2.2 声音的特性(分层作业)-【上好课】八年级物理上册同步备课系列(人教版)【原卷版】_第1页
2.2 声音的特性(分层作业)-【上好课】八年级物理上册同步备课系列(人教版)【原卷版】_第2页
2.2 声音的特性(分层作业)-【上好课】八年级物理上册同步备课系列(人教版)【原卷版】_第3页
2.2 声音的特性(分层作业)-【上好课】八年级物理上册同步备课系列(人教版)【原卷版】_第4页
2.2 声音的特性(分层作业)-【上好课】八年级物理上册同步备课系列(人教版)【原卷版】_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2节声音的特性一、音调1.物理学中用每秒内振动的_____来描述音调的高低,这个物理量叫_____,单位是_____。2.用硬卡片以相同的速度分别拨木梳的粗齿与细齿(图1),卡片发出声音的主要区别是_____。图1图1图23.如图2所示的实验,目的是探究声音的音调高低由什么因素决定,下列关于该实验的现象和结论的说法中,正确的是()A.锯条伸出桌面的长度越长,振动得越快B.锯条振动得越快,听到的声音的音调越高C.锯条振动得越快,听到的声音越大D.音调的高低由锯条振动的次数决定4.李白在《夜宿山寺》中写到“危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人”,这里的“高”指的是声音的_________。喇叭里响起“我和我的祖国,一刻也不能分割…”的歌声,小明说:“是韩红在演唱”,他是根据声音的_________不同判断的(前两个空选填“音调”、“响度”或“音色”)。如图,地震前通常有次声波产生,人、海豚和大象中,能最先感觉到的是_________。二、响度5.响度跟发声体的______和离声源距离的______有关。6.如图,小明将两根橡皮筋绑在木棍上然后套在一个纸盒子上,此时小明用不同大小的力拨动橡皮筋,改变的是发出声音的()A.音调 B.音色 C.响度 D.传播速度7.下面是探究响度与什么因素有关的实验,回答下列问题。(1)如图所示,将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察到乒乓球被______的现象,说明______;(2)使音叉发出响度更大的声音,观察到乒乓球被弹开的幅度______;(3)通过实验探究得出的结论是:______越大,声源响度越______;(4)在探究过程中,将不易观察的音叉的振动转化成乒乓球的摆动,采用的探究方法是____法。三、音色8.音色:①定义:反映声音的_______和_______,也称音品.②影响因素:不同物体发出声音的音色是不同的,与物体的材料和结构有关.③应用:可以根据音色判断不同的人和不同的乐器及物体等.9.如图所示,朱鹮和中华凤头燕鸥都是国家一级保护动物。朱鹮有着“东方宝石”之称,中华凤头燕鸥被称为“神话之鸟”。人们依据_________(选填声音的特性)的不同,能区分出朱鹮和中华凤头燕鸥的声音。10.基础问答和计算。(1)我们能听见汽车的鸣笛声,却听不到蝴蝶拍打翅膀声,是因为人耳的听觉范围是_____Hz;(2)在公共场所“轻声”说话是文明的表现,这里的“轻声”是指声音的_____;“闻其声而知其人”主要是依据说话人的_____(选填“音调”、“响度”、“音色”)来分辨;11.阅读下列两篇短文,按要求完成后面提出的问题;(1)如图把八只同样的玻璃瓶盛不同深度的水,再用一根细棒依次敲打瓶子,可以发现从左至右声音的音调逐渐_____,发声体是_____。如果调节适当,可演奏出简单的曲谱,由此我们不难知道古代“编钟”的原理;(2)如果从左至右依次吹响八个瓶子可以发现声音的音调逐渐_____,发声体是_____。由这个实验规律可知图中小民制作的“哨子”中间的活塞向下拉时音调将变_____。12.如图所示,在M处先后安装并敲击甲、乙音叉,两次发出的声音相比()A.乙的响度一定大 B.甲每秒振动次数多C.甲振动的幅度小 D.响度相同,音调相同13.如图所示声波的波形图,下列说法正确的是()

A.甲、乙的音调和响度相同 B.甲、丙的音调和音色相同C.乙、丁的音调和音色相同 D.乙、丙的音调和响度相同14.在学习声音的有关知识时,小明做了如下两个实验:如图所示,塑料刻度尺的一端被紧压在桌面上,另一端伸出桌面,听刻度尺振动时发出的声音;①保持塑料尺伸出桌面的长度不变,用大小不同力拨动,用较大的力拨动时___________,听到声音的_________较大;②改变塑料尺伸出桌面的长度,用同样大小的力拨动,听到塑料尺振动发出声音__________相同,___________不同;③换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度、振动的幅度和频率与塑料尺均相同时,听到声音的主要区别是___________(选填“响度”、“音调”或“音色”)不同。15.小明等同学在“探究声音是什么”的实验中,将系在细线上的乒乓球靠近音叉。(1)当用小槌敲击音叉时,在听到声音的同时,观察到乒乓球________,乒乓球在实验中起到的作用是________。(2)小明又去敲击同一个音叉,并且在老师的帮助下通过示波器,在相同时间内截取敲击时的二列声波图,如图甲和乙,从图中可以看出这两次声音的______(选填“响度”或“音调”)相同。(3)细心的小明还发现老师桌上还有两种同种材料制成的音叉,如图丙和丁,敲击后_____(选填“丙”或“丁”)图音叉振动的频率更高。(4)将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中,然后逐渐往外抽气,我们听到闹钟声越来越______(选填“强”或“弱”),在此基础上我们可以得出一个结论:_______。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态,即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下,你是怎样得出这一结论的________。A.通过日常生活经验得出的B.用实验直接证实的C.通过理论推导出来的D.建立在实验基础上加科学的推理得出的16.(2022·江苏淮安·统考中考真题)如图所示,湖北出土的一套战国时期的编钟,依大小排列共65件,能演奏古今乐曲、音域宽广。“音域”描述的是声音的()A.响度 B.音色 C.音调 D.速度17.(2022·湖南常德·中考真题)学习了声音的知识后,小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”,下列说法中错误的是()A.“水瓶琴”的“琴声”因为振动产生B.敲击不同的瓶子,发出声音的音调不同C.敲击同一个瓶子,用力越大响度越大D.“琴声”通过水传播到小芳的耳朵18.(2022·广东广州·统考中考真题)编钟是我国瑰宝,如图,敲M处发出的声音音调比敲N处的高,比敲P处的低,则()A.编钟发出的声音频率只与其质量有关B.敲P处发出的声音频率高于敲N处的C.敲P处时,钟的振幅一定比敲M处时大D.敲N处时,发出的声音响度一定比敲M处时大19.(2022·黑龙江牡丹江·统考中考真题)通过观察下列的声音波形图,________的音调相同,________的响度相同。A.B.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论