高等教育学-高校教师《高等教育学》真题汇编6

高等教育学-高校教师《高等教育学》真题汇编6单选题（共15题，共15分）(1.)根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和()。A.（江南博哥）评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验正确答案：A参考解析：课程编制过程的四个步骤：（1）确定目标；（2）选择经验；（3）组织经验；（4）评价结果。(2.)高等教育宏观结构不包括()。A.地域结构B.形式结构C.队伍结构D.层次结构正确答案：C参考解析：高等教育宏观结构包括层次结构、科类结构、形式结构、能级结构、地区结构。(3.)()有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。A.学年制B.学分制C.传统教学媒体D.计算机教学正确答案：A参考解析：实行学年制，对所有的高校来说，都有较统一的教学计划，各课程又有统一的教学大纲和教材，还有一套具体的规章和办法，比较容易管理，也利于保证教学秩序的稳定和一定的教学质量。(4.)高校教师劳动的特点是：复杂性、()、个体性与群体性。A.承继性B.创造性C.一贯性D.稳定性正确答案：B参考解析：高校教师的劳动特点包括：复杂性、创造性、示范性、个体性与群体性。(5.)真正具有科学性质的高等学校科研始于()。A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初正确答案：B参考解析：真正具有科学性质的高等学校科研可从19世纪初算起。1810年的柏林大学首开大学科学研究的先河。(6.)()主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。A.层次结构B.能级结构C.地区结构D.形式结构正确答案：B参考解析：能级结构，主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。(7.)高校专业具有“双重性”，即学科性和()。A.教育性B.规范性C.职业性D.指令性正确答案：C参考解析：高等学校专业具有双重性质：职业性和学科性。(8.)隐性课程不包括()。A.学校组织方式B.校园人际关系C.教师教辅资料D.学生班级学风正确答案：C参考解析：隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。一般来说，隐性课程包括以下几个方面：（1）学校的物质环境；（2）学校班级中长期形成的制度与非制度文化；（3）学校中的人际关系。教师教辅资料属于显性课程。(9.)教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是()。A.讲授法B.谈话法C.演示法D.发现法正确答案：C参考解析：演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。(10.)我国《高等教育法》对高等教育的描述是()。A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.完成高级中等教育基础上实施的教育正确答案：D参考解析：《中华人民共和国高等教育法》第二条规定：“本法所称高等教育，是指完成高级中等教育基础上实施的教育。”(11.)以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是()。A.教学计划B.教材C.教学目的D.教学大纲正确答案：D参考解析：教学大纲以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容。(12.)我国高等教育发展的必然趋势是()。A.公立教育B.私立教育C.英才教育D.大众教育正确答案：D(13.)我国现行高校领导机制是()。A.校长分工负责制B.校务委员会负责制C.党委领导下的校长负责制D.教授委员会负责制正确答案：C(14.)高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是()。A.美国模式B.欧洲大陆模式C.英国模式D.日本模式正确答案：B参考解析：欧洲大陆模式是一种以学术权力为主，高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影Ⅱ向的高校管理模式。(15.)现代高校的基本职能是()。A.发明创造B.培养人才C.发展科学D.社会服务正确答案：B参考解析：培养专门人才是现代高校的基本职能。问答题（共16题，共16分）(16.)高等学校教学的基本任务有哪些正确答案：参考解析：（1）提供文化素养，促进理论深化，改善知识机构；（2）提高智力体质，培养实际能力，增长创新才能；（3）培养科学观念，陶冶品德和美感，促进个性发展。(17.)教师指导学生毕业论文（设计）的原则有哪些？正确答案：参考解析：（1）教育性原则；（2）科学性原则；（3）因材施教原则。(18.)中国教育史上第一个正式颁布的学制是()。正确答案：参考解析：壬寅学制(19.)美国在改革高等教育入学制度方面表现突出，形成了面向不同背景人士的高等教育入学通道，包括考试入学、推荐入学和()三种途径。正确答案：参考解析：注册入学(20.)为什么说科学研究是促进大学生全面发展的重要手段？正确答案：参考解析：（1）参加科研是大学生获取直接知识的有效渠道。实践表明，把科研引入大学教学过程，能够在较大程度上激发学生的主观能动性和创造力，富有探索性和创造性的科研是磨砺大学生思维的工具。（2）科研有利于扩大知识面，建立合理的知识结构，提高学生的人文素质。参加科研活动，会遇到一系列的理论与实际问题，这就迫使大学生突破原来的知识范围，比较自觉地围绕一个明确的方向构筑起有效的知识结构，通过活动拓宽视野，融合多学科前沿的不同观点，填充到原有的知识结构中，增强自身的综合素质和修养。（3）科研活动是培养学生创新精神和实践能力的重要手段。科学研究本身就是一项具有创造性的活动，在科研活动中学生独立承担或在教师指导下完成一些课题研究，能促使学生敢于创造、乐于创造、善于创造，打破常规条条框框的约束，达到培养创新性人才的目的。（4）科研活动有助于培养学生的爱国主义情感。一个国家的科研实力一定程度上代表着一个国家的整体水平，在科研活动中，可以对学生进行爱国主义的教育，培养他们具有高尚的敬业精神和为国家科技事业的腾飞和综合国力的强盛而努力奋斗的献身精神。(21.)与近代大学有密切关系或者说有“血缘”关系的是12~13世纪产生于西欧的()。正确答案：参考解析：中世纪大学(22.)请结合实际，论述我国高等教育大众化应遵循的原则。正确答案：参考解析：（1）发展速度要适度；（2）以内涵发展为主提高规模效益；（3）建立多元化的筹资体系；（4）发展终生教育。(23.)简述教师教学评估的要素。正确答案：参考解析：（1）教学准备程度；（2）教学态度；（3）教学方法；（4）教学内容；（5）教学效果。(24.)高校科研评价，现在世界各国大部分都采用().和同行评价两种方式。正确答案：参考解析：计量评价(25.)建立良好高校师生关系的途径是什么？正确答案：参考解析：（1）加强理解和沟通；（2）重新审视教师的权威；（3）要树立正确的学生观。(26.)根据活动的内容与专业学习的关系，可将大学生社会实践活动分为()与()。正确答案：参考解析：专业实践活动，非专业实践活动(27.)高校教学组织形式发展变化的趋势有哪些？正确答案：参考解析：（1）教学活动的小规模化；（2）教学活动的短学程化；（3）教学活动的场所呈非课堂化和多样化。(28.)马克思认为()与()相结合是实现人的全面发展的唯一方法。正确答案：参考解析：教育，生产劳动(29.)结合实例，试述高校通才教育和专才教育相结合的现实背景。正确答案：参考解析：（1）当代科学技术加速发展和学科交叉整合的趋势，要求大学在人才培养上，必须走通才教育和专才教育相结合的道路；（2）人的和谐发展与完整人格形成需要通才与专才教育相结合；（3）通才教育和专才教育的结合是社会发展对现代人才提出的要求。(30.)简述教育民主化运动对高等教育发展的影响。正确答案：参考解析：（1）扩大高等教育机会；（2）调整教育结构；（3）改革高等学校入学制度。(31.)联系实际，论述高校教学过程是实现人的发展的过程。正确答案：参考解析：教学过程，不仅是知识、技能的传递过程，也是学生的世界观、价值观、道德品质、心理素质的形成与发展的过程。（1）学生在掌握和运用知识的过程中，不仅