2024-2025学年河北省示范性高中高一上学期阶段性联合测评（Ⅱ）物理试卷（B卷）（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1河北省示范性高中高一年级阶段性联合测评（Ⅱ）物理（B卷）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于运动学基本概念的表述，正确的是（）A.质点虽然是一个理想化模型，但现实生活还是存在质点的B.位移、速率、平均速度和加速度都是矢量C.参考系的选择原则上是任意的，但选择不同的参考系来观察同一物体的运动，其结果完全相同D.2024年11月25日上午7时39分，我国酒泉卫星发射中心用“一箭双星”的方式成功将“四维高景二号”03星、04星送入预定轨道，其中的7时39分指的是时刻【答案】D【解析】A．质点是一个理想化模型，现实生活中并不存在质点，故A错误；B．速率是标量，位移、平均速度和加速度是矢量，故B错误；C．参考系的选择原则上是任意的，但选择不同的参考系来观察同一物体的运动，其结果往往不同，故C错误；D．7时39分指的是时刻，故D正确。故选D。2.如图所示为一儿童玩具——弹跳杆，当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后，人就向上弹起，然后可以带动弹跳杆跳跃离开地面，下列说法正确的是（）A.弹跳杆静止在地面上时对地面的压力是由于弹跳杆的形变产生的B.弹跳杆静止在地面上时，地面对弹跳杆的支持力和弹跳杆对地面的压力是一对平衡力C.当弹跳杆将人弹起向上加速运动时，弹跳杆对人的作用力大于人对弹跳杆的作用力D.当弹跳杆将人弹起向上加速运动，但弹跳杆还没有离开地面时，地面对弹跳杆的支持力和人对弹跳杆的压力是一对作用力和反作用力【答案】A【解析】A．弹跳杆静止在地面上时，弹跳杆对地面的压力的施力物体是弹跳杆，故弹跳杆对地面的压力是由于弹跳杆的形变产生的，故A正确；B．弹跳杆静止在地面上时，地面对弹跳杆的支持力和弹跳杆对地面的压力是一对作用力与反作用力，故B错误；C．根据牛顿第三定律，当弹跳杆将人弹起向上加速运动时，弹跳杆对人的作用力等于人对弹跳杆的作用力，故C错误；D．当弹跳杆将人弹起向上加速运动，但弹跳杆还没有离开地面时，地面对弹跳杆的支持力与弹跳杆对地面的压力是一对作用力与反作用力，故D错误。故选A。3.2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。神舟十八号载人飞船返回地面的一段时间内做竖直向下的直线运动，其运动的位移与时间的图像如图所示，其中时间内和时间内图线为曲线，时间内图线为一倾斜直线，时间内图线为一平行于时间轴的直线，是时间内的某一时刻，则下列说法正确的是（）A.时间内，返回舱的速度逐渐增大，处于超重状态B.时间内，返回舱的速度逐渐增大，处于失重状态C.时刻返回舱的速度小于时刻返回舱的速度D.时刻返回舱刚好返回到地面【答案】C【解析】A．图像的斜率等于速度，可知时间内，返回舱的速度逐渐增大，加速度向下，可知处于失重状态，选项A错误；B．时间内，图像的斜率不变，则返回舱的速度不变，不是处于失重状态，选项B错误；C．图像的斜率等于速度，可知时刻返回舱的速度小于时刻返回舱的速度，选项C正确；D．时刻返回舱速度为零，刚好返回到地面，选项D错误。故选C。4.春节有贴对联的习俗，现在流行一种磁性对联，如图所示，这是一种利用磁铁吸附原理，可以随意贴在合适的金属表面上的新型对联。这种对联不需要使用浆糊或胶水，也不会在门上留下痕迹，使用起来非常方便。如图所示，有一条磁性对联吸附在竖直平整的门上，下列说法正确的是（）A.磁性对联是利用磁铁吸附原理吸在了门上，所以磁性对联不受门的摩擦力作用B.如果仅增大磁性对联磁铁的磁性使吸附力增大，则门对磁性对联的摩擦力增大C.如果两条完全相同的磁性对联完全重叠在一起吸附在门上时，外面那条磁性对联对里面那条磁性对联摩擦力的方向竖直向上D.如果两条完全相同的磁性对联完全重叠在一起吸附在门上时，里面那条磁性对联对门的摩擦力大小是对外面那条磁性对联摩擦力大小的2倍【答案】D【解析】A．磁性提供垂直表面方向的力，竖直方向上重力与摩擦力平衡，所以磁性对联受门的摩擦力的作用，故A错误；B．摩擦力大小等于对联的重力大小，与磁性强弱无关，故B错误；C．根据平衡条件可知外面的磁性对联对里面那条磁性对联的摩擦力方向竖直向下，故C错误；D．可以将两条对联看成一个整体摩擦力大小等于两条磁性对联的重力，根据平衡条件可知里面那条磁性对联对门的摩擦力大小是对外面那条磁性对联摩擦力大小的2倍，故D正确。故选D。5.嫦娥六号返回地球的轨迹如图所示，嫦娥六号从点进入大气层，实现第一次减速，从点飞出大气层，再从点进入大气层，实现第二次减速，精准地落在预定地点，嫦娥六号从做曲线运动打了一个9000km的水漂，其中、分别为轨迹的最低点、最高点。则嫦娥六号打水漂过程中（）A.在点的速度方向沿、的连线指向点B.在点受合力方向不可能沿轨迹切线方向C.从点运动至点过程中速度方向可能与合力方向在同一直线上D.在点受合力方向一定与速度方向垂直【答案】B【解析】A．在点，嫦娥六号的速度方向沿过点的切线方向，不是沿、的连线指向点，故A错误；B．点受合力方向指向轨迹凹侧向上，不可能沿轨迹切线方向，故B正确；C．从点运动至点过程中，嫦娥六号的速度方向沿过点的切线方向，受合力方向指向轨迹凹侧，二者不可能共线，故C错误；D．合力方向要指向轨迹的凹侧，故在E点，嫦娥六号受到的合力方向指向轨迹的下方，不一定与速度方向垂直，故D错误。故选B。6.如图所示，一物块静止在粗糙的水平面上，一水平力作用于物块上，水平力随时间的变化规律为，为一常数。水平面动摩擦因数恒定，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，从时刻开始计时，下面关于物块的加速度和速度随时间的变化规律可能正确的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】AB．根据牛顿第二定律有即物块的图像是一条与t轴交于正半轴的倾斜直线，故AB错误；CD．据上分析可知，物块的加速度越来越大，即物块做加速度增大的加速运动，又图像的斜率表示加速度，故物块的图像越来越陡，故C正确，D错误。故选C。7.如图所示，一质量为的木板静止在水平地面上，其上放置一质量也为的四分之一光滑圆弧轨道，圆弧轨道的圆心为，轨道最低点的切线水平，A为圆弧轨道上的一点，与竖直方向的夹角为37°。一质量为的小球锁定在A点，木板与地面之间的动摩擦因数为，圆弧轨道与木板之间的动摩擦因数为，一水平向右的外力作用于木板上，同时将小球解除锁定，木板、圆弧轨道和小球一起向右做匀加速直线运动，小球恰好能与圆弧轨道相对静止于轨道上的A点，重力加速度大小为，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，，，则下列说法正确的是（）A.木板运动的加速度大小为B.木板与圆弧轨道之间的摩擦力大小为C.圆弧轨道与木板之间的动摩擦因数可能为0.7D.拉力的大小为【答案】B【解析】A．对小球受力分析如图所示根据牛顿第二定律，有求得木板、圆弧轨道和小球一起向右做匀加速直线运动，故三者运动的加速度大小都为，故A错误；B．对圆弧轨道和小球组成的整体，根据牛顿第二定律有故B正确；C．圆弧轨道与木板之间的动摩擦因数满足即故C错误；D．对于木板、圆弧轨道和小球组成的整体，根据牛顿第二定律有求得故D错误。故选B。二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上的选项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。8.如图，水平光滑长杆上套有一个小物块A，细线跨过轻小的光滑定滑轮（定滑轮通过光滑转轴固定在点），一端连接A，另一端悬挂小物块B，、、为杆上的三个点，与水平方向的夹角为37°，点在点正下方，与水平方向的夹角为45°，物块A在外力的作用下从点以恒定的速度匀速运动到点，已知，。则下列说法正确的是（）A.当物块A从点出发时，物块B的速度大小为B.当物块A运动到点时，物块B的速度达到最大值C.物块A从点运动到点过程中，有一时刻物块B的速度与物块A运动到点时物块B的速度相同D.物块A从点运动到点过程中，细线对物块B的拉力始终大于物块B的重力【答案】AD【解析】A．当PO与水平方向的夹角为37°时，有解得故A正确；B．当物块A运动到O点正下方C时，根据可知此时物块B速度为零，故B错误；C．根据运动的合成与分解可知AO与杆成45°时，物块B的速度与物块运动到点时物块B的速度大小相等，但方向相反，故C错误；D．当PO与水平方向的夹角为时，有随着A向前运动到C过程中逐渐增大，逐渐减小，所以B向下减速，加速度向上，处于超重，此过程细线对物块B的拉力始终大于物块B的重力。从C运动到Q过程中，可得逐渐减小，B向上加速，加速度向上，此过程细线对物块B的拉力始终大于物块B的重力，故D正确。故选AD。9.一个探险队登上一座小山峰，山峰一侧是悬崖，探险队一个队员向悬崖下丢了一块石头，放手时石头的初速度为零，丢下石头的同时开始计时，10s时听到石头落地的响声，声音在空气中传播的速度为340m/s，重力加速度大小取，空气阻力忽略不计，则下列说法正确的是（）A.悬崖的高度一定小于405mB.悬崖的高度可能小于320mC.石头落地的速度一定大于80m/sD.石头在第9s内的位移为85m【答案】AC【解析】A．设悬崖的高度为h，根据题意可得代入数据并整理得若，则故悬崖的高度一定小于405m，故A正确；B．若，则故悬崖的高度一定大于320m，故B错误；C．因悬崖的高度一定大于320m，石头落地的速度故C正确；D．若石头下落时间为不小于，则石头在第内下落的高度为据上分析可知，石头下落的时间故石头在第9s内的位移为小于85m，故D错误。故选AC。10.如图所示，在水平面上固定一劲度系数为的轻弹簧，物块A、B叠放在弹簧上端，轻绳的一端连接在物块B上，另一端绕过定滑轮后连接一物块C，物块A、B、C的质量分别为、和，初始时用手托住物块C使轻绳恰好处于伸直状态但无弹力，物块A、B处于静止状态，如果突然放开托住物块C的手，轻弹簧和滑轮两侧的轻绳始终处于竖直方向上，则下列说法正确的是（）A.放手瞬间物块A的加速度为0B.放手瞬间物块C的加速度为C.放手瞬间物块A、B之间的弹力为D.放手后物块B向上移动的距离为时，物块A、B恰好分离【答案】BD【解析】AB．开始时弹簧被压缩x，则弹力为F弹=kx=2mg方向向上，放手瞬间，则对C2mg-T=2ma对AB整体T=2ma解得T=mg即物块C以及AB的加速度均为，选项A错误，B正确；C．放手瞬间对B分析解得FN=选项C错误；D．当AB恰好分离时，则对BC整体对A解得则物块B向上移动的距离为选项D正确。故选BD。三、非选择题：本题共5小题，共54分。11.某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验，他用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在木板上的点，另一端系两个细绳套，用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度施加拉力，使橡皮条伸长，让结点到达纸面上某位置，记为，然后撤去两个力，再用一个弹簧测力计把结点拉到位置，如图甲所示。（1）用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度施加拉力，使橡皮条伸长，让结点到达纸面上某位置，该步的实验操作中除了需要记录两个弹簧测力计拉力的方向外，还需要记录______。（2）某次实验中，一弹簧测力计的指针位置如图乙所示，读数为________N。（3）若两个弹簧测力计的读数分别为3N、4N，且两弹簧测力计拉力方向的夹角为锐角，则_________（填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧测力计完成实验。【答案】（1）两弹簧测力计的示数（2）3.70（3）不能【解析】【小问1解析】除了需要记录两个弹簧测力计拉力的方向外，还需要记录两弹簧测力计的示数。【小问2解析】弹簧测力计的分度值为0.1N，读数为3.70N。【小问3解析】根据力的合成法则可知，两弹簧测力计拉力方向的夹角为锐角时N所以不能用一个量程为5N的弹簧测力计完成实验。12.某实验小组利用如图甲所示的装置研究“小车的加速度与所受合外力的关系”。（1）下列实验操作中，一定要进行的是________。（填选项标号）A.用天平称出钩码总质量B.将带滑轮长木板右端适当垫高，以平衡摩擦力C.调整力传感器和定滑轮的高度，使连接它们的轻绳与长木板平行D.为减小误差，一定要保证钩码的质量远小于小车质量（2）打点计时器使用的交流电频率为50Hz，在某次实验中打出一条纸带如图乙所示，纸带每5个点选一个计数点，、、、、为选取的连续5个计数点。依据纸带计算，小车做匀加速运动的加速度大小为_________m/s2（保留两位有效数字）。（3）保持小车质量不变，改变钩码的质量，重复实验，以力传感器的示数为横坐标，小车的加速度大小为纵坐标，画出的图像是一条过坐标原点的直线，如图丙所示（图中、为已知量），实验中采用的科学方法是______________（填“控制变量法”或“等效替代法”），已知力传感器的质量为，力传感器固定在小车上，则可得出小车质量为__________。（4）另一实验小组实验过程中，改变钩码个数，多次做实验得到一条图像，如图丁所示，结合图甲的装置图分析图线不过原点的原因是____________。【答案】（1）BC（2）（3）控制变量法（4）未平衡摩擦力或长木板的倾斜角偏小【解析】【小问1解析】AD．因力传感器可以直接显示细线对小车的拉力大小，故不需要用天平称出钩码的总质量，也不需要满足钩码的质量远小于小车质量，故AD不符合题意；BC．为了使小车所受合力等于细线的拉力，并给小车提供一个恒定的拉力，必须将带滑轮的长木板右端适当垫高，以平衡摩擦力，必须调整力传感器和定滑轮的高度，使连接它们的轻绳与长木板平行，故BC符合题意。故选BC。【小问2解析】相邻两个计数点间的时间间隔为利用逐差法计算小车的加速度【小问3解析】保持小车质量不变，探究a与F的关系，所采用的科学方法是控制变量法；根据牛顿第二定律化简可得结合图丙可知即小车质量为【小问4解析】由图丁可知，F增大到一定程度小车才开始具有加速度，其原因是未平衡摩擦力或长木板的倾斜角偏小。13.滑雪运动是人们非常喜爱的一项体育运动，一滑雪运动员在平直雪面上练习滑雪，开始时另一运动员推了他一下，使他获得了2m/s的初速度，此时他开始用滑雪杖持续拄雪面而做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s2，运动10s后停止用滑雪杖拄雪面，之后做匀减速直线运动直到停止，减速运动的加速度大小为1m/s2。求：（1）停止用滑雪杖拄雪面时滑雪运动员的速度大小；（2）滑雪运动员从开始用滑雪杖拄雪面到最后停止运动这一过程的总位移。【答案】（1）（2）【解析】【小问1解析】停止用滑雪杖拄雪面时滑雪运动员的速度大小为【小问2解析】滑雪运动员匀加速过程通过的位移为滑雪运动员匀减速至停止过程通过的位移为滑雪运动员从开始用滑雪杖拄雪面到最后停止运动这一过程的总位移为14.如图，一倾角为的斜面固定在水平面上，斜面上有一质量为的物块，物块与斜面之间的动摩擦因数为，对物块施加一个水平向右的力，使物块静止在斜面上。已知，，物块与斜面之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小取。求：（1）当力为多大时物块与斜面之间的摩擦力为零；（2）要使物块静止在斜面上，力大小的取值范围。【答案】（1）16.5N（2）【解析】【小问1解析】物块与斜面之间的摩擦力为零时，对物块进行受力分析如图，由平衡条件得【小问2解析】物体恰好不上滑时，受最大拉力、重力、支持力和平行斜面向下的最大静摩擦力根据平衡条件，在平行斜面方向有垂直斜面方向其中联立解得代入数据解得物体恰好不下滑时，受最小拉力、重力、支持力和平行斜面向上的最大静摩擦力，根据平衡条件，在平行斜面方向垂直斜面方向其中联立解得代入数据解得则的取值范围15.如图，一辆遥控玩具卡车的质量，卡车车厢底面水平，车厢底面前端有一质量的滑块，滑块与车厢底面之间的动摩擦因数为。现启动遥控开关，卡车从静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为，卡车带动滑块运动；作用时间后关闭遥控开关，此时玩具卡车刚好进入一段足够长的光滑冰面上，之后卡车在光滑的冰面上继续带动滑块运动，运动方向不变，最终滑块恰好没有从卡车车厢底面上滑落，滑块可视为质点，滑块与车厢底面之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小取。求：（1）关闭遥控开关时玩具卡车的速度大小和滑块的速度大小；（2）从关闭遥控开关到滑块与车厢底面之间不发生相对滑动所经历的时间；（3）玩具卡车车厢底面长度。【答案】（1）；（2）（3）【解析】【小问1解析】关闭遥控开关时玩具卡车的速度大小为滑块与车厢相对静止一起运动最大加速度大小为而卡车的加速度为故滑块不能与卡车一起加速运动，关闭遥控开关时滑块的速度大小为【小问2解析】关闭遥控开关后卡车做匀减速直线运动的加速度大小为从关闭遥控开关到滑块与车厢底面之间不发生相对滑动所经历的时间满足求得，【小问3解析】从卡车开始匀加速运动一直到滑块和卡车速度相等过程中，卡车和滑块的位移大小分别为故玩具卡车车厢底面长度为河北省示范性高中高一年级阶段性联合测评（Ⅱ）物理（B卷）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于运动学基本概念的表述，正确的是（）A.质点虽然是一个理想化模型，但现实生活还是存在质点的B.位移、速率、平均速度和加速度都是矢量C.参考系的选择原则上是任意的，但选择不同的参考系来观察同一物体的运动，其结果完全相同D.2024年11月25日上午7时39分，我国酒泉卫星发射中心用“一箭双星”的方式成功将“四维高景二号”03星、04星送入预定轨道，其中的7时39分指的是时刻【答案】D【解析】A．质点是一个理想化模型，现实生活中并不存在质点，故A错误；B．速率是标量，位移、平均速度和加速度是矢量，故B错误；C．参考系的选择原则上是任意的，但选择不同的参考系来观察同一物体的运动，其结果往往不同，故C错误；D．7时39分指的是时刻，故D正确。故选D。2.如图所示为一儿童玩具——弹跳杆，当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后，人就向上弹起，然后可以带动弹跳杆跳跃离开地面，下列说法正确的是（）A.弹跳杆静止在地面上时对地面的压力是由于弹跳杆的形变产生的B.弹跳杆静止在地面上时，地面对弹跳杆的支持力和弹跳杆对地面的压力是一对平衡力C.当弹跳杆将人弹起向上加速运动时，弹跳杆对人的作用力大于人对弹跳杆的作用力D.当弹跳杆将人弹起向上加速运动，但弹跳杆还没有离开地面时，地面对弹跳杆的支持力和人对弹跳杆的压力是一对作用力和反作用力【答案】A【解析】A．弹跳杆静止在地面上时，弹跳杆对地面的压力的施力物体是弹跳杆，故弹跳杆对地面的压力是由于弹跳杆的形变产生的，故A正确；B．弹跳杆静止在地面上时，地面对弹跳杆的支持力和弹跳杆对地面的压力是一对作用力与反作用力，故B错误；C．根据牛顿第三定律，当弹跳杆将人弹起向上加速运动时，弹跳杆对人的作用力等于人对弹跳杆的作用力，故C错误；D．当弹跳杆将人弹起向上加速运动，但弹跳杆还没有离开地面时，地面对弹跳杆的支持力与弹跳杆对地面的压力是一对作用力与反作用力，故D错误。故选A。3.2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。神舟十八号载人飞船返回地面的一段时间内做竖直向下的直线运动，其运动的位移与时间的图像如图所示，其中时间内和时间内图线为曲线，时间内图线为一倾斜直线，时间内图线为一平行于时间轴的直线，是时间内的某一时刻，则下列说法正确的是（）A.时间内，返回舱的速度逐渐增大，处于超重状态B.时间内，返回舱的速度逐渐增大，处于失重状态C.时刻返回舱的速度小于时刻返回舱的速度D.时刻返回舱刚好返回到地面【答案】C【解析】A．图像的斜率等于速度，可知时间内，返回舱的速度逐渐增大，加速度向下，可知处于失重状态，选项A错误；B．时间内，图像的斜率不变，则返回舱的速度不变，不是处于失重状态，选项B错误；C．图像的斜率等于速度，可知时刻返回舱的速度小于时刻返回舱的速度，选项C正确；D．时刻返回舱速度为零，刚好返回到地面，选项D错误。故选C。4.春节有贴对联的习俗，现在流行一种磁性对联，如图所示，这是一种利用磁铁吸附原理，可以随意贴在合适的金属表面上的新型对联。这种对联不需要使用浆糊或胶水，也不会在门上留下痕迹，使用起来非常方便。如图所示，有一条磁性对联吸附在竖直平整的门上，下列说法正确的是（）A.磁性对联是利用磁铁吸附原理吸在了门上，所以磁性对联不受门的摩擦力作用B.如果仅增大磁性对联磁铁的磁性使吸附力增大，则门对磁性对联的摩擦力增大C.如果两条完全相同的磁性对联完全重叠在一起吸附在门上时，外面那条磁性对联对里面那条磁性对联摩擦力的方向竖直向上D.如果两条完全相同的磁性对联完全重叠在一起吸附在门上时，里面那条磁性对联对门的摩擦力大小是对外面那条磁性对联摩擦力大小的2倍【答案】D【解析】A．磁性提供垂直表面方向的力，竖直方向上重力与摩擦力平衡，所以磁性对联受门的摩擦力的作用，故A错误；B．摩擦力大小等于对联的重力大小，与磁性强弱无关，故B错误；C．根据平衡条件可知外面的磁性对联对里面那条磁性对联的摩擦力方向竖直向下，故C错误；D．可以将两条对联看成一个整体摩擦力大小等于两条磁性对联的重力，根据平衡条件可知里面那条磁性对联对门的摩擦力大小是对外面那条磁性对联摩擦力大小的2倍，故D正确。故选D。5.嫦娥六号返回地球的轨迹如图所示，嫦娥六号从点进入大气层，实现第一次减速，从点飞出大气层，再从点进入大气层，实现第二次减速，精准地落在预定地点，嫦娥六号从做曲线运动打了一个9000km的水漂，其中、分别为轨迹的最低点、最高点。则嫦娥六号打水漂过程中（）A.在点的速度方向沿、的连线指向点B.在点受合力方向不可能沿轨迹切线方向C.从点运动至点过程中速度方向可能与合力方向在同一直线上D.在点受合力方向一定与速度方向垂直【答案】B【解析】A．在点，嫦娥六号的速度方向沿过点的切线方向，不是沿、的连线指向点，故A错误；B．点受合力方向指向轨迹凹侧向上，不可能沿轨迹切线方向，故B正确；C．从点运动至点过程中，嫦娥六号的速度方向沿过点的切线方向，受合力方向指向轨迹凹侧，二者不可能共线，故C错误；D．合力方向要指向轨迹的凹侧，故在E点，嫦娥六号受到的合力方向指向轨迹的下方，不一定与速度方向垂直，故D错误。故选B。6.如图所示，一物块静止在粗糙的水平面上，一水平力作用于物块上，水平力随时间的变化规律为，为一常数。水平面动摩擦因数恒定，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，从时刻开始计时，下面关于物块的加速度和速度随时间的变化规律可能正确的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】AB．根据牛顿第二定律有即物块的图像是一条与t轴交于正半轴的倾斜直线，故AB错误；CD．据上分析可知，物块的加速度越来越大，即物块做加速度增大的加速运动，又图像的斜率表示加速度，故物块的图像越来越陡，故C正确，D错误。故选C。7.如图所示，一质量为的木板静止在水平地面上，其上放置一质量也为的四分之一光滑圆弧轨道，圆弧轨道的圆心为，轨道最低点的切线水平，A为圆弧轨道上的一点，与竖直方向的夹角为37°。一质量为的小球锁定在A点，木板与地面之间的动摩擦因数为，圆弧轨道与木板之间的动摩擦因数为，一水平向右的外力作用于木板上，同时将小球解除锁定，木板、圆弧轨道和小球一起向右做匀加速直线运动，小球恰好能与圆弧轨道相对静止于轨道上的A点，重力加速度大小为，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，，，则下列说法正确的是（）A.木板运动的加速度大小为B.木板与圆弧轨道之间的摩擦力大小为C.圆弧轨道与木板之间的动摩擦因数可能为0.7D.拉力的大小为【答案】B【解析】A．对小球受力分析如图所示根据牛顿第二定律，有求得木板、圆弧轨道和小球一起向右做匀加速直线运动，故三者运动的加速度大小都为，故A错误；B．对圆弧轨道和小球组成的整体，根据牛顿第二定律有故B正确；C．圆弧轨道与木板之间的动摩擦因数满足即故C错误；D．对于木板、圆弧轨道和小球组成的整体，根据牛顿第二定律有求得故D错误。故选B。二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上的选项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。8.如图，水平光滑长杆上套有一个小物块A，细线跨过轻小的光滑定滑轮（定滑轮通过光滑转轴固定在点），一端连接A，另一端悬挂小物块B，、、为杆上的三个点，与水平方向的夹角为37°，点在点正下方，与水平方向的夹角为45°，物块A在外力的作用下从点以恒定的速度匀速运动到点，已知，。则下列说法正确的是（）A.当物块A从点出发时，物块B的速度大小为B.当物块A运动到点时，物块B的速度达到最大值C.物块A从点运动到点过程中，有一时刻物块B的速度与物块A运动到点时物块B的速度相同D.物块A从点运动到点过程中，细线对物块B的拉力始终大于物块B的重力【答案】AD【解析】A．当PO与水平方向的夹角为37°时，有解得故A正确；B．当物块A运动到O点正下方C时，根据可知此时物块B速度为零，故B错误；C．根据运动的合成与分解可知AO与杆成45°时，物块B的速度与物块运动到点时物块B的速度大小相等，但方向相反，故C错误；D．当PO与水平方向的夹角为时，有随着A向前运动到C过程中逐渐增大，逐渐减小，所以B向下减速，加速度向上，处于超重，此过程细线对物块B的拉力始终大于物块B的重力。从C运动到Q过程中，可得逐渐减小，B向上加速，加速度向上，此过程细线对物块B的拉力始终大于物块B的重力，故D正确。故选AD。9.一个探险队登上一座小山峰，山峰一侧是悬崖，探险队一个队员向悬崖下丢了一块石头，放手时石头的初速度为零，丢下石头的同时开始计时，10s时听到石头落地的响声，声音在空气中传播的速度为340m/s，重力加速度大小取，空气阻力忽略不计，则下列说法正确的是（）A.悬崖的高度一定小于405mB.悬崖的高度可能小于320mC.石头落地的速度一定大于80m/sD.石头在第9s内的位移为85m【答案】AC【解析】A．设悬崖的高度为h，根据题意可得代入数据并整理得若，则故悬崖的高度一定小于405m，故A正确；B．若，则故悬崖的高度一定大于320m，故B错误；C．因悬崖的高度一定大于320m，石头落地的速度故C正确；D．若石头下落时间为不小于，则石头在第内下落的高度为据上分析可知，石头下落的时间故石头在第9s内的位移为小于85m，故D错误。故选AC。10.如图所示，在水平面上固定一劲度系数为的轻弹簧，物块A、B叠放在弹簧上端，轻绳的一端连接在物块B上，另一端绕过定滑轮后连接一物块C，物块A、B、C的质量分别为、和，初始时用手托住物块C使轻绳恰好处于伸直状态但无弹力，物块A、B处于静止状态，如果突然放开托住物块C的手，轻弹簧和滑轮两侧的轻绳始终处于竖直方向上，则下列说法正确的是（）A.放手瞬间物块A的加速度为0B.放手瞬间物块C的加速度为C.放手瞬间物块A、B之间的弹力为D.放手后物块B向上移动的距离为时，物块A、B恰好分离【答案】BD【解析】AB．开始时弹簧被压缩x，则弹力为F弹=kx=2mg方向向上，放手瞬间，则对C2mg-T=2ma对AB整体T=2ma解得T=mg即物块C以及AB的加速度均为，选项A错误，B正确；C．放手瞬间对B分析解得FN=选项C错误；D．当AB恰好分离时，则对BC整体对A解得则物块B向上移动的距离为选项D正确。故选BD。三、非选择题：本题共5小题，共54分。11.某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验，他用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在木板上的点，另一端系两个细绳套，用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度施加拉力，使橡皮条伸长，让结点到达纸面上某位置，记为，然后撤去两个力，再用一个弹簧测力计把结点拉到位置，如图甲所示。（1）用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度施加拉力，使橡皮条伸长，让结点到达纸面上某位置，该步的实验操作中除了需要记录两个弹簧测力计拉力的方向外，还需要记录______。（2）某次实验中，一弹簧测力计的指针位置如图乙所示，读数为________N。（3）若两个弹簧测力计的读数分别为3N、4N，且两弹簧测力计拉力方向的夹角为锐角，则_________（填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧测力计完成实验。【答案】（1）两弹簧测力计的示数（2）3.70（3）不能【解析】【小问1解析】除了需要记录两个弹簧测力计拉力的方向外，还需要记录两弹簧测力计的示数。【小问2解析】弹簧测力计的分度值为0.1N，读数为3.70N。【小问3解析】根据力的合成法则可知，两弹簧测力计拉力方向的夹角为锐角时N所以不能用一个量程为5N的弹簧测力计完成实验。12.某实验小组利用如图甲所示的装置研究“小车的加速度与所受合外力的关系”。（1）下列实验操作中，一定要进行的是________。（填选项标号）A.用天平称出钩码总质量B.将带滑轮长木板右端适当垫高，以平衡摩擦力C.调整力传感器和定滑轮的高度，使连接它们的轻绳与长木板平行D.为减小误差，一定要保证钩码的质量远小于小车质量（2）打点计时器使用的交流电频率为50Hz，在某次实验中打出一条纸带如图乙所示，纸带每5个点选一个计数点，、、、、为选取的连续5个计数点。依据纸带计算，小车做匀加速运动的加速度大小为_________m/s2（保留两位有效数字）。（3）保持小车质量不变，改变钩码的质量，重复实验，以力传感器的示数为横坐标，小车的加速度大小为纵坐标，画出的图像是一条过坐标原点的直线，如图丙所示（图中、为已知量），实验中采用的科学方法是______________（填“控制变量法”或“等效替代法”），已知力传感器的质量为，力传感器固定在小车上，则可得出小车质量为__________。（4）另一实验小组实验过程中，改变钩码个数，多次做实验得到一条图像，如图丁所示，结合图甲的装置图分析图线不过原点的原因是____________。【答案】（1）BC（2）（3）控制变量法（4）未平衡摩擦力或长木板的倾斜角偏小【解析】【小问1解析】AD．因力传感器可以直接显示细线对小车的拉力大小，故不需要用天平称出钩码的总质量，也不需要满足钩码的质量远小于小车质量，故AD不符合题意；BC．为了使小车所受合力等于细线的拉力，并给小车