江苏省南大附中2024年高考考前模拟语文试题含解析

江苏省南大附中2024年高考考前模拟语文试题

注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5亳米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他

答案.作答非选择题，必须用05亳米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

1、阅读下面的文字，完成下列小题。

美国宾夕法尼亚大学的刘江红教授团队近日发表于《睡眠》期刊上的研究结果表明，与不睡午觉的孩子相比，睡

午觉的孩子更快乐，成绩也更好。该研究团队分析了近3000名中国小学生的行为，发现睡眠缺乏现象在儿童中

。尽管这项研究并没有午睡与学习成绩变好之间的因果关系，但是，午睡与学习成绩提高的

是毋庸置疑的。根据大量研究数据显示，午睡不只是让人们获得新的能量和工作效率，而且有助于梃高免疫力，避免

持续的电子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响。因此,无论是在学校还是在家里，让孩子睡午觉，哪怕是半个小时也

大有裨益。

睡眠不足是许多国家孩子的共同o影响孩子睡眠的第一因素是课业压力，其次是信息家电，再次是噪音、

声、光等睡眠环境，以及家长的睡眠习惯等。保障孩子睡眠很重要，（）,尤其是深夜和凌晨的深度睡眠可以让生长

激素的分泌达到敢高，有利于孩子长高。因此，让孩子从小养成午睡的习惯也会对孩子的健康产生一举两得的效果。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A.习以为常揭示相关性效应

B.屡见不鲜揭示相关性现象

C.习以为常揭露因果性现象

I）.屡见不鲜揭露因果性效应

2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A.生长激素会在人睡眠时分泌

B.人在睡眠时会分泌生长激素

C.人体想要分泌生长激素必须睡眠

D.睡眠充足有益于人体分泌生长激素

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.根据大量研究数据显示，午睡不只是让人们获得新的能量和改善工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持续的

电子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响。

B.根据大量研究数据显示，午睡不是让人们获得新的能量和提高工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持续的电

子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响。

C.大量研究数据显示，午睡不只是让人们获得新的能量和提高工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持续面对电

子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响。

D.大量研究数据显示，午睡不只是让人们获得新的能量和改善工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持续面对电

子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响。

2、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

魏晋之后，修建私家园林o园林不仅是宴饮游乐、赏花作诗的场所，园中容纳自然山水于的造

景美学也蕴藏着期求隐逸的情志，让士大夫兼得入世和出世，无须告别朝廷而得以享受__________之趣。自此园林艺

术中也就逐渐融合了中国文人的文化性格。

A.如火如荼尺寸之间洗尘

B.如火如茶瞬息之间超尘

C.方兴未己瞬息之间洗尘

D.方兴未已尺寸之间超尘

3、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是

A.先知往往是寂寞的，他最先看到问题的所在；但先知的伟大就在于能够忍受寂寞，并在寂寞中聘(yu)踽独行，

不因他人的漫骂和攻讦(jie)而隐瞒或改变自己的观点。

B.“嫦娥”四号的成功是国际合作的成果：13台熟(zai)荷(he)中4台是与德国等国家合作的，与俄罗斯合作的

同位素热源则保障了它安全渡过月夜。

C.当你面临无法逃遁(dun)的困感时，网络上千篇一律的爆款“鸡汤”并不能帮你解决问题，但文学能揭穿黑暗，

迎接光明，使你抛弃卑鄙(bi)和浅薄，趋向高尚和精深。

D.个人史是汇入正史河流的涓涓细流，哪怕只是一个少年用(zhT)言片语的勾沉，也是重建被遗忘与被毁坏的侑(nu。)

大历史的一砖一瓦。

4、在二十四节气里，部分节气，大小相对：如小暑与大暑，小雪与大雪，小寒与大寒。但有特例，那就是只有小满，

没有大满。下列对这一特例分析不正确的一项是

A.小满是一种将熟未熟的状态，意味着事物还有发展的空间。

B.小满是凡事要适可而止的提醒，也是内心不思进取的流露。

C.大满是对完美境界的描述，体现了物质和精神方面的追求。

D.大满则易招损，一切达到极致后，往往容易走向相反方向。

5、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

四犯令

侯宾

月破轻云天淡注，夜悄花无语。莫听《阳关》牵离绪。拚①酩酊花深处。

明日江郊芳草路，春逐行人去。不似茶藤②开独步，能着意留春住。

（注）①“拚”同“拼”。②荼靠：花期最迟、暮春才开的一种花。

1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A.“月破轻云天淡注”句，作者用写意手法疏笔勾勒出临别之夜的朦胧、恬淡又凄清的景象。

B.“莫听《阳关》牵离绪”，紧承“夜悄花无语”，点出“无语”的原因，原来是分别在即，离情别绪牵人愁肠。

C.“拚酩酊花深处”句透露出离人内心无法慰藉的痛苦和无可告语的悲哀，与柳永词”都门帐饮无绪”意境相似，

具有同等震撼效果。

D.下阙抒发的惆怅和叹惋，与上阙的不忍分别相呼应，细腻地刻画出离人分别前的情绪和微妙的心理活动，令人回

味。

2.本词下阙，作者独出心裁来抒写离别之情，请结合相关词句加以赏析。

6、（1）仁以为己任，?,不亦远乎？（《论语•泰伯》）

（2）生亦我所欲，,故不为苟得也。（《孟子二章》）

（3）,青霭入看无。（王维《终南山》）

（4）多情自古伤离别，o（柳永《雨霖铃》）

（5）野芳发而幽香，。（欧阳修《醉翁亭记》）

（6）,吹面不寒杨柳风。（志南《绝句》）

（7）仓康实而知礼节，o（司马迁《史记》）

（8）落红不是无情物，o（龚自珍《己亥杂诗》）

7、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

据新京报报道，2019年11月3日，北京市朝阳医院急诊科接诊了两例患者，其体检样本经中国疾控中心检测，

于11月12目中午确诊为肺鼠疫病例。根据有关部门的要求，所有开设发热门诊的医疗机构，即日起重点筛查发热门

诊就诊患者。

自2019年11月12日至2019年11月15日，在传播媒体中共有与鼠疫事件相关信息49,491条，其中来自微博

的相关信息最多，总计26,295条，占比53.13%。据舆情发展趋势显示，事件于11月12日晚发酵，13目热度达到顶

峰，在北京市卫健委回应后，关注度逐渐下降。

此次事件中，“是否出现传染患者”“如何预防鼠疫”“鼠疫如何传播”成为网友舆论的焦点，“病例”“北京

市”“患者”等词出现频率较高；因媒体的科普，“旱獗”、“跳蚤”也成为了大家热议的主题词。此次事件中，中

性情绪占比82.21%,负面情绪占比17.18%。

（摘编自新浪网）

材料二：

鼠疫又称黑死病，属于甲型传染病。鼠疫起病急、病程短、传染性强、传播速度快，未及时治疗的情况下病死率

可达50%-80%。个人防范应注意防止跳蚤叮咬，避免接触动物尸体，避免密切接触肺鼠疫患者；如突现发热、寒战、

淋巴结发炎肿痛或呼吸急促且伴有咳嗽或血痰等症状，应及早就医。如今已有有效药物对症治疗鼠疫，尽管鼠疫会造

成极高的死亡率，但是鼠疫杆菌对外界抵抗力较弱，对干燥、高温和一般消毒剂都很敏感，阳光直射或摄氏100度煮

沸1分钟均可杀死细菌。最有效的对症治疗药物是抗生素，主要是链霉素。无论是中国还是世界其他国家的鼠疫治疗

都表明，链霉素是对付鼠疫的首选药物，无论对哪一型鼠疫都有效，只是用量对应不同鼠疫类型有差异。肺鼠疫和败

血型鼠疫用药量大，腺鼠疫及其他各型鼠疫用药量较小。不论哪一型鼠疫，早期、足量给药，再加上一般性治疗，如

急性发热期病人应给予易消化、高蛋白、高维生素的流质或丰流质饮食，肿大淋巴结的局部治疗初期多采用冷敷法，

就可以有效治疗鼠疫。

历史上导致人们大量死亡的鼠疫，主要是因为没有特效药物和有效隔离，即便在1910年发生的东北大鼠疫还没有

键霉素等特效药，但通过隔离和一般性治疗也能战胜鼠疫。在今天，鼠疫当然没有什么可怕的。而且，与链霉素可以

一起使用的还有四环素、庆大霉素、丁胺卡那霉素、氨霉素、哇诺酮类反磺胺等多种有效药物。总而言之，在预防措

施到位以及有效的药物治疗前提下，对于鼠疫我们已经无须“谈鼠色变”。

（摘编自人民网）

材料三：

根据《中华人民共和国法安管理处罚法》第二十五条第一项之规定，散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其

他方法故意扰乱公共秩序的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款：情节较轻的，处5日以下拘留或

者500元以下罚款。

根据《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之规定，编造虚假的险情、疫情、警情、灾情、警情，在信息网络

或者其他媒体上传播，或者明知是虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以

下有徒刑，拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。

锡林浩特市公安局网安大队民管在日常工作巡查中发现，一网民“较某”通过互联网平台发布一则关于：鼠疫的

谣言信息称：“过两天可能内蒙古鼠疫爆发，现在我们身边已经不止那两个人被确认为鼠疫了。”鉴于该微博内容敏

感，舆论负面影响严重，有可能引起市民恐慌，锡林浩特市公安局党委高度重视，立即责成网安大队展开调查，经与

相关职能部门多方核查后，确定该微博内容不属实，并第一时间将涉及散布谣言的李某依法传唤至锡市公安局接受调

查。

经查，李某道听途说他人传染鼠疫的信息并未核实发到自己的微博，该信息夸大事实、严重偏离事实真相，李某

本人对其虚构事实扰乱公共秩序的行为供认不讳。

（摘编自头条网）

1.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是

A.被列为甲类传染病的鼠疫是致死率极高的传染病，起病急、病程短、传染性强、传播迅速，病死率高达50%-80%。

B.鼠疫杆菌对外界抵抗力较弱，对干燥、高温和一般消毒剂都很敏感，只要经过阳光直射或摄氏100度煮沸1分钟

就可得到治疗。

C.1910年的东北大鼠疫死亡人数较多，是因为当时缺少对症治疗鼠疫较为有效的抗生素药物，但即便如此，我国也

依然成才战胜了鼠疫。

D.在“较某”发布内容敏感，对舆论造成负面影响的微博内容后，锡林浩特市公安局立即将李某传唤并责成相关部

门展开调查。

2.下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是

A.从材料一中可知，在这次鼠疫疫情发生期间，在传播媒体中与鼠疫相关的词出现频率较高，此次鼠疫引起了网友

的普遍恐慌。

B.材料二对此次鼠疫疫情的发展进行r详尽的报道，并介绍了鼠疫防治等相关知识，呼吁人们不要“谈鼠色交”。

c.材料三中李某的行为触犯了我国相关法律规定，李某应受到三年以下有期徒刑、拘役或者管制等处罚。

D.从上述材料我们可以看到，此次鼠疫事件引起了民众的极大关注，也引发了民众不同的情绪，但是只要预防措施

到位并进行有效治疗，鼠疫并不会大范围爆发。

3.根据材料内容，你认为这次鼠疫事件为政府处理类似的突发性公共事件提供了哪些有益的启示？

8、阅读下面的文字。完成下面小题。

材料一

全庸武侠被奉为文学经典是一个重构经典的过程。想要重构经典，文学作品本身必须拥有极高的艺术魅力。但凡

在文学创作，传播和接受的任何一个环节出现问题，都难以实现“经典化”。金庸武侠小说无疑在这几个方面都达到

了相当高的标准。尤其在文学创作这一环节中，金庸投入了极大的心血，在思想内容和艺术特色上都对传统武侠小说

有着极高的超越，加之故事情节跌宕起伏，把故事巧妙地融入历史背景中去，给人以真实感。其塑造的人物形象鲜活、

多样、有个性、读之令人爱恋，掩卷叫人流连。这样的武侠小说，怎能不打动人心。一旦打动人心，大家就会争相传

阅，这就为其成为经典提供了良好的群众基础。只有大家都认可的优秀文学作品，才配得上经典的称号，金庸武侠小

说无论从情节，人物还是艺术手法上来看，都是大手笔。经过几十年的沉淀与洗礼、成为经典是其发展的必然。

除此之外，金庸的武侠小说还带有中西合璧的性质。首先、其武侠小说具有浓厚的中国传统文化气息。从思想内

容来看，金庸的小说往往在主题上流露出家国情怀，小说中塑造的一系列正面人物形象往往都是侠肝义胆、胸怀天下

的英雄。这样的英雄人物十分符合中国传统儒家文化中的君子标准，而金庸也有意将儒侠奉为真正的大侠，所谓“为

国为民，侠之大者”，这正是对传统儒家文化的极大肯定。此外，金庸本人的古典文化功底也十分深厚、这在他的小

说中不难发现。比如，金庸作品中的人名多是有典故出处的，像穆念慈、任盈盈、苗若兰、木婉清、余沧海、岳不群

等等，看似信手拈来，实则都能从中国古典文献中找到出处。这样的好名字在金庸作品中比比皆是，无形中提升了作

品的意境，让人觉得韵味无穷。其次，金庸的武侠小说很好地借鉴了西方现代写作中常用的写作技法，比如变形手法

的使用，通过大胆的夸张与想象，对作品情节进行突破常规的创造，例如郭靖这位大侠在与敌军交战时使用的“降龙

十八掌”就是作者的有意夸张。金庸作品中类似的描写还有很多，大家耳熟能详的“化骨绵学”“辟邪剑法”“鹰爪

擒拿功”等都是作家的有意创作，这种夸张与变形不仅增强了阅读趣味，也给读者留下了想象的空间。变形技法的使

用，可能和金庸受到过西方文化的影响有关。与金庸同时期的武侠作家梁羽生就曾在他的《金庸梁羽生合论》中提到：

"金庸是‘洋才子'，他的作品很大程度上受到西方电影的影响，画面感较强。”但正是因为金庸武佚的中西合璧，

才满足了不同读者的审美趣味。无形中也丰富了读者的审美感受，这也是金庸武侠持续受到不同年龄层次读者喜爱的

关键原因。

（摘编自田莉莉《金庸与全民阅读——谈金庸小说对大众文化的传播与影响》）

材料二

中国传统的章回小说能否写出“人的文学”来.张恨水已经用《啼笑因缘》等小说实践做了圆满的回答。章回小

说写“人的文学”，既有精彩的故事，也有个性鲜明的人物形象，如果说张恨水小说还是一种尝试，金庸小说已经形

成了一种观念；以人的成长为中心，说故事、写人物。更有价值的是，怎样在章回小说的文体模式中写“人的文学”，

金庸有着不同于张恨水等人的独特贡献。张恨水的《啼笑因缘》等小说中的人性张扬是将人物置于与传统文化的对抗

中完成。写人性的多面性和人生的困顿，要求的是人性的发展和创造，是外国的人道主义观念的张扬；受到的是当时

文坛新文学的影响。金庸是在中国传统文化体系中阐释人性，是在中国世俗文化中阐释政治文化与国民文化。写人性

的规范性的光彩和对人生规律性的思考，金庸小说中的“人性”更具有中国特色。从这个意义上说，金庸小说显然将

中国传统1章回小说写“人的文学”推到了一个新的境界。

传统世俗文化是恒定的规范，现代文化视角却是多面与灵活。在我看来。金庸小说的现代文化视角突出地表现为

三个方面。一是西方文学艺术。例如在韦小宝的身上，我们可以看到莎士比亚宫廷戏中的弄臣形象的影子。法国作家

大仲马的那些复仇小说、侠士小说对金庸小说也有明显的影响。虽然这些外国小说的人物也还是类型人物，但是异样

的影响给金庸小说人物带来了异样的色彩。二是电影艺术。电影的特写镜头突出的是画面感。在金庸小说中比比皆是,

稍微回味一下。那些画面就会在你的脑海中停留，挥之不去。三是接受中国鲁迅等人的新小说的影响。鲁迅等人的新

小说善于用细节刻画性格，塑造形象；金庸小说同样做得相当到位。

（摘编自汤哲声《金庸小说的文化解读与文化人格的建构》）

材料三

金庸笔下的文化，宽广深厚。他调动自己的丰富学养,从传统文化的思想大河中打捞宝贵的生存智慧和丰富的精

种资源.作为自己塑造人物，设计武功，提炼主题，思考人生的重要参照思考，使武侠小说呈现出很高的文化层次。

儒、释、道、墨诸家精神的积极内涵都在其作品中有丰沛的体现。儒家积极入世、经世济民的思想，成就了金庸

笆下的“为国为民，侠之大者”、如郭靖、乔峰。他们忧虑众生，为善除恶，知其不可为而为之，有着阔大的胸怀。

道家随心任性、率性而为的思想，成就了金庸笔下的经典角色张三中、令狐冲、周伯通等。他们旷达超脱，不为外物

所拘，独行于天地之间,崇尚精神人格的自由。同时，金庸还善于用佛性和佛理架构故事，如《天龙八部》中段誉、

萧峰、萧远山、虚竹、慕容博、鸠摩智等人的命运叙事。儒重义务使命，道重自然天性，佛重救苦救难。金庸的小说,

深深地烙印着传统文化的印迹。他将儒家的责任与道家的释放等有机融合在江湖的意境中，体现出对宇宙和人生的独

特体悟和认识。金庸对武功的命名，不少取材于道家、佛家、儒家的修身养性智慧，比如太极拳、凌波微步、太玄神

功、芙蓉金针、追风剑法、九阴真经、神行百变术、避邪剑法、玉女素心剑、黯然销魂掌、长拳八段锦、庖丁解牛掌、

独孤九剑、左右互搏木、倚天屠龙功、四象六合刀、而打飞花剑、华山伏虎拳、泰山十八盘等，凝聚着“天人合一”

为核心的中国传统文化。同时，他还将诗词歌赋、琴模书画、医卜星相、阴阳八卦、音乐舞蹈等元素糅合在武功招式

的创造中，于是有了“诗化武功”“音乐武功”“书法武功”“舞蹈武功”等等。比如《笑傲江湖》中，莫大以胡琴

弹奏《潇湘夜雨》，“琴中藏剑，剑发笨音”，七只茶杯应声而断；《书剑恩仇录》中，金笛秀才余鱼同的金笛，时而

做鞭，时而做笃，时而做暗器；《射雕英雄传》中，黄药师演绎箫乐碧海潮生曲，以乐为武对战老祯童周伯通。《侠客

行》中，一壁书法，一撇一捺、动静疾徐中都蕊含着剑术玄机。《倚天屠龙记》中，张三丰得知爱徒俞金岩惨遭劫难后

满腹悲情难自抑，深夜凭空书写王右军的《丧乱贴》，无意中创造出旷世书法武术。金庸以诗性的想象将武侠与音乐、

书法、诗词等融会贯通，增强了小说的审美性和文化内涵。

（摘编自鹿义霞《侠义道・文化根・世情劫・家国梦一金庸武侠小说的多重维度》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.金庸的武侠小说带有中西合璧的性质，所以他的小说既有浓烈的中国传统文化气息，也能从中找到西方文化的影

子。

B.金庸作品中的好名字比比皆是，像穆念慈、任盈盈、苗若兰、木婉清、余沧海、岳不群等等，看上去像是随性为

之，其实都能在文献里找到影子。

C.材料二中提到电影艺术的运用是金庸现代文化视角中重要的一环，其中让人印象深刻的画面感源自材料一中所提

及的西方电影的影响。

D.材料三认为金庸的作品中融合了儒、释、道、墨诸家的精神内涵，它也可以用来解释材料二中论及的金庸小说中

的人性更具有中国特色。

2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（）

A.金庸武侠是一个重构经典的过程，只要创作，传播和接受的任何一个环节出现问题，就难以实现文学作品的“经

典化”。

B.金庸的武侠作品在主题上都能体现出家国情怀，侠肝义胆、胸怀天下的正面人物形象比比皆是。

C.张恨水的章回体小说里既有精彩的故事，也有个性鲜明的人物形象，只是他的作品对人性的诠释与金庸相比有较

大的不同。

D.金庸小说的现代文化视角突破传统世俗文化恒定的规范。这其中借鉴了西方文学艺术的特长。

3.下列说法中，对金庸作品中武学内容的阐释，不正确的一项是（）

A.金庸设计的武功有很高的文化层次，除了自身丰厚的学养，还在传统文化庞大的宝库里取材。

B.金庸对武功的命名。有一部分学习了西方的变形手法，也有不少取材于儒道释的修身养性智慧。

C.中国传统文化中“天人合一”的思想在太极拳，凌波微步、玉女素心剑、鹰爪擒拿功、长拳八段锦、华山伏虎拳、

泰山十八盘等武学名称里都有体现。

D.在《射雕英雄传》中黄药师演绎箫乐《碧海潮生曲》对战老顽童周伯通，是金庸以诗性的想象把武侠与音乐融为

一体的表现。

4.材料一引用了武侠作家梁羽生在《金庸梁羽生合论》的言论，这样写有什么作用？

5.优秀的武侠作品应该具备哪些特质?结合本文谈谈你的理解。

9、阅读下面的文字，完成各题。

在今天的社会环境中，大众文化在大众生活中发挥着越来越重要的作用，但是它的弊端也越来越明显。比如，它

的娱乐性使得民众更少地思考，它的五花八门使得民众沉入信息的海洋中无所适从，它的来自个人妁不可确定性和庸

俗与低级趣味的嗜好与追求也变得越来越明显。精英文化曾经是大众文化之前备受世界宠爱的东西，但是，随着大众

文化的崛起，精英文化的声音越来越微弱。精英文化是一种具有思考性与担当精神的文化，它对于如何提升大众文化

的内涵与品质越来越重要。

精英文化的“前瞻性”与大众文化的“世俗性”势必造成两者间的冲突。“先知性”是作为社会精英的中国知识

分子所一直强调的，他们作为敏感的先觉者，把自己所感到的变革气息诉诸笔端，反馈给广大民众，最为著名的例子

当属新文化运动。而与此相对应，大众文化由于自身的商业性和世俗化倾向，表现出明显的功利目的和市场品性，因

此冲突成为必然。精英文化的“高雅追求”与大众文化的“世俗追求”导致了两者的冲突。中国文化自《诗经》的风

雅精神开始就一直执着于高雅追求。而大众文化则带着鲜明的标准化倾向，即从多数人的一般需求特征和接受水平出

发，同时它还兼有娱乐性，追求诉诸感官的娱乐效果。这些都决定了这对矛盾的存在。

而精英文化的“自律性”与大众文化的“他律性”之间更是存在不可调和的矛盾。“自律性”是中国知识分子薪

火相传的特征，无论是“建安风骨”还是“正始之音”都受一种内在文化品格的限制，并形成了具有一定特征的创作

自觉。而大众文化则完全没有这些，更多的是受外在技术及市场需求等因素的影响，这就是所谓的“他律性”。这对

矛盾可以说是创作领域一切冲突的根源所在。

但精英文化与大众文化的关系是相辅相成的，精英文化的土壤源于大众文化。我国千古名篇《诗经》中的作品，

原本是当时的民谣俚曲，在经过文化精英的整理加工后得到提升，成为后世的风雅之师；《水浒传》《西游记》等小说,

京剧等戏剧，中国传统工艺等，原都是来自民间的大众文化，经过文化精英的整理加工后现在则成了传统文化中的瑰

宝，成了雅文化。应该说，精英文化在大众文化中吸取营养，反过来提升大众文化的品位，借以提升我们的欣赏品位

与民族文化素质，尤其是在我们今天社会发展中，形成城市文化核心竞争力中显得格外重要。

大众文化和精英文化，同是作为文化形态，我们愿意看到的是文化能够对人们产生积极向上的引导和教育作用。

无论是大众文化的精英化还是精英文化的大众化，二者的相互融合和渗透过程是在不断发生的。我们希望看到的是精

英文化能够影响尽可能多的人，同时大众文化也能够进一步纯净化和高雅化，那么，我们整个社会的文明便又迈出一

大步了。

（摘编自魏继新《论精英文化与大众文化》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.当今，大众文化虽世俗，但越来越凸显它的重要作用；精英文化虽然曾备受人们的宠爱，但己不适应时代发展的

需要。

B.精英文化体现了知识分子的思考与担当，有前瞻性；大众文化立足于多数人的一般需求特征和接受水平，有娱乐

性。

C.精英文化对于城市文化核心竞争力的形成有重要作用，更能提升我们的欣赏品位与民族文化素质；大众文化则不

能。

D.精英文化强调“自律”，大众文化强调“他律”。大众文化的眼里只有市场的需求，全然没有内在文化品格的限

制。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章在肯定大众文化的重要性后论述其弊端，进而呼吁精英文化发挥应有的作用。

B.文章从多个层面对精英文化与大众文化进行了对比分析，论证了大众文化的优势。

C.文章列举《水浒传冰西游记》等作品，旨在论证精英文化与大众文化之间的内在联系。

D.如何使今天整个社会文明迈出一大步，是作者分析、论证精英文化与大众文化的目的。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.大众文化的一大特点是娱乐性，其问题往往表现为缺少思想内涵，迎合大众的趣味、爱好与需要，格调低下。

B.新文化运动时期的精英分子，对时代变革敏感，他们的认识具有前瞻性，在一定程度上影响了广大民众。

C.“自律性”与“他律性”之间的矛盾难以调和，这是精英文化“高雅追求”与大众文化“世俗追求”冲突的根源。

D.大众文化能为精英文化的发展提供土壤和营养，精英文化则能通过自身的高雅追求提升大众文化的内涵与品质。

10、阅读下面的文言文，完成各题。

冯异字公孙，颍川父城人也。好读书，通《左传》《处手》。汉兵起，异以郡拶监五县，与父城长苗萌共城守，为

王莽拒汉。光武略地颍川，攻父城不下.异间出行属县，为汉兵所执。异从兄孝从光武，因荐异，得召见。异曰：“异

一夫之用，不足为强弱。有老母在城中，愿归据五城，以效功报德。"光武日：“善。”异归谓苗萌曰今为将皆壮士

倔起多暴横独有刘将军所到不虏掠观其言语举止非庸人也可以旧身苗萌日：“死生同命，敬从子计，”及光武为司隶

校尉，道经父城，异等即开门奉牛酒迎。光武署异为主薄，苗萌为从事。及王郎起，光武自蓟东南的，晨夜草舍。时

天寒烈，众皆饥疲，异上豆粥。明旦，光武谓诸将日：“昨得公孙豆粥，饥来俱解。”及至南宫，遇大风雨。光武引

车人道傍空合，异抱薪，光武对灶燎衣，异复进麦饭。复度湃沱河至信都，使异别收河间兵。还，拜偏将军。从破王

郎，封应侯。异为人谦退不伐，行与诸将相逢，辄引车避道。进止皆有表识，军中号为整齐。每所止舍，诸将并坐论

功，异常独屏树下，军中号曰"大树将军”。及破邯郸，乃更部分诸将，各有配隶，军士皆言愿属大树将军，光武以

此多之。时赤眉、延岑暴乱三辅，郡县大姓各拥兵众，大司徒邓禹不能定，乃遣异代禹讨之。车智送至河南，蜴以乘

舆七尺具剑。敕异曰：“三辅遭乱久矣，重以赤眉、延岑之酷，元元注涂炭，无所依诉。今之征伐，非必略地屠城，要

在平定安集之耳。诸将非不健斗，然好虏掠。卿本能御吏士，念自修饬，无为郡县所苦。”异顿首受命，引而西，所

至皆布威信。弘农群盗称将军者十余辈，皆率众降异。

(节选《后汉书•冯异传》)

［注］元元，百姓。

1.下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.异归,/谓苗萌曰/今诸将皆壮士倔起/多暴横/独有刘将军所到不虏掠/观其言语举止/非庸人也/可以归身/

B.异归谓苗萌曰/今诸将皆壮士/倔起/多暴横/独有刘将军所到不虏/‘掠观其言语举止/非庸人也/可以归身/

C.异归/谓苗萌曰/今诸将皆壮士/倔起/多暴横/独有刘将军所到小房掠/观其言语/举止非庸人也/可以归身/

D.异归谓苗萌日/今诸将皆壮士倔起/多暴横/独有刘将军/所到不虏掠/观其言语举止/非庸人/也可以归身/

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A.孙子，即《孙子兵法》，作者是《过秦论》中提到的战国著名军事家孙膑。

B.掾，本义为辅助，后来为副官佐或官署属员的通称，文中郡掾是郡守的属员。

C.侯,爵位名，中国古代施行五等封爵制一公侯伯子男，侯为其中第二等。

D.车驾，我国古代指帝王所乘之车，亦用为帝王代称，文中代指光武帝刘秀。

3.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是

A.冯异有识人之明。他一开始服务于王莽政权与汉军对抗，但与刘秀接触后，认定他并非常人，于是劝说苗萌一起

归顺汉军，并得到刘秀任用。

B.冯异与光武帝共同患难。征讨王朗的战争中，光武帝快速南下，昼夜兼程；艰苦的行军途中冯异尽力照顾众人起

居，与光武帝结下深厚的情谊。

C.冯异为人谦虚。军队停下休息时，其他将领们都聚在营房里夸耀战功，冯异却独自避坐在大树下；因此部队改编

时，很多将士愿意归属他的麾下。

D.冯异善于约束将士。赤眉、延岑军在三辅地区作乱，光武帝派善于管理将士的冯异平定混乱、安定百姓；冯异很

好地完成了光武帝赋予他的使命。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)异间出行属县，为汉兵所执。异从兄孝从光武，因荐异，得召见。

(2)异顿首受命，引而西，所至皆布威信。弘农群盗称将军者十余辈，皆率众降异。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

梁彦光，字修芝。父显，周荆州电彦光少岐嶷，有至性，其父每谓所亲曰：“此儿有风骨，当兴吾宗。”魏大

统末，入学，略涉经史，有规检，造次必以礼。解褐秘书郎，时年十七。周受禅，迁舍人上士。武帝时，累迁小驭下

大夫。中他去职，毁瘠过礼。未几，起令视事，帝见其毁甚，嗟叹久之。宣帝即位，拜华州刺史。

及高祖受禅，以为岐州刺史，甚有患政。后数岁，后转相州刺史。彦光前在岐州，其俗颇质，以静镇之，合境大

安，奏课连最，为天下第一。及居相部，如岐州法。邺都杂俗，人多变诈，为之作歌，称其不能理政。上闻而谴之，

竟生免。岁余，拜赵州刺史。彦光目：“臣的符菲相州百姓呼为戴帽场臣自分废黜无复衣冠之望不谓天思复垂收采请复

为相州改弦易调庶有么变其风俗。”上从之，复为相州刺史。豪猾者用彦光自请来，莫不嗤笑。彦光下车，发撞奸隐，

有若神明，狡猾莫不潜窜，合境大骇。

初，齐亡后，衣先士人，多迁关内，唯技巧商贩及乐户之家，移实州郭。由是人情险放，妄起风谣，诉讼官人，

万端千变。彦光欲革其弊，乃用秩俸之物，招致山东大儒，每乡立学，非圣哲之书不得教授。常以季月召集之，亲临

拿不。有勤学异等、聪令有闻者，升堂设馍，其余并坐廊下。有好皆讼、惰业无成者，坐之庭中，设以草具。于是人

皆克励，风俗大改。

有澎阳人焦通，性酪酒，事亲礼阙，为从弟所讼。彦光弗之罪，将至州学，令观孔子庙中韩伯瑜母校不痛，哀母

力衰，对母悲泣之像。通遂感悟，悲愧若无容者。彦光训喻而遣之。后改过励行，卒为善士。以德化人.皆此类也.

后数岁，卒官。尊冀定瀛青四州刺史，谥日襄。

（节选自《隋史・梁彦光列传》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.臣前待罪/相州百姓呼为戴帽饬/臣自分废黜/无复衣冠之望/不谓天恩复垂/收采请复为相州/改弦易调/庶有以变其

风俗

B.臣前待罪相州/百姓呼为戴帽饬/臣自分废黜/无复衣冠之望/不谓天恩复垂收采/请复为相州/改弦易调/庶有以变其

风俗

C.臣前待罪相州/百姓呼为戴帽饬/臣自分废黜/无复衣冠之望/不谓天恩复垂/收采请复为相州/改弦易调/庶有以变其

风俗

D.臣前待罪/相州百姓呼为戴帽修/臣自分废黜/无复衣冠之望/不谓天恩复垂收采/请复为相州/改弦易调/庶有以变其

风俗

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.刺史，汉武帝时始置。分全国为十三部（州），部置刺史，职任监察。

B.母忧，也作“丁内艰”，指母亲的丧事。旧制，父母死后，子女要守丧，谓之“丁忧”。

C.策试，谓以对策试士。大凡以政事、经义发问，使试士条对。策，写在简策上的试题。

D.赠，既指把东西无偿地送给别人，如赠言。也指古代皇帝对在职官员及其亲属的加封，如赠官。

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.梁彦光恪守孝道。梁彦光母亲去世，他因悲伤过度极度瘦弱;不久被起用任职，皇帝看了梁彦光的形貌变化后，对

其感叹不已。

B.梁彦光施行惠政。梁彦光任岐州刺史时，当地民风淳朴，他用宽缓平和的办法来镇守全境教化得很好，朝廷考评

接连第一。

C.梁彦光生性执着。梁彦光第一次治理相州不力被处罚，但他自请再回相州任职，虽遭当地豪强地痞嗤笑，但他毫

不退缩。

D.梁彦光重视教育。梁彦光创立学堂，招纳名儒授课;在厅堂设宴款待特别优异的学生，让其余成绩差的学生都坐在

走廊下。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）邺都杂俗，人多变诈，为之作歌，称其不能理政。上闻而谴之，竟坐免。

（2）通遂感悟，悲愧若无容者。彦光训喻而遣之。后改过励行，卒为善士。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

一位加油站工作人员说：我工资不高，但我勤俭持家，孝顺长辈，呵护小孩，我们小家过得幸福美满；这谈不上

对祖国有多大贡献，但是我们每一个家庭成员都热爱我们的祖国，就像热爱我们的母亲一样。

1937年7月28日，南开大学、南开中学遭日军轰炸，正在江西某空军基地紧张备战的张锡祜得知消息后，给父

亲张伯苓（南开大学、南开中学的创办者）写信道：“去年十月间大人于四川致儿之手论，其中有引《孝经》句'阵

中无勇非孝也……望大人读此之后不以儿之生死为念！”12天后，张锡祜以身殉国。得知噩耗，张伯苓怔了许久后说：

“吾早以此子许国，今日之事，自在意中，求仁得仁，复何恸为！”

阅读两处材料后，班上同学讨论，有人认为爱国就是要做好自己的事情，过好自己的生活，只有每一个小家好了，国

家才能好；也有人认为“皮之不存，毛将焉附”？爱国在关键时候要有舍小家为大家精神，只有国家好了，每一个小

家才能好。你的看法是什么？请据此写一篇发言稿用于班会上交流。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

参考答案

1、1.B

2.D

3.C

【解析】

1.本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类试题时，关键是掌握相关成语的意思，正确辨别他们的感情

色彩、修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法

排除不符合句意的选项。

笫一处，习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。屡见不鲜：经常看见，并不新奇。“发

现睡眠缺乏现象在儿童中”应用“屡见不鲜”；

第二处，揭示：使人看见原来不容易看出的事物。揭露：使隐敝的事物显露。“这项研究”并非隐秘之事，故用“揭示”;

第三处，相关性：指两个变量的关联程度。因果性：强调因果关系。午睡与成绩并没有因果关系，故本空用“关联性”;

第四处，效应：泛指某个人物的言行或某种事物的发生、发展在社会上所引起的反应和效果。现象：事物在发展、变

化中所表现的外部的形态和联系。故本空填“现象”。

故选B。

2.本题考查语言表达的连贯、得体与衔接的能力。答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。

“尤其”是一个副词。表示更进一步。则需要补写的空和后文句式一致，意思相当。后句“尤其是深夜和凌晨的深度睡

眠可以让生长激素的分泌达到最高”可缩略为“深度睡眠可以让生长激素的分泌达到最高”，则前一句为充足的睡眠有助

于生长激素的分泌。

故选D。

3.本题考查学生辨析病句的能力。解答此类试题时，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配

不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药％

根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。

“根据大量研究数据显示”句式杂糅，“根据……”和“……显示”杂糅，故排除A项、B项；“改善工作效率”搭配不当，

排除D项。

故选C。

2、I）

【解析】

本题考杳正确使用词语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析,

即词语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望

文生义等错误使用类型。

第一空，如火如荼，形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈；方兴未已，事物正在发展，尚未达到止境。“修建私家

园林”是一种现象或事物，不属于行动。此处应选用“方兴未己”。排除A、Bo

第二空，瞬息之间，指时间短；尺寸之间，指空间小。和“容纳自然山水”搭配只能是空间小。此处选用“尺寸之间”。

第三空，洗尘，指设宴欢迎远道来的客人。不合语境中享受自然的意思。选用“超尘"。排除C。

故选D。

3、C

【解析】

本题考查识记现代汉语普通话常用字字音和正确书写现代常用规范汉字的能力。解答这类题目，要审清题干的要求，

这里既考查了字音，也考查了字形，考生要结合具体的语境分析正误。

A项，“踽（yti）踽独行”应为“踽（ju）踽独行"；“漫骂”应写作“谩骂”。

B项，“载（z&i）荷”应为“载（zGi）荷”；“渡过”应写作“度过”。

D项，“勾沉”应写作“钩沉”；“偌（nub）大”应为“偌（ru6）大”。

故选C。

4、B

【解析】

本题考查对词语含义的理解能力。解答此类题要审清题意，结合语言背景辨析。

B项，“是内心不思进取的流露”理解错误。节气，是指干支历中表示季节、物候、气候变化以及确立“十二月建”

的特定节令。是指导农业生产的指南针，不可能有负面的东西。

故选B。

5、5.C

4.①“春逐行人去”句，运用想象/拟人，明明是行人踏着芳草路远行，作者却想象是芳草追逐行人的脚步远去。②

用心理感受/虚写，由芳草和离愁想象出来的春天和行人的内在联系，使作者突发奇想，要像茶藤一样把春光、也把行

人留到最后一刻。但这只是一段痴想，表达了词人因无计留人而产生的深沉惆怅和叹惋。③新奇丰富的想象和对人物

心理感受的细致描绘，曲折委婉地写出离人真挚而深重的情感。

【解析】

5.本题综合考查鉴赏诗歌形象，语言和表达技巧的能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即

明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造

了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出

答案。本题中，C项，“意境相似，具有同等震撼效果”错误，意境不同，本词的震撼效果也优于聊词。

故选C。

4.本题主要考杳鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。赏析词句，首先要明白该句在词中的意义，即解说或

概括词句内容；其次要看词句有什么特点，如用了什么修辞手法，具有怎样的表达效果；当然任何赏析都离不开词的

主旨，即词人的情感，所以一定要分析词句中包含的情感。结合全诗感情基调等内容理解与分析。抓住“明日”，便

知使用了“想象”或“虚写”的手法；抓住“春逐行人去“，便知赋予了春天以人的动作，所以是拟人；作者推想别

后的情景，以“芳草”意象写绵绵离愁，并把春天拟人化；明明是行人踏着芳草路远远离去，作者却想象是芳草追逐

行人的脚步远去；明明是人己远行而芳草依旧，却想象成是人走春尽。“不似荼靠开独步，能着意留春住”，春花到

此时已剩荼靠，故云“独步”。但纵使似荼藤开晚，能“着意留春”，又能留得几时？何况“不似”乎！两句是宛转

地说“强欲留春春不住”。留春无计，暗指留人无计。下片写的是人物心中的一段痴想，虽不可能实现，却动人而又

沉挚地表达了因无计留人而产生的深沉惆怅和叹惋，与上片的不忍分别相呼应，真实细腻地刻画出戛人分别前的情绪

和微妙的心理活动，别开生面，回味无尽。

【点睛】

诗歌的表达技巧5.修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。4.表

达方式：记叙、议论、描写、抒情。抒情：可分为直接抒情，间接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）。描写：

可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔；乐景写哀、哀景写乐等。5.表

现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征、联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。

6、不亦重乎死而后己所欲有甚于生者白云回望合更那堪，冷落清秋节佳木秀而繁阴沾衣欲

湿杏花雨衣食足而知荣辱化作春泥更护花

【解析】

本题考查名句默写的能力。要求考生审清题目要求，抓准题目所给关键词，联系课文有联系的原句，注重理解和积累。

本题为句子默写，注意语境提示，本题易错字有：重、己、沾、辱。

7、1.C

2.D

3.①政府部门应对媒体动态要做到信息公开并及时作出官方回应，做正确的舆论引导，避免造成恐慌；②尽快采取相

应措施检测和筛查患者，及时做好预防和宣传；③充分展开调查核实，严格按照法律法规打击不法分子散播谣言。

【解析】

1.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后浏览选项，

再到文中圈出相关的内容，最后进行比对。

A项，“病死率高达50%-80%”说法不准确，原文的病死率是在“未及时治疗情况下”；

B项，“只要经过阳光直射或摄氏100度煮沸1分钟就可得到治疗”错误，原文是“阳光直射或摄氏100度煮沸1分

钟均可杀死细曲”，并未说可以得到治疗；

D项，“锡林浩特市公安局立即将李某传唤并责成相关部门展开调查”错误，颠倒了事件顺序，市公安局先调查，确

定后再进行传唤。

故选C。

2.此题考核信息筛选、整合和分析作者观点的能力。答题时要根据题干的要求，找准文章的对应位置，结合文中的对

应句子对读选项，找到细微的差别，重点注意强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等。

A项，“引起网友的普遍恐慌”错，原文是“据舆情发展趋势显示，事件于11月12日晚发酵，13目热度达到顶峰，

在北京市卫健委回应后，关注度逐渐下降”，可见并未引起恐慌；

B项，”材料二对此次鼠疫疫情的发展进行了详尽的报道”与材料不符，材料二详细介绍了鼠疫的特点、防范、原因

等，并未对“鼠疫疫情的发展进行了详尽的报道”；

C项，“李某应受到三年以下有期徒刑、拘役或者管制等处罚”是“《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之规定”，

李某行为应依据《治安管理处罚法》量刑。

故选Do

3.本题考查筛选整合信息的能力。解答这类题首先粗读全文，重点阅读相关段落，然后根据题干要求，筛选出相关信

息，并归纳概括，分点作答。

由“根据有关部门的要求，所有开设发热门诊的医疗机构，即日起重点筛查发热门诊就诊患者”“据舆情发展趋势显

示，事件于11月12日晚发酵，13目热度达到顶峰，在北京市卫健委回应后，关注度逐渐下降”“'是否出现传染

患者''如何预防鼠疫''鼠疫如何传播'成为网友舆论的焦点”可知，政府部门应对媒体动态要做到信息公开并及

时作出官方回应，做正确的舆论引导，避免造成恐慌；

由“个人防范应注意防止跳蚤叮咬，避免接触动物尸体，避免密切接触肺鼠疫患者；如突现发热、寒战、淋巴结发炎

肿痛或呼吸急促且伴有咳嗽或血痰等症状，应及早就医”“历史上导致人们大量死亡的鼠疫，主要是因为没有特效药

物和有效隔离”等句子可知，应尽快采取相应措施检测和筛查患者，及时做好预防和宣传；

由材料三可知，政府相关部门应充分展开调查核实，严格按照法律法规打击不法分子散播谣言。

【点睛】

非连续性文本客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四

个选项的答题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读，就是会读文或图表，会读选项。

会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；

会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息

点与选项的命题点进行细致对照。在此基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案。

8、1.D

2.B

3.C

4.(1)增强文章的深度和力度。突出“金庸受到过西方文化的影响力的思想特质。

(2)使文章对人物的评述更加客观，真实可信。

(3)为下文金庸小说“中西合璧”提供证据支撑，也可由此生发出对部分读者审美趣味的满足。

5.(1)思想内容和艺术特色能超越传统的武侠作品，有跌宕起伏的情节，接近真实的历史背景，鲜活个性的人物形象,

经长期的沉淀和洗礼依旧可以打动读者：(2)立足传统文化。融合诸家学派的精神内涵，增强小说的审美趣味和文化

内涵；(3)兼容并包-除了传统文化内部思想的交融还能借鉴西方的写作技法。也能从电影或是大师的作品中汲取养分。

【解析】

1.本题考查理解并分析文中信息的能力。解答此题，要考生审准题干“正确的一项”，浏览选项意思，回归原文，比

对是否有时空错位、张冠李戴、无中生有、不符合逻辑等问题，选出最佳答案。

A项，“金庸的武侠小说带有中西合璧的性质，所以他的小说……”错误，依据材料一第二段“金庸的武侠小说还带

有中西合璧的性质。首先、其武侠小说具有浓厚的中国传统文化气息”“其次，金庸的武侠小说很好地借鉴了西方现

代写作中常用的写作技法”可知，原文中“金庸的武侠小说带有中西合璧的性质”是结果，“首先”“其次”是表现。

故A项因果颠倒。

B项，“金庸作品中的好名字比比皆是……其实都能在文献里找到影子”错误，依据材料一第二段“金庸作品中的人

名多是有典故出处的，像穆念慈、任盈盈……实则都能从中国古典文献中找到出处。这样的好名字在金庸作品中比比

皆是”可知，原文是说举例的那些好名字能从中国古典文献中找到出处，而B项说金庸作品中的好名字都能从文献中

找到出处，故B项扩大了范围。

C项，“其中让人印象深刻的画面感源自材料一中所提及的西方电影的影响”错误，依据材料二第二段“二是电影艺

术。电影的特写镜头突出的是画面感。在金庸小说中比比皆是，稍微回味一下。那些画面就会在你的脑海中停留，挥

之不去”，材料一第二段“变形技法的使用，可能和金庸受到过西方文化的影响有关”“他的作品很大程度上受到西

方电影的影响，画面感较强”可知，原文说金庸作品画面感强是“可能”“很大程度上”受到西方电影的影响，而C

项说的是“源自”，故C项于文不符。

故选D。

2.本题考查对文章有关内容分析和概括能力。关于文章的内容注意找到选项对应的语段进行比对，发现其中的细微差

别，看手法概括是否得当、分析是否合理、人物是否错位、时间地点是否颠倒等。

B项，“金庸的武侠作品在主题上都能体现出家国情怀”错误，依据材料一第二段“金庸的小说往往在主题上流露出

家国情怀，小说中塑造的一系列正面人物形象往往都是侠肝义胆、胸怀天下的英雄”可知，B项将原文的“往往”说

成“都能”，扩大了范围。

故选B。

3.本题考查理解并分析文中观点态度的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真比对选项和原

文在观点态度上是否有细微差别，是否有强加因果、条件不充分、无中生有、时空错位等问题。

C项，“中国传统文化中‘天人合一’的思想在太极拳，凌波微步……武学名称里都有体现“错误，依据材料三第二

段“金庸对武功的命名，不少取材于道家、佛家、儒家的修身养性智慧，比如太极拳、凌波微步……凝聚着’天人合

一'为核心的中国传统文化”可知，原文说的是“不少”“'天人合一'为核心的中国传统文化”，而C项说的是“天

人合一'的思想”“都有体现”，故c项于文不符，且张冠李戴。

故选C。

4.本题考查分析论据的作用的能力。解答此题，考生要分析题干内容“引用了武侠作家梁羽生在《金庸梁羽生合论》

的言论，这样写有什么作用“，依据语段上下文，把握相关内容作为引用论证在表达观点、内容结构、论证效果方面

的作用。

依据材料一第二段“变形技法的使用，可能和金庸受到过西方文化的影响有关。与金庸同时期的武侠作家梁羽生就曾

在他的《金庸梁羽生合论》中提到“可知，引用梁羽生的言论是为了论证“金庸受到过西方文化的影响”这一观点，

且使论证更为可信，更有力度。

同时，引出下句“但正是因为金庸武侠的中西合璧，才满足了不同读者的审美趣味”，突出金庸武侠“中西合璧”特

点的作用和意义。

5.本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题，要考生审准题干“优秀的武侠作品应该具备哪些特质”，考生应

回归材料，逐一筛选原文的特质、要素、优点等，并整合为条分缕析的要点。

解答“优秀的武侠作品应该具备哪些特质”，考生要分析材料中金庸武侠的特点和成功之处，故可筛选到材料一第一

段“在思想内容和艺术特色上都对传统武侠小说有着极高的超越……其塑造的人物形象鲜活、多样、有个性、读之令

人爱恋，掩卷叫人流连”“金庸武侠小说无论从情节，人物还是艺术手法上来看，都是大手笔。经过几十年的沉淀与

洗礼、成为经典是其发展的必然”，可概括出要点(Do

依据材料一第二段“金庸的武侠小说很好地借鉴了西方现代写作中常用的写作技法，比如变形手法的使用”“他的作

品很大程度上受到西方电影的影响，画面感较强”，材料二第二段“例如在韦小宝的身上，我们可以看到莎士比亚宫

廷戏中的弄臣形象的影子。法国作家大仲马的那些复仇小说、侠士小说对金庸小说也有明显的影响……给金庸小说人

物带来了异样的色彩”可以概括出要点(2)o

依据材料一第二段“其武侠小说具有浓厚的中国传统文化气息。从思想内容来看，金庸的小说往往在主题上流露出家

国情怀”，材料二第一段“金庸是在中国传统文化体系中阐释人性，是在中国世俗文化中阐释政治文化与国民文化”，

材料三第二段“儒、释、道、墨诸家精神的积极内涵都在其作品中有丰沛的体现”等内容，可概括出要点(3)o

【点睛】

解答筛选概括文中信息题要遵循三个步骤。①一个原则：忠于原文。简答题答案源于文本，不可凭空去想。②两个观

念：一是整体观念。词不离句，句不离段。段不离篇。二是联系观念。联系全文，联系主题。③三个步骤：第一步：

速读文章，了解大意；第二步：根据试题，精读文章；第三步：根据原文，结合题目，巧妙作答。

9、1.B

2.B

3.C

【解析】

1.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文

章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。

A项，“已不适应时代发展的需要”错误，原文是“它对于如何提升大众文化的内涵与品质越来越重要”。

C项，“精英文化对于城市文化核心竞争力的形成有重要作用……大众文化则不能“错误，根据原文“精英文化的土

壤源于大众文化”，可知大众文化的作用同样重要。

D项，“大众文化的眼里只有市场的需求”错误，有悖文意，原文是“而大众文化则完全没有这些，更多的是受外在

技术及市场需求等因素的影响”。

故选B。

2.本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之

间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。

B项，“论证了大众文化的优势”错误，文章二、三段论述精英文化与大众文化的冲突，旨在为“发挥精英文化的作

用”服务。

故选B。

3.本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。先要对作品有整体的了解和准确的把握。要善于抓住关键语句,

理解作品内容，把握作者观点。解答本题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，确定答案。

C项，"……这是精英文化‘高雅追求’与大众文化'世俗追求'冲突的根源”错误，原文说的是“创作领域一切冲

突的根源所在”，精英文化的“高雅追求”与大众文化的“世俗追求”的矛盾根源是追求不同。

故选C。

【点睛】

论述类文本阅读考核的重点基本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、分析论点、论据和论证方法、归纳内容要点

和概括中心意思等。考核概念命题点主要集中在概念的内涵、外延上；筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的

现象、材料的运用的准确性的考核；论点、论据和论证重点在判断论点，分析论点和论据的关系，辨析论证方法和梳

理文章的结构思路；归纳内容要点和概括中心意思集中对文中的观点的正误进行考核。基本的设错类型有混淆范围、

偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问、张冠李戴、论点论据不配、论证方法错误、结构

分析错误等。

10、1.A

2.A

c

4.(1)冯异秘密地到所管