语文·必修下册·课件14　变形记(节选)

*变形记(节选)课前

自主学习作者简介弗兰兹·卡夫卡(1883—1924)，奥地利小说家，出身于一个犹太商人家庭，18岁入布拉格大学学习文学和法律，1904年开始写作。他生活在奥匈帝国即将崩溃的时代，又深受尼采、柏格森哲学影响，对政治事件也一直抱旁观态度，故其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境包围的孤立、绝望的个人。与法国的马塞尔·普鲁斯特、爱尔兰的詹姆斯·乔伊斯等并称西方现代主义文学的先驱和大师。他的短篇小说《变形记》《乡村医生》等和长篇小说《审判》《城堡》影响很大，他被誉为“20世纪最优秀的作家之一”。[资料助读]写作背景《变形记》创作于1912年，发表于1915年。“一战”和“二战”前后，许多资本主义国家经济萧条，社会动荡，人民生活困苦。一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的，他们著书批判资本主义的人际关系，批判摧残人性的社会制度，现代主义文学产生了。现代主义文学作品反映了资本主义社会的黑暗、人际关系的冷酷、人对社会的绝望，艺术上使用极其夸张以至怪诞离奇的表现手法，描绘扭曲的人性，表现人的本能和无意识的主观感受，开掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻等言行心理。知识链接意识流小说意识流小说是20世纪初兴起于西方的小说创作流派。它广泛运用文字的表现技巧，采用自由联想、内心独白等手法再现人的深层思想意识活动和自然心理的流动。这是自然形成的一个流派，代表作家有爱尔兰的乔伊斯，法国的普鲁斯特，英国的伍尔芙和美国的福克纳等人。他们于第一次世界大战前后运用新的概念与方法创作小说，开创了现代小说的新纪元。他们的作品在当时虽然受到责难，但并未引起重视，直到第二次世界大战以后才得到承认和广为流传。20世纪60年代以后，创作这类小说的作家越来越多，这种方法在一定程度上已成为现代小说的一种创作手法。在中国，意识流小说的真正成熟则是以20世纪80年代王蒙创作的一系列小说为标志。中国意识流小说与日本意识流小说是在不同的文化环境中成长起来的，虽然有相似的构造，却贯穿了迥异的精神实质。词语积累根据词语意思，写出相应的词语。(1)(

)：没有办法；没有办法可想。(2)(

)：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。(3)(

)：跳着脚喊叫，像打雷一样，形容大怒的样子。[基础梳理]无可奈何居高临下暴跳如雷(4)(

)：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。(5)(

)：思想进入虚幻境界，脱离实际；胡思乱想。(6)(

)：头被烧焦，额被烧烂。形容十分狼狈窘迫。(7)(

)：与正事无关的话。没有根据的话；闲话。(8)(

)：比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据。随心所欲想入非非焦头烂额闲言碎语捕风捉影词语辨析选择正确的词语填空。(1)消失消逝①这时天已经黑尽了，整个村子轮廓________在昏暗中。②最后，四种文化慢慢地都起着变化，互相吸收、融合，以至总有那么一天，四种文化的个别性渐渐________。【解析】都有“失去、不存在了”的意思。“消失”意思是(人或事物)逐渐减少以至没有；不复存在。侧重于指暂时的消失，还可能出现。“消逝”意思是消失。侧重于指去而不复返。消逝消失(2)驱赶驱逐①刚才士兵们为________蚊子而在全场中心点燃的一堆半干柴草，此刻已经完全烤干了，不再冒烟，风吹火头，呼呼燃烧。②公安机关将一越境分子________出境。【解析】都有“赶走”的意思。“驱赶”意思是赶。常用于具体事物，如驱赶家禽和蚊子、苍蝇。“驱逐”意思是赶走。可指具体事物，如驱逐苍蝇，驱逐蚊子；还指政府赶走有害的人物，在外交上常说“驱逐不受欢迎的人”，“驱逐出境”等。驱赶驱逐阅读下面的文字，完成1～2题。1915年10月，卡夫卡发表《变形记》，库尔特·沃尔夫出版社敏锐地嗅到了小说的艺术价值和商业价值，决定以最快的速度出版单行本。库尔特·沃尔夫出版社名不见经传，卡夫卡也只是闯入文坛的“黑马”，但是为《变形记》绘制封面的乃大名鼎鼎的版画家奥托玛尔·施塔克，他因为《拿破仑》一书绘制封面已扬名天下。但卡夫卡仍然强烈地表达了自己对《变形记》封面的立场，请求出版社转告对方。[堂前小练]奥托玛尔·施塔克绝非等闲之辈，他没有接纳卡夫卡画人物的建议，父母、代理人和妹妹并未出现在《变形记》的封面上，而是用一个青年的形象取而代之。不过在门的画面上，奥托玛尔·施塔克确实向卡夫卡做了妥协：封面画了门。然而这妥协仍背叛了卡夫卡的意志：青年的背后有两扇门，但却是“关闭”了一扇，“敞开”了一扇。实事求是地讲，奥托玛尔·施塔克绘制的《变形记》封面是最接近卡夫卡立场的。之后世界各国出版的《变形记》封面大多彻底背叛了卡夫卡的立场——变形的人或甲虫堂而皇之地成为封面主流，至于门，已然退让。1．下列对文中加点词语的理解和使用情况的解说，不正确的一项是

(

)A．大名鼎鼎，形容名气很大，极其有名，有时与“赫赫有名”通用。鼎鼎，盛大，显赫。B．绝，绝对、全然。汉语中有很多这种用法：绝不可能，绝无此意，绝非偶然，绝异，绝少……C．了，放在动词或形容词后，表示动作或变化已经完成。与下句“封面画了门”的“了”用法一致。D．堂而皇之，形容端正庄严或雄伟有气派，也指表面上庄严正大，堂堂正正，实际却不然。堂皇，官署的大堂，引申为气势盛大的样子。【答案】B【解析】“绝少”中“绝”是极端的意思。2．请结合材料内容，简要概括卡夫卡对《变形记》封面设计的立场。【答案】①不能画变形的人或甲虫。②要画出父母、代理人和妹妹。③要在人物身后画出两扇全部开着或关着的门。阅读下面的文字，完成3～5题。卡夫卡的创作个性和文学世界可以在他的成长过程中找到背景。从小到大的压抑的环境造就了他内敛、封闭、羞怯甚至①________的性格，而且还内心②________，容易受到伤害，对外部世界总是持有一种戒心。他在去世前的一两年曾经写过一篇小说《地洞》，小说的奇特的叙事者“我”是一个为自己精心营造了一个地洞的小动物，但这个小动物却对自己的生存处境充满了隐忧、警惕和恐惧。这个地洞的处境在某种意义上说也是现代人处境的象征性③________，意味着生存在世界中，每个人都可能④________，它的寓意是深刻的。这个小动物在地洞中的生活也可以看成作者一种自我确认的形式，借此，卡夫卡也揭示了一种作家生存的特有的方式，那就是回到自己的内心的生活，回到一种经验的生活和想象的生活。卡夫卡为自己的生活找到了一个最好的方式，就是在地窖一样的处境中沉思冥想的内心写作方式。这是一种喧嚣动荡的外部世界生活构成了巨大反差的内在生活，衡量它的尺度不是内在体验和思索的深度，而是生活经历的广度。3．依次在横线上填入恰当的词语或成语。【答案】①懦弱②敏感③写照④在劫难逃4．下列各项中，和文中画横线句子使用的修辞手法相同的一项是

(

)A．所谓的1848年革命，只不过是一些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙。(马克思《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》)B．这落下的绝不是碧绿柔软的叶子，而是窸窣飘零透些微黄的叶子，我们仿佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊。(林庚《说“木叶”》)C．但看她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，便不管四叔的皱眉，将她留下了。(鲁迅《祝福》)D．因为就像我们看不见我们周围的空气和空间一样，鲤鱼们也看不见它们赖以生存的水，它们为睡莲自己能够运动而困惑不解。(加来道雄《一名物理学家的教育历程》)【答案】A【解析】文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法。A.比喻。B.没有运用修辞手法。C.没有运用修辞手法。D.拟人。5．文中画波浪线的句子有语病，请修改。【答案】这是一种与喧嚣动荡的外部世界生活构成了巨大反差的内在生活，衡量它的尺度不是生活经历的广度，而是内在体验和思索的深度。课堂

思考探究结构图解[整体感知]《变形记》中格里高尔的遭遇即是在那个物质极其丰裕、人情却淡薄如纱的时代里处于底层的小人物命运的象征。小说以主人公变为甲虫这一荒诞故事反映了世人唯利是图、对金钱顶礼膜拜、对真情人性不屑一顾，最终被社会挤压变形的现实，反映了资本主义制度下真实的社会生活。主旨探微巧妙运用象征手法。《变形记》作者虚构了格里高尔在工作和生活的双重压力下变成甲虫的故事，这一荒诞的写法，如同中国作家蒲松龄笔下的鬼狐怪异一样，其实都是为了写实。它具有强烈的象征意味。象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象(象征体)，以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。文本特色任务一理解1．简要分析归纳格里高尔变成甲虫的原因。【答案】格里高尔变成甲虫有社会的原因、家庭生活的原因和心理的原因：①工作——太辛苦，高度紧张，巨大的债务压力。②家庭——父亲破产，母亲生病，妹妹上学，沉重的家庭负担和父亲的债务。③人际关系——没有信任、关爱、友情。[任务探究]2．试将格里高尔变形前后的状况进行对比，并概括分析其形象特征。【答案】时间生活状况几方面的变形人物特征变形前生活沉重、工作艰辛、拼命还债、养活全家①生理变形：格里高尔早晨醒来突然发现自己变成了一只甲虫。②心理变形：格里高尔是家和公司的挣钱机器，他个人的内心无人关心，他无比渴望摆脱沉重的生活。③人际关系变形：变成甲虫以后，跟社会、家人之间的关系完全颠覆，让格里高尔得以看到人际关系最阴暗的一面。善良忠厚、孤独无助、有责任感、痛苦绝望变形后活动艰难、无人理解、满身创痛、亲人厌弃任务二赏析3．格里高尔变成甲虫有何象征意义？【答案】从本质意义上讲，格里高尔变成甲虫，意味着他人性的丧失，被异化为“非人”了。甲虫的大身躯、小足显示出格里高尔不堪生活重负。甲虫行动缓慢，表明格里高尔对工作压力大，生活紧张、频率快的强烈逆反。甲虫是笨拙、卑贱却又是自由的，是格里高尔的自卑心理和人生理想的结合。甲虫有“甲”，是人际关系冷漠的反映，是潜意识中防范心理的反映，也是现代社会人与人之间心理壁垒的映射。甲虫是弱小的，任人宰割的，反映出人对自身的命运感到无法掌控、把握的恐惧。4．《变形记》中作者的叙述语调有何独特之处？这样叙述有何妙处？【答案】在作品中，卡夫卡的叙述语调平静得近乎冷漠。人变成甲虫，本来是一个凄惨而又令人触目惊心的故事。但作者以不动声色、不动感情、不加议论的平静笔调写出，给人一种似乎司空见惯、习以为常的感觉，这不禁更加令人警醒：当可怕变得平庸时，平庸就成为更加可怕的事实。由此激发读者去思索人的生存现状以及改变这现状的问题。任务三探究5．《促织》和《变形记》具体的表现技巧有所差别，但都呈现出深沉的反讽意识，使主题含蓄蕴藉。请梳理背景、手法、结尾、主题，进行比较。【答案】对比内容促织变形记相同点主题对社会生活的批判。《促织》通过成名儿子化身促织一事，对当时腐朽的封建统治者进行了入木三分的鞭挞《变形记》展示了社会对人的强大异化作用以及人和人之间的疏远和隔膜对比内容促织变形记不同点背景蒲松龄的创作主要受社会环境的影响。蒲松龄迫于政治压力不能直言现实，他只能将满腹愤懑之情借人之外的世界来宣泄卡夫卡的创作主要受家庭环境的影响。卡夫卡从不能和父亲平心静气地沟通、交流。而柔弱、传统的母亲虽爱儿子，但不了解儿子的内心世界，每次都是劝儿子顺从父亲对比内容促织变形记不同点手法运用对比、烘托手法。①对比一般促织的大、强壮、美观，成名之子幻化成的促织小弱、难看。②对比成名之子幻化的促织勇敢、善斗，而“蟹壳青”、蝴蝶、螳螂、鸡却胆怯无能。③对比成名的悲与喜。④对比成名的穷与富。对比手法更好地烘托渲染了人不如促织的主题《变形记》主要运用心理描写来展现格里高尔过去的生活，变成甲虫后的思想感情和个性特点，表现人的本能和无意识的主观感受对比内容促织变形记不同点结尾《促织》结尾以喜剧结束，运用浪漫主义笔法，写成名之子幻化的促织勇敢善斗并因此给家人带来荣华富贵《变形记》结尾以悲剧结束，表现了西方的艺术特征和审美心理特点课后巩固拓展[素材积累]家总是被人们形容为一个温馨的避风港湾。然而，当家中有一个无法动弹、完全无能为力、丧失了人的一切自主性的“虫”时，家中其他成员怎么办呢？这是一个尖锐的问题，也是一个十分现实的问题。卡夫卡伸出无情之手，指出生活幽暗处那个令人惊悸的真相。格里高尔变成甲虫之后，他孤独的心多么需要交流与慰藉，哪怕他成了一只甲虫，也渴望得到他人的关怀和爱心。可是他并没有从