鼠小弟的小背心阅读活动方案

鼠小弟的小背心阅读活动方案鼠小弟的小背心阅读活动方案篇一活动目标：1、观察各种动物穿小背心的有趣画面，理解故事内容。2、学习说说故事中反复出现的语言,愉快地参与活动。3、体验朋友之间愿意分享，互相帮助的情感。4、发展目测力、判断力。5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。活动准备：绘本PPT活动过程：一、故事开头与结尾导入，吸引幼儿兴趣。【图1】师：今天我们这里来了一位新朋友，是谁呀？（小老鼠）它有一个非常可爱的名字，叫鼠小弟。初次见面，和鼠小弟打个招呼吧！师：鼠小弟穿着红色的小背心，它对大家说：“这是妈妈给我织的小背心，很好看吧！”小背心不仅漂亮，而且还很合身，不大不小正合适！我们来夸一夸鼠小弟的小背心！（引导幼儿说出“小背心真漂亮”）你瞧，鼠小弟穿着这件小背心，多开心、多神气呀！一起来学学它神气的样子。师：呀！怎么啦！本来很合身、很漂亮的小背心变得怎么样了？鼠小弟开心吗？师：漂亮的小背心怎么会变成这样呢？你想知道吗？那我们一起往下看吧！二、欣赏绘本，理解故事内容。1、小鸭子【图2】师：瞧，鼠小弟碰到谁啦？（小鸭子）它在干什么？（引导幼儿说出“小鸭子在拉鼠小弟的小背心，因为它也喜欢小背心”）师：那小鸭子对鼠小弟说什么呢？我们来听听看！（音频“小背心真漂亮，让我穿穿好吗？”）我们一起来学学。师：猜猜鼠小弟会肯吗？听听看！（音频“好的”）【图3】师：小鸭子穿上了小背心，你觉得小鸭子满意吗？一起来听听小猴自己怎么说！（音频“啊呀！有点紧。”）教师与幼儿互相扮演角色说一说小鸭子借衣服的过程。2、猴子【图4】师：接下来，又会碰到谁呢？师：小鸭子碰到了猴子，小猴子也想穿这件背心，他会对小鸭子说什么呢？（音频“小背心真漂亮，让我穿穿好吗？”）【图5】师：小猴子穿上小背心满意吗？师：一起来听听看（音频“有点紧，不过还挺好看的”）谁来学一学小猴子穿着小背心的表情？3、狮子【图6】师：看，谁也来啦？师：原来是大狮子来了，狮子看见这件漂亮的小背心也想要穿，会对小猴子说什么呢？【图7】师：狮子穿上小背心感觉满意吗？幼儿分组分别扮演大狮子和小猴子，演一演大狮子借小背心的过程。4、大象师：还会有谁会想穿这件小背心呢？【图8】师：大象会对狮子说什么呢？它穿上小背心之后满意吗？请小朋友自己来讲讲这两幅图的内容。【图10】师：鼠小弟看见自己的小背心穿在大象身上，它做了一个什么动作？它为什么跳的那么高？【图12】师：大象不好意思的脱下小背心，还给了鼠小弟。可小背心已经变成这样了，不能穿了，鼠小弟开心吗？师：鼠小弟很难过，小朋友有什么办法让鼠小弟开心起来呢？【图13】师：大象想到了什么办法？小结：大象把鼠小弟的小背心挂在自己的鼻子上，做成了一个秋千，鼠小弟荡着秋千可开心了！三、结束部分1、完整讲述师：故事好听吗？它的名字叫《鼠小弟的小背心》。猜猜看，还会有谁想要穿小背心？我们一起再去看看，听一听。2、情感升华师：喜欢故事中的鼠小弟吗？为什么？小结：鼠小弟把自己的小背心和好朋友一起分享，小朋友在平时生活中有了好玩的玩具，好吃的东西，也要和周围的好朋友一起分享，好吗?教学反思：活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。鼠小弟的小背心阅读活动方案篇二活动目标：1．细致观察画面，理解动物穿背心的感受以及背心变化的原因。2．学习故事中反复出现的语句。3．体验故事中鼠小弟的心情变化，感受宽容并学习调节自己的情绪。活动准备：教学ppt、动物图片、绘本。活动过程：一、出示鼠小弟图片，导入活动（出示图片一）师：今天我们这里来了一位朋友――名叫鼠小弟，你看看鼠小弟穿了一件红色的什么啊？鼠小弟穿着红色的小背心，多么开心，多么神气啊！（出示图片二）咦，刚刚鼠小弟还这么开心，这么神气，现在它怎么啦？它为什么不开心啊？（它的小背心变得又大又长）你们知道，为什么这件小背心会变成这样吗？这里有一个好听的故事，我们一起来听一听。（了解故事的开头和结尾，鼓励幼儿大胆猜测故事的中间情节，激发幼儿的兴趣。）二、分段欣赏，了解故事情节，体验动物穿上背心的快乐（一）欣赏第一段：妈妈给鼠小弟织了一件小背心，很好看的。这一天，鼠小弟穿着背心出门了，还快乐的唱起了歌。它的歌声引来了小鸭子，小鸭说：小背心真漂亮，让我穿穿好吗？鼠小弟大方说：“可以可以，不过别弄坏了。”于是把背心脱给了小鸭，小鸭高兴的穿上小背心说：就是有点紧，不过还挺好看吧。教师引导提问：1、鼠小弟把背心借给了谁？小鸭子开心吗？为什么？（二）欣赏第二段：小猴看见了，拉拉小鸭身上的背心说：小背心真漂亮，让我穿穿好吗？小鸭大方的点点头，把背心脱给了小猴。小猴高兴的穿上了背心自言自语说：就是有点紧，不过还挺好看吧？小结：虽然不是自己的背心，但是小鸭喜欢小猴也能和自己一样感受到穿背心的快乐，所以还是借给了它。原