部编人教版道德与法治三年级下册全册单元测试卷课件

部编人教版道德与法治三年级下册全册单元测试卷课件第一单元学习达标测试一、填空题。（每空2分，共30分）1.我们每个人都有自己的

特点

⁠，也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己

变得更好

⁠。

2.我们身边的每个人都是

不同的

⁠，学会和

“不同”

⁠的人相处是我们必须具备的本领。

3.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的

不同

⁠，我们将会交到更多的

朋友

⁠。

4.学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会

更丰富

⁠、

更精彩

⁠。

特点变得更好不同的“不同”不同朋友更丰富更精彩5.诚实是中华民族的

传统美德

⁠，是做人之本。

6.我们的成长需要

诚实

⁠的品质来陪伴，我们应该成为一个

诚实守信

⁠的人。

7.有同学相伴的生活处处有

快乐

⁠。

8.同学相伴不仅能一起

学习

⁠，而且还可以开展许多

丰富多彩

⁠的活动。

9.生命不可能从

谎言

⁠中开出灿烂的鲜花。——[德国]海涅

传统美德诚实诚实守信快乐学习丰富多彩谎言二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共16分）1.学习中遇到不懂的问题时，我们应该（

B

）。A.让父母替我们想办法解决B.请老师或同学帮助解决C.放弃不做D.随便写B2.下列选项中属于个人缺点的是（

A

）。A.觉得自己学习好，看不起学习不如自己的同学B.同学遇到困难时，主动帮忙C.学习别人的长处和优点D.说到做到3.下列选项中属于个人优点的是（

A

）。A.不仅学习好，还爱劳动B.在家里从来不帮妈妈做家务C.平时花钱大手大脚D.喜欢推卸责任AA4.“当局者迷，旁观者清”的意思是（

C

）。A.不能全面地看问题B.人们都无法认识自己C.自己看不到自身的缺点，周围的人能看清楚D.下棋的人容易陷入迷惑5.购买物品时，售货员多找你钱，你应该（

A

）。A.还给售货员B.这次算了，下次再说C.赶快走开D.什么也不说CA6.面对别人的不诚实，我们应该（

C

）。A.事不关己，不用理会B.告诉别人，让大家都知道他不诚实C.宽容一点儿，提醒对方应该诚实D.严厉惩罚7.听到别人说我们的不足，我们应该（

C

）。A.不放在心上，就当没听见B.和他大吵一架C.虚心接受，向他人取长补短D.指出对方的不足CC8.周林在校运动会跳远比赛中没有取得名次，我们应该（

C

）。A.认为他跳远不行，劝他放弃B.埋怨他C.鼓励他继续努力，争取下次取得好成绩D.漠视他C三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）（每题2分，共18分）1.妈妈觉得我很优秀，没有不足之处，是个完美的人。

（

✕

）2.体育课上，我跑得最慢，真丢人。

（

✕

）3.期末考试没考好，踢球时又把教室的玻璃打碎了，我活得太失败了。

（

✕

）4.小美跳绳太笨了，谁都不愿意和她一组，都不和她玩。

（

✕

）5.金无足赤，人无完人。

（

√

）6.我和同桌性格不同，跟她在一起很别扭，所以我就不理她。

（

✕

）✕✕✕✕√✕7.有人说：“太诚实就是傻的表现。”

（

✕

）8.奶奶得了重症，爸爸没有说出实情，对奶奶说了谎话。这是不对的。

（

✕

）9.双胞胎姐妹长得一模一样，她们是完全相同的两个人。

（

✕

）✕✕✕四、简答题。（共36分）1.做人不诚实会给我们带来什么样的后果？（5分）不诚实将会让我们失去很多曾经相信我们的朋友，也会让自己感到羞愧不安。2.看到同学们都各有所长，你十分羡慕。你今后该怎么发展？（6分）尺有所短，寸有所长。每个人都有自己的优点与不足，我要发展自己的长处，学习别人的长处以弥补自己的不足。不能盲从，要根据自己的爱好发展自己的长处。3.你了解自己吗？说说自己有什么特点。猜猜你在同学眼中是个怎样的人。（6分）我对自己有一定的了解。我比较文静，喜欢写作、看书、弹琴和画画，不太喜欢激烈刺激的运动。在同学眼中，我是一个听话懂事、遵守纪律的学生，是老师心目中的好学生。（答案不唯一，根据个人实际情况描述即可）4.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家分享一下。（6分）我有和“不同”的同学交往的好经验。我喜欢和活泼开朗的李倩交往，她教给我很多人际交往的知识；她在运动会上、体育课上主动帮助我；我在学习上帮助她，取长补短。（答案不唯一）②商场里不同款式的衣服，满足了不同人的需求。③花园里的花朵五颜六色、千姿百态。5.生活中充满了各种“不同”，这些“不同”和谐相处时，会让生活更精彩。你能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢？（举三个例子）（6分）（答案不唯一）①动物园里的各种动物，为游客带来了生机与趣味。6.你是否因为某种原因说过谎？简单地叙述一下过程，并说说你为什么说谎。（7分）我说过谎。我曾经偷偷拿过别人的东西，虽然满足了自己的虚荣心，但心里却很害怕，害怕被父母责骂和别人知道后的眼光。（答案不唯一）谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第二单元学习达标测试一、填空题。（每空2分，共26分）1.我的家在这里，我们生活在这里，这里有我们成长的

足迹

⁠，这里有我们的欢声笑语。

2.因为我的家在这里，我很熟悉这里，所以对它有待

改进

⁠的地方了如指掌。

3.与邻居相处，我们应该相互

理解

⁠、相互

包容

⁠。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去

沟通

⁠。

4.常言道，远亲不如

近邻

⁠。

足迹改进理解包容沟通近邻6.由于

环境

⁠和

历史

⁠的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。

7.每个地方都有各自的

特色

⁠，都有值得骄傲的

文化

⁠。我们应该相互尊重、

相互理解

⁠、

相互包容

⁠。

环境历史特色文化相互理解相互包容5.在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出

援助之手

⁠。

援助之手二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共16分）1.去邻居家玩，下列行为适当的是（

A

）。A.不影响正在睡午觉的王奶奶B.在门口大喊大叫C.玩具玩儿完后不用帮邻居小伙伴收拾D.在邻居家大吃大喝A2.（

B

）和葡萄是新疆盛产的水果。A.猕猴桃B.哈密瓜C.苹果D.橘子3.下列省份中紧挨着河南省的是（

A

）。A.湖北省B.黑龙江省C.福建省D.海南省BA4.下列行为错误的是（

D

）。A.保洁阿姨负责小区的卫生工作B.电工师傅时常会换掉坏掉的灯泡C.物业管理公司定期维修小区的健身器材D.王阿姨为了方便自己在草坪上种菜D5.下列行为错误的是（

C

）。A.小灿给广场上的花浇水B.果果给小区草坪做告示牌C.小彦在草坪上踢足球D.路灯坏了，小美向城市建设管理部门反映C6.生活区的道路被占，我们可以（

C

）。A.大骂邻居占用公共区域B.把占着道路的东西扔到垃圾桶里C.与邻里沟通解决D.跟着一起占用C7.下列说法错误的是（

B

）。A.刀削面是山西的特色B.安塞腰鼓的动作含蓄委婉C.吐鲁番的气候适合种植葡萄D.侗绣是侗族的特色B8.（多选）下列选项能体现邻里互助的是（

AC

）。A.扶邻居李爷爷上楼梯B.恶意赶走邻居家的小猫C.下雨了，帮小宇家收衣服D.把垃圾丢在小宏家门口AC三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）（每题2分，共16分）1.我们小区里有专门的保洁阿姨，所以我随意扔垃圾也会有人打扫。

（

✕

）

2.小区里的主道上有很多碎玻璃，明明把这些碎玻璃收拾起来，送到了垃圾箱里。

（

√

）3.小杰去邻居家玩玩具，因为着急回家吃饭就没收拾玩具。

（

✕

）4.爸爸和邻居因为栅栏的边界不清吵起来了。

（

✕

）5.方方家的自行车一直放在楼道里。

（

✕

）✕√✕✕✕6.六楼的小妹妹每天晚上弹琴弹到10时。

（

✕

）7.邻居家的小猫经常到我家偷吃，邻居却不管教。

（

✕

）8.吉林省的省会长春市被誉为汽车城、电影城。

（

√

）✕✕√四、将下列省份的简称对应地填在横线上。（共10分）1.辽宁

J

⁠

2.江苏

D

⁠

3.山西

E

4.上海

H

⁠

5.安徽

B

⁠

6.福建

A

7.江西

G

⁠

8.山东

F

⁠

9.河南

C

10.湖北

I

A.闽B.皖C.豫D.苏E.晋F.鲁G.赣H.沪I.鄂J.辽JDEHBAGFCI五、简答题。（共32分）1.用几句话介绍你的家乡。（4分）我的家乡在安徽省合肥市，合肥是一个非常美丽的地方，有“花园城市”的美誉，还有远近闻名的炸龙虾。我爱我的家乡。（答案不唯一）2.你知道村委会（社区居委会）在哪里吗？它主要负责什么？（5分）（答案不唯一）村委会在村东北角，村委会负责带领村民发家致富，维护本村的治安稳定，维持村内环境卫生，丰富村民的精神文化生活等。社区居委会在社区东南角。它负责整个社区的日常生活，维护社区的治安稳定，维持社区的环境卫生，丰富居民的精神文化生活等。3.如果你是村委会主任或居委会主任，你想为村里或社区设计什么样的活动？（5分）如果我是居委会主任，我想安排节日联欢会，增进小区居民的感情。（答案不唯一，合理即可）4.你们那里有哪些地方需要改进？你能做点什么呢？（5分）我认为我们这里的小区绿化和停车位有待改进。我能做的事情是尽力保护小区的花草树木。（答案不唯一，合理即可）5.在你的家乡要举办一场家乡特产展览会，请你为家乡的特产设计一条广告语。（5分）长丰草莓——莓莓品位，每每需求！（答案不唯一，合理即可）6.如果遇到下面的问题，你会怎么办？（8分）（1）小区垃圾没人管，我会

找小区物业

⁠。

（2）水渠遭到破坏，我会

向村主任（村支书）报告

⁠。

（3）小区绿地被占，我会

找小区物业

⁠。

（4）楼道门的锁损坏了，我会

找小区保安

⁠。

找小区物业向村主任（村支书）报告找小区物业找小区保安谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。期中测试卷一、填空题。（每空2分，共26分）1.与邻居相处，我们应该相互

理解

⁠、相互

包容

⁠。

2.每个地方都有各自的

特色

⁠，都有值得骄傲的

文化

⁠。

3.在我们需要

帮助

⁠的时候，邻居们常常伸出

援助之手

⁠。

4.我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的

欢声笑语

⁠。

理解包容特色文化帮助援助之手欢声笑语7.我们每个人都有自己的

特点

⁠，也有

不完美

⁠的地方。

8.诚实是中华民族的传统美德，是

做人之本

⁠。

特点不完美做人之本5.用

理解

⁠的眼光看待他人，接纳他人与自己的

不同

⁠，我们将会交到更多的朋友。

6.在生活中，我们常常对自己有特别的

期望

⁠。

理解不同期望二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共18分）1.我们可以通过很多方式了解自己的特点。下列方式不能让我们了解自己特点的是（

D

）。A.照镜子B.活动中C.他人的看法D.书本中D2.下列哪种方法不能很好地解决小区的健身器材损坏的问题？（

C

）A.向物业汇报，让物业的人维修B.在健身器材旁张贴宣传标语，让大家都爱护公共设施C.把健身器材封起来，不允许人们使用D.提醒大家使用健身器材时要小心爱护C3.楼上阿姨晚上经常唱歌，声音很大，影响了家人的生活，如何解决？（

B

）A.忍一下B.找楼上的阿姨沟通C.打110报警D.和她大吵一架4.小明说：“紫荆花是我们的区花。”那么小明的家乡是（

A

）。A.香港B.澳门C.台湾D.广州BA5.小伟在运动会接力赛跑中不小心摔倒了，结果输掉了比赛，小伟很伤心。作为他的同学，我们应该（

B

）。A.埋怨他B.安慰他C.不理他D.瞧不起他6.安塞腰鼓是（

A

）的文化活动。A.陕北B.东北C.山西D.河北7.下列属于家乡特产的是（

C

）。A.从超市买来的水果B.从海边带回的贝壳C.从老家带来的山货D.从家里带来的盒饭BAC8.河南省的简称是（

C

）。A.郑州B.巩义C.豫D.鲁9.下列做法不是为邻居着想的是（

C

）。A.帮助邻居打扫卫生B.晚上不在家大声吵闹C.各自清扫门前垃圾D.给邻居带些礼物CC三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）（每题2分，共18分）1.每个人都有独自的特点，双胞胎虽然长得一样，但也有自己独特的一面。

（

√

）2.张强每次作业都不能完成，交作业时，他总是说自己作业做完了，忘在家没带。

（

✕

）3.做事多为邻居想一想才能避免邻里之间的矛盾纠纷。

（

√

）4.认识新朋友，需要尊重他，了解他。

（

√

）5.小杰经常把自行车放在楼道里。

（

✕

）√✕√√✕7.小欣没戴红领巾，结果班级的“流动红旗”也丢了，大家都责怪他。

（

✕

）8.不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，就能组成优美的音乐。

（

√

）9.我还只是个小学生，社区的事情我不参与。

（

✕

）✕√✕6.李宏不小心碰倒了花瓶，让表哥帮他一起掩饰。

（

✕

）✕四、简答题。（共10分）1.我们常常看到家乡的旅游景点会遗留很多垃圾，还有游客乱涂乱画的文字。对此，你有什么好的建议？（5分）这些都是不文明的行为，我建议在景点附近多设置告示牌，禁止不文明的行为，一旦违反，就加入景区的黑名单或者进行一些惩罚。在外旅游，也需要善待他乡的景点。（答案不唯一，合理即可）2.结账时，假如收银员多找了5元钱给你，你会怎么做？（5分）我会把钱还给收银员，向她解释清楚原因。因为我想成为一个诚实守信的人。（答案不唯一）五、情景再现。（共11分）假如你是小主人，爸爸妈妈不在家，正好有客人来家里做客。1.你打算怎么招待客人？（5分）先请他们进屋坐下，再给他们倒茶水，并准备一些水果、零食，然后陪他们聊天，认真礼貌地回答他们的问题。（答案不唯一）2.假如有小孩子不小心弄脏了你的书或你家的沙发，被孩子的父母责骂，你会怎么做？（6分）劝说孩子家长停止责骂，清理好书本或沙发上的污迹，并大方地表示不要紧，然后给小朋友找不容易坏掉又安全的玩具，让小朋友玩。（答案不唯一）六、辨析题。（共8分）

王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗？为什么？如果你是李明，你会怎么说？

李明的说法不对。因为他这样说是在嘲笑王刚个子矮，是不尊重王刚的表现。如果我是李明，我会走过去，很有礼貌地对王刚说：“王刚，你想拿哪本书？让我来帮助你吧！”（答案不唯一）七、论述题。（共9分）

小丽为了在校外比赛中获得好成绩，每天晚上练习舞蹈到很晚，但是打扰到楼下的小军复习数学。小丽和小军由此闹了矛盾，好几天没有交流。小丽认为她的事很重要。你是怎么看待小丽的做法的？说出你的理由。

小丽的做法是不对的。小丽深夜在家练习舞蹈打扰到了其他人，容易和邻居发生矛盾，不利于邻里和睦相处。小丽的做法是不对的。小丽深夜在家练习舞蹈打扰到了其他人，容易和邻居发生矛盾，不利于邻里和睦相处。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第三单元学习达标测试一、填空题。（每空2分，共20分）1.在公共场所供大家使用的设施，称为

公共设施

⁠。

2.根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、

照明

⁠等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

3.精彩的

游戏

⁠，是伴随我们童年成长的好伙伴。

4.游戏中有

规则

⁠，生活中也处处有

规则

⁠。

公共设施照明游戏规则规则6.关心和帮助他人是一门

学问

⁠，需要我们不断地

学习

⁠。

7.我们在关心和帮助他人时，要用心

了解

⁠他人的需要。

学问学习了解5.生活中处处有

爱心

⁠。我们都得到过别人的

关心、帮助

⁠，我们也应该关心、帮助别人。

爱心关心、帮助二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共18分）1.下列不属于公共设施的是（

A

）。A.小区门卫B.小区躺椅C.街道指示牌D.分类垃圾箱2.下列不属于学校规则的是（

D

）。A.上课认真听讲B.爱护绿化，禁止采摘C.按时上学D.上公交车时，先下后上AD3.下列行为不正确的是（

D

）。A.我和邻家小伙伴一起学习、玩耍，亲如兄弟姐妹B.小君阻止小明向村里的水井中扔垃圾C.小宝向消防队报告集贸市场的消火栓被货摊挡住了D.小兵被老师批评了，他就把大街上的垃圾箱踢翻了D4.下列哪个说法别人愿意接受？（

C

）A.嘿嘿，个太矮拿不着吧，我帮你拿B.瞧你走路真费劲，看着就难受，我去帮你买饭吧C.我顺便帮你打水、买饭D.笨死了，这都做不好，我来帮你C5.下列小朋友的做法正确的是（

B

）。A.小刚调皮时用小石头砸路灯B.小红平时喜欢把家附近公园里的休息椅擦得干干净净C.小丽不给在公交车上的老人让座D.小明插队买电影票B6.下列对规则的认识不正确的是（

C

）。A.规则可以帮助我们公平公正地游戏和比赛B.规则可以让我们在安静整洁的环境里读书学习C.规则让我们失去了自由，变得古板D.规则可以约束我们的行为，使我们成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民7.下列行为属于遵守学校规则的是（

A

）。A.上课注意听讲B.上课时打哈欠C.逃课D.不交作业CA8.看见路上有人摔倒了，我们应该（

C

）。A.上前去围观，跟着人群凑热闹，对摔倒的人指指点点B.赶紧离开，省得惹麻烦C.拨打120或者请大人来帮忙D.帮助他，然后索取报酬C9.献出我们的爱心，应该做到（

A

）。A.不管在什么地方、什么时候，都应帮助需要帮助的人B.只在学校帮助需要帮助的人C.只在放学路上帮助需要帮助的人D.只在家里帮助家人A三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）（每题2分，共20分）1.无人监督的时候，我就把垃圾随手扔地上。

（

✕

）2.上下楼梯靠右走，我偏不，看我多勇敢啊。

（

✕

）3.下雨了，我和同学共同撑一把伞回家。

（

√

）4.看到同桌没带彩笔，我赶紧把彩笔借给他用。

（

√

）5.公共汽车上，我趁别人刚起身，赶紧坐下去。

（

✕

）6.雷锋叔叔是一位非常有爱心的人。

（

√

）✕✕√√✕√8.小明第一次坐电梯时，就把电梯所有的按钮都按了一下，感觉特爽。

（

✕

）9.我们在关心或帮助他人时，要用心了解他人的需要。

（

√

）10.生活中处处有规则，但规则多了太烦人。

（

✕

）✕√✕7.到医院排队，我一看人多，就趁机去插队。

（

✕

）✕四、简答题。（共24分）1.你是个善于帮助别人的人吗？请你联系生活实际，谈谈善于帮助别人的技巧有哪些。（8分）我是个善于帮助别人的人。技巧：以平等的态度对待需要帮助的人，尊重他们的隐私和意愿，感同身受地了解他们的需要，以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。2.每种规则都有它的作用。请你列举出一些规则，并说明它们的作用。（8分）交通规则，作用：规范车辆、行人出行；各种比赛规则，作用：维护比赛秩序；购物消费规则，作用：维护购物消费秩序。（答案不唯一）3.你玩过哪些游戏？请你举一例并说一说这个游戏的规则。（8分）玩过的游戏：老鹰捉小鸡。规则：有一只“鸡妈妈”，一只“老鹰”，剩下的全部是“小鸡”。“老鹰”用手触到“小鸡”的任何部位，“小鸡”就“死”了。掉队的“小鸡”在没有被“老鹰”抓住的情况下，可以跟上队伍继续游戏。五、智慧问答。（共18分）1.小明在公园草坪上玩，有人提醒他看“请勿践踏草坪”的告示牌，小明却说：“别人都进去了，我也能进。”遇到这种情况，你会怎么说？（9分）在这种情况下，我会对他说：“别人去踩踏草坪，本身就违反了规则，你不但不劝阻他们，反而明知故犯，也不遵守规则，这是不文明、破坏公共环境的表现。”2.早晨警察叔叔还没上班，你来到十字路口过马路时，人行横道对面正亮着红灯，你会怎么做？为什么这样做？（9分）做法：我会等一会儿，等到绿灯亮了再过马路。原因：即使交警不在，我们也应该遵守交通规则，因为交通规则是为了大家的安全而制定的，我们不该去违反交通规则，如果违反交通规则，自己的生命安全就会受到威胁。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第四单元学习达标测试一、填空题。（每空2分，共28分）1.随着轮船、汽车、飞机等

交通工具

⁠的诞生，人们

出行

⁠变得轻松起来。

2.人们在出行时有着多样化的选择，不同的

交通方式

⁠给我们带来了不一样的

体验

⁠。

3.在不同的条件下，每种交通工具各有各的

优势

⁠。人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。

4.有人说：“要想富，

先修路

⁠。”

交通工具出行交通方式体验优势先修路5.如今的交通与过去相比发生了很大变化。交通的

发展

⁠给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。

6.快速发展的交通，极大地方便了我们的生活。但是交通发展带来的一些

问题

⁠，也应引起我们的关注。

7.我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的

道德规范

⁠，要注意

通信礼仪

⁠。

8.公民的通信自由和通信秘密是受

法律

⁠保护的。我们不仅要遵守通信中的道德规范，还要遵守通信方面的

法律

⁠、

法规

⁠。

9.出门时应尽量步行或骑车，既健身又

环保

⁠，还不怕堵车。

发展问题道德规范通信礼仪法律法律法规环保二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）1.下列交通工具中，速度最快的是（

B

）。A.轮船B.飞机C.轿车D.电瓶车2.从古至今，人们最青睐的通信方式是（

C

）。A.烽火传信B.击鼓C.写信D.口信3.下列选项中，属于古代通信方式的是（

C

）。A.打电话B.发传真C.飞鸽传书D.视频通话BCC4.下列运输方式是传统运输的是（

B

）。A.航空运输B.畜力运输C.铁路运输D.公路运输5.下列小朋友的想法不正确的是（

A

）。A.乘务员为我们服务是理所当然的，不需要感谢B.每个人都应做一个文明礼貌的乘客C.我们要对乘务员有礼貌D.在车上遇到老弱病残孕的乘客要主动让座6.下列交通工具中，速度快且不受地形影响的是（

D

）。A.动车B.摩托车C.轮船D.飞机BAD7.随着私家车的增多，人们出行方便了，但随之出现的（

B

）现象日益严重。A.省时间B.堵车C.出行方便D.滥用公交车8.下列做法不正确的是（

C

）。A.接电话时要有礼貌B.不随意翻看他人手机的信息C.在放映厅接听电话D.公共场所接电话要小声BC9.下列新型交通工具中，既节省能源又不污染环境的是（

C

）。A.电动汽车B.火车C.太阳能汽车D.飞机10.山东王芳得了一种怪病，医院想求助于国际医学界的专家们进行诊治，采用哪种通信方式最好？（

A

）A.发电子邮件B.发短信C.打电话D.寄信CA三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）（每题2分，共18分）1.妈妈出远门尽量步行或骑车，既健身又环保，还不怕堵车。

（

✕

）2.丽丽的妈妈在电影院里接电话声音很大。

（

✕

）3.交通运输的发展为我们的出行提供了更多的选择。

（

√

）4.飞机的运送速度最快，但运量小，运费高。

（

√

）5.明明趁爸爸不在，偷偷地翻看了爸爸的手机短信。

（

✕

）6.一个快递小哥在送快递时发现有一个快递是一箱水果，就打开箱子吃了一个水果。

（

✕

）✕✕√√✕✕7.汽车排放的尾气危害人们的身体健康，所以汽车厂就不要生产汽车了。

（

✕

）8.过去的交通设施是木桥、石桥、土路、石板路，现在的交通设施有立交桥、水泥路等。

（

√

）9.“要想富，先修路。”山区的路修好了，经济发展了，人也变富了。

（

√

）✕√√四、简答题。（共24分）1.当我们感受到各种交通方式带来的便利时，你认为交通岗位上的哪些人是我们不能忘记的？如果没有他们，交通会陷入怎样的状况呢？（6分）我们不能忘记交通岗位上的工作人员，如交通警察、道路桥梁设计师、筑路工人、驾驶员等，他们用辛勤的劳动为我们的出行作出了贡献。假如没有这些工作人员，我们的生活会一片混乱，我们的出行会是件很困难的事情，还可能会出现很多的交通事故。2.为了解决交通发展带来的问题，人们采取了种种措施。请说说你知道的措施。（6分）使用清洁的、可再生能源的交通工具；大力发展公共交通；提倡绿色、低碳的出行方式；大力发展水路、航空运输；开设多处自行车租借处，让人们多骑车出门；尽量多修筑天桥，使得行人过路与汽车行驶互不冲突。4.你觉得古人报火警难在哪里？（6分）古人报火警难在传播信息极为有限，没有先进的通信科技，导致传递信息滞后，很多时候不能及时灭火，造成严重的后果。3.我国通信有着悠久的历史。你知道古代人们利用哪些方式实现沟通吗？（6分）古人利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。五、展开想象。（共10分）未来的交通是什么样的呢？我们将会使用什么样的交通工具？

随着科技的进步，未来的交通工具将更先进、环保。首先，未来的交通工具中会出现许多新面孔，如水、陆、空三用汽车；其次，未来的交通工具都是智能的，将普遍安装卫星定位系统，因此安全性大大提高；再次，未来的交通工具采用各种新型材料，重量会更轻，乘坐会更舒适，速度也更快；最后，未来的交通工具将采用新型环保能源，不污染环境。（答案不唯一）谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。期末测试卷一、填空题。（每空1分，共18分）1.我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们可以不断地

改进

⁠自己，让自己变得更好。

2.在校园生活中，我们有时会因为种种原因

冷落

⁠、

排斥

⁠或

忽视

⁠某些同学，我们应该团结合作，不让一个人落下。

3.用

理解

⁠的眼光看待他人，接纳他人与自己的

不同

⁠，我们将会交到更多的朋友。

改进冷落排斥忽视理解不同5.我们的家乡人会到

全国各地

⁠工作，全国各地的人也会来到我们的家乡生活，他们都是我们的

家乡人

⁠。

6.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在

生活

⁠与

饮食习惯

⁠等方面往往会有不同，甚至在

体形外貌

⁠、性格特征上也会有所差异。

全国各地家乡人生活饮食习惯体形外貌4.我们做人做事应该诚实，不应该说谎。有时我们会因为

恐惧

⁠、

胆怯

⁠或

虚荣

⁠而没有说实话。

恐惧胆怯虚荣9.与邻居相处过程中，如果自家受到了伤害，应该寻找方法去

沟

⁠。

10.常言道，

远亲不如近邻

⁠。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。

沟通远亲不如近邻7.我们的

家乡

⁠是我们从小生活的地方，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。

8.和自己情投意合的人交朋友是

人之常情

⁠，但不能过分强调这一点。

家乡人之常情二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共24分）1.小红说：“我的家乡有美丽的漓江。”那么小红的家乡在（

C

）。A.北京B.河北C.广西D.湖南2.下列做法是为邻居着想的是（

B

）。A.无视邻居B.帮邻居扔垃圾C.和邻居吵架D.占用公共通道CB3.小军的脚受伤了，他无法上体育课，我们应该（

C

）。A.不理他，让他自己待着B.在背后嘲笑他C.下课后和他一起玩D.让他继续上体育课4.如果被同学冷落了，心情会（

C

）。A.很幸福B.很快乐C.很孤独D.很舒服5.如果同桌对我撒谎了，我应该（

C

）。A.不放在心上B.不理他了C.劝他以后要诚实D.也对同桌撒谎CCC6.下列行为是诚实表现的是（

B

）。A.不告诉父母真实成绩B.打碎花盆后主动认错C.考试作弊D.抄同学的作业7.下列地方需要改进的是（

A

）。A.水位较深的河边没有警示牌B.小区里健身器材很齐全C.小区里的环境优美D.加油站禁止吸烟BA8.下列做法不正确的是（

B

）。A.我会把自家的垃圾放进指定垃圾桶里B.刘阿姨经常在小区里的健身器械上晒被子C.我和小伙伴们都喜欢在广场上玩游戏D.我们不在绿化带上踢足球B三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）（每题2分，共18分）1.学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。

（

√

）2.亲密朋友的性格特点是完全相同的。

（

✕

）3.做事多为邻居着想，能避免邻里间的纠纷。

（

√

）4.改进自己就是要变得和他人一样厉害，让同学们都怕我。

（

✕

）5.邻居之间难免有矛盾，遇到问题尽可能协商解决。

（

√

）√✕√✕√8.特殊情况下，说善意的谎言也是可以的。

（

√

）9.我们应该与邻居们交流维护邻里环境的办法。

（

√

）√√6.生活在不同地区的人们性格基本相同。

（

✕

）7.只要是朋友让我帮忙的，我就都会帮。

（

✕

）✕✕四、简答题。（共13分）1.如下图所示，遇到类似的情况时，正确的做法是什么？（6分）白天装修的声音太大，影响邻居休息先找邻居协商沟通，如果他们不理睬，就寻找适当方法去解决，如请居委会协调。2.小静是个文静的女孩，小美是个大大咧咧的女孩。小静说不想和小美做同桌，是因为受不了她的性格。想一想：小静应该怎样和小美相处？（7分）换个思路考虑问题，用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，要善于发现对方的优点。小静可以跟小美坦诚沟通，寻求共识，做到和谐相处。五、情景再现。（共17分）

小军因为贪玩，没有完成老师布置的作业，还对老师撒谎说自己忘记把作业带来了。老师叫小军回去让家长在作业本上签名，再交给老师。小军害怕爸爸知道，熬夜写完作业，让爸爸给他签名。1.你有没有撒过谎？简单说一说撒谎的过程。（8分）有一次，我不小心弄丢了奶奶的手电筒，爸爸问我有没有看见，我撒谎说没有。看到奶奶和爸爸在家里翻找的时候，我心里觉得很愧疚，但又害怕说出来会遭到批评，就没有说。（答案不唯一）2.撒谎会有什么后果呢？请你结合小军的例子说一说。（9分）撒谎会失去别人对自己的信任，虽然一时可以逃避问题，但从根本上来说问题没有解决，它还在那里。小军虽然撒谎说没带作业，但并不能逃避写作业。他最终为了不让老师知道他撒谎，只得熬夜把作业写完。（答案不唯一）六、讨论题。（共10分）有人认为在紧急的情况下可以不遵守规则，你认为呢？

可以。但还是得看事情的大小。当确实有非常紧急的情况时，可以不遵守规则，但是不遵守规则也是有限度的。（言之有理即可）可以。但还是得看事情的大小。当确实有非常紧急的情况时，可以不遵守规则，但是不遵守规则也是有限度的。（言之有理即可）谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节