《教学楼结构设计中的基础设计》1000字_第1页
《教学楼结构设计中的基础设计》1000字_第2页
《教学楼结构设计中的基础设计》1000字_第3页
《教学楼结构设计中的基础设计》1000字_第4页
《教学楼结构设计中的基础设计》1000字_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

A教学楼结构设计中的基础设计综述1.1计算资料地规3.0.5条，标准组合用来求基底的面积；基本组合用来求基础的高度和配筋。混凝土C30，垫层C15；钢筋HRB400地规5.1.2，柱根截面为0.55×0.55，基底埋深按照1.45m，表1.1柱底荷载柱内力标准值(FK、MK、VK)基本值(F、M、V)ABCDABCD弯矩/kN•m48.8911.6411.6448.8984.5860.9860.9884.58剪力/kN26.780.050.0521.6832.0618.6218.6232.06轴力/kN1006.531233.061233.061006.531346.191658.701658.701346.19单柱计算以A轴为例，BC采用双柱联合基础。1.2单柱基础设计1.2.1基础尺寸地规5.2.4，假设b小于三米。其中ηb=0.3面积按10%放大，A=1.1A0基础按照方形设计，则b=L≥取截面b×L=3.2×3.2m。再对承载力验算满足。偏心满足净反力净偏心则1.2.2基础高度H取0.7m，h0=h-(40+10)，上阶h2=300mm，上阶截面b2×L2=1.8×1.8m。图1.1基础高度（1）柱边抗冲切验算图1.2柱边抗冲切图at=受剪承载力不用验算，则ab偏心，pj取冲切力抗冲切力满足。（2）变阶抗冲切验算图1.3变阶抗冲切图下阶h1为400mm，14.3=h1-(40+10)，上阶截面b2×L2=1.8×1.8mat=受剪承载力不用验算，取ab偏心，pj取冲切力抗冲切力1.2.3配筋计算图1.4配筋计算图（1）柱边Ⅰ—Ⅰ截面配筋净反力弯矩（2）变阶Ⅱ—Ⅱ截面配筋净反力弯矩配筋基础ρ每延米A采用14@150，实配面积6654mm²。1.3双柱基础计算1.3.1基础尺寸BC用双柱联合基础，采用一阶，h=700mm，设b小于三米。埋深面积按10%放大，A=1.1A0按照抗冲切规定，b>bc+2h0，L>bc+2h0+LBC截面按照3.6m×6.6m，则A=23.76再对基础对称设计，将内力换算到中心处承载力验算满足

1.3.2基础高度图1.5基础高度取h=700mm，h0=h-(40+10)净反力抗冲切验算图1.6柱抗冲切图at=受剪承载力不用验算，取a冲切力抗冲切力满足要求。1.3.3配筋计算基础简化为沿着长边的梁，净反力取为线荷载，则Pj=bpj=502.64kN/m；图中L1=1.80m；L2=3m；FB=1658.7kN；F图1.7双柱计算简图图1.8弯矩计算结果图1.9剪力计算结果计算MMmax=max(M1，M2，M3，M4)=814.27kN·m计算V柱边V=抗剪验算满足纵筋基础ρ每延米A采用C1

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 工业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论