班主任工作记录手册

班主任工作手册

班级：______________________

班主任：______________________

龙口市第五中学政教处

书目

书目…第1页

1、中学班主任工作暂行规定（摘要）..............第2-3页

2、学生信息记录表............................第4-5页

3、班级工作支配...............................第6-7页

4、学期主要活动日程支配（支配）...............第8页

5、班级基本状况..............................第9-11页

6、主题班会记录.....................第12・21页

7、后进生表现与其转化工作状况......第22-23页

8、家访工作记录表...................第24・28页

9、班主任与学生谈心状况记录表.................第29页

10、班务工作备忘录...........................•・第30-31页

11、学生个人参与各类竞赛获奖、荣誉...........・第32页

12、班主任学期工作总结............••第33-34页

中学班主任工作暂行规定（摘要）

第一章班主任的地位和作用

第一条班级是学校进行教化、教学工作的基本单位。班主任是班集

体的组织者、教化者和指导者，是学校领导者实施教化、教学工作支配

的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并负

有协调本班各科的教化工作和沟通学校与家庭、社会教化之间联系的作

用。

其次章班主任的任务和职责

其次条班主任的基本任务是根据德、智、体、美全面发展的要求，

开展班级工作，全面教化、管理、指导学生，使他们成为有志向、有道

德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。

第三条班主任的职责是：

（一）向学生进行思想政治教化和道德教化，爱护学生身心健康，教化

学生酷爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义

现代化而奋斗的志向，培育社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守

《中学生守则》和《中学生日常行为规范加

（二）教化学生努力完成学习任务。会同各科老师教化、帮助学生明确

学习目的，端正学习看法，驾驭正确的学习方法，提高学习成果。

（三）教化、指导学生参与学校规定的各种劳动，帮助学校贯彻实施《体

育卫生工作条例〉〉，教化学生坚持体育熬炼，养成良好的劳动习惯、生活

习惯和卫生习惯。

（四）关切学生课外生活。指导学生参与各种有益于身心健康的科技、

文娱和社会活动。激励学生发展正值的爱好和特长。

（五）进行班级的日常管理。建立班级常规，指导班委会和本班的团、

队工作，培育学生干部，提高学生的自理实力，把班级建设成为奋勉向

上、团结友爱的集体。

（六）负责联系和组织科任老师商讨本班的教化工作，互通状况，协调

各种活动和课业负担。

（七）做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。

（八）联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面协作，共同做好学

生教化工作。

第三章班主任工作的原则和方法

第四条调查探讨、全面了解学生。要从学生特点和思想实际动身，

进行工作和教化活动。讲求思想教化工作的科学性、针对性、实效性。

第五条正面教化、主动引导。寓教化于活动和管理之中。要表扬

先进，树立榜样，充分调动主动因素。对学生的思想相识问题不要简洁

地指责压制，要谆谆教导，以理服人。要引导学生进行自我教化，发扬

学生的主动精神和创建精神。

第六条酷爱学生、敬重学生。对学生严格要求，耐性帮助，热忱

关怀。要努力做好后进学生的转化工作。工作中发扬民主作风。严禁体

罚、变相体罚和羞辱学生人格。留意发挥集体的教化作用，在进行集体

教化的同时留意培育学生良好的特性品质。

第七条以身作则、言传身教。衣着整齐，仪表端庄。在思想、道

德、文明行为等方面努力成为学生的表率。

《班主任手册》运用说明

1、本手册主要记录本班学生的基本状况和班主任的主要工作，为班主任

的工作和总结反思供应便利；

2、本手册中的全部内容要与时照实填写，由政教处定期检查，期末统一

上交学校政教处；

3、本手册的填写状况为期末班主任工作评价的一个要素。

希望本手册能够成为您工作的得力助手，为您的班集体建设、学生教

化和您本人的教化科研发挥出最大功效！

学生信息记录表（1）

学生姓

性别家长姓名家庭住址联系电话

名

学生信息记录表（1）

学生姓

性别家长姓名家庭住址联系电话

名

20——20学年第学期班班级工作支配

（参照中学德育大纲、学校德育支配制订）

1.班级工作规划、学期（年）目标概要

2.本学期班级工作目标和内容

学期主要活动日程支配（支配）

日期主要活动备注

第一周到

其次周

第三周到

第四周

第五周到

第六周

第七周到

第八周

第九周到

第十周

第十一周到

第十二周

第十三周到

第十四周

第十五周到

第十六周

第十七周到

第十八周

第十九周到

其次十周

班级基本状况

一、学生人数改变状况

总人数男生女生团员转出流失

本学期

初

本学期

中

本学期

末

二、班干部状况

姓名

班委职务科代表

本学期科目

正班长政治

副班K语文

学习委员数学

卫生委员英语

宣扬委员物理

文娱委员化学

体育委员历史

地理

体育

生物

团书记音乐

组织委员美术

宣扬委员微机

三、优秀学生、优秀学生干部、进步明显学生登记表

受奖学

生受奖类评奖评奖时

事迹简要

姓别部门间

名

姓违纪时

违纪事实

名间

四、学生违纪或受处分登记表

班会（班委会）记录

会议主主持时间

题人

会议目

出席人数

的

内容:

班会（班委会）记录

会议主主持时间

题人

会议目

出席人数

的

内容:

班会（班委会）记录

会议主主持时间

题人

会议目

出席人数

的

内容:

班会（班委会）记录

会议主主持时间

题人

会议目

出席人数

的

内容:

班会（班委会）记录

会议主主持时间

题人

会议目

出席人数

的

内容:

班会（班委会）记录

会议主主持时间

题人

会议目

出席人数

的

内容:

班会（班委会）记录

会议主主持时间

题人

会议目

出席人数

的

内容:

班会（班委会）记录

会议主主持时间

题人

会议目

出席人数

的

内容:

班会（班委会）记录

会议主主持时间

题人

会议目

出席人数

的

内容:

班会（班委会）记录

会议主主持时间

题人

会议目

出席人数

的

内容:

后进生表现与其转化工作状况

后进后进生缺点与后进生特转化详细措施帮教效果

生错误长人

姓

名

后进生表现与其转化工作状况

后进

生后进生缺点与后进生特帮教

转化详细措施效果

姓错误长人

名

家访工作记录表

学生时家访

年月日

姓名间形式

家庭住址联系电话

家访老师

家访学生

概况

家访目的

家

访

过

程

简

要

记

录

家访效果

备注：家访形式包括登门、请家长来校，电话沟通等等。

家访工作记录表

学生时家访

年月日

姓名间形式

家庭住址联系电话

家访老师

家访学生

概况

家访目的

家

访

过

程

简

要

记

录

家访效果

备注：家访形式包括登门、请家长来校，电话沟通等等。

家访工作记录表

学生时年月日家访

姓名间形式

家庭住址联系电话

家访老师

家访学生

概况

家访目的

家

访

过

程

简

要

记

录

家访效果

备注：家访形式包括登门、请家长来校，电话沟通等等。

家访工作记录表

学生时家访

年月日

姓名间形式

家庭住址联系电话

家访老师

家访学生

概况

家访目的

家

访

过

程

简

要

记

录

家访效果

备注：家访形式包括登门、请家长来校，电话沟通等等。

家访工作记录表

学生时家访

年月日

姓名间形式

家庭住址联系电话

家访老师

家访学生

概况

家访目的

家

访

过

程

简

要

记

录

家访效果

备注：家访形式包括登门、请家长来校，电话沟通等等。

班主任与学生谈心状况记录表

时间方式学生姓

名

状况

记载

学生姓

时间