高中家长会 同心共赴未来可期课件高二上学期期末家长会

欢迎各位家长莅临高二（）班期末家长会同心共赴未来可期沟通|理解|关注孩子成长|家校合力帮助孩子更好的学习和生活前言:

首先感谢您在百忙之中抽空来参加本次家长会。您的到来，会让孩子们在学习的道路上拥有更大的信心和动力……目录1234班级概况学期总结期末成绩简要分析升学空间多元路径家校共育安全第一班级概况

学期总结沟通|理解|关注孩子成长|家校合力帮助孩子更好的学习和生活1.陪伴学生，尽可能让每位学生养成良好的学习生活习惯。2.积极参与学校班级组织的各项活动，丰富学生课余生活，开拓学生视野。3.利用多元活动，帮助学生认识自己、展示自己、发现自己的一技之长，利用艺术、体育特长、春考等拓展升学渠道，实现上本科、上好本科的梦想，提高升学的可能性。4.做好学生思想工作，把控班级前进方向，有针对性的对学生进行心理辅导和思想引导。5.安全教育常抓不懈。本学期重点工作本学期班级管理的目标：一个核心：以学习为核心两个重点：纪律和安全三个要求：会做人、会学习、会处事总体目标：全面发展

创优争先

力争上游

会做人：道德上做个好人，学习上做个能人会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并且要持之以恒会处事：学会处理与老师的关系：听从安排，服从分配。

学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，

使班级在一个良好的、正气的环境中发展。

学会处理与父母的关系：孝敬父母、珍惜金钱、勤劳勇敢、为父母争光。班级及学生特点：优点：优秀的科任老师团队班风正、学风浓！班内部分自律性很强学生，起到带动作用。班委认真负责、严于律己绝大多数同学责任感超级强，自我教育意识、团结合作意识强，班级凝聚力强。班级气氛活跃，回答问题积极，配合老师；懂礼貌、尊重老师、有感恩之心；不仅在学习上，咱班在其他方面也有很多有特长的榜样同学；不仅为自己的升学拓展了新渠道，也在学校文化艺术节中展示了自己、证明了自己。班级及学生特点：有待改进：部分同学散漫、没有紧迫感，没有高二学生的状态个别学生受“上学无用论”的影响，开始出现“躺平状态”作业不够重视，通过书写质量就可以看出；欠交情况、抄袭情况时有发生，学习主动性、自我约束能力不足纪律——咱班特点比较活跃（存在即合理两面看）手机男女关系过密

抽烟

班级纠纷

闲散事分心个别学生成绩不理想，预知高考考不上本科，专科只要150分，各自躺平，玩手机、熬夜、不学习，甚至请假不来学校。

期末成绩

简要分析沟通|理解|关注孩子成长|家校合力帮助孩子更好的学习和生活年销售产值进步榜突飞猛进XXX蒸蒸日上跬步千里XXXXXX年销售产值光荣榜学习优胜奖（市前1300）XX学习优秀奖（市前3300）XX年销售产值单科光荣榜语文XX数学外语XXXX单科光荣榜政治历史地理横向——跟自己比科学的分析孩子的成绩,难保不比较，但要正确地做比较：纵向——各科之间比最终落实到行动上

1.学习目的明确，重视学习，有适度地紧迫感和压力。

2.学习习惯好，有效率，基础扎实。

3.心态良好，平静对待考试。

4.勤于思考动脑，作业完成情况好。

5.合理利用课下时间。成绩进步学生的共性1.通过考试及日常表现看出，不少同学在学习上没有目标，

对未来感到迷茫，缺乏学习的动力，做事三分钟热度；2.不少同学自律性差，平时迟到较多（预备铃响），自习课

走神现象频繁，做题效率差，平时存在作业抄袭现象；3.面对难度提升的高中课程，没有及时适应与跟进，基础没

打牢，偏科严重，行为懒散，越学越艰辛；4.缺乏良好的学习习惯，不能合理安排时间，主动性差。5.考试心理较差，不能平静对待考试。成绩背后的问题成绩背后的问题主要是看不到自己的未来升学空间

多元路径沟通|理解|关注孩子成长|家校合力帮助孩子更好的学习和生活看看周围亲朋好友、邻居家的孩子：考上本科的孩子们在干嘛？考上专科的孩子们在干嘛？考公务员，考事业编，考研究生进大公司人生有希望有体面工作，较高收入打工想想孩子们的将来，过什么品质的生活？找什么程度的对象？将来孩子的教育父母的养老等等，本科和专科的差别非常大，甚至天差万别！！艺术类专业分数线及录取率情况美术高考的优势1.花费少2.考本率高，只要专业和文化课都过线，就能大概率录取3.专业多，选择多4.好就业，薪资高春考的优势1.竞争小，更容易考本，与中专生竞争，高中转学籍参加春考，考本率在80%以上。2.专业好就业，比如计算机、医学类专业等3.现在是春考的红利期，经济发达地市转春考很多。4.花费少提醒：报名截止到年前抓紧联系班主任

家校共育

安全第一沟通|理解|关注孩子成长|家校合力帮助孩子更好的学习和生活走出误区：只看到了“静待花开”，而忽略了“默默耕耘”静待花开是对结果的不强求，但不是过程的不作为在孩子的眼界和格局还没有足够大的时候，他需要我们的指引成长是孩子的责任，浇水是我们的责任家庭教育织出孩子的人生底色核心是唤醒孩子的自我教育：自觉、自愿、自省、自发（内驱力）学校教育可以是雪中送炭，可以是锦上添花社会教育（阳光、空气、土壤、水，无处不课堂，无人不老师）一、”撒手不管“等同于”静待花开二、把教育孩子全权“包”给老师①世上没有生来就自觉的孩子，偷懒贪玩、喊苦喊累是孩子的天性。②教育最忌讳的，就是父母怕麻烦。③每一个自律自觉的孩子，都少不了父母的长期陪伴、严格监督和正确管教。④孩子的自觉性需要从早培养，越早越好，不能急于求成。如何提高孩子的自觉性？1.学生制定执行学习计划、家长监督落实2.营造良好的学习环境（安静、不被打扰）3.建立奖惩机制，激发学习的内驱力。（杜绝命令、威胁、棍棒教育，鼓励表扬为主：花式表扬、精神奖励、物质奖励）三、教育路上指望孩子“自觉”防溺水安全交通出行安全饮食卫生安全居家用火用电安全关注学生心理健康网络信息、交友安全四、安全再提醒查缺补漏

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