9《生活离不开他们》 （教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册

9《生活离不开他们》（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：《生活离不开他们》

2.教学年级和班级：四年级下册

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的社会责任感、法治意识和生活适应能力。学生将通过学习，了解不同职业人员对社会生活的重要性，增强对劳动者的尊重和感激之情，同时认识到法律在生活中的作用，提高自我保护意识和遵守社会规则的能力。通过实践活动，学生能够学会感恩他人，树立正确的职业观和法治观念，为未来的社会生活打下良好的基础。重点难点及解决办法重点：

1.理解不同职业人员对社会生活的贡献。

2.认识法律在生活中的作用和重要性。

难点：

1.学生对职业多样性和职业价值的认识不足。

2.学生对法律概念的理解较为抽象，难以与实际生活相结合。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析和角色扮演活动，让学生直观感受不同职业的特点和重要性。

2.结合具体生活场景，通过讨论和互动，帮助学生理解法律的实际应用和自我保护意识。

3.利用多媒体资源，如视频、图片等，增强学生对抽象法律概念的理解。

4.安排实地参观或邀请职业人士进课堂，让学生亲身体验职业生活，提高学习兴趣和参与度。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、实物教具（如警察制服、医生工具箱等）。

2.课程平台：道德与法治教学平台、网络教育资源库。

3.信息化资源：职业人物视频资料、法律知识动画、互动问答软件。

4.教学手段：案例分析、角色扮演、小组讨论、实地考察。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.教师播放一段关于不同职业人士工作场景的视频，引导学生观察并思考：这些职业对社会生活有什么样的贡献？

2.学生分享观察感受，教师总结并提出问题：“在我们的生活中，还有哪些职业对我们的生活至关重要？”

3.引入主题：《生活离不开他们》。

二、讲授新课（20分钟）

1.教师讲解不同职业的社会价值，强调各行各业的重要性。

用时：5分钟

2.通过图片展示，介绍警察、医生、教师等职业的特点和日常工作。

用时：3分钟

3.小组讨论：哪些职业是你感兴趣的？为什么？

用时：7分钟

4.教师引导学生思考法律在生活中的作用，结合实际案例讲解法律知识。

用时：5分钟

三、巩固练习（15分钟）

1.学生完成课堂练习题，巩固所学知识。

用时：5分钟

2.小组讨论：如何做一个遵纪守法的好公民？

用时：5分钟

3.学生分享讨论成果，教师点评和总结。

用时：5分钟

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“你最喜欢的职业是什么？为什么？”

2.学生回答，教师点评并总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：“如果你是警察、医生、教师等职业中的一种，你会怎样做？”

2.学生回答，教师引导并点评。

3.教师组织角色扮演活动，让学生扮演不同职业角色，体验职业生活。

用时：5分钟

六、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调职业价值和法治意识。

2.学生分享学习心得，教师点评。

七、课后作业布置（3分钟）

1.学生课后调查身边人的职业，了解不同职业的特点和重要性。

2.收集相关资料，了解法律在生活中的具体应用。

整个教学过程设计共计45分钟，符合实际学情，紧扣教学重难点，凸显核心素养能力的拓展要求。知识点梳理1.职业多样性及其对社会生活的重要性

-职业的定义和分类

-不同职业的特点和日常工作

-职业对社会发展的贡献

2.职业价值观

-职业选择的影响因素

-职业道德和职业精神

-职业成就感和职业满意度

3.法律在生活中的作用

-法律的定义和特征

-法律的社会功能和作用

-法律与个人生活的关系

4.遵纪守法的意识

-法律对公民的要求

-违法行为的后果

-如何成为一个遵纪守法的好公民

5.社会责任感和法治意识

-社会责任感的含义和表现

-法治意识的重要性

-如何在日常生活中践行社会责任和法治意识

6.感恩他人和尊重劳动

-感恩他人的意义

-尊重劳动的价值

-如何表达对他人劳动的感激之情

7.自我保护意识和能力

-自我保护意识的重要性

-面对危险时的应对措施

-如何提高自我保护能力

8.职业规划和人生目标

-职业规划的意义

-如何确定自己的人生目标

-实现职业规划和人生目标的方法板书设计①职业多样性

-职业定义：为社会提供服务的活动

-职业分类：不同行业和领域的岗位

-社会贡献：推动社会发展，满足人民需求

②职业价值观

-职业选择：个人兴趣、能力和社会需求

-职业道德：职业行为规范和道德准则

-职业精神：敬业、创新、协作

③法律在生活中的作用

-法律定义：国家制定或认可的行为规范

-社会功能：维护社会秩序，保障公民权益

-个人生活关系：指导个人行为，规范社会交往

④遵纪守法的意识

-法律要求：遵守法律法规，尊重他人权利

-违法后果：法律责任和社会影响

-好公民标准：遵纪守法，积极履行社会责任

⑤社会责任感和法治意识

-社会责任感：关心社会，参与公共事务

-法治意识：尊重法律，维护法律权威

⑥感恩他人和尊重劳动

-感恩他人：感谢他人帮助，尊重他人劳动

-尊重劳动：认可劳动价值，珍惜劳动成果

⑦自我保护意识和能力

-自我保护意识：面对危险，保护自身安全

-应对措施：紧急情况下的自救和他救

-提高能力：增强自我保护意识和技能

⑧职业规划和人生目标

-职业规划：规划职业生涯，实现人生价值

-人生目标：明确个人追求，设定人生方向

-实现方法：努力学习，积累经验，积极实践课后作业1.**实践作业**：

-作业内容：观察并记录你身边的一种职业，如医生、教师、警察等，了解他们的日常工作，并写一篇短文，描述你对这个职业的认识和感受。

-答案示例：我选择了医生这个职业。我发现医生每天都很忙碌，他们不仅需要处理紧急情况，还要耐心地照顾病人。我对医生的敬业精神非常敬佩。

2.**调查作业**：

-作业内容：调查你所在社区的不同职业人士，了解他们的工作环境和职业特点，并制作一份简单的调查报告。

-答案示例：我调查了社区里的快递员。我发现他们的工作时间很灵活，但同时也面临着天气和交通的挑战。我了解到快递员需要具备良好的沟通能力和快速反应能力。

3.**思考作业**：

-作业内容：思考以下问题，并写下你的观点：为什么每个职业都很重要？

-答案示例：每个职业都很重要，因为它们共同构成了社会这个大机器。没有哪个职业可以独立存在，每个职业都在为社会的发展和人民的幸福生活做出贡献。

4.**讨论作业**：

-作业内容：与家人或朋友讨论以下话题：你最喜欢的职业是什么？为什么？

-答案示例：我最喜欢的职业是教师。因为我喜欢和孩子们一起学习，帮助他们成长。我觉得教育是一项非常有意义的工作。

5.**创作作业**：

-作业内容：根据你对某个职业的理解，创作一幅画或写一首诗，表达对这个职业的敬意。

-答案示例：（绘画示例）我画了一位医生，他正在为病人看病。画中的医生专注而温柔，我希望通过这幅画表达我对医生这个职业的敬意。

6.**反思作业**：

-作业内容：回顾这节课的学习内容，写下你的学习心得和体会。

-答案示例：通过这节课的学习，我认识到每个职