双手胸前传球 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

双手胸前传球教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：双手胸前传球

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023年10月26日星期三第2节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生正确的身体姿势和传球技术，提高身体协调性和灵活性。

2.增强学生的团队合作意识，学会在团队中相互配合和沟通。

3.培养学生面对挑战和困难时的意志力和抗压能力。

4.提高学生对体育运动的热爱，激发学生的运动兴趣和积极性。重点难点及解决办法重点：

1.正确的双手胸前传球动作要领：强调学生掌握传球时手型和用力方向，确保传球力量集中。

2.传球时的身体协调性：使学生能够协调手臂、手腕和脚步动作，实现准确传球。

难点：

1.传球力量控制：学生难以掌握传球力量的适度控制，导致传球过轻或过重。

2.传球时的时机把握：学生在传球时难以准确判断时机，导致传球失误。

解决办法：

1.通过示范和分解动作，帮助学生理解正确的传球手型和用力方法。

2.设定传球距离和力量要求，让学生在实践中逐渐掌握力量控制。

3.利用游戏和练习，让学生在实战中学习把握传球时机，通过多次练习提高判断能力。

4.适时进行个别指导，针对学生个体差异提供针对性的训练建议。教学资源1.软硬件资源：篮球场地、篮球、秒表、标志盘、录音机、音响设备。

2.课程平台：学校体育教学管理系统。

3.信息化资源：篮球传球技术教学视频、篮球运动知识科普文章。

4.教学手段：示范讲解、分组练习、比赛对抗、视频回放分析。教学过程一、导入

1.教师通过提问：“同学们，你们在篮球比赛中最常用的传球方式是什么？”引发学生对传球的思考。

2.学生回答后，教师总结：“今天我们学习的主题是‘双手胸前传球’，这是一种基础的篮球传球技术，对于提高篮球水平非常重要。”

二、基本动作要领讲解

1.教师示范双手胸前传球的动作要领，包括站位、手型、用力方法等。

2.学生跟随教师一起练习，教师纠正动作不规范的地方。

三、分组练习

1.将学生分成若干小组，每组选一名组长，负责组织练习。

2.学生按照以下步骤进行练习：

a.组长带领组员复习双手胸前传球的动作要领。

b.组员之间互相传球，熟悉传球动作。

c.组员尝试在不同距离、不同角度进行传球练习，提高传球准确性。

d.组长对组员进行评价，指出不足之处，并指导改进。

四、实战演练

1.教师将学生分成两个队伍，进行篮球比赛。

2.在比赛中，要求学生尽量使用双手胸前传球完成进攻和防守。

3.教师观察比赛过程，对传球技术好的学生给予表扬，对传球失误的学生进行指导。

五、总结与反思

1.教师组织学生进行总结，提问：“通过今天的练习，大家掌握了哪些传球技巧？还有哪些地方需要改进？”

2.学生分享自己的心得体会，教师进行点评。

3.教师总结本节课的重点内容，强调双手胸前传球的重要性。

六、课后作业

1.学生课后进行以下练习：

a.自主练习双手胸前传球，提高传球准确性。

b.观看篮球比赛，学习优秀球员的传球技巧。

2.教师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

a.写一篇关于双手胸前传球的短文，总结所学知识。

b.拍摄一组自己的传球视频，分析自己的传球技巧。

七、教学延伸

1.教师组织学生参加篮球比赛，检验所学成果。

2.邀请篮球教练进行讲座，分享篮球技巧和经验。

3.鼓励学生参加篮球兴趣小组，提高篮球技能。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

a.《篮球运动技术分析与应用》——介绍篮球运动中传球技术的理论分析和实际应用，包括传球技巧的提升方法和传球在比赛中的作用。

b.《篮球教练员手册》——挑选其中关于传球技术训练的部分，让学生了解专业教练员如何设计传球训练计划。

c.《篮球比赛规则解读》——通过阅读篮球比赛规则，让学生了解传球时的合法与违规动作，增强规则意识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

a.观看篮球比赛录像，特别是专业运动员的传球瞬间，分析他们在传球时的身体姿势、手型和传球节奏。

b.通过互联网或图书馆资源，查找关于篮球传球技巧的历史演变和发展趋势。

c.设计一个传球挑战活动，要求学生在家或学校中，通过录像或照片记录自己的传球练习过程，并与同学交流心得。

d.组建篮球传球学习小组，成员之间互相交流传球技巧，共同探讨如何提高传球水平。

3.实践活动设计：

a.组织学生进行传球接力比赛，设置不同的传球障碍，如障碍物、队友间的距离等，提高学生的传球技巧和团队协作能力。

b.设计传球技巧比赛，如最远距离传球、最快速度传球等，激发学生的学习兴趣，同时提高他们的传球能力。

c.创设模拟比赛场景，让学生在实战中运用传球技巧，分析传球在比赛中的实际效果。

4.拓展知识领域：

a.研究不同位置球员的传球特点，如控球后卫、得分后卫、小前锋等，了解不同位置球员在传球时的技巧差异。

b.探讨篮球战术与传球技巧的关系，如进攻三角配合、快速反击等战术对传球的要求。

c.学习篮球心理学，了解传球时的心理因素，如传球时的自信心、团队意识等。

5.跨学科学习：

a.将篮球传球技巧与物理学科中的力学原理相结合，分析传球时的力量分配和运动轨迹。

b.通过音乐、舞蹈等艺术形式，让学生体验传球动作的美感，提高对篮球运动的审美情趣。课后拓展1.拓展内容：

a.阅读材料：《篮球技术教程》中关于传球技巧的章节，特别是关于双手胸前传球的基本动作、技巧和训练方法。

b.视频资源：NBA球星传球技巧集锦，特别是关于双手胸前传球的经典瞬间，分析球星们的技术特点。

2.拓展要求：

a.学生在课后阅读《篮球技术教程》中的相关章节，理解并掌握双手胸前传球的基本要领和训练方法。

b.观看NBA球星传球技巧集锦视频，注意观察球星们的手型、用力方式和身体协调性，尝试将这些技巧应用到自己的练习中。

c.学生可以选择一位自己喜欢的NBA球星，研究其传球风格和特点，撰写一篇简短的报告，分享自己的观察和心得。

d.教师推荐以下阅读材料：

-《篮球传球技巧与战术》

-《篮球运动员身体训练手册》中的传球技巧部分

e.教师解答疑问：学生在阅读和观看过程中遇到的问题，教师应及时解答，帮助学生深入理解传球技巧。

3.拓展活动设计：

a.传球技巧比赛：学生分组进行传球技巧比赛，每组设置不同的传球障碍，如队友间的距离、障碍物等，提高学生的传球能力和团队协作。

b.传球教学视频制作：学生分组制作关于双手胸前传球的教学视频，内容包括动作分解、技巧讲解和练习方法，通过视频分享自己的学习成果。

c.传球技巧展示会：学生展示自己在课后练习中掌握的传球技巧，其他同学进行点评，教师给予指导和建议。

4.拓展作业：

a.每位学生选择一种传球技巧，如单手肩上传球、背后传球等，进行课后练习，并记录自己的进步和遇到的问题。

b.学生撰写一篇关于传球技巧的心得体会，分享自己在练习中的感受和体会，以及如何将这些技巧应用到实际比赛中。

c.教师定期组织学生进行传球技巧交流，鼓励学生互相学习，共同提高。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.教师回顾本节课的学习内容，强调双手胸前传球的基本动作要领，包括站位、手型、用力方法和传球时机。

2.教师总结本节课的重点，即如何通过正确的动作要领提高传球准确性和力量控制。

3.教师提醒学生，传球不仅是个人技术的体现，更是团队协作的体现，强调传球时要注重与队友的配合。

4.教师鼓励学生在课后继续练习，通过反复练习来巩固所学知识。

当堂检测：

1.教师组织学生进行传球技巧展示，要求学生按照正确的动作要领进行双手胸前传球。

2.教师观察学生的动作，对传球不规范的地方进行纠正，确保学生掌握正确的动作要领。

3.教师设置一个简单的传球练习，要求学生在规定时间内完成一定数量的传球，检测学生的传球速度和准确性。

4.教师组织学生进行小组传球比赛，要求学生在比赛中尽量使用双手胸前传球，检验学生的实际应用能力。

5.教师对学生的表现进行评价，指出优点和需要改进的地方，并提供相应的建议。

6.教师进行