高二上学期“珍爱生命谨防溺水”主题班会教学设计

“珍爱生命，谨防溺水”主题班会教学设计一、班会背景随着夏季的到来，溺水事故进入高发期，尤其是学生因缺乏安全意识，容易发生意外。通过本次班会，旨在提高学生的防溺水意识，掌握基本的防溺水安全知识和自救技能。二、班会目标提高安全意识：了解防止溺水的有关内容，懂得溺水的原因，提高安全防范意识。掌握防溺水知识：学习如何预防溺水，了解哪些水域是危险的。学习自救与互救技能：掌握基本的自救和救助他人的方法。培养责任感：教育学生在保护自己的同时，也要关心他人的安全。三、班会准备教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。材料准备：防溺水安全知识手册或宣传单工具准备：模拟救生器材（如救生圈、绳子等）场地布置：教室布置成讨论区，黑板或投影仪展示相关主题内容。四、教学内容与具体环节（一）导入环节（5分钟）谈话引入：同学们，你们喜欢游泳吗？为什么喜欢游泳？（学生交流）

①游泳可以降低体温，凉爽

②比较刺激

③可以得到全身锻炼

④游泳很兴奋、快乐

教师导语：游泳是一项非常好的体育项目，可是如果我们游泳时不注意安全，就很容易发生溺水事故。今天我们就一起来学习预防溺水的相关知识。（二）案例分析（10分钟）1、教师PPT展示1-2个真实的溺水事故案例2、学生分组讨论：（1）溺水的症状？邀请学生发言：溺水会面部发紫、透不过气，窒息.......教师总结：溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。朋友约去野游，你会怎么做？邀请学生发言:我会拒绝邀请，并且劝告朋友.......教师总结：在没有家长的陪伴下，不可以自己去水库、河边玩耍，更不能应约同伴的野游邀约。（三）防溺水知识讲解（20分钟）1、危险水域识别：【幻灯片展示溺水常发生地点】（1）可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;（2）也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏。2、游泳安全常识：【幻灯片展示安全常识】游泳前要做好热身运动。不要在水中打闹或推搡他人。不要在不熟悉的水域游泳。3、自救：【幻灯片展示】（1）保持冷静：尽量放松，减少氧气消耗；（2）调整姿势：采取仰浮或侧浮的姿势，让口鼻保持在水面以上；（3）利用呼吸技巧：深呼吸，缓慢呼气，避免过度换气；（4）求助：挥手或发出声音，向周围人发出求救信号；（5）利用周围物体：利用浮木、救生圈等物体来帮助自己浮在水面。（四）情景模拟与互动（10分钟）情景模拟：请几名学生模拟溺水场景，其他学生讨论如何正确施救。互动问答：班主任提问，学生抢答，巩固防溺水知识。例如：“如果你看到有人溺水，你会怎么做？”、“游泳时突然抽筋了，该怎么办？”（五）总结与倡议1、教师总结：每年因溺水导致的伤亡事故不计其数，给家庭和社会带来了巨大的伤痛和损失。这些事故的发生，往往是因为我们对防溺水安全教育的忽视和缺乏足够的防范意识。让我们携手共进，共同筑牢防溺水安全防线。2、倡议全班同学签署“防溺水安全承诺书”承诺书我郑重承诺：不在无家长（或监护人）带领下私自外出游泳或戏水；不擅自（未经家长许可）与同学结伴游泳或戏水；不到不熟悉的水域游泳或戏水；不到无安全保障的水域游泳或戏水；不到无人监管和有禁止游泳告示的江河、溪流、山塘、水库、不明水坑边玩耍戏水；在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下，不要惧怕逃离或者冒然下水施救，要采取呼救及报警等措施；会在下水游泳时使用救生衣、救生圈等自我防护措施，学会基本的应急自救、求助、报警方法。承诺人：XXX承诺时间：XXX（六）课后延伸布置课后作业：要求学生与家长一起讨论防溺水知识，并制作一份防溺水手抄报或海报，下次班会展示。五、班会反思学生反馈：通过班会，学生是否对防溺水有了更深刻的认识？是否掌握了基本的自救与互救技能？改进建议：班会的互动环节是否足够？是否需要增加更多的实践操作？六、注意事项案例选择：案例要真实但不宜