2023六年级语文上册 第五单元 16 夏天里的成长说课稿 新人教版

2023六年级语文上册第五单元16夏天里的成长说课稿新人教版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本课为六年级上册第五单元16课《夏天里的成长》，通过讲述夏天里各种事物生长的情景，引导学生感受夏季生机勃勃的景象，激发学生对自然的热爱。教学设计以学生为主体，注重培养学生的阅读理解能力和审美情趣。通过朗读、讨论、写作等多种教学手段，引导学生深入理解课文内容，提高语文素养。二、核心素养目标培养学生对自然现象的观察力和想象力，提升学生的语言表达能力和审美鉴赏能力。通过学习《夏天里的成长》，使学生感受夏季的活力与生机，激发对生活的热爱和探索精神，同时增强文化自信和民族自豪感。三、教学难点与重点1.教学重点，

①理解课文内容，把握夏天里事物生长的特点，感受夏季的自然之美。

②学会运用多种修辞手法，如拟人、排比等，提升学生的语言表达能力。

2.教学难点，

①深入理解课文中的象征意义，如将夏天里的成长比作人生成长，引导学生思考人生价值。

②在阅读过程中，培养学生对自然现象的观察力和想象力，提升学生的审美情趣。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有《夏天里的成长》课文教材。

2.辅助材料：收集夏季自然景观的图片、视频，以及与夏季生长相关的科普资料。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示教学内容。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，为学生的互动学习和实践活动提供空间。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们喜欢夏天吗？为什么？”引入话题。

-学生分享自己对夏天的感受和印象。

-教师总结：“夏天是一个充满活力和生机的季节，今天我们就来学习一篇描写夏天里成长的课文《夏天里的成长》。”

2.讲授新知（20分钟）

-阅读课文，教师引导学生分段朗读，注意停顿和语调。

-分析课文结构，引导学生理解文章层次和写作手法。

-讨论课文中的修辞手法，如拟人、排比等，分析其表达效果。

-结合夏季自然现象，引导学生体会作者对夏季生长的赞美之情。

-分组讨论：课文中的哪些事物在夏天里成长？为什么？

-教师总结：夏季是万物生长的季节，许多事物都在这个季节里迅速成长。

3.巩固练习（10分钟）

-学生完成课后练习题，教师巡视指导。

-选取典型题目进行讲解，帮助学生理解和掌握知识点。

-邀请学生分享自己的练习心得，互相学习。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

-学生分享自己在学习过程中的收获和体会。

-教师总结：“夏天里的成长让我们看到了生命的力量，也让我们明白了成长的意义。希望同学们在今后的学习和生活中，能够像夏天里的植物一样，积极向上，不断成长。”

5.作业布置（5分钟）

-学生课后阅读与夏季生长相关的课外书籍或文章。

-写一篇关于夏季生长的作文，题目自拟，字数不限。

-预习下一课内容，为下一节课做好准备。六、知识点梳理《夏天里的成长》这一课主要涉及以下知识点：

一、夏季自然现象

1.夏季气候特点：高温、多雨、炎热。

2.夏季自然景观：植物茂盛、动物活跃、天空湛蓝。

二、课文内容分析

1.文章结构：总分总结构，通过描写夏季自然现象，引出主题。

2.修辞手法：拟人、排比等，增强语言表现力。

3.文章主题：赞美夏季的生长，寓意人生成长。

三、写作手法

1.描写手法：动静结合、对比、象征等。

2.情感表达：作者对夏季生长的热爱、赞美之情。

四、阅读理解

1.理解文章层次，把握文章主题。

2.分析修辞手法在文中的运用及表达效果。

3.探究文章象征意义，如将夏天里的成长比作人生成长。

五、语言表达

1.学会运用多种修辞手法，如拟人、排比等。

2.提高语言表达能力，学会用生动形象的语言描述事物。

六、学习方法

1.培养阅读兴趣，提高阅读速度。

2.学会从不同角度分析文章，挖掘文章深层含义。

3.培养审美情趣，提高对自然和生活的感悟。

七、课外拓展

1.阅读与夏季生长相关的课外书籍或文章。

2.关注夏季自然现象，观察植物、动物的生长变化。

3.写一篇关于夏季生长的作文，锻炼语言表达能力。七、内容逻辑关系1.夏季自然现象的描述

①重点知识点：夏季气候特点、自然景观

②重点词：高温、多雨、茂盛、活跃

③重点句：“夏天的太阳特别热，天空湛蓝，云朵洁白。”

2.文章结构与主题

①重点知识点：总分总结构、文章主题

②重点词：赞美、寓意

③重点句：“夏天里的成长，就像人生中的每一个阶段，充满了希望和活力。”

3.修辞手法的运用

①重点知识点：拟人、排比等修辞手法

②重点词：拟人、排比

③重点句：“太阳火辣辣地烤着大地，树木在风中摇曳，仿佛在诉说着它们的生命故事。”

4.文章象征意义

①重点知识点：夏季生长与人生成长的象征

②重点词：象征、成长

③重点句：“夏天里的成长，就像我们的人生，需要经历风雨，才能茁壮成长。”

5.阅读理解与分析

①重点知识点：文章层次、主题把握

②重点词：层次、主题

③重点句：“文章通过描写夏季的自然现象，让我们感受到了生命的力量。”

6.语言表达与写作技巧

①重点知识点：修辞手法、生动形象的语言

②重点词：修辞、形象

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