广东省东江广雅学校高中英语必修二北师大版学案Unit6Lesson3ChinesePaperArt第一课时

Lesson3ChinesePaperArt教材分析本课是第六单元的第三课，是一节语言技能课。本单元的话题是“设计”，主要讲的是艺术，而本课的“中国剪纸艺术”与第一节课的“绘画艺术”非常相关，因此本课可以利用谈论第一节课的绘画而自然过渡到本话题。本节课重点训练利用课本提供的重点词汇描述和谈论剪纸，并且通过不同的阅读方法培养学生不同的阅读技能，并使学生认识到剪纸艺术在传统中国文化中的重要地位。本节课可分两个课时进行。第一个课时的重点是阅读理解，学会通过阅读提取重要信息，同时在课文语境中接触和体会关系代词引导的定语从句，了解定语从句的用法和功能；第二课时的重点是对语法的处理。主要通过学生在语境中体验其用法并发现其规则的方式，帮助学生掌握和正确使用关系代词引导的定语从句。LanguagePower中有关语法的练习有些可以在教学中使用，有些则可以留作家庭作业。教学内容话题：ChinesePaperArt阅读：TheArtofPaper词汇：重点词汇：papercut,papercutting,decoration,religious,pattern相关词汇：phoenix,dragon,rooster,bat,purple,offering短语及搭配：fromanearlyage,datebackto,putup,tryout语法：关系代词引导的定语从句第一课时FirstPeriod教学目标在本课结束时，学生能够：使用关键词描述剪纸作品；阅读文章提取基本和具体信息；谈论对不同剪纸的喜好；认识到剪纸在中国传统文化中的重要地位。教学过程教学活动Activities设计意图Intentions互动模式&时间IP&timeLeadinStep1TasksSstothinkaboutthetitleoftheunitandthetopicoflesson1,andthennaturallyshowsthemthepicturesofpapercutsandshowstheteachingobjectives.[PPT12]回顾和激活已有知识,自然过渡到本课话题。CW3PrereadingStep2TasksSstoworkinpairstalkingaboutthepapercutsonthetextbooks.[PPT36]通过讨论这些图片帮助学生熟悉话题和相关词汇。PW5WhilereadingStep3Ssskimthepassagequicklytogetthegeneralmainaspectsofthepassage.[学案I][PPT7]第一遍阅读：通过略读找出文章中的主要话题，培养学生略读找大意的能力。IW3Step4Ssscanthepassagequicklytoanswerseveralspecificquestionsandlearnsomeimportantwordsinthecontext.[学案II][PPT89]第二遍阅读：通过查读找出文章主要时间和相关信息并在语境中处理重要词汇。IW5Step5Ssreadthepassagecarefullytogetsomedetailedinformationandlearnsomeotherkeywordsinthecontext.[学案III][PPT1013]第三遍阅读：通过细读获得文章细节信息，了解详细内容，帮助学生通过上下文猜测理解词义。PW10PostreadingStep6Ssworkingroupstotalkaboutwhichkindofpapercutstheywouldliketotry.[学案IV][PPT14]帮助学生内化有关剪纸的已学知识及词汇，并在已学知识基础上表达自己的观点。GW10Step7TsummarizeswhathasbeenlearnedinthislessonandSshaveabriefreviewaboutthetext.[PPT15]帮助学生总结回顾本节课内容，进一步巩固已学知识。CW3Step8SstalkabouttheimportantpositionofpapercutsinChinesetraditionalculture.[PPT16]通过讨论剪纸在中国传统文化中的地位升华学生对剪纸文化的认识。PW6Homework1.R