浙教版四年级下学期语文期末复习真题

浙教版四年级下学期语文期末复习真题班级：_____________姓名：_____________补全词语1.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。人（___）人（___）山（___）（___）裂横（___）竖（___）愤愤（___）（___）随（___）而（___）（___）（___）力竭1．形容人很疲劳的词语是___________，它的近义词是___________。2．与画“﹏﹏﹏”的词语同类型的词有：______________________3．与画“——”的词语同类型的词有：______________________2.将下列四字词语补充完整，并完成练习。风号浪（___）（___）天卷地人山（___）（___）鸦雀（___）（___）（___）彻云霄低声细（___）锣（___）喧（___）（___）（___）欲聋1.仿照画“______”词语的结构，再写两个：__________、_________。2.上述词语中，“___________”的意思是响声直达高空，形容声音十分瞭亮；“___________”用来形容非常安静。3.读画波浪线的词语，你想到了怎样的画面？简单写一写。_________________________________3.把下面的词语补充完整。耀（______）扬威金（______）辉煌随（______）而安老（______）识途腾云（______）雾调（______）离山来（______）去脉扬（______）而去4.根据课文内容补充四字词语，并选择词语填入下面的句子中。从（___）不迫生（___）勃勃无（___）无虑变化多（___）枝折花（___）左顾右（___）（___）促不安一（___）不苟1．我家的小猫成天__________，经常在家睡大觉，2．春天来了，到处一片__________的景象。3．天上的云__________，一会儿像猪，一会儿像猴子。4．李叔叔做每件事情都__________，深得同事的赞许。5.补充词语。九天（_____）月振奋不（_____）夜以（_____）日积劳成（_____）风华正（_____）坚持不（_____）嫦（_____）奔月（_____）然长逝正确读音选一选6.用“√”给加点字选择正确的读音。单于（chándān）解剖（pōupāo）晕倒（yūnyùn）瞬间（shùnsùn）猝然（cùzú）船桅（wěiwiě）须臾（yíyú）倒水（dàodǎo）朝鲜（xiǎnxiān）7.用“”画出加点字的正确读音。窗框（kuānɡkuànɡ）闷雷（mènmēn）踮脚（diǎndiān）家雀（quèqiǎo）当作（dānɡdànɡ）运载（zàizǎi）薄雾（báobó）潜入（qiǎnqián）8.给加点字选择正确读音，在下面打“√”。附近（fùfǔ）窥伺（kuīkuì）屏息（bǐnɡpínɡ）膝盖（qīxī）晌午（shǎnɡxiǎnɡ）崭新（zǎnzhǎn）9.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。堤岸（tídī）即将（jíjì）相片（xiānɡxiànɡ）露脸（lòulù）角色（jiǎojué）宁可（nínɡnìnɡ）10.用“√”给加点字选择正确的读音。规矩（jū

jǔ）脸颊（jiá

xiá）

冲着（chōng

chòng）抚摸（fú

fǔ）覆盖（fú

fù）呼啸（xiào

sù）铺垫（dàn

diàn）叱咤（chì

zhì）形近字词11.比一比，再组词。更（_________）坑（_________）犹（_________）沸（_________）埂（_________）抗（_________）忧（_________）佛（_________）怀（_________）堤（_________）味（_________）苇（_________）杯（_________）提（_________）昧（_________）伟（_________）12.比一比，再组词。萤（_______）贫（_______）博（_______）杵（_______）卒（_______）荧（_______）贪（_______）搏（_______）杆（_______）率（_______）13.辨字组词。钝（_________）防（_________）遂（_________）试（_________）顿（_________）妨（_________）隧（_________）拭（_________）14.比一比，再组词。茎（_________）均（_________）泽（_________）郊（_________）经（_________）钧（_________）择（_________）较（_________）15.比一比，再组词。劈（_________）霎（_________）斯（_________）蝇（_________）避（_________）震（_________）撕（_________）绳（_________）揭（_________）弱（_________）荧（_________）狡（_________）竭（_________）溺（_________）萤（_________）较（_________）看拼音写词语16.看拼音，写词语。shūshìshènzhòngyǎnhùwéikàngcháoxuéchèbīngxiōnghuáikuìbài17.看拼音写词语mùsèchényíntímùcèmiànshānfēnglúshānyuánfèntóuxiánglàngfèisèsè18.读拼音，写词语。gǔndòngmàoshèngàomìjìngpèikòngxìgǎishànwéikàngzhújiànhénjìjiāngyìng19.看拼音写词语wénzijíshǐkēxuéshéngzicāngyingzhèngmíngyánjiūléidálíngqiǎozhàngài20.看拼音，写词语。gùkèxùnchìyīngxióngzuìjiǔxiàngmùsùlìxiōnghuáizànměichūzhēngpíngfán按要求写句子21.按要求改写句子。1.蔡桓侯已病入骨髓。蔡桓公不久病死了。请用上“因此”，将两句话合成一句话：_____________________2.哥哥立刻改正并找出作业中的错误。（修改病句）________________________________3.这个姑娘一点儿也不漂亮，难道河神会满意？（改为陈述句）________________________________4.用动作描写一个句子，表现“着急”的情景。________________________________22.按要求写句子。（1）你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。（缩句）_______________________________________（2）小人鱼只得承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改为双重否定句）_______________________________________（3）两双鞋，像四只鸡窝。两只鞋，像两对鸟。（用关联词合为一句话）_______________________________________（4）《小英雄雨来》这篇文章的作者是管桦写的。（修改病向）_______________________________________23.按要求写出答案。1．昨天晚上，我们全家一起察看了月食。（修改病句）______________________________________________________ 2．自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）______________________________________________________ 3．百灵鸟站在树上，欢快的唱着歌。（仿写句子）______________________________________________________ 4．火神悄悄对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。” （改为转述句） _______________________________________________________5．我跑过去问她怎么了。（改成双重否定句）______________________________________________________6．东边水天相接的地方出现了一条细细的白线。（缩句）_____________________________________________________24.我能按要求写句子。1．洁白的云朵变成了温顺的绵羊、奔腾的野马、甜蜜的棉花糖。（改写成排比句）__________________________________________________2．不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。（修改病句）__________________________________________________3．天空悬着星。（扩句，至少两处）__________________________________________________4．看到“云、小猫、婴儿”，我能从“忽然、顿时、霎时，过了一会儿、一会儿工夫”选择一两个词来描绘其中一个事物：________________________________________________________25.按照要求完成句子。1．当前疫情防控形势严峻，我们要节减外出。（修改病句）_________________________________________________2．他经得起这猛烈的风雨。（请你换个说法，意思不变）__________________________________________________3．这个只有八岁的孩子，不知所措地放声大哭起来。凄厉痛苦的哭喊声，在空谷回荡，惊动了路过此地的霹雳大仙。（请你长话短说，简要复述这个句子）_________________________________________________4．爸爸气急了，一把把我从床上拖了下来……（用动作描写表示“生气”）_________________________________________________阅读理解26.阅读课内片段，完成练习。爬山虎的脚（节选）①原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。②爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1．选文第①段写得真清楚，我知道了图（）画的爬山虎的脚是正确的。A． B． C． D．2．选择合适的动词填入文中画“_____”部分的括号中，并完成练习。贴巴拉触（1）这些动词清楚地写出了爬山虎_________________________（2）从这部分中可以看出作者是从_______和________两方面来描写爬山虎的攀爬过程的，从“____________________”等地方可以看出作者观察仔细。3．画“﹏﹏”的句子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？___________________________________________________________4．叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，下面说法正确的是（）A．运用了比喻的写法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作了“蛟龙的爪子”5．读了选文，你认为观察的时候应该注意些什么？____________________________________________________27.阅读短文，完成练习。念山归来思念山①念山是一幅真正美丽的画，一幅色彩斑斓、层次丰富的油画，一见便深深烙进了脑海，成为挥之不去的影像。以至于归来数月，它仍然反复地在我的心田放映。②念山村是福建省政和县的一个行政村，平均海拔约860米，以云上梯田闻名八荒。念山村地处大山的顶部，上山的路自然没有“平坦”二字。山道弯弯，弯出了茂林修竹、悠悠溪水，弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦。待到达最高峰念山余屯，一切皆隐去了，眼前是一片密不透风的古树林，古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木，一树古过一树，争相参天，几百年几千年了，似乎仍在向上生长扩张。③上观景台的路是由大小不一的石头铺成的，古朴结实。路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园，清新碧翠，色泽圆润，充满生机。我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼，果然是无尘无土，苦中带甘，别是一番自然天赐的青青白茶味道。④越过茶园，我们上到了观景台。观景台是一个上下两层的大亭子。绕着观景台转几圈，我心震撼：风光无限，视野无边，整个念山已是一览无余。⑤我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田，那就是闻名遐迩的云上梯田，福建最美最大的梯田。纵向，梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上，最高处海拔860米左右，垂直高度达500多米，高低错落，如链似带；横向，梯田绕过山梁岭脊，连绵5公里，共1600多亩，大如曲池，小似新月，千姿百态，波澜壮阔。在青翠的茶园和金黄的梯田之间，村舍如棋盘落珠，从容祥和。此时，阳光普照，成熟的稻谷一丘连着一丘，风吹稻浪连绵起伏，铺成一幅金色的巨型油画，将整个念山映衬得明亮耀眼，美不胜收。⑥我忽然热泪盈眶，为这遗世独立的风景，那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框，让我久久记忆，久久思念。1．根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。（1）形容名声很大，远近都知道。（__________）（2）美好的东西太多，一时看不过来。（_________）2．认真阅读短文，从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。（_______）→到达最高峰→（______）→上到观景台3．下列选项中不是云上梯田的特点的一项是（）。A．规模宏大 B．美丽如画 C．层次丰富 D．从容祥和4．画“”的句子运用_____的修辞手法，具体形象地描写了梯田_______和______的特点。5．想象念山的美景，根据短文内容填空。念山是一幅真正美丽的画，美在山道_______，美在最高峰顶古木______，美在茶园生机_______，更美在云上梯田如一幅_________。28.课外阅读风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。“太太,行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩儿伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜我吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩儿就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸的失望。真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额,回去就要挨处fá。不管怎么说,孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。

多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜我吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里。“谢谢您,祝您好运!”小男孩儿金黄色的头发连成了一个黑块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸lóng。多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。

“你要看点什么?”卖花姑娘训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于人。这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”卖花姑娘这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗?”“不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”“一共是二十美元。”卖花姑娘一边写,一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过花,转身离去。这个小男孩儿还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩儿,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。1．注音或写汉字。弄脏（____）单薄（____）蒸lóng__处fá___2．写出近义词。思忖（____）虔诚（____）3．找出文中的一个比喻句,并体会其作用。___________________________________4．本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么?___________________________________5．小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”表明了什么?___________________________________6．对小乞丐的外貌描写突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境?___________________________________7．小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过花”,在风雨中“手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切”,这表现了小乞丐什么样的思想感情?___________________________________8．文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了”,是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么?___________________________________29.阅读短文，回答问题。守护大山守护“家”本文节选自记者对护林员段金龙的一段采访。①穿着橘黄色的工作服，老段步履轻快地走在山中落叶铺成的小路上，用树皮般粗糙的大手拍拍一棵落叶松的树干说：“我小学四年级跟着父辈们种这些树的时候，树苗还不到1米高，现在都碗口粗了，我也老了……”老段名叫段金龙，是一名普通的林区护林员。说这话时，他已经在神仙山坚守了30年。“如果能活到90岁，那我就守到90岁。一天看不见这林子，就浑身不得劲儿。”他说。②守护3000多亩山林，30年来事故发生率为零，靠的是老段日复一日不辞辛苦地工作。山里没有路，但老段每天巡山要走20公里以上。30年来，老段穿坏的胶鞋已经有300多双。老段巡山随时都在排查隐患，只要遇到上山的人，他都反复叮嘱防火事项。夏天多雷雨，老段经常要赶到山上无线电中转台去切断电源。③护林生活的艰苦，只有老段自己知道。护林员没有节假日，只有在没米没盐或家里有事的时候才能下山，至少也要10天左右一次。上山时，要背上够吃半个月的米、咸菜、土豆。冬季经常大雪封山有一年10月份突然下了一场大雪，老段被困在山上。等他巡完山回到小屋才发现，只剩一小把挂面了。没法子，只能早晚喝点盐水，中午煮一点挂面垫垫。“山项没有水，得去半山腰的大冰渠背水，一桶水50斤，来回10里地。”老段说得很轻松，对他来说，这点苦好像根本不算啥。④“他的腰背、膝盖、胃都出了问题。每次上山，还得带上膏药和胃药。”老段的妻子告诉记者。妻子心疼老段，老段却嘿嘿一笑说：“没事儿，我能坚持。”⑤一个人守着大山，还要忍受难以想象的孤独。为了消遣，林场曾经在山上给老段配了一台旧电视。由上没信号，手机、电视、收音机都没什么信号。老段却找到了（）的法子：即便收不到信号，他也拿电视机当宝贝，没事就打开，听着“刺啦刺啦”的响声，一听能听大半宿。“有点几声音，就不觉得孤独了。”老段说。⑥干的年头儿长了，这里的一草一木都成了伴儿。对老段而言，守护这片祖祖辈辈繁衍生息的大山就像守护“家”。1．从第①自然段中摘录，树苗的变化是从（______）到（______）2．第①自然段中的“一天看不见这林子，就浑身不得劲儿”形象地写出了__________________________________________________________3．概括第②自然段的主要内容。_____________________________________________________________4．读了第③自然段，你对哪些语句特别有感触，请任选一个角度在下面横线上写批注。（至少写一句话）_____________________________________________________________5．“30年坚持下来，老段也落下了职业病”这个句子放在第（_____）自然段的开头合适。6．结合上下文，为第⑨自然段括号处选择最恰当的词语。A．艰苦朴素B．埋头苦干C．苦中作乐7．对老段而言，为什么说“守护这片祖祖辈辈繁衍生息的大山就像守护‘家’”？结合文章内容写一写。______________________________________________________________30.课外阅读。炊烟①在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。②我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。④早晨，天色往往最清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最惬意的。⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。⑥而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。暮色四起的时候，乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出，伴着徐徐升起的炊烟，的确是有一种独特的韵味。我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。1．本文是按照________顺序来描写炊烟的。清晨的炊烟是________的，中午的炊烟是________的，黄昏的炊烟是________的。2．短文的第⑤自然段采用的写作手法是()。A．夸张 B．照应 C．对比3．“乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。”这句话中的“________”一词，写出了乡村的炊烟不张扬的特点。这句话运用了________的修辞方法，写出了作者对_____________________的热爱之情。4．说说本文表达了作者怎样的思想感情。_________________________________________________________作文31.习作乐园。从以下两个内容中任选一个完成。请自拟题目。书写要规范、端正、整洁。内容1：同学们，当你参加演出或比赛心情紧张时，当你接受一项任务或一次挑战信心不足时，当你在学习或生活中遇到困难时，一定得到过老师、家长的鼓励或帮助。选择印象深的一件事写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。内容2：同学们，2019年是新中国成立七十周年。10月1日的天安门广场，成了欢乐的海洋。这一天，有的同学怀着自豪的心情观看了庆典直播，有的同学参与到了群众游行的队列展示中……三十年之后，我们将迎来新中国的百岁生日。试想，三十年后的10月1日，你又会在哪里，做些什么呢？请展开合理想象，按一定顺序把事情写清楚。题目：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作乐园。题目：一件新鲜事提示：这件新鲜事可以是亲眼见到的，也可以是听到或了解到的，但要真实。在记叙中，要突出“新鲜”二字，把有关内容写详细，写具体。围绕事情的中心，适当地融入对文中人物的语言、动作、神态及心理活动的描写，这样才能把语言写生动、把事情写清楚、具体。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.写作天地。成长故事。同学们，在你们的成长经历中，有高兴快乐，有烦恼忧愁，有酸甜苦辣各种经历，请选择其中的一件写下来！要求：题目自拟；语句通顺，不写错别字，正确运用标点符号；字数400个左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快乐作文。生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？请以此为主题写一篇习作，题目自拟。注意使用恰当的说明方法，把你想发明的东西描述清楚。不少于350字。_________________________________________________________________________________________________________________________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jiá

chòng

fǔfù

xiào

diàn

chì11、更加火坑犹如沸腾田埂抗争忧愁大佛怀抱堤坝味道芦苇水杯提出蒙昧伟大12、萤火虫家贫博士铁杵生卒荧屏贪玩拼搏木杆率领13、迟钝预防顺遂尝试顿时妨碍隧道擦拭14、茎干平均光泽郊外经过千钧一发选择比较15、劈刀霎时斯文苍蝇避开地震撕开绳子揭开弱小荧光屏狡猾竭力溺爱萤火虫比较16、舒适慎重掩护违抗巢穴撤兵胸怀溃败17、暮色沉吟题目侧面山峰庐山缘分投降浪费瑟瑟18、滚动茂盛奥秘敬佩空隙改善违抗逐渐痕迹僵硬19、蚊子即使科学绳子苍蝇证明研究雷达灵巧障碍20、顾客训斥英雄醉酒项目肃立胸怀赞美出征平凡21、蔡桓侯已病入骨髓，因此不久病死了。哥哥立刻找出并改正作业中的错误。这个姑娘一点儿也不漂亮，河神不会满意。她急得像热锅上的蚂蚁——团团转，一会儿坐下，一会儿又站起来来回地踱步。22、你伸出头来，仰起了脸。小人鱼不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。两双鞋，既像四只鸡窝，又像两对鸟。《小英雄雨来》这篇文章的作者是管桦。23、昨天晚上，我们全家一起观看了月食。自古以来，钱塘江大潮被人们称为天下奇观。星星在夜空中调皮地眨眼睛。火神悄悄对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误，归还火种，他一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。我不得不跑过去问她怎么了。地方出现了白线。24、洁白的云朵变成了温顺的绵羊，变成了奔腾的野马，变成了甜蜜的棉花糖。尽管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。深蓝色的天空悬着无数半明半昧的星。天上的云变幻多端，刚开始看起来像一只可爱的小猫，一会功夫就变成了咧着嘴笑的婴儿。25、当前疫情防控形势严峻，我们要减少外出。难道他经不起这猛烈的风雨吗？这个八岁孩子的大哭声惊动了霹雳大仙。爸爸气急了，一把把我从床上拖了下来，拧着我的耳朵，狠狠地踹了我两脚。26、1．B2．触（1）向上爬的过程。（2）样子动作示例：六七根细丝的头上就变成小圆片巴拉贴3．不能。用“一脚一脚”更加形象，更能突出爬山虎往上爬的艰难和努力，用“一步一步”没有这种效果。4．A5．示例：观察时要仔细，从各个角度细心观察，同时要对事物进行连续观察，看到事物不断变化的过程。27、1．闻名遐迩美不胜收2．上山的路越过茶园3．D4．比喻多美5．弯弯参天勃勃金色的巨型油画28、1．nòngbó笼罚2．思考(思量)诚恳3．空气又闷又热,像庞大的蒸笼。生动形象地写出了天气的热。4．小乞丐。在母亲生日这天用讨来的钱买一束鲜花献到母亲墓前。5．钱放在口袋里的时间长,是靠长期乞讨积攒起来的,得来不易。6．衣衫褴褛,又黑又脏。无依无靠,艰难困苦。7．有沉重,有难过,更有对母亲的敬重和怀念。8．多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动。“模糊”说明多尔先生被感动得流泪了。29、1．不到1米高碗口粗了2．一名普通的林区护林员的责任3．老段日复一日不辞辛苦地工作。4．对老段而言，守护这片祖祖辈辈繁衍生息的大山就像守护“家”。这句话是对全文的一个总结，运用比喻的修辞手法很生动形象，也很温暖。5．④6．C7．因为老段作为林区护林员三十年来日复一日的工作，不辞辛苦，敢于寂寞，苦中作乐。真的把这里的一草一木都成了伴儿，把这座大山当成了“家”一样的对待。30、1．时间惬意随意纯粹2．C3．温柔拟人炊烟和乡村生活4．表达了作者对炊烟和朴实的乡村生活的热爱之情。31、示例：鼓励鼓励是微风，让我们扬起自信的风帆；鼓励是魔法，能激发我们改变自我的勇气；鼓励是明灯，带领着我们向成功前进。然而，鼓励真的有这么大的作用吗？一次篮球课的经历，让我对这个问题有了自己的答案。在一次篮球课上，教练为了提高我们的体能，决定来一场800米的长跑训练。我听了愁眉苦脸，对教练说：“我跑800米完全不行，最好的成绩也只有4分20秒，怎么也快不起来。”教练听了，笑笑说：“不用太担心。首先你姿势要到位。”教练演示了一遍，告诉我手摆动，脚迈出的注意要点。“其次是要多跑跑，跑多了，成绩自然就上去了。”我听了教练的话，感觉有了信心。“各就各位，预备——跑！”教练把手往下一挥，同学们都弹出起跑线。我一开始就处于倒数的位置。第三圈过去了，我离最前面的同学估计有100米左右。我的脚步沉重，脸色苍白，肚子也渐渐疼痛起来。我不觉得慢了下来，这时一个有力的声音从耳边响起：“有成加油！腿用力一点！”我用余光看到了教练，他用手摆动着，目光坚毅“快快！冲刺了。”我顿时来了精神，“冲啊，一定要坚持到最后！”我心里暗暗对自己说，脚步也不由得快起来。我竟超过了2个人，3分40秒，3分41秒……当我终于冲过终点时，教练高兴地说：“3分47秒！不错呀，继续加油。”我既兴奋，又疑惑，怎么突然进步了33秒，真让人不可思议。鼓励让我忘记了疲惫，有了坚持下去的信心，取得了进步。我是多么需要鼓励，我也愿把鼓励送给别人。32、范文：