S版小学五年级语文下册期中考试试卷

S版小学五年级语文下册期中考试试卷一、积累与运用(Ⅰ)(24分)

1、看拼音写词语、注意书写美观、规范。(4分)

xìnìfēnfujídùnüèdài

Jiǎnlòuhóngyángcōnglónglúndūn

2、下列词语，没有错别字的在括号内划“√”，有错别字的在错别字下方划“”，再将正确汉字写在括号里。(2分)

A、婉转傍晚一愁莫展荒郊野外()

B、寒暄清澈神采飞扬百味具全()

C、隐蔽间谍口干舌燥脑羞成怒()

D、狡猾企盼粗枝大叶闷头不语()

3、给加点字选择正确读音，用“”画出来。(3分)

膝盖(xīqī)洞穴(xuéxuè)垂涎欲滴(yánxián)陌生(mòbái)只身(zhǐzhī)杳无音信(cháyǎo)

4、辨字组词(4分)

曾()较()谣()操()

憎()狡()摇()躁()

赠()效()遥()燥()

5、把成语补充完整。(6分)

高()远()百()交()()思()想()()忘食()首()胸疲惫()()

描写人物神态的词语有：

描写人物心理的词语有：

描写人物品质的词语有：

6、按查字典的要求完成填空。(5分)

(1)“肃”是()结构的，用音序查字法先查音序查(),再查音节()，“肃”字第八画名称是()。

(2)“裁”用部首查字法先查(),再查()画。它有4种意思：a、用剪子剪或割;b、消减或去掉;c、决定,判断;d、安排取舍。“不知细叶谁裁出”的“裁”选()解释;“裁判”的“裁”选()解释;“裁员”的“裁”选()解释;“独出心裁”的“裁”选()。

二、积累与运用(Ⅱ)(23分)

(一)判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)

1、一生拥有三克镭的居里夫人是英国人。()

2、“香玉剧社号”飞机，是京剧表演艺术家常香玉带领剧社的全体演员，通过义演，募集资金，为抗美援朝捐献的。()

3、《花木兰》这篇课文是一个剧本。()

4、把每年的5月12日定为国际护士日，是国际护士协会在1912年作出的。()

5、《猫》的作者是老舍，他笔下的猫的性格特点是老实、贪玩、尽职。()

6、黄道婆、居里夫人、常香玉、刘胡兰、花木兰都可堪称巾帼英杰。()

(二)按要求写句子。(7分)

1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。

缩句

2、同学们回答问题。(扩句，至少扩两处)

_____________________

3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”

改间接引语

4、猫的性格实在有些古怪。(改成反问句。)

5、要是我军的武器装备不远远落后于美国，敌人能这么猖狂吗?

改陈述句

6、居里夫人毫无保留地公布了镭的提纯方法。

改把字句

改被字句

7、太阳升起来(选作一个，多做不得分)。

改拟人句

改比喻句

(三)选择恰当的关联词语填空，使下面的话语通顺，并从中选择一个关联词造句(3分)。

宁可……也不……;不但……而且……;因为……所以……;

既然……就……;只有……才……

1、你()坚持要走，我()不留你了。

2、姑娘的手真巧，()写得一笔好字，()烧得一手

好菜!

3、妈妈()自己辛苦点，()不肯委屈我们半分。

4、()充满希望，()才会这么失望。

5、探险队员()闯过这道鬼门关，()算真正取得胜利。

。

(四)用修改符号修改病句(3分)。

1、通过学习《酿》这一课，使我受到了教育。

2、“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

4、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

5、香山的秋天是令人向往的地方。

6、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

五、积累大比拼(7分)

1、按要求写句子

①写出你课内外积累的有关描写春天的诗句(不要求写整首诗)。

②写一句关于勇气的名言。

③骏马面前没有，利矛面前没有。

2、范仲淹是初年杰出的政治家、文学家。著名的《》就出自他的笔下，文中的千古名句“”，被后人广为传诵。

3、山外青山楼外楼，。，

。这是写的《》。诗的前两句的意思是：。表达了诗人感情。

三、阅读理解(23分)

(一)阅读课文片段，并完成下列各题。(12分)

①在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。(他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用的褪了色。)朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。

②人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向海鸥呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

1.这两个段落出自课文《》。(1)

2.第一段中画括号的句子是对老人的__________描写，从这处描写中可以体会到这是一位____________的老人。(2)

3.用“”画出第二段中描写老人给海鸥喂食的语句，并写一写从中体会到什么?(2)

4、用简练的语言概括第二自然段的意思。(2)

___________________________________________________5、第二自然段画“”的句子运用了__________修辞方法，从中体会到___________________________________。(2)

6、照样子写词语。(3)

干干净净：AABB式、。

有声有色：ABAC式、。

我还能写含有比喻的词语、。

(二)阅读短文，完成练习。(11分)

王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里他经常对难友们说

敌人要摧残我们我们一定要爱护自己的身体我们是革命者决不能向恶劣的环境屈服要坚决斗争

王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。

王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。

冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。

王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。

一次，一个难友问王若飞：“我有一事不明白，你骂**，骂蒋介石，天不怕，地不怕，真是好汉。可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，这究竟是怎么回事?”

王若飞同志说：“我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去保卫我们的真理;我爱护身体，是因为有了健康的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。”

1.文中“豁然开朗”的意思是：()。(1)

2.王若飞狱中锻炼方法有()、()、()。(3)

3.归纳文章的主要内容。(2)

。

4.第2自然段与第3、4、5自然段的关系是()。(1)

5.第7自然段是王若飞说的话，分号前后两部分是()关系。(1)

6.给短文拟个题目，写在文前的横线上。(1)

7.给画线的句子加上标点符号。(2)

四、习作(30分)

同学们，今天作文的内容是：介绍自己，请你把你的外貌特、性格爱好、优点缺点等等给