(每月检查一次，即教学月检查)对其进行了检查。

2、上课：本学期连续要求老师上课时维持正常教学秩序，围绕目标组织教学;讲授精当、精练，突出同学数学学习仆人地位，关注同学的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，老师做好课前预备工作，在教学中注意现代化手段的运用(班班通为此供应保障)，课中明确目标，讲透学问点，训练扎实有效，同时留意师生活动时间的安排，准时反馈教学效果。

3、作业的布置、批改：作业布置适量，每节数学课有一次作业，作业形式多样化，作业设计既在量上有所掌握，更留意质的精当。批改正确、准时，字迹端正，书写格式规范。

4、辅导：本期提优补差工作比较扎实。各科任老师定时间、定方案、定内容地组织学习有困难的个别同学的辅导工作，做到了措施得力，效果显著，并做好了作业批改记录的记载。

5、检测：本期改进了检测的方法，做到对同学进行多方位评价，形式和手段多样化。除笔试外，还留意运用口试和操作等方式，考查同学对数学学问的把握状况和数学力量的进展。还通过课堂提问、观摩、谈话、同学作业等方式，评价同学的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解同学的学习过程，考查同学的学习状况，培育同学学习数学的爱好。各班数学老师准时进行了单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。

6、听课：本学期各老师每学期参与听课总节数均不少于20节，并做到边听边思，准时评注。实施了“推门听课”制度。

二、扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、依据学校教学方案，制定了切实有效的教研方案，较好地落实了教学常规和教研组工作。

2、每次教研活动相关老师基本上能做到准时参与，不无故缺席，并做好具体记录。

3、依据本校的讨论课题和不同老师的共性需求，我们采纳了敏捷多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，并提高了理论学习的针对性与实效性。

本期国家级课题《英特尔将来教育理念指导下的小数互动教学讨论》课题组开展了两轮课题研讨课活动，效果显著。其次轮课题研讨课是教学开放周上向学区各校数学老师、同学家长等开放的两节课题展现课，广受好评。

4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题讨论与学习资源，老师们仔细预备、乐观发言，切实提高教学效率，提高了老师参加活动的乐观性、主动性，连续优化了我校数学教研之风。

5、依据学校教学方案，支配好听课、评课活动。(每位老师本学期听课、评课都达到20节以上)促使每位老师的教学理念和教学技能得到了更新与提高。

三、详细教研活动回顾。

1、期初制定了数学组教研方案，各组员制定了数学学科教学方案。

2、组织开展了全组的公开课教学活动，每位老师均上一节公开课，并进行听课、研讨。

3、组织数学老师参加合肥市屯小“学堂”研讨课活动，陶建老师还前往屯小进行了“学堂”研讨课沟通。

4、进行每月一次的教学常规检查。

5、组织进行了全校的数学期中检测和教学反思工作。

6、组织、指导期末复习，进行期末考试。

7、组织学校教学开放周数学展现课活动，陈昱老师《折线统计图》、周先育老师《分数的基本熟悉》两课受到好评。

8、《英特尔将来教育理念指导下的小数互动教学讨论》课题开展两轮课题研讨课活动，课题组老师仔细备课、上课、观课、议课，积累了肯定的阅历与成果。

9、开展了期中、期末两次数学开放性拓展性试题讨论工作。

10、组织数学老师参与市、省级数学教研活动。

11、召开毕业班备课组长会议，加强毕业班数学教学监测，在毕业检测中我校数学学科取得了优异的成果。

四、存在的不足与改进的方向。

1、运用理论指导实践不够。今后连续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升老师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。

2、课题探究讨论工作效率不高，在今后的教研工作中，连续把加强课题的讨论作为一个工作重点。

本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位同学都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热忱投入到将来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成果。

教研年终工作总结篇2

一、本期教研工作的基本状况:

本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发，营造一个乐观读书的氛围，提高老师参加教研的乐观性，加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教育行为，加强老师队伍建设，参与学校的说课竞赛、教学论文评比、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促进老师专业化成长，培育学习型、讨论型老师，幼儿园开展了青年老师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、教研工作成效

(一)、加强理论学习

本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了《幼儿教育学》中制造嬉戏部分的内容，理解了制造嬉戏的特点、教育作用以及指导方法。

(二)、抓好常规工作

1、每位老师仔细设计活动方案、仔细组织幼儿一日生活活动。

2、每周仔细开展星期五13:10开展教研活动;各班每周更换家园窗，每星期一八点以前上墙。

3、每月环境创设检查一次:创设有特色幼儿教育环境，本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评比标准，由教研组长牵头组织各班班进步行检查评比。

4、全园老师献课活动17节;外出观摩学习13人次，参与校级说课竞赛1次。

5、本期根据学校的新规定，每周教研组长和五年教龄以下的老师每周听两节教学活动，其他老师每周必需听一节教学活动，并且每周五在郭逊老师那里登记在园特长签字盖章。

6、每周、每位老师撰写200字的教学反思，每月撰写500字的教学反思。

7、节日活动:开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。

(三)、家园互动

1、今年在小班搞试点:为家长开放班级博客，深的家长的好评。

2、为家长供应教学观摩活动16节，让家长了解幼儿园的教学状况。

3、新年到来之际，家长和孩子们一起做亲子嬉戏，观看孩子们的文艺表演，让孩子们过了一个欢乐的新年。

(四)、特色园区:创建学习型的老师团队

老师专业化进展是老师专业化素养不断提高的一个过程，创建学习型团队，是师资队伍建设的重要途径，建立书香校内，建设校内文化，营造和谐、健康向上的学习氛围，本期教研组开展了读书漂流活动。

1、在办公室创设了读书吧。在老师办公室里创设读书环境--为老师供应各种教育杂志，供老师阅览，学习先进的教育理念，吸取新的教育信息和先进的育人阅历，拓展老师视野。

2、“走进名著”的读书活动。仔细阅读学校每年供应的书籍，提高老师自身的文化素养。每年老师自觉阅读1-2本名著，扩展读书的范围。

3、好文章大家读。在老师办公室的墙上创设“好书大家读”的张贴栏，由园务领导和老师日常学习中，读到的好文章，推举张贴在“好书推举”栏里。

4、读书沟通活动。每两月进行一次读书沟通活动，并以文字的形式呈现:读书笔记、读书心得体会、经典段落名句等张贴在“读书网”的栏目中。

(五)科研工作

1、进一步深化地讨论幼儿园早期阅读的指导方法和实施策略。

2、乐观参加区级独立课题《中华传统美德校本教材开发》的讨论工作，全园老师在幼儿园日常教育工作中仔细落试验证幼儿园板块的教材开发状况。

（六）获奖状况

1、20xx年暑假论文评比活动中，吕正兰获肯定奖；刘卫获二等奖；贾本芳、殷娜获三等奖；袁凤梅、聂凤、刘敏获纪念奖。

2、刘卫在其次届校级说课竞赛中《我喜爱的秋天》获二等奖。

三、教研工作成果缘由分析

本期幼儿园的环境创设