4.3数的顺序+比较大小-一年级数学下册课时练分层作业（人教版）

4.3数的顺序比较大小（练习）4.3数的顺序比较大小（练习）一、学习重难点1、学习重点：掌握100以内数的顺序及比较大小的方法。2、学习难点：理解“多一些、少一些、多得多、少得多”这些词语的相对性，并能用准确的语言进行描述。二、知识梳理1、在百数表中，100以内的数的排列是有规律的，百数表横着看、竖着看、斜着看都有不同的规律。2、比较两位数的大小的方法：先看十位上的数字，十位上的数字大的两位数就大；如果十位上的数字相同，那么就看个位上的数字，个位上的数字大的两位数就大。3、在具体情境中比较两数的多少时，若两数比较接近，相差较少，则可以说大数比小数多一些或小数比大数少一些；若两数相差较多，则可以说大数比小数多得多或小数比大数少得多。基础过关练基础过关练一、选择题1．小刚拍的球比小丽（

）。A．多一些 B．多得多 C．少得多2．下列各数中，（

）比76大，比79小。A．78 B．58 C．753．在2、4、9三个数中任选两个组成一个两位数，其中最大的一个是（

）。A．42 B．92 C．944．红花有40朵，红花比黄花少得多，黄花有（

）朵。A．9 B．50 C．90二、填空题5．看图写数并比较大小。（

）（

）

（

）（

）6．按要求写数。(1)写出43前面的4个数________、________、________、________。(2)写出最接近70的两个数________、________。7．在正确答案下面画“√”。红球78个，黄球比它少得多，黄球可能有多少个？

18个75个80个8．79、77、54、100、10这5个数中()比50大一些，()比50小得多，()比70大得多，()最大。9．用2、0、6三张数字卡片，摆成的最大的两位数是()，最小的两位数是()。10．在合适的答案下面画√。梨和桃子各有多少个？65个33个24个三、排序题11．红红、苹苹、壮壮、明明、依依五位同学在学校举行的“润泽教育。童声朗诵”比赛中得分如下：79分、90分、87分、97分、89分，把五位同学的得分从高到低排列：()＞()＞()＞()＞()。拓展培优练拓展培优练四、作图题12．猜一猜，画一画。我的寿命大约是15年。我的寿命比狗少得多。我的寿命比狗多一些。小仓鼠的寿命有多长？画“√”；大熊猫呢？画“○”。3年15年20年45年五、解答题13．用3颗珠子摆数，画一画，填一填。（1）请在计数器上画出3个珠子的摆数。（2）用3颗珠子摆数其中最大的数是（

），最小的数是（

）。（3）用三颗珠子摆出的两位数，个位和十位数字相加的和是（

）。14．按要求先在空格里填数，再涂色。1234567891011238991（1）请你找到“55”，涂上绿色。（2）请你找到个位上是3的数，涂上黄色。（3）请你找到十位上是3的数，涂上蓝色。（4）请你找到相差9的两个数，涂上红色。参考答案1．B【分析】根据两人拍的数量作出分析即可。【详解】小刚拍了89个球，小丽拍了20个球，小刚拍的球比小丽多得多。故答案为：B【点睛】正确理解“多得多”的含义，是解答此题的关键。2．A【分析】逐项比较数的大小，据此解答。【详解】A．79＞78＞76，符合题意；B．58＜76＜79，不符题意；C．75＜76＜79，不符题意。故答案为：A【点睛】本题考查100以内数的大小比较。3．C【分析】整数的大小比较：数位相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位，据此解答。【详解】2＜4＜9，所以其中最大的一个是94。故答案为：C【点睛】熟练掌握100以内数的组成和大小关系是解题关键。4．C【分析】根据比较物体的多少的方法，找出比40多得多的数，即可解答。【详解】A．9比40少得多，不符合题意；B．50比40多一些，不符合题意；C．90比40多得多，符合题意。故答案为：C【点睛】熟练掌握100以内数的相对大小关系是解题关键。5．75＜10027＜33【分析】个位上是几就是几，十位上是几就是几十，百位上是几就是几百；几个一就是几，几个十就是几十，据此解答。【详解】一图左边十位上是7，个位上是5，是75；右边百位上是1，十位、个位为0，是100。75＜100二图左边有2个十和7个一，是27；右边有3个十和3个一，是33。27＜33【点睛】熟练掌握100以内数的组成和大小比较是解题关键。6．(1)

42

41

40

39(2)

69

71【分析】（1）根据自然数的排列规律：相邻的自然数相差1，据此解答；（2）最接近70的两个数是与70相邻的两个数，根据自然数排列规律，即可得出答案。【详解】（1）由分析可知：43前面的4个数42、41、40、39。（2）由分析可知：最接近70的两个数69、71。【点睛】此题考查的目的是理解掌握100以内自然数的排列规律。7．18个75个80个√【分析】红球78个，黄球比它少得多，只需要找出比78少得多的数即可。18比78少得多，75比78少一些，80比78多一些，所以黄球可能有18个。【详解】18个75个80个√【点睛】熟练掌握100以内数的相对大小关系是解题关键。8．

54

10

100

100【分析】根据整数比较大小的办法解答，比较两个整数的大小，主要看它们之间数量的差距大小，然后用“大得多”“大一些”“小一些”“小得多”等词语描述。首先要理解“大得多和小得多”及“大一些和小一些”的意思。【详解】根据整数大小比较的方法可知：100＞79＞77＞70＞54＞50＞10。所以79、77、54、100、10这5个数中54比50大一些，10比50小得多，100比70大得多，100最大。【点睛】本题主要考查数的比较大小中，对“大得多”、“大一些”和“小一些”的理解。9．

62

20【分析】选出最大的数放在十位上，较大的数放在个位上，即可组成最大的数。要组成最小两位数，十位上不能是0，所以十位上只能是2，个位上是0，据此解答即可。【详解】6＞2＞0，所以这三个数组成的最大两位数是62，最小的两位数是20。【点睛】本题考查学生对100以内整数组成的掌握和运用。10．65个√；24个√【分析】比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。再根据相差较大，用“多得多”或“少得多”；相差不大，就用“多一些”或“少一些”求解。【详解】由分析可知：65个33个24个√√【点睛】此题考查的目的是理解掌握100以内的数的大小比较方法。11．

97分

90分

89分

87分

79分【分析】两位数大小比较，先比较最高位十位，十位大的就大，十位相等，再比较个位，个位大的就大；据此解答。【详解】五位同学的得分从高到低排列：（

97分

）＞（

90分

）＞（

89分

）＞（

87分

）＞（

79分

）。【点睛】本题考查100以内数的大小比较，一定按照从高到低排列。12．3年15年20年45年√⚪13．（1）见详解；（2）30；3；（3）3【分析】（1）在计数器上画出3个珠子的摆数，有4种情况，①十位上1个珠子，个位上2个珠子；②十位上2个珠子，个位上1个珠子；③十位上3个珠子，个位上0个珠子；④十位上0个珠子，个位上3个珠子。（2）用3颗珠子摆数其中最大的数是30，最小的数是3。（3）用三颗珠子摆出的两位数，个位和十位数字相加的和是3。【详解】（1）作图如下：（2）用3颗珠子摆数其中最大的数是30，最小的数是3。（3