八年级语文下册-第五单元-24《送东阳马生序(节选)》课件-(新版)新人教版

guān

chì

duō

sì

qiè

xǐ

jūn

xiù

yè

yùn

懈怠、放松

奔向

拖着

旧絮

借

询问

气味，这里指香气

等待

支

肢

被

披

穿

用

因为

来

向

跟从

周到

到

好像

如

交往，外出求学

快步走，文中有“奔”的意思

两次

热水

腰佩

穿着旧棉袄

用手

吃完，吃尽

日行千里

用鞭子打

7．给下列句子划分朗读节奏。(1)余幼时即嗜学(2)以是人/多以书假余，余因得遍观群书(3)从乡之先达执经叩问(4)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也(5)卒获有所闻8．了解特殊句式并翻译句子。(1)又患无硕师名人与游。(省略句，“与”和“游”之间省略了“之”)又担心没有学问渊博的老师和有名的学士与(我)交游。(2)弗之怠。(倒装句，宾语前置，即“弗怠之”)我不放松读书。///////////9．用课文中的原句填空。(1)作者解决无书可读的办法是：___________________________________。(2)描写作者在寒天抄书很苦的句子是：____________________________________。(3)人们乐于借书给作者的原因是：_________________________。(4)作者把自己的衣着和同舍生进行对比的句子是：__________________________________________________________________________________________________(5)同舍生一个个“烨然若神人”，而作者却“缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”，原因是：________________________________________。每假借于藏书之家，手自笔录天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之，不敢稍逾约

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间以中有足乐者，不知口体之奉不若人也阅读《送东阳马生序》(节选)，回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。担心

询问

B12．用现代汉语翻译下列语句。(1)以是人多以书假余。因此人们大多都会把书借给我。(2)余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。我站着陪在老师身边，提出疑问，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教。13．选文记述了作者年轻时求学的经历，从中我们可以悟出一些关于求学的道理，例如，从“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”一句中可以感悟到：在求学过程中要不辞辛苦，向名师求教。请你从文中另找一个记述作者求学经历的句子，并且说出自己的感悟。句子：____________________________________________感悟：_________________________________________句子：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。感悟：求学的过程中对老师要毕恭毕敬，时刻保持谦虚的态度。(言之有理即可)天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。求学的过程中要不辞辛苦、坚持不懈。【材料链接】以下是《送东阳马生序》删节内容的部分译文：(马生)等太学生们在太学学习，朝廷每天供给膳食，父母每年有皮袍葛衣送来，坐在高大的屋子里诵读诗书，有司业、博士做他们的老师，凡是应该有的书都集中在这里……14．由链接的材料可以看出，马生的学习条件十分优越，那么，作者把自己“勤且艰”的求学经历告诉他有何用意？这样写有什么好处？作者这样写的目的是勉励马生要珍惜眼前优越的学习条件，以读书为乐，勤奋学习。好处：以自身经历为例，现身说法，便于晓之以理、动之以情，更具有说服力。(2015·南充)阅读甲乙两段文言文，回答问题。【甲】

既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。(节选自宋濂《送东阳马生序》)【乙】

人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资①，犹当博学审问②，古人与稽③，以求其是非之所在，庶几④可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑤之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？(节选自顾炎武《与友人书》)【注释】①资：盘缠。②审问：详细考究。③稽：探究、考察。④庶几：差不多。⑤子羔、原宪：二人都是孔子的弟子。⑥勉：勤勉，努力。有时

地方、区域等

等待

浅陋

B17．将文中画线句子翻译成现代汉语。(1)故余虽愚，卒获有所闻。所以我虽然愚笨，(但)终于能够有所收获。(2)人之为学，不日进则日退。一个人做学问，如果不是每天(或一天天地)进步，那就会每天(或一天天地)退步。18．甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，共同之处有哪些？不同之处有哪些？共同之处：①要勤勉好学，②做学问要与人研讨交流(有能在一起研讨交流的志同道合者)不同之处：甲文①从为学之角度说勤勉，②也谈了尊师之道；乙文①谈“为学”不进则退的道理，②要认真钻研独立思考，③要出门学习生活(或开阔眼界)。赠送精美图标1、字体安装与设置如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批量替换，一次性更改各页面字体。在“开始”选项卡中，点击“替换”按钮右侧箭头，选择“替换字体”。（如下图）在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）在“替换为”下拉列表中选择替换字体。点击“替换”按钮，完成。182、替换模板中的图片