足球 第1课时：球性球感 说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球第1课时：球性球感说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）足球第1课时：球性球感说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册教学内容教材章节：人教版必修第一册《体育与健康》足球模块

内容：本节课主要围绕足球基本技能训练中的球性球感展开，包括足球的基本触球方法、球感训练、脚内侧踢球、脚背正面踢球等基本技术动作的练习。通过本节课的学习，使学生掌握足球的基本技能，提高足球运动能力。核心素养目标培养学生对足球运动的兴趣和爱好，提升学生的运动技能和身体协调性。通过球性球感的训练，增强学生的团队协作意识和竞技精神，同时锻炼学生的意志品质和抗压能力，促进学生全面发展。重点难点及解决办法重点：足球基本触球方法和球感训练。

难点：脚内侧踢球和脚背正面踢球技术的准确性和稳定性。

解决办法：

1.重点：通过示范、分解动作、反复练习等方法，让学生掌握正确的触球姿势和球感训练技巧。

2.难点：针对脚内侧踢球和脚背正面踢球，采用循序渐进的教学法，先从简单动作开始，逐步增加难度。同时，设置游戏和比赛情境，提高学生的兴趣和参与度，增强技术的实际应用能力。此外，通过个别辅导和小组合作，帮助学生克服技术难点，提高踢球技术的准确性和稳定性。教学资源-软硬件资源：足球场地、足球、标志盘、秒表、计时器

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：足球技术教学视频、在线足球教学软件

-教学手段：多媒体教学设备、互动式教学软件、足球教学模型教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过学校体育教学平台发布《足球基本技能训练》的预习资料，包括足球技术动作的PPT展示和教学视频，明确要求学生预习并理解基本的触球方法和球感训练。

设计预习问题：提出问题如“如何正确进行脚内侧踢球的准备动作？”和“球感训练有哪些方法可以提升？”引导学生思考。

监控预习进度：通过平台统计预习资料的浏览量和学生提问，确保学生完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，理解足球触球的基本方法和球感训练的重要性。

思考预习问题：学生独立思考预习问题，记录下自己的理解和对技术动作的疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和疑问点提交至平台或老师处，为课堂讨论做准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：利用视频展示足球比赛的精彩瞬间，引出球性球感的重要性，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解脚内侧踢球和脚背正面踢球的技术要点，通过实际案例分析，帮助学生理解动作要领。

组织课堂活动：设计小组练习，让学生在小组中互相指导，提高球性球感。

解答疑问：针对学生练习中遇到的问题，及时进行个别指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师的讲解，对动作细节进行记录。

参与课堂活动：学生在小组活动中积极练习，通过实践掌握踢球技术。

提问与讨论：学生在练习过程中遇到困难，及时提问并参与小组讨论，共同解决问题。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置课后练习作业，要求学生在课外进行球性球感的自我训练。

提供拓展资源：推荐相关的足球技能书籍和在线教学视频，鼓励学生自主学习。

反馈作业情况：及时检查作业，对学生的进步给予肯定，对存在的问题进行个别指导。

学生活动：

完成作业：学生在课外按照作业要求进行自我训练，巩固所学技能。

拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展学习，提升足球技能水平。

反思总结：学生在完成作业后，对自己的训练过程进行反思，总结经验，提出改进措施。学生学习效果学生学习效果

在本节课的学习过程中，学生通过足球基本技能训练，特别是在球性球感的培养上，取得了以下显著的学习效果：

1.技能掌握：学生在学习脚内侧踢球和脚背正面踢球技术后，能够正确执行这些基本动作。通过反复练习，学生的踢球准确性和稳定性得到了显著提升。

2.球感增强：通过球性球感的训练，学生的触球能力明显提高。他们能够更好地控制足球，提高对球的感知和反应速度。

3.身体协调性：学生在练习过程中，身体协调性得到了锻炼和提升。他们能够更好地协调脚部动作和身体平衡，提高了整体的运动能力。

4.团队合作意识：在小组练习和比赛中，学生学会了如何与他人协作，共同完成足球技术动作。这有助于培养他们的团队合作精神和沟通能力。

5.运动兴趣：通过本节课的学习，学生对足球运动的兴趣得到了进一步激发。他们更加积极地参与足球活动，提高了运动热情。

6.意志品质：学生在面对技术难点时，展现了坚持不懈的精神。他们通过不断尝试和改进，克服了困难，增强了自信心和意志力。

7.安全意识：在足球训练中，学生学会了如何正确使用足球装备，提高了自我保护意识，减少了运动损伤的风险。

8.学会自我评估：学生能够根据老师的指导和同伴的反馈，对自己的足球技能进行自我评估，了解自己的优势和不足，为今后的学习制定改进计划。

9.时间管理：学生在完成课后作业和拓展学习时，学会了合理安排时间，提高了自主学习能力。

10.社交能力：在课堂活动和比赛中，学生与不同性格的同学互动，提高了社交技巧，学会了尊重他人和接受他人的意见。教学反思与改进教学反思与改进是每一位教师不断提升教学水平的重要环节。以下是我对本次足球基本技能训练课的反思与改进计划：

1.教学方法：

-在教学方法上，我发现有些学生对于足球基本技能的理解和掌握程度不一。因此，我计划在未来的教学中，采用分层教学的方法，针对不同层次的学生设计不同的教学方案，确保每个学生都能跟上教学进度。

-同时，我注意到在组织课堂活动时，部分学生参与度不高。为了提高学生的积极性，我打算引入更多趣味性和竞争性的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

2.教学内容：

-在教学内容上，我发现学生对球性球感的理解较为抽象。为了让学生更好地理解这一概念，我计划在未来的教学中，增加实际操作环节，如设置不同的球感训练游戏，让学生在实际操作中感受和提升球感。

-另外，针对脚内侧踢球和脚背正面踢球的技术动作，我计划通过视频分析，让学生更直观地看到技术动作的细节，从而提高他们的学习效果。

3.教学评价：

-在教学评价方面，我发现传统的评价方式可能无法全面反映学生的学习情况。因此，我计划在未来的教学中，采用多元化的评价方式，如学生自评、互评和教师评价相结合，以更全面地了解学生的学习效果。

-同时，我打算在课后布置一些实践性作业，让学生将所学技能应用到实际中，并通过作业来评价他们的学习成果。

4.教学资源：

-在教学资源方面，我发现现有的教学资源较为单一。为了丰富教学内容，我计划利用网络资源，如足球教学网站、视频等，为学生提供更多学习资源。

-此外，我还计划与体育用品店合作，为学生提供一些实用的足球训练器材，如球感训练器等，以帮助学生更