爱如茉莉说课稿

五年级语文苏教版下册第五单元第十七课《爱如茉莉》第二课时说课稿腊品小学李晓玲尊敬的各位老师：大家好！今天我说课的内容是年级语文苏教版下册第五单元第十七课《爱如茉莉》第二课时。这一单元的主题是“亲情依依”。《爱如茉莉》这篇课文主要记述了父母之间相濡以沫的关爱，一如平淡无奇的茉莉，洁白纯净，素雅温馨。文中那平淡的小事中洋溢着浓浓的亲情，使我们明白真爱的含义。下面我主要针对第二教时谈谈我的设想，结合教材实际和学生特点，我将本课时的教学目标设定为：1、凭借课文朴实的语言文字,引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱,理解“爱如茉莉”的深意。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、架起读写的桥梁，沟通课内外的联系，使学生懂得在生活中观察、体味并抒写身边的爱。其中，通过对细节描写的品读，感受父母之间平淡而感人的真爱是本课时教学的重点。难点是结合对语言文字的品读，理解“爱如茉莉”的含义。教学中，我以提高学生读写能力为目标，以仔细研读为重要手段，引导学生感悟。从一句句温馨的话语，一个个温柔的动作中，感受父母之间朴实的爱。并学习这种细节描写的方法描述身边普通而又平凡的“爱”。具体流程分为以下四个环节：破题入手，初悟茉莉之美；关注细节，感悟情感之美；讨论深化，领悟爱的真谛；拓展延伸，架设读写桥梁。一、破题入手，初悟茉莉之美1、映示图片，欣赏茉莉说说你眼中的茉莉是什么样的？学生用上课文中描写茉莉的词语练习说话。相机映示词语，指导读出洁白幽香的诗意美。2、语言引入，补全课题生活中有一种爱，像茉莉一般平淡无奇，但它散发的缕缕幽香却弥漫在我们的生活中。课文介绍的是一对普通夫妻间的爱，他们的爱就如茉莉一样洁白纯净。（读题。）二、关注细节，感悟情感之美1、教给方法，明确任务真爱无痕，爱流淌在生活中的每个细节。就让我们用心地去读课文，关注细节：文中的一句话，一个动作，一个眼神；感受语言：一个字，一个词，一个句子，体会爸妈之间的真爱。2.生用心品读6—18自然段，画出自己所能关注的细节，并在画出的句子旁写出自己的感受。【要想还学生的主体地位，就应为学生留下与文本亲密对话的时空。这也是尊重学生独特体验的基础。】3、学生读出细节，谈谈自己的感受。针对该处细节，有不同感触的爱如茉莉平淡无奇，爱如茉莉洁白纯净，爱如茉莉幽香清远，哦，爱如茉莉，爱如茉莉！指名数生分读前面几行，后面四行齐读。【这个练习既回顾了课文细节，深化对真爱的理解，同时实现了语言再创，激发学生学习语言的兴趣。】四、拓展延伸，架设读写桥梁1、本文描写了夫妻间相濡以沫、心心相印、归于平淡的爱。生活中有许多种爱，不同的爱可以有不同的表达方式，如果让你打个比方，以你的理解，爱像什么？学生写一句话。交流。【每个学生对真爱的理解会不一样，当思维能碰撞，会精彩迭出。“爱如巧克力，丝滑醇香；爱如一首小诗，精致简短，韵味无穷；爱如空气，无色无形，每个人却沐浴其中；爱如一杯清茶，只有细心品味的人，才懂得其中的味道；爱如春风，给人以温暖；爱如彩虹，架起沟通的桥梁；爱如繁星，点亮人生的夜空……】2、结语：我们不渴求人世间所有的爱都如茉莉，爱可以如茉莉一样幽香缕缕，爱也可以如玫瑰一样热烈奔放，爱更可能如柠檬一样甜中带酸。愿大家都做一个懂得感受爱、珍惜爱，并学会付出爱的人。因为有了爱就有了一切。3、作业：同学们都有一双善于发现的眼睛，一颗善于感知的心灵。课后请观察、感受生活中的爱并抓住细节记下来。五、板书设计板书是一堂微型的课，是一种无声的语言，我的板书是随教学流程进行的。爱如茉莉病中关心爸爸平淡无奇洁白纯净饿中挂念妈妈缕缕幽香袅袅清香院中握手而眠诗意迷漫总之，在教学中我力求做到开放学生的双眼，提供观察的空间，开放学生的嘴巴，提供表