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灵山中学物理组柯行远

《第三章力与运动》复习第3课时牛顿第二定律应用第1页复习知识关键点回顾与梳理知识关键点针对训练题类型例题解题思绪探究类型例题变式训练习题类型题解题方法总结课堂小结与作业布置教学流程展示第2页知识关键点回顾与梳理牛顿第二定律的应用第3页

利用牛顿第二定律对超重和失重现象中物体进行分析第4页1第5页2第6页第7页第8页第9页第10页(.海南.15)第11页第12页

类型例题解题方法总结第13页类型例题变式训练习题第14页2--1.第15页第16页一、超重与失重状态分析小结

在平衡状态时，物体对水平支持物压力（或对悬绳拉力）大小等于物体重力．当物体加速度竖直向上时，物体对支持物压力大于物体重力，由F－mg=ma得F=m（g＋a）>mg，这种现象叫做超重现象；当物体加速度竖直向下时，物体对支持物压力小于物体重力，mg－F=ma得F=m（g－a）<mg，这种现象叫失重现象．尤其是当物体竖直向下加速度为g时，物体对支持物压力变为零，这种状态叫完全失重状态．课堂小结与作业布置第17页二、动力学两类基本问题

1、已知物体受力情况求物体运动中某一物理量：应先对物体受力分析，然后找出物体所受到合外力，依据牛顿第二定律求加速度a，再依据运动学公式求运动中某一物理量．2、已知物体运动情况求物体所受到某一个力：应先依据运动学公式求得加速度a，再依据牛顿第二定律求物体所受到合外力，从而就能够求出某一分力．

总而言之，处理问题关键是先依据题目中已知条件求加速度a，然后再去求所要求物理量，加速度象纽带一样将运动学与动力学连为一体．3、三、作业布置:

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