1.2治国安邦的总章程 教学设计 -2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

八下《1.2治国安邦的总章程》教学设计【教材分析】本课是八年级第一单元第一课的第二框，在此之前学生已经学习了引言和第一框《党的主张和人民意志的统一》，本课时宪法在国家层面的内容，重点阐明宪法的两个作用，分别是设置国家机构和规范权力运行。学生只有明确了本课的内容，才可以认识到维护宪法权威的重要性，从而保障宪法的实施。本课的理论、知识是学好以后课程的基础，在教材中起到承上启下的作用。【学情分析】八年级学生随着身体的成长和心理的变化，生活领域的扩大，从认知特点上来看初中学生的逻辑思维能力迅味发展，开始由难经验型向理论型转化，好奇心强，兴趣广泛，求知欲旺盛，自我意识发展迅速。但大部分学生对于国家、宪法、公民意识的认识不深入，生活中也没有机会让他们去思考去实践。部分学生觉得枯燥没有兴趣，也不会学习，在上课过程中激发兴趣就显得尤为重要，其次就是教会学生掌握学习方法，最后培养学生深入认识宪法、理解宪法精神和宪法原则，才能够达成热爱宪法、拥护宪法的素养。3.【教学目标】法治观念：通过对“文旅局相关国家机构”的分析，研读宪法条文，绘制国家机构组织图，理解宪法设置国家机构的产生和运行。通过对《中华人民共和国旅游法》的立法与落实过程分析，理解国家机构实行的民主集中制原则，认同宪法是治国安邦的总章程，增强法治观念。通过对两个文旅局长不同“结果”和近期一些干部的违法违纪事实的分析，了解权力运行需要规范的原因和做法，自觉遵守宪法和法律，增强宪法意识，自觉做社会主义法治的忠实崇尚者、白觉遵守者、坚定捍卫者。4.【教学重点难点】教学重点：宪法设置国家机构教学难点：民主集中制；宪法规范权力运行5.【教学方法】议题式教学法；任务驱动法；情境创设法6.【设计思路】本课以近期热点“各地文旅局已经“卷疯”了！喊麦、谐音梗齐上阵！”导入，聚焦文旅局背后的国家机关，进而导入主题。设置一个总议题：宪法如何治国安邦；下设两个子议题，子议题1：宪法如何设置国家机构？—子议题2：宪法如何规范权力运行？；情境线为：文旅局背后—中华人民共和国旅游法的立法和落实过程——两个文旅局长不同“结果”及近期一些干部的违法违纪事实；知识线为：宪法设置国家机构的产生和运行——国家机构实行的原则——宪法规范权力运行的原因和做法。本课设计选取学生感兴趣的短视频平台的整活素材，激发学生兴趣、采取议题式教学，利用真实情境，设置议学任务，层层推进，培育学生的法治观念。7.【教学过程】一、导入新课各地文旅局已经“卷疯”了！喊麦、谐音梗齐上阵！—播放视频那么小眉看到文旅局整活时，联系到这学期所学的道德与法治课，产生一些困惑..文旅局属于我们上节课学习过的哪个国家机关？我国到底有多少国家机关？他们之间是什么关系？.......今天，我们就走近《治国安邦的总章程》（宪法是治国安邦的总章程，上节课学过宪法是党的主张和人民意志的统一。一个是从国家角度说的，一个是从人民角度说的）一起来给小眉答疑解惑！二、新课讲授总议题：宪法如何治国安邦子议题1：宪法如何设置国家机构？知识关联：国家机构的产生、运行、原则【议学情境】文化旅游局（文旅局）属于国家机关。它是一个行政单位，隶属于政府，负责文化和旅游的相关管理工作。【议学任务】1.你还知道哪些国家机关？2.这些国家机构是怎样产生的？他们之间是什么关系？（尝试勾画网络关系图—议学提示：结合宪法第三条思考—ppt展示）3.这些国家机构产生之后，宪法是如何规定他们运行的呢？（议学提示：可结合具体宪法条文—ppt展示）【知识总结】我国的国家机构是怎样产生的？①人民代表大会：我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。②人民产生人民代表大会：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。③人民代表大会产生其他国家机关：国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。宪法是如何规定国家机构运行的？①宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。②国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。【议学情境】冰雪旅游热！玩的开心、放心也少不了《中华人民共和国旅游法》的守护！审议与征集意见：十一届全国人大常委会第二十八次会议初次审议了《中华人民共和国旅游法（草案）》。现将《中华人民共和国旅游法（草案）》在中国人大网公布，向社会公开征集意见。社会公众可以直接登录中国人大网()提出意见，也可以...意见征集截止日期：2012年9月30日。表决通过：十二届全国人大常委会第二次会议2013年4月25日表决通过了《中华人民共和国旅游法》。国家主席习近平签署第三号主席令予以公布。贯彻落实：湖南省实施《中华人民共和国旅游法》办法，根据《中华人民共和国旅游法》和其他有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本办法。【议学任务】该法的立法与落实过程体现了国家机构贯彻什么原则？该法的立法与落实过程是如何体现该原则的？【知识总结】我国国家机构实行的原则以及体现？原则：宪法第三条：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”体现：①在国家机构与人民的关系方面：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。②在中央与地方国家机构的关系方面：中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。③在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。子议题2：宪法如何规范权力运行？知识关联：规范权力运行的原因、做法【议学情境】有文旅局长一心为民，主打一个听劝！也有文旅局长被查！（视频播放沈阳文旅局长和原凯里文旅局局长）【议学任务】1.根据两个局长的不同“结果”，谈谈你对权力的认识？由此总结为什么要规范权力的运行？（议学提示：①权力是把双刃剑..必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。③只有依法规范权力行使，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。）2.不止李孟群，近期各级纪委监委还公布了一些党员干部的违法违纪的事实。（有的违反廉洁纪律，利用职权为他人谋利，违规从事营利活动;有的工作消极懈怠、推诿扯皮、办事拖沓、服务意识不强，上班时间赌博;有的组织原则缺失，在干部选拔任用工作中,违反规定程序任免干部。）据此国家机关工作人员应该如何正确行使职权？（提示：法无授权不可为；法定职责必须为；行使职权守程序）【知识总结】为什么要规范权力运行？①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。③只有依法规范权力行使，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。宪法如何规范权力运行？①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。（法无授权不可为）②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。（法定职责必须为）