高中体育与健康课选项学习指导教学设计-2023-2024学年高一年级上册体育与健康人教版必修第一册

1.2高中体育与健康课选项学习指导教学设计

-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第

一册

授课内容授课时数

授课班级授课人数

授课地点授课时间

教材分析

《体育与健康》人教版必修第一册的1.2节，针对高一上学期的体育与健康课选

项学习指导，旨在引导学生正确理解体育课程的重要性，培养健康生活习惯和运

动兴趣。本章节以体育项目选项为载体，强调学生在运动实践中掌握技能、增强

体质、促进健康。课程设计紧密结合教材内容，以学生身心发展恃点为依据，注

重培养学生团队协作、公平竞争的精神，以及自主学习和终身锻炼的意识。教学

内容深入浅出，旨在让学生在体验运动乐趣的同时，全面提升体育学科素养。

核心素养目标

本章节的核心素养目标致力于通过体育项目学习，深化学生对体育学科核心素养

的理解与实践。学生将发展以下能力：增强体魄与健康，提升运动技能与战术理

解，培养运动参与和团队协作的社会责任感；培养运动感知与表现能力，提高运

动评价与反思能力，激发创新与实践精神；强化运动规则意识，增进体育道德观

念，形成正确的体育价值观。通过课程实施，使学生能够结合自身特点，发展个

性化运动方案，为终身参与体育活动打下坚实基础，与新课改要求和新教材精神

相契合。

重点难点及解决办法

重点：1.运动技能的准确掌握与运用；2.团队协作与战术配合的理解；3.运动

规则的遵守与体育道德的体现。

难点：1.技术动作的精细化调整；2.运动战术的灵活运用；3.体育道德在实际

运动中的体现。

解决办法与突破策略：针对重点，通过分组练习、个别指导、视频分析等方法，

帮助学生准确掌握运动技能，增强实践操作能力；组织团队对抗赛，促进学生理

解战术配合，提高团队协作能力；结合具体案例，讲解运动规则和体育道德的重

要性。对于难点，采用慢动作回放、专业动作分解、模拟实战训练等方式，帮助

学生突破技术细节；通过变化多样的战术练习，提高学生应对复杂运动情境的能

力；结合实际运动中的道德困境，引导学生进行讨论和反思，深化对体育道德的

理解和践行。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有人教版体育与健康必修第一册教材，以便在课堂

中随时查阅相关教学内容和知识点。

2.辅助材料：

-收集与各体育项目相关的图片、图表，如运动技巧分解图、比赛实况图等，以

便在课堂上直观展示。

-筛选具有代表性的运动视频，如技术动作演示、战术配合实例等，帮助学生更

好地理解和学习。

-准备体育明星、优秀运动员的案例，激励学生树立榜样，培养运动兴趣。

3.实验器材：

-准备各体育项目所需的器材，如篮球、足球、羽毛球等，确保数量充足，满足

学生练习需求。

-配备运动保护装备，如护具、瑜伽垫等，保证学生在运动过程中的安全。

・准备测量工具，如计时器、卷尺等，用于记录和分析学生的运动数据。

4.教室布置：

-根据教学需要，将教室划分为不同区域，如热身区、技能训练区、战术讨论区

等，以便学生有序进行各项活动。

-在教室墙上张贴体育项目技巧图、运动口号等，营造浓厚的体育氛围。

・设置多媒体展示区，方便教师播放辅助材料和视频资源。

-确保教室通风、照明良好，为学生创造舒适的运动环境。

5.其他准备：

-制定课程进度表，明确各阶段教学目标和任务。

-编制课堂练习册，内容包括运动技巧、战术分析、体育道德等，帮助学生巩固

所学知识。

-准备课堂反馈表，用于收集学生对课程的意见和建议，持续优化教学效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对体育项目选项学习的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道体育项目选项学习是什么吗？它对我们的高中生活有什么

重要意义？”

展示一些体育项目的图片或视频片段，让学生初步感受不同体育项目的魅力和特

点。

简短介绍体育项目选项学习的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.体育项目基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解体育项目的基本概念、技能要求和锻炼价值。

过程：

讲解各个体育项目的定义，包括其主要技能要求和锻炼效果。

使用图表或示意图详细介绍各个项目的组成部分或功能，帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解体育项目的实际应用和锻炼价值。

3.体育项目案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解体育项目的特性和重要性。

过程：

选择儿个典型的体育项目案例进行分析，如篮球、足球、乒乓球等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解体育项目的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活和学习的影响，以及如何应用体育项目解决实

际问题。

小组讨论：让学生分组讨论体育项目的发展趋势、技术创新方向等，并提出创新

-各类体育项目的锻炼价值及适用人群

3.体育项目技能要求与训练方法

-体育项目基本技能的分解与训练方法

-体育项目技能提高的策略与技巧

-体育项田训练中的安全防护措施

4.体育项目战术原理与运用

-体育项目战术的基本概念与分类

-常见体育项目战术的解析与应用

-团队协作在体育项目战术中的作用

5.体育道德与运动规则

-体育道德的定义、原则与表现

-运动规则的意义、类别与遵守

-体育道例与运动规则在体育项目中的实际应用

6.体育锻炼与健康

-体育锻炼对身心健康的影响

-科学锻炼的原则与方法

-常见运动损伤的预防与处理

7.体育项日赛事组织与管理

-体育赛事的基本类型与组织结构

-体育赛事的筹备、举办与总结

-体育赛事中的志愿者服务与观众礼仪

8.体育项目产业发展与未来趋势

-体育产业的概念、分类与产业链

-我国体育产业政策与发展现状

-体育项目产业发展趋势与创新方向

课堂小结，当堂检测

1.课堂小结

本节课我们学习了体育项目选项学习的相关内容，包括体育项目的分类、特点、

技能要求、战术原理、体育道德、运动规则、体育锻炼与健康以及体育项目产业

发展等。通过本节课的学习，学生应掌握以下知设点：

-体育项目选项学习的概念、意义及其与高中体育课程的关系；

-常见体育项目的分类、特点及锻炼价值；

-体育项目基本技能的分解、训练方法及安全防护措施；

-体育项目战术原理、分类与应用；

-体育道德的定义、原则与运动规则的遵守；

-体育锻炼对身心健康的影响及科学锻炼的方法；

-体育项目赛事组织与管理的基本知识；

•体育项目产业的发展趋势与创新方向。

2.当堂检测

为了检验学生对本节课知识点的掌握程度，特设置以下检测内容：

（1）选择题

1.以下哪个不属于体育项目的分类？（）

A.球类B.田径C.游泳D.音乐

2.以下哪个体育项目主要锻炼耐力？（）

A.篮球B.足球C.长跑D.乒乓球

3.以下哪个不是体育道德的基本原则？（）

A.公平竞争B.尊重对手C.赢得比赛D.勇于担当

（2）简答题

1.请简要介绍你所喜欢的一个体育项目，包括它的特点、锻炼价值和基本技能

要求。

2.请阐述体育锻炼对青少年身心健康的影响。

3.请举例说明体育项目战术在比赛中的应用。

（3）案例分析

请分析以下案例，回答相关问题：

案例一：在一次篮球比赛中，运动员甲在争抢篮板球时，不小心挥肘击中了对手

乙的头部，导致乙受伤。

问题：

1.请评价运动员甲的行为是否符合体育道德？

2.如果你是裁判，你会如何判罚？

案例二：某学校举办了一场校园足球联赛，吸引了众多学生参与。

问题：

1.请分析校园足球联赛对学生身心健康的影响。

2.请谈谈你心目中的优秀足球团队应具备的特点。

通过以上检测，教师可以了解学生对本节课知识点的掌握情况，为后续教学提供

参考。同时，鼓励学生在课后继续深入学习和实践，提高体育学科素养。

教学反思与改进

本次课程设计主要围绕体育项目选项学习展开，通过导入新课、基础知识讲解、

案例分析、小组讨论、课堂展示与点评、课堂小结等环节，力求让学生全面了解

体育项目的重要性，掌握相关技能，培养团队协作精神。但在教学过程中，我发

现了一些需要改进的地方：

1.在导入新课环节，虽然通过提问和展示图片或视频激发了学生的学习兴趣，

但部分学生对体育项目的了解仍较为肤浅。今后，我可以提前布置预习任务，让

学生在课前对体育项目有一定的了解，以便更好地融入课堂。

2.在基础知识讲解环节，我发现部分学生对体育项目的分类、特点及锻炼价值

理解不够深入。在今后的教学中，我可以通过增加互动环节，如提问、讨论等，

帮助学生更好地理解这些知识点。

3.在案例分析环节，虽然通过具体案例让学生了解了体育项目的实际应用，但

部分学生在讨论环节参与度不高。今后，我可以在分组讨论前给予学生更多的引

导，激发他们的思考和讨论热情。

4.在课堂展示与点评环节，虽然学生们的表现总体较好，但在表达和逻辑方面

仍有待提高。今后，我可以在课堂展示前给予学生更多的指导，如如何组织语言、

如何清晰地表达观点等。

5.在课堂小结环节，虽然学生对本节课的知识点有了较好的掌握，但在课后作

业的完成质量上仍有提升空间。今后，我可以在布置作业时给予学生更多的指导,

如明确作业要求、提供参考范例等。

为了在未来的教学中实施这些改进措施，我将制定以下计划：

1.在每次上课前，提前布置预习任务，让学生对即将学习的内容有一定的了解。

2.在课堂教学中，增加互动环节，如提问、讨论等，帮助学生更好地理解知识

点。

3.在分组讨论前，给予学生更多的引导，激发他们的思考和讨论热情。

4.在课堂展示前，给予学生更多的指导，如如何组织语言、如何清晰地表达观

点等。

5.在布置作业时，明确作业要求，提供参考范例，提高学生的作业完成质量。

课后作业

1.请你结合本节课的学习内容，选择一个你感兴趣的体育项目，分析它的特点、

锻炼价值和基本技能要求，并撰写一篇短文。

2.请你谈谈体育锻炼对青少年身心健康的影响，并提出一些科学锻炼的建议。

3.请你结合实际案例，分析体育项目战术在比褰中的应用，并讨论其对比赛结

果的影响。

4.请你谈谈你对体育道德和运动规则的理解，并结合具体案例说明其在体育项

目中的重要性。

5.请你分析校园足球联赛对学生身心健康的影响，并提出一些提高足球团队综

合素质的建议。

内容逻辑关系

-体育项目选项学习的定义及作用

-体育项目选项学习与高中体育课程的关系

•体育项目选项学习对学生身心健康发展的促进作用

2.体育项目的分类与特点

-体育项目的分类方法及各类项目的特点

-常见体育项目的介绍

-各类体育项目的锻炼价值及适用人群

3.体育项目技能要求与训练方法

・体育项目基本技能的分解与训练方法

・体育项目技能提高的策略与技巧

■体育项目训练中的安全防护措施

4.体育项目战术原理与运用

-体育项目战术的基本概念与分类

-常见体育项目战术的解析与应用

-团队协作在体育项目战术中的作用

5.体育道德与运动规则

-体育道德的定义、原则与表现

-运动规则的意义、类别与遵守

-体育道德与运动规则在体育项目中的实际应用

6.体育锻炼与健康

-体育锻炼对身心健康的影响

-科学锻炼的原则与方法

-常见运动损伤的预防与处理

7.体育项目赛事组织与管理

-体育赛事的基本类型与组织结构

■体育赛事的筹备、举办与总结

-体育赛事中的志愿者服务与观众礼仪

8.体育项目产业发展与未来趋势

-体育产业的概念、分类与产业链

-我国体育产'业政策与发展现状

-体育项目产业发展趋势与创新方向

板书设计：

1.体育项目选项学习

-定义及作用

-与高中体育课程的关系

-对学生身心健康发展的促进作用

2.体育项目分类与特点

-分类方法及特点

-常见体育项目

-锻炼价值及适用人