第04讲 谓语动词的时态 课件中考英语复习

专

题

04谓语动词的时态中考英语复习英语01考情透视·目标导航02知识导图·思维引航03考点突破·考法探究04分层训练·巩固提升目录CONTENTS考点课标要求考查频次命题预测一般现在时掌握一般现在时的构成和用法10年10考一般过去时‌掌握一般过去时的构成和用法10年10考一般将来时‌掌握一般将来时的构成和用法‌近10年连续考查现在进行时掌握现在进行时的构成和用法近10年连续考查过去进行时掌握过去进行时的构成和用法近10年连续考查现在完成时掌握现在完成时的构成和用法近10年连续考查易混时态辨析掌握几种易混时态的区别，在复杂语境中辨别时态的能力近10年连续考查

考情透视·目标导航时态是中考的必考点之一。主要有以下命题角度：一般现在时（高频）、一般过去时（高频）、现在进行时（高频）过去进行时、现在完成时（高频）、一般将来时、过去进行时。主要在单项选择、完型填空、和语篇填空中考查。02知识导图·思维引航一般现在时一般现在时VS现在进行时一般过去时一般将来时现在进行时

谓语动词的时态一般过去时VS过去进行时一般过去时

VS现在完成时现在完成时易混时态辨析过去进行时构成：主语+be动词(am/is/are)/动词原形/第三人称单数形式+其他构成：主语+be动词(was/were)/动词过去式+其他一般过去时构成：begoingto型：主语+am/is/are+goingto+动词原形+其它

will/shall型：主语+will/shall+动词原形+其它构成：主语+be动词(am/is/are)+现在分词+其它

构成：主语+was/were+现在分词+其他

构成：主语+have/has+过去分词+其他考点突破·考法探究考点1：一般现在时一般现在时是中考英语的重要考点，主要包括一般现在时的用法、谓语动词的形式、一般现在时在从句中的应用以及句式转换，其中，动词第三人称单数变化形式及其用法是重点考察内容。

一般现在时的构成She

is

ateacher.Thecake

smellsdelicious.

It

seems

wonderful.Theflowers

look

beautifulinthegardenJack

likesChinesefoodverymuch.Wehavesixclasseseveryday.‌‌Ioftengetupat6:30.‌WeSeesomepicturesonthewall.‌Youcan’tplaybasketballinthestreet.‌Couldyoulendyourbooktome?‌Youmustdoyourhomeworkbyyourselves.‌Heisawayfromschool.Hemightbesick.(1)谓语动词是系动词型-主语+系动词+表语(2)谓语动词是实义动词型-主语+动词原形/第三人称单数形式+其它(3)谓语动词是情态动词型-主语+情态动词+动词原形+其他常见的系动词包括"be"动词的各种形式（is,am,are,was,were）、seem、appear、become、feel、look、sound、smell、taste等。第三人称单数IYouWe/TheyHeSheItamareeatis

/hasswimsgoes我用am,你用are,is连着他她它；单数名词用is,复数名词全用are。Doeshegotoschoolbybus?‌他乘公交车去学校吗？DoyouplayfootballeverySunday?‌你每个星期天都踢足球吗？‌DoesshespeakEnglish?‌她说英语吗？do/does后面用动词原型。do/does是块照妖镜，妖魔鬼怪全现形。TIP

一般现在时的用法1.表示经常性的动作，常与usually，always，often，sometimes，never，everyday等表示频度的时间状语连用。2.表示客观真理、格言或者警句等。3.表示按规定、时间表、计划或安排要发生的动作。动词come,go,arrive,leave,start,begin,return,live,fly等，常用一般现在时表示将来发生的动作。4.在时间、条件等状语从句中常用一般现在时代替一般将来时。5.以here/there开头引导的倒装句，表示正在发生的动作/状态6.用于文章标题、图片说明、电影说明、戏剧内容及场景解说等。OnMondaymorningitusuallytakesmeanhourtodrivetowork.星期一早晨，我通常花费一小时开车去上班。Asweallknow,theearthtravelsaroundthesun.众所周知，地球围绕太阳转。Mydreamschoolstartsat8：30amandendsat3：30pm.我理想的学校上午8：30上课，下午3：30放学。Ifyoucomethisafternoon,we'llhaveameeting.如果你今天下午过来，我们将开个会。

Theregoesthebell.铃响了。Thefilmexploresthedailylivesofordinarypeopleinasmalltown.这部电影探索了小镇上普通人的日常生活。考点突破·考法探究考点2：一般过去时一般过去时在中考中，主要考察的内容是过去式的构成、动词过去式的变化规则、一般过去时在具体语境下的判断及用法。

一般过去时的构成Hewas

tooyoungtogotoschool.

He

becamemadafterthat.

Itturnedouttobeagoodidea.

Helooked

tired.

‌Sheateanapplethismorning.Heplayed

footballyesterday.‌Wewatched

TVjustnow.‌Theystudiedhardwhentheywereyoung.(1)谓语动词是系动词型(2)谓语动词是实义动词型动词一般过去时，表示过去发生的事；be用was或用were,have,has变had；谓语动词过去式，过去时间作标志；一般动词加-ed，若是特殊得硬记。否定句很简单，主语之后didn’t添；疑问句也不难，did放在主语前；如果谓语之前有did，谓语动词需还原；动词若是was,were,否定就把not添。过去式的变化规则一般情况词尾加ed0102e结尾直接在词尾加d辅音加y结尾变y为i加ed0304重读闭音节双写词尾字母加edIworkinthiscity.Iworkedinthiscitylastyear.TheyliveinShanghai.TheylivedinShanghailastyear.IstudyinBeijing.IstudiedinBeijing.shestops.shestopped.am,is—was

are—werego—went

do—did

have—had

come—cametake—took

say—said

eat—ate

see—saw

get—got

put—putsleep—slept

give—gavewrite—wroteread—readswim

—swam

make—made

buy—bought

sit—satfeel—felthear—heard

grow—grewtell—told

know—knewfind—foundbegin—beganbring

—broughtstand—stood

spend—spentcatch—caughtteach—taught动词不规则变化动词规则变化

一般过去时的用法①表示在过去发生的一次性动作或习惯性动作或存在的状态，常用yesterday，lastyear，in1995，theotherday等作时间状语。②表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。③用于固定句型中。Itis/hasbeen＋一段时间＋since...didsth.自从做某事已经一段时间了would/hadrathersb.didsth.宁愿某人做某事④wish,wonder,think,hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。⑤在时间状语从句、条件状语从句中代替过去将来时。⑥有些句子，虽然没有明确的表示过去的时间状语，但实际上指的是过去发生的动作或状态，也要用一

般过去时。常见的此类动词有know,think,expect等，表示＂本来认为＂。例1.TheotherdayIcameacrossanoldfriendonthetopofMountTai.前几天，我在泰山顶上偶然遇到了一位老朋友。例2.Hecametoworkheretwoweeksago.他两周前来这儿上班的。WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.我小时候，经常在大街上踢足球。例1.Itistimeyouwenttobed.到了你上床睡觉的时间了。例2.I’dratheryoucametomorrow.我宁愿你明天来。例1.Ithoughtyoumighthavesome.我原以为你会有一些的。例2.Sorry,Ididn’tseethesignoverthere.对不起，我（刚才）没看见那边的指示牌。例1.Hesaidhewouldnotgoifitrained.他说要是下雨，他就不去。例2.Hesaidhewouldtellheraboutthenewsassoonashemether.他说他一见到她就把这个消息告诉她。例1.Ididn’texpecttomeetyouhere.我没想到会在这儿遇到你。例2.Ithoughthehadheardthenews.我原以为他已经听说了这个消息。考点突破·考法探究考点3：一般将来时一般将来时在中考中，主要考察的内容是将来时的结构、时间状语、will和begoingto的区别以及复合句中主将从现的用法。

一般将来时的构成will/shall＋动词原形begoingto＋动词原形beto＋动词原形beabouttodosth.Thebossisgoingtowriteareporttomorrowforthismonth.Theyarenot

goingtohaveapicnicthisSunday.

Areyougoingtoselltheoldhouse,andbuyabigone?

‌Where

are

you

goingtoplaygamesthisafternoon?‌‌Iwillstudy

harderatEnglish.‌Ishall

not

tellhimthematter.Shallwehaveapartythisweekend?‌‌Wherewillyougoforyourholiday?‌Sheistobemarriednextmonth.TheQueenistovisitJapaninaweek’stime.Youaretoreporttothepolice.Weareabouttoleavefortheairport.Themovieisabouttostart.

Iamabouttocallyouwhenthedoorbellrings.常见将来时的时间状语含next的短语nextday/week/month/year/term含tomorrow的短语tomorrow/thedayaftertomorrow/tomorrowmorning/afternoon含in的短语，后跟一段时间，表示“以现在为起点，多长时间后intwodays，inthreeyears,inoneweek,inthreeyears含this的短语，表示与现在相比较，将来的某个时候thismorning/afternoon/evening/Wednesday/Saturday/weekendwhen

引导的时间状语从句whenhegrowsup单个的短语

soon（不久）tonight（今晚）someday（将来的某一天）oneday（将来的某一天）inthefuture（在未来）

beforelong（不久后）fromnowon（从现在开始）

一般将来时的具体用法①一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，即单纯的将来事实。shall用于第一人称，常被will所代替。will在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。②begoingtodosth.表示计划、打算要做某事或者有预兆要发生某事。③betodosth.表示按计划或安排即将要做某事，或者按照职责、义务、规定等要做某事。④beabouttodosth.表示即将要发生某事。例1.WhichparagraphshallIreadfirst?

我先读哪一段呢？例2.HewillgraduatefromBeijingUniversitynextyear.明年，他将毕业于北京大学。例1.Whatareyougoingtodotomorrow?

明天打算作什么呢？例2.Theplayisgoingtobeproducednextmonth。这出戏下月开播。例1.Wearetoobeytheseruleswhenwegointothelibrary.当我们进了图书馆，就要遵守这些规章制度。例1.Thetrainisabouttoleave.火车即将开出。例2.HeisabouttoleaveforBeijing.

他马上要去北京。

一般将来时的特殊用法a.下列动词come，go，arrive，leave，start，begin，return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。Thetrainleavesatsix.火车六点开。Thetrainstarsintenminutes.火车十分钟后发车。c.在时间或条件句中。WhenBillcomesaskhimtowaitforme.比尔来后，让他等我。I’llwritetoyouassoonasIarrivethere.我到了那里就写信给你。b.以here，there等开始的倒装句，表示动作正在进行。Herecomesthebus.=Thebusiscoming.车来了。Theregoesthebell.=Thebellisringing.铃响了。d.在动词hope，takecarethat等的宾语从句中。Ihopetheyhaveanicetime.我希望他们玩得开心。Makesurethatthewindowsareclosedbeforeyouleavetheroom.离开房间前，务必把窗户关了。e.用现在进行时表示将来。下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return等现在进行时可以表示将来。I’mleavingtomorrow.明天我要走了Are

youstayingheretillnextweek?你会在这儿待到下周吗？考点突破·考法探究考点4：现在进行时现在进行时主要用于表示目前正在进行的动作，有时也可表示现阶段在进行的动作。中考主要考察进行时的判定、构成以及用法。。

一般现在时的构成TheteacherisgivingusanEnglishlesson.老师正在给我们上英语课。Thefarmersaregettingintheircrops.农民们正在收割庄稼。‌I'mnotdoinganythingrightnow.‌我现在没做什么事情‌。Isthe

manworkingunderthetree?那个男人在树工作呢？Whereistheboyswimming?这个男孩在哪儿游泳呢？1.一般在动词词尾加-ingwatch-watching;meet-meeting2.以不发音e结尾，去e加-ingdance-dancing;come-coming3.以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，应先双写这一字母，再加-ing。fit-fitting;run-running;bet-betting;slip-slipping;hit-hitting;sit-sitting特殊变化：lie-lying;die-dying;go-going,be–being;have-having现在分词的构成规则

现在进行时的具体用法表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情。Wearewaitingforyou.B.习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。Mr.Greeniswritinganothernovel.

SheislearningpianounderMr.Smith.C.已经确定或安排好的将来活动。I’mleavingforatrekinNepalnextweek.（已经安排了）We’reflyingtoParistomorrow.（票已经拿到了）在实际运用时，现在进行时常用以下几种情况：（1）当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。Theyareplayingbasketballnow.现在他们正在打篮球。（2）以look，listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。Listen!SheissinginganEnglishsong.听，她正在唱英语歌。（3）表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有thisweek，thesedays等时间状语，这时常用现在进行时。Wearemakingmodelplanesthesedays.这些天我们在做飞机模型。（4）描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。Lookatthepicture.Thechildrenareflyingkitesinthepark.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。TIPS现在进行时的特殊用法有些动词不用于进行时态，常见的有：感觉类：look,feel,smell,sound,taste,hear情感类：like,love,prefer,admire,hate,fear等。心态类：hope,wish,want,need,expect,believe,think,understand,agree,know,remember等。Ilovemydadandmom.我爱我的爸爸妈妈。ThesebooksbelongtoJim.这些书属于吉姆。现在进行时经常与constantly,always,forever，allthetime等状语连用，表示一种反复出现或习惯性的动作，带有“厌恶”、“赞叹”等感情色彩。‌抱怨‌：You'realways

complaining.‌感叹‌：Themanisgettingupearlyallthetime.厌倦‌：Sheisconstantly

thinkingofherself.考点突破·考法探究考点5：过去进行时过去进行时用于描述在过去某个特定时间或事件发生时正在进行的动作或状态。中考主要考察过去进行时的判定、构成以及用法。。肯定句主语+was/were+现在分词In2022，shewasstudyinginauniversity.2022年的时候她在上大学。否定句主语+was/werenot+现在分词ThistimeyesterdayJackwasnotwatchingTV.一般疑问句was/were+主语+现在分词肯定回答：

Yes，主语+was/were.否定回答：No，主语+wasn't/weren't.Wereyouplayingbasketballatfouryesterdayafternoon?昨天下午四点你们在打篮球吗?Yes，wewere./No，weweren’t.是的，我们在打。/不，我们没打。特殊疑问句疑问词+was/were＋主语+动词-ing形式Whatwereyoudoingatthistimeyesterday?昨天这个时候你在做什么?WhatwasheresearchingalldaylastSunday?上周日他一整天都在研究什么?时间标志词then，atthattime，attenyesterday，atthistimeyesterday，thismorning，thewholemorning，allday，fromninetotenlastevening，when，while等.一般将来时

的构成

过去进行时的具体用法1)表示在过去某一时刻正在发生的动作或该动作与过去的另一动作同时发生，这一特定的过去时间通常有时间状语（从句）或由上下文来表示。2)表示过去一段时间内正在进行的动作或存在的状态，但说话时不一定正在进行。3)表示为过去的将来计划或安排好的活动，即按计划、安排过去将要发生的事。这类用法在没有明确上下文的情况下，通常会连用一个表示将来时间的状语。4)与always，constantly，frequently，forever等表示动作屡次发生的副词连用，强调动作的不断重复的，有一定的感情色彩。ThelasttimeIsawJane，shewaspickingcottoninthefields.我最后一次见Jane，她正在地里摘棉花。Itwasrainingat6o'clockthismorning.今早六点钟时正在下雨。Whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?暴风雨来临的时候，这个女孩在做什么？WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.昨晚7点到9点我们在看电视。用于come，go，leave，start，arrive，takeoff等短暂性的动词时，也可以用过去进行时表示过去将要发生的动作，用于某些动词。HesaidthathissisterwasgettingmarriednextDecember.他说他妹妹12月结婚。Theywerealwaysquarreling.他们老是吵架。Shewasalwaysthinkingofothers.她老是想到别人。Shewasforevercomplaining.她老是抱怨。动词hope，wonder等的过去进行时常用来表示提出要求，虽然表示现在的内容，但语气比一般现在时或一般过去时要委婉、客气。Iwaswonderingifyoucouldgivemealift.我不知你能否让我搭一下车。Iwaswonderingwhetheryoucouldcometojoinus.我想你能否过来跟我们一起活动?在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的，那么主从句的动词都可用过去进行时。‌Whilehewaswaitingforthebus,hewasreadinganewspaper.‌他边等车边看报。‌HewascleaninghiscarwhileIwascooking.‌他擦车时我在做饭。TIP2TIP1考点突破·考法探究考点6：现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在的影响或有可能持续到将来产生影响。中考主要考察过去进行时的标志性时间状语判定、基本构成、与一般过去时的区别及其用法。现在完成时的构成基本结构：主语+have/has+动词的过去分词①肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+宾语.②否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词+宾语.③一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+宾语.④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词（V-ed）+其他）‌Hehasturnedoffthelight.‌他已经关灯了‌。Haveyoufoundyourpenyet?‌你已经找到你的钢笔了吗‌?John’snovelhasnotbeenpublished.‌

约翰的小说还没有被出版。Howmanywordshaveyoulearnedsofar?‌到目前为止你们已经学了多少个单词？例词规律总结读音规则play—played—playedlook—looked—looked一般直接加-ed①清辅音后读/t/，如helped,laughed②浊辅音，元音后读/d/，如lived,stayed③/t/和/d/后读/Id/，如needed,startedmove—moveduse—used—used以不发音的e结尾的加-dstudy—studied—studiedcarry—carried—carried以辅音字母加y结尾的变y为i再加-edstop—stopped—stoppedfit—fitted—fittedfix—fixed—fixed以一个元音字母加一个辅音字母(x除外)结尾的重读闭音节双写结尾字母再加-ed过去分词的变化（规则）‌AAA型‌：动词的原形、过去式和过去分词形式相同，如cut—cut‌AAB型‌：动词的原形和过去式相同，过去分词不同，如beat—beaten‌ABA型‌：动词的原形和过去分词相同，过去式不同，如come—come‌ABB型‌：动词的过去式和过去分词相同，如hang—hung‌ABC型‌：动词的原形、过去式和过去分词都不同，如eat—eaten不规则动词的过去分词构成类型be动词的过去分词是been

现在完成时的具体用法①表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，常用的时间状语：already，sofar，never，just，before，recently，foralongtime，inthepast/lastfewyears等。②现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的、持续到现在的动作(用行为动词表示)或状态(be动词表示)，常与for(+时间段)，since(+时间点或过去时的句子)连用，谓语动词必须是延续性动词。③现在完成时还可以用在时间和条件状语从句中，表示将来某时完成的动作。Greatchangeshavetakenplaceinourcityinthepasttenyears.在过去的10年中我们的城市发生了很大变化。Hehaslivedheresince1990.自从1990年以来，他一直住在这儿。Pleasereturnthebooktomewhenyouhavefinishedit.当你读完这本书请归还给我。注意：for和since的用法。①for+时间段译为：……时间②since+过去一个时间点(译为：自从……以来)③since+时间段+ago④since+从句(过去时)⑤Itis+时间段+since+从句(过去时)TIPS现在完成时的特殊用法1.在“It/Thisis/willbethefirst/second/third...time＋that从句”中，从句中的谓语动词用现在完成时。Thisisthefirsttimethatwehaveseenafilminthecinematogetherasafamily.这是我们第一次作为一家人在电影院看电影。2.Itis/hasbeen＋时间段＋since...表示“自从……以来已经……”。Itis/hasbeentenyearssinceIgraduatedfromtheuniversity.我大学毕业已十年了。用于现在完成时的固定句型：注意避免思维定式：一看到for＋时间段，就用动词的现在完成时态。一定要看语境强调是“该动作曾经做过多长时间”(一般过去时)，还是“该动作已经做完多长时间”(现在完成时)。非延续性动词leave，arrive，come，go，return，join，die，buy，borrow等的完成时，在肯定句中不能与for引出的时间段，since＋时间点或howlong等状语连用，要转化为相应的延续性动词才能与一段时间连用。[误]Ihaveboughtthecarforayear.[正]Ihavekeptthecarforayear.这辆车我买了有一年了。TIP2TIP1现在完成时的特殊用法考点突破·考法探究考点7：易混时态辨析在中考英语考试中，易混时态辨析考点主要包括一般现在时态与现在进行时态的辨析、一般过去时与过去进行时的辨析以及一般过去时与现在完成时的辨析。一般现在时态VS现在进行时态

一般现在时态现在进行时态概念表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，也表示主语具备的性格和能力，或陈述客观真理表示现在或现阶段正在进行或发生的动作构成①主语+be+其他②主语+实义动词+其他③主语+情态动词+动词原形+其他主语+be(am，is，are)+v.-ing+其他时间状语或标志词always，usually，often，sometimes，everyday/week/month/year..，onSunday，inthemorning等now，rightnow，atthemoment，today，thesedays，look，listen，It’s...o’clock.等表示情感、意识（如want，like，know等）以及表示“有”的have等动词，一般不用于现在进行时，但可用于一般现在时。一般过去时VS过去进行时

一般过去时侧重说明过去发生的动作的事实，往往已经完成。

过去进行时表示在过去某一时刻正在进行的动作，侧重强调

动作的持续，一般还没有完成。Theybuiltaskyscraper.他们建了一座摩天大楼。（已经完成）Theywerebuildingaskyscraper.他们正在建一座摩天大楼。（没有完成）Hetookexerciseafterhegotup.起床后他去锻炼身体了。HewastakingexercisewhenhemetMrSmith.他在锻炼身体时碰到了史密斯先生。一般过去时VS现在完成时侧重点不同时间状语不同现在完成时侧重于现在的结果，一般过去时侧重于动作发生的时间。Ihaveseenthefilm.我看过这部电影。（现在我仍记得电影的内容）Isawthefilmthreedaysago.三天前我看了这部电影。（强调是三天前，而不是别的什么时候看的电影）Mr.Greenhasboughtanewcomputer.格林先生买了一台新电脑。（着重点是格林先生现在有了一台新电脑）Mr.Greenboughtanewcomputeryesterday.格林先生昨天买了一台新电脑。（强调的是格林先生买新电脑的时间是昨天）现在完成时常与already，yet，just，ever，never，before等副词以及＂for+段时间＂，＂since+过去时间/从句＂等时间状语连用；而一般过去时则常与＂时间段+ago＂，justnow，yesterday，lastweek等表示过去的时间状语连用。Shehaslivedheresincetwoyearsago.她两年前就住在这里了。Shelivedheretwoyearsago.两年前她住在这里。HehasbeenintheLeagueforthreeyears.他入团已经三年了。Tomwrotealettertohisparentslastnight.昨晚汤姆给他的父母写了封信。分层训练·巩固提升一、基础巩固1．Mary’sroomisinamess.there______anewcomputerandtoomanybooksonthefloor.A．were B．is C．are D．was2.—Hello,isthatJimspeaking?ThisisPeterspeaking.—Sorry.Jim________forthestationtomeethisfather.Histrain________at2:30p.m.A．willleave;willarrive B．leaves;wasarrivingC．isleaving;wasarriving D．isleaving;arrives 3．—Hi,Judy!Ihaven’tseenyouforalongtime.—Yes.IasavolunteerteacherinthenorthwestofChina.Icamebacklastweek.A．worked B．amworking C．haveworked D．work4．QiuYumofromShenzhen________AIButtonlastyear.It’sanonlineAIlearningtoolformiddleschoolstudents.A．makes B．made C．wasmaking D．hadmade分层训练·巩固提升5．—I________MountHuangshanwithmyparents.

—Really?Ireallyadmireyou.Haveagoodtime!A．wasvisiting B．havevisited C．willvisit D．Visited6．—Doyouthink________morepollutioninafewyears?—Yes!Sowemustdosomethingtosavetheearth.A．thereis B．therewillhave C．thereare D．therewillbe7.—It’squitenoisyintheclassroom.—Soitis.Allthestudents________happilybecauseofthecomingparty.A．TalkB．aretalking C．talked D．weretalking8.—Youknow,newenergytechnologiesinChina______rapidlytheseyears.—Yes,wecanseelotsofcarswithnewenergyonthestreets.A．areprogressing B．willprogressC．wereprogressing D．havebeenprogressed分层训练·巩固提升9．StudentsinGradeNine________amathexamatthistimeyesterday.A．take B．took C．weretaking D．havetaken10．—Isawyourlightwasstillonat11:30lastnight.—Oh,I________formymathtest.A．prepared B．ampreparing C．waspreparing11.—Allthestudents________alotinthelast3yearsofjuniorhigh.—Yes,inmanyways,especiallytheirvaluesonloveandrespect.A．werechanging B．hadchanged C．arechanging D．havechanged12．—HaveyouheardofSora?Itcancreatevideosfromtextsinoneminute.—Yes.Andeverythinginthevideoslookssoreal.AI________rapidlyinrecentyears.A．isdeveloping B．willdevelop C．hasdeveloped13．Tom_____hisbiketoschooleverydaysincehewasinGrade6.Hethinksitisgoodfortheenvironment.A．rides B．hasridden C．rode D．isriding分层训练·巩固提升二、能力提升1．Doyoustudyhard?(fromnowon)用括号中的单词或短语改写句子的时态。

2．Hecamebackjustnow.(intwodays)用括号中的单词或短语改写句子的时态。.3．Therearetwocinemasinthattown.(nextyear)用括号中的单词或短语改写句子的时态。

4．Sheisatrainconductor.(soon)用括号中的单词或短语改写句子的时态。

5．Icutdownthetree.(把句子改为过去进行时态)6．someemails,send,tohisfriends,yesterdaya