第11课 古代日本（教学设计）-2024-2025学年九年级历史上册素养提升教学设计（统编版）

第11课古代日本（教学设计）-2024-2025学年九年级历史上册素养提升教学设计（统编版）主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：古代日本

2.教学年级和班级：2024-2025学年九年级

3.授课时间：2024年10月20日

4.教学时数：1课时核心素养目标1.提升历史理解力，认识古代日本的社会发展特点。

2.培养史料实证能力，通过文献资料分析古代日本的政治、经济和文化。

3.强化时空观念，理解古代日本与周边国家的关系。

4.增强文化自觉，尊重日本古代文化的多样性。重点难点及解决办法重点：

1.古代日本的社会发展特点，包括大化改新后的政治、经济和文化变革。

2.日本与周边国家的交流与影响，特别是唐朝文化对日本的影响。

难点：

1.学生对古代日本历史背景和变迁的理解深度不足。

2.如何准确分析史料，形成对古代日本历史发展的客观认识。

解决办法：

1.通过案例教学，结合历史图片和文献资料，帮助学生直观理解古代日本的社会变迁。

2.组织小组讨论，引导学生运用比较分析法，探讨唐朝文化对日本的影响。

3.设计问题引导，引导学生自主探究，培养分析史料的能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用讲授法结合案例研究，详细讲解古代日本的历史背景和关键事件。

2.设计小组讨论活动，让学生分析日本与唐朝的文化交流，培养批判性思维。

3.利用角色扮演，让学生模拟古代日本的政治决策过程，增强历史情境感。

4.运用多媒体展示，包括历史图片、视频和地图，帮助学生建立时空观念。

5.安排学生自主探究项目，鼓励学生收集资料，撰写小论文，提升研究能力。教学流程1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师以日本传统艺术（如浮世绘）的图片引入，提问学生是否熟悉这些艺术形式，并引导学生思考这些艺术背后的文化背景。随后，教师简要介绍日本古代的历史地位和特点，引出本节课的主题“古代日本”。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

1.讲解古代日本的政治制度，重点介绍大化改新后的中央集权制度，以图表形式展示日本古代的官职体系。

2.分析日本古代的经济特点，结合图片和史料，讲述农业、手工业和商业的发展情况。

3.介绍日本古代的文化成就，特别是受唐朝文化影响的文化现象，如汉文、佛教和诗歌。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

1.学生观看关于古代日本历史文化的视频，进行简要的笔记和总结。

2.分组讨论古代日本与唐朝的文化交流，每组选择一个交流点进行深入探讨。

3.角色扮演活动，学生扮演古代日本的政治人物或文化使者，模拟历史场景。

4.学生小组讨论（15分钟）

详细内容举例回答：

1.讨论古代日本政治制度的优缺点，例如：“古代日本的中央集权制度有利于国家统一，但也可能导致权力过于集中，引发社会矛盾。”

2.分析日本古代文化与唐朝文化的交流对日本的影响，例如：“唐朝的佛教文化传入日本，促进了日本佛教的发展，也影响了日本的艺术和文学。”

3.探讨古代日本经济发展的原因，例如：“日本古代农业技术的发展，以及与周边国家的贸易往来，为日本的经济繁荣提供了条件。”

5.总结回顾（5分钟）

内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调古代日本的政治、经济和文化特点，总结日本古代与唐朝的交流对日本文化的影响。教师还可以提出一些思考题，如“古代日本的发展对我们今天有什么启示？”以激发学生的思考。

用时：共计45分钟拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《日本古代史》——介绍日本从远古时代到近现代的历史发展，特别是古代日本的政治、经济和文化。

-《日本古代文学选》——收录了日本古代的诗歌、散文和戏剧等文学作品，帮助学生了解古代日本的文化风貌。

-《大化改新》——详细解读大化改新的背景、过程和影响，帮助学生深入理解日本古代社会的变革。

-《日本与唐朝的文化交流》——探讨唐朝文化对日本的影响，包括佛教、汉字、艺术等方面的交流。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以阅读上述拓展阅读材料，深入了解古代日本的历史文化。

-学生可以尝试撰写一篇关于古代日本与唐朝文化交流的短文，展示自己的研究成果。

-学生可以制作一个关于古代日本历史文化的手抄报或PPT，分享给同学和老师。

-学生可以参观博物馆或历史遗址，实地感受古代日本的历史氛围。

3.知识点全面：

-学生需要了解古代日本的地理位置、自然环境和社会经济条件。

-学生需要掌握古代日本的政治制度，包括大化改新后的中央集权制度。

-学生需要熟悉古代日本的经济特点，如农业、手工业和商业的发展。

-学生需要了解古代日本的文化成就，如佛教、汉字、艺术和文学。

-学生需要分析古代日本与唐朝的文化交流，探讨其对日本文化的影响。

4.实用性强的实践活动：

-学生可以组织一个古代日本历史知识竞赛，提高学习兴趣。

-学生可以尝试制作古代日本的传统食品，如寿司、和菓子等，体验日本传统文化。

-学生可以学习日本传统乐器，如尺八、三味线等，感受日本音乐的魅力。

-学生可以参与日本传统节日庆典，如盂兰盆节、樱花节等，了解日本的风俗习惯。作业布置与反馈作业布置：

1.完成课后练习题：要求学生独立完成教材中的课后练习题，包括选择题、填空题和简答题，以巩固对古代日本政治、经济和文化特点的理解。

2.撰写小论文：学生选择一个与古代日本相关的主题，如“大化改新的影响”、“日本与唐朝的文化交流”等，撰写一篇小论文，字数在500字左右。鼓励学生结合所学知识和个人见解，进行深入分析。

3.制作历史卡片：学生制作一套关于古代日本的历史卡片，包括日本古代的著名人物、重要事件、文化成就等，每张卡片包含关键信息和图片，以便于复习和记忆。

4.角色扮演剧本创作：学生分组，每组选择一个古代日本的历史人物或事件，创作一个简短的角色扮演剧本，通过表演来加深对历史知识的理解。

作业反馈：

1.及时批改：教师应在课后及时批改学生的作业，确保学生能够及时得到反馈。

2.指出问题：在批改过程中，教师应详细指出学生在作业中存在的问题，如知识点掌握不牢固、分析问题不够深入等。

3.改进建议：针对学生存在的问题，教师应给出具体的改进建议，如推荐相关学习资料、提供解题技巧等。

4.集体反馈：在下一节课的开始，教师可以组织学生进行集体反馈，让学生分享自己的作业心得，同时也能从他人的作业中学习。

5.个别辅导：对于作业中表现不佳的学生，教师应进行个别辅导，帮助他们理解和掌握相关知识。

6.评价标准：教师应制定明确的作业评价标准，包括知识掌握、分析能力、表达清晰度等方面，以便学生了解自己的作业表现。

7.反馈记录：教师应记录学生的作业反馈情况，包括作业完成情况、改进建议等，以便于跟踪学生的学习进度和效果。教学反思八、教学反思

今天这节课，我主要带领学生们了解了古代日本的历史。回顾一下，我觉得有几个方面做得还不错，也有一些地方可以改进。

首先，我觉得导入新课的方式挺有效的。通过展示日本传统艺术图片，学生们很快就进入了学习状态。他们对于这些艺术形式并不陌生，这让我感到很高兴，因为这说明他们对日本文化有一定的了解。在导入环节，我还简要介绍了日本古代的历史地位和特点，为接下来的课程内容做了铺垫。

在讲授新课的过程中，我尽量用通俗易懂的语言，结合图片和史料，让学生们更好地理解古代日本的政治、经济和文化。我发现，学生们对于日本古代的政治制度特别感兴趣，尤其是大化改新后的中央集权制度。我通过图表和实例，帮助他们理清了官职体系的变化，我觉得这个方法挺实用的。

在实践活动环节，我安排了学生观看视频、小组讨论和角色扮演。这些活动不仅让学生们积极参与课堂，还提高了他们的合作能力和表达能力。特别是角色扮演，学生们表现得非常投入，这让我看到了他们对历史的热爱。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。比如，有些学生在讨论时显得比较被动，不太愿意发表自己的看法。这可能是因为他们对历史知识掌握不够牢固，或者缺乏自信。针对这个问题，我打算在接下来的课程中，更多地鼓励学生参与讨论，给予他们更多的表达机会。

另外，我发现部分学生在撰写小论文时，对古代日本与唐朝的文化交流的理解不够深入。这可能是因为他们对相关史料的阅读和分析不够。为了解决这个问题，我会在课后提供一些拓展阅读材料，并鼓励学生们自主探究。

在作业布置方面，我注意到一些学生的作业完成质量不高，有的甚至出现了抄袭现象。这让我意识到，作业的反馈和评价非常重要。在今后的教学中，我会更加注重作业的批改和反馈，及时指出学生的错误，并给出改进建议。典型例题讲解在古代日本这一章节中，有很多重要的知识点，以下是一些典型例题的讲解，以及相关题型的补充和说明。

例题1：

题目：大化改新后，日本实行了什么制度？这一制度对日本社会产生了哪些影响？

答案：大化改新后，日本实行了中央集权的封建制度。这一制度对日本社会产生了以下影响：

1.加强了中央集权，使国家政治更加稳定。

2.推动了农业、手工业和商业的发展。

3.促进了日本文化的繁荣。

例题2：

题目：日本古代的佛教是从哪个国家传入的？佛教的传入对日本社会产生了哪些影响？

答案：日本古代的佛教是从中国传入的。佛教的传入对日本社会产生了以下影响：

1.促进了日本宗教文化的发展。

2.丰富了日本的艺术和文学。

3.对日本的社会生活产生了深远的影响。

例题3：

题目：日本古代的汉字是如何传入的？汉字的传入对日本文化产生了哪些影响？

答案：日本古代的汉字是通过朝鲜半岛传入的。汉字的传入对日本文化产生了以下影响：

1.促进了日本文字的发展。

2.对日本的语言、文学和艺术产生了深远的影响。

3.帮助日本更好地学习和吸收外来文化。

例题4：

题目：日本古代的武士道精神有哪些特点？武士道精神对日本社会产生了哪些影响？

答案：日本古代的武士道精神有以下特点：

1.忠诚、勇敢、正直。

2.强调个人荣誉和集体利益。

3.追求武士的道德修养。

武士道精神对日本社会产生了以下影响：

1.形成了日本独特的武士文化。

2.对日本的政治、军事和社会生活产生了深远的影响。

3.对日本人的价