中学生文学创作分享征文

中学生文学创作分享征文TOC\o"1-2"\h\u9661第一章走进中学生文学创作的多彩世界 18815第二章《平凡的世界》：一部触动心灵的文学佳作 119928第三章剖析《平凡的世界》中的主要情节与人物 219723第四章我的感悟：《平凡的世界》带来的力量 222874第五章书中金句：引用原文谈深刻内涵 211306第六章文学创作与生活的共鸣之处 319508第七章中学生文学创作的意义与价值 325492第八章展望中学生文学创作的美好未来 3第一章走进中学生文学创作的多彩世界中学生的文学创作就像是一片充满无限可能的神秘花园。在这个花园里，每个中学生都像是一位独特的园丁，用自己的文字播种下梦想与情感的种子。有的同学擅长描绘细腻的情感，就像在《那些回不去的年少时光》里，桐华用文字细腻地勾勒出罗琦琦成长过程中的孤独、困惑、对爱情朦胧的憧憬以及和朋友之间复杂的友情。她把青春期那种欲说还休的情感写得丝丝入扣，让很多中学生读者都能在其中找到自己的影子。还有的同学对奇幻冒险情有独钟，像《哈利·波特》系列，J.K.罗琳创造的魔法世界吸引了无数中学生，大家沉浸在霍格沃茨的魔法课程、与伏地魔的战斗之中，并且受此启发创作出自己想象中的奇幻世界，里面有独特的魔法生物、神奇的魔法道具。这就是中学生文学创作的世界，充满了青春的活力和无限的想象力。第二章《平凡的世界》：一部触动心灵的文学佳作《平凡的世界》这本书，就像是一座横跨在现实与理想之间的大桥。对于中学生来说，它不仅仅是一本书，更像是一扇通向不同世界的大门。路遥用他朴实无华的文字，为我们展现了一个看似平凡却又充满伟大力量的世界。在这个世界里，有像孙少平这样的青年，他不甘于在双水村平淡地度过一生，怀着对外面世界的憧憬，勇敢地踏上了外出闯荡的道路。“一个平凡而普通的人，时时都会感到被生活的波涛巨浪所淹没。你会被淹没吗？除非你甘心就此而沉沦！”这句原文就像是孙少平内心的呐喊，他虽然面临着贫穷、饥饿、繁重的体力劳动，但始终没有放弃对精神世界的追求。书中的故事就像发生在我们身边一样真实，每一个人物的命运都牵动着读者的心弦，让我们在阅读中感受到生活的酸甜苦辣。第三章剖析《平凡的世界》中的主要情节与人物《平凡的世界》中有许多令人难以忘怀的情节和人物。先说说孙少安吧，他是家庭的顶梁柱。在那个贫穷的年代，他凭借着自己的勤劳和智慧，努力想要改变家庭的命运。他开办砖厂的情节就非常精彩，从最初的筹备，到遇到挫折，再到重新崛起，这个过程中我们看到了他的坚韧不拔。就像书中描写的“他的两条腿沉重地走着，甚至听到了两边庄稼的‘嗦嗦’声。他感觉到了周身的血液像燃烧的火焰一样烘热，泪水很快就被烧干了。他把一大把一大把的玉米棒子，掰下来扔到地上。”这一情节生动地表现出他在生活压力下的痛苦与挣扎。还有田润叶，她的爱情充满了无奈。她深爱着孙少安，却被迫嫁给了李向前。她的内心在传统的婚姻观念和自己的感情之间不断拉扯，这种矛盾的心理描写得十分细腻，让读者对她的遭遇深感同情。第四章我的感悟：《平凡的世界》带来的力量读《平凡的世界》，给我带来的力量是巨大的。每当我在学习上遇到困难，想要放弃的时候，我就会想起孙少平在矿井下艰苦的工作环境中依然坚持读书的场景。他在那么恶劣的条件下都没有放弃对知识的渴望，我又有什么理由在舒适的教室里偷懒呢？书中说“一个人对世界了解得更广大，对人生看得更深刻，那么，他才有可能对自己所处的艰难和困苦有更高意义的理解；他才有可能对自己的命运作出更深刻的思考。”这让我明白，生活中的困难都是暂时的，只要我们不断提升自己，就能更好地面对它们。而且，这本书让我对人性有了更深的理解，书中的人物无论是善良、自私还是坚韧，都是真实人性的体现，这让我学会包容和接纳不同的人。第五章书中金句：引用原文谈深刻内涵《平凡的世界》中有许多金句，每一句都蕴含着深刻的内涵。“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。”这句金句就像是生活的座右铭。它告诉我们，不能被动地接受命运的安排，要主动出击。就像孙少平，他没有接受在农村平淡过一生的命运，而是勇敢地出去闯荡。无论他最后是在矿井下工作，还是经历了其他的挫折，他都没有后悔自己的选择，因为他知道自己是在为自己的生活而奋斗。还有“人的生命力，是在痛苦的煎熬中强大起来的。”这句话在书中有很多体现，像孙少安经历了砖厂的失败，那是巨大的痛苦，但他在痛苦中重新站了起来，他的生命力变得更强大了。这些金句就像一盏盏明灯，照亮了我们的生活道路。第六章文学创作与生活的共鸣之处文学创作与生活有着千丝万缕的联系。就拿《平凡的世界》来说，路遥创作这部作品是源于他对生活的深刻观察和感悟。他把自己所经历的那个时代的贫穷、人们对美好生活的向往、人与人之间复杂的关系都融入到了作品当中。在我们的生活中，也有很多这样的共鸣点。比如，我们在学校里会遇到不同性格的同学，就像书中有不同性格的人物一样。有的同学像孙少平一样充满了梦想和冲劲，有的同学像孙少安一样踏实稳重。而且，我们在生活中也会面临各种各样的选择，是像润叶一样屈从于现实的压力，还是像少平一样坚持自己的理想？这些都是文学创作与生活的共鸣之处。当我们把生活中的这些感受用文字表达出来的时候，就像是在与作者进行跨越时空的对话。第七章中学生文学创作的意义与价值中学生文学创作有着不可忽视的意义和价值。从个人成长的角度来看，它是我们表达自我的一种方式。就像写日记一样，但又比日记更加富有创造性。例如，当我们创作一个故事的时候，我们可以把自己内心的想法、对生活的感悟都融入进去。我曾经写过一个关于友情的短篇小说，在创作过程中，我重新审视了自己和朋友之间的关系，也更加珍惜这份友情。从社会的角度来说，中学生的文学创作也能反映出这个时代中学生的思想状态。就像《萌芽》杂志上刊登的很多中学生作品，这些作品涵盖了不同的主题，有对未来的憧憬，有对社会现象的思考，让大人们能够了解我们这一代人的想法。而且，文学创作还能提高我们的语言表达能力和思维能力，在构思故事和组织文字的过程中，我们的大脑得到了充分的锻炼。第八章展望中学生文学创作的美好未来中学生文学创作的未来充满了无限的希望。社会的发展，我们有更多的机会接触到不同类型的文学作品，这为我们的创作提供了更丰富的素材。现在有很多线上线下的文学创作平台，专门为中学生提供展示作品的机会。比如说一些校园文学社的公众号，还有一些全国性的中学生作文大赛。这些平台让更多的中学生能够参