教育学原理 课件 马工程 2-教育与社会发展

教育学原理《教育学原理》编写组第二章教育与社会发展第一节社会对教育发展的影响《教育学原理》编写组（一）生产力发展水平影响教育发展的规模和速度（二）生产力发展水平影响教育目的（三）生产力发展影响课程设置及内容选择（四）生产力发展影响教学方法、手段及组织形式一、生产力对教育的影响《教育学原理》编写组（一）政治制度决定教育的社会性质（二）政治制度影响教育宗旨和目的（三）政治制度影响教育领导权和受教育权（四）政治制度对教育管理体制有着重要影响二、政治对教育的影响《教育学原理》编写组（一）人口数量对教育的影响1.人口数量影响着教育事业发展的规模和速度2.人口数量增长速度影响着教育发展战略目标的实现和战略重点的选择（二）人口质量对教育的影响（三）人口结构对教育的影响1.人口年龄结构影响教育发展2.人口就业结构影响教育发展三、人口对教育的影响《教育学原理》编写组（一）文化观念影响教育观念（二）文化类型影响教育目标（三）文化传统影响教育内容和教育方法四、文化对教育的影响《教育学原理》编写组第二节教育对社会发展的促进功能《教育学原理》编写组（一）促进经济增长舒尔茨：人力资本理论（二）推动科技发展（三）提高劳动者素质一、教育的经济功能《教育学原理》编写组1.教育可把可能的劳动力转化为现实的劳动力2.教育可改变劳动能力形态，提高劳动者的生产能力教育的政治功能主要表现为一个社会的统治阶级通过教育把符合他们需要的社会主流政治思想渗透、灌输给受教育者，从而维护本阶级的统治地位和利益。（一）维系社会政治稳定（二）提高社会政治文明水平二、教育的政治功能（三）促进社会政治变革（四）培养社会政治人才二、教育的政治功能1.教育的普及化是现代社会政治变革的重要标志，同时也是推进它的重要力量。2.教育通过传播先进思想和弘扬优良道德促进社会政治变革。3.政治民主化是现代社会政治发展的必然趋势，而这依赖于教育的发展和推动。（一）教育是调控人口数量的重要手段三、教育的人口功能《教育学原理》编写组1.家庭教育需求的提高会增加抚养儿童的费用，从而起到控制生育率的作用。2.教育程度的提高可使人们更容易理解人口增长与经济、社会发展间的相互制约关系，同时在保护环境生态平衡、合理利用资源、促进社会发展等方面更具有责任心。3.教育程度的提高可使人们更倾向用现代的视角看待传统的价值观和社会风俗，因此也就不再为“多子多福”“重男轻女”等观念所束缚。4.教育程度的提高可使人们更重视自身价值的实现和对人生幸福的追求，他们不愿意因多生育而耽误自身发展和幸福生活。5.随着受教育年限的延长，男女结婚和生育年龄一般也会后移，而女性结婚越晚，生育子女的意愿和数量一般会越少。6.教育程度的提高提高了女性的就业机会，增加了女性养育儿童的时间成本和难度。这些都使人们愿意控制人口的增长。（二）教育是提高人口素质的重要途径三、教育的人口功能《教育学原理》编写组1.教育可以提高人口身体素质。2.教育对人口文化素质的影响更为明显和直接。3.人口思想品德素质的形成也有赖于教育。（三）教育可使人口结构趋于合理（四）教育有利于人口流动和迁移三、教育的人口功能《教育学原理》编写组1.教育可使人口性别结构趋于合理。2.教育可使人口的城乡结构趋于合理。1.受过教育的人口更容易远距离流动和迁移。2.教育本身具有人口流动和迁移功能。（一）文化传承（二）文化选择（三）文化交流（四）文化创新四、教育的文化功能《教育学原理》编写组第三节教育在社会主义现代化建设中的地位与作用《教育学原理》编写组一、教育为社会主义现代化建设服务党的十二大“在今后二十年内，一定要牢牢抓住农业、能源和交通、教育和科学这几个根本环节，把它们作为经济发展的战略重点。”党的十三大“人是生产力诸要素中最重要的因素，需要依靠教育来培养”党的十四大“把教育摆在优先发展的战略地位”党的十五大“切实把教育摆在优先发展的战略地位”党的十六大“教育和科技在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用”党的十七大“优先发展教育，建设人力资源强国”党的十八大“努力办好人民满意的教育”党的十九大“优先发展教育事业”二、科教兴国是一项重要战略《教育学原理》编写组十五大报告在经济发展战略中提出了“科教兴国”的重要战略：“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，加速实现国家的繁荣强盛。三、教育是民族振兴的基石《教育学原理》编写组党的十八大报告强调要努力办好人民满意的教育，具体指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。”习近平总书记在中共中央政治局第十二次集体学习时指出：“提高国家文化软实力，关系‘两个一百年’奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。”习近平总书记在同社会各界优秀青年代表座谈时谈道：“历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是