医学课件 31激素与内分泌系统

第1节激素与内分泌系统第3章体液调节2025/2/15？问题探讨

侏儒症患者的症状是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。讨论：1、如果在侏儒症患者成年时给他们注射生长激素，他们的症状能缓解吗？为什么？2、有的青少年觉得自己长得不够高，想去注射生长激素。你赞同这种想法吗？说出你的理由。

不能。生长激素促进身高生长主要在儿童期和青少年时期，成年人骨干和骨端之间的软骨组织已经生成骨组织，骨不再长长，此后注射生长激素对长高已无作用。“我想打点生长激素！”

不赞同。人的身高生长受多种因素影响，如遗传、营养、运动和激素调节等。青少年身高不理想的原因，需通过医院医生严格全面检查和分析才能确定，是否需要注射生长激素治疗应听从医生的建议。

外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管流出体外或流到消化腔，如消化腺、汗腺、皮脂腺等。导管血管

内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。人体的腺体一、激素的发现19世纪：20世纪前：内分泌腺可以不断地向血液中释放某些物质，这些物质具有调节生长发育和维持机体正常机能的作用。激素这一概念还没被提出，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。在这种情况下，探寻其他的调节方式意味着向权威观点提出挑战，需要有用于探索和创新的精神。提出问题作出假设实验步骤和现象得出结论解释（一）沃泰默的实验胰液的分泌是如何调节的？胃酸刺激小肠神经，神经将兴奋传给胰腺使其分泌胰液①稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔结果分泌胰液②稀盐酸注入狗的血液中结果不分泌胰液③稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔（切除神经只留血管）结果分泌胰液假设不成立，胰液的分泌不是靠神经调节的实验没做好。这是一个十分顽固的神经反射，小肠上微小的神经难以剔除干净。促胰液素的发现提出问题作出假设实验步骤和现象得出结论（二）斯他林和贝利斯的实验胰液的分泌是如何调节的？不是神经调节，而是化学调节（在盐酸的作用下，小肠黏膜细胞可能产生一种化学物质，随血流到达胰腺，引起胰液分泌）小肠黏膜＋稀盐酸磨碎提取液注入同一条狗的静脉中促进胰腺分泌胰液假设成立，胰液的分泌是化学调节的结果他们把小肠粘膜分泌的这种化学物质称作“促胰液素”稀盐酸注入狗的静脉中结果不促进胰腺分泌胰液2025/2/151、斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在哪里？2、促胰液素调节胰液分泌的方式与神经调节的方式有哪些不同？3、“机遇只偏爱那种有准备的头脑”。是什么因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机遇呢？

彻底排除了神经调节对实验结果的干扰。思考·讨论·促胰液素的发现

神经调节通过反射弧实现，在促胰液素调节胰液分泌时，促胰液素通过血液运输到达胰腺，引起胰腺分泌。

敢于质疑，大胆提出新假设，巧妙设计实验验证假设。2025/2/15

总结1.促胰液素是人们发现的第一种激素；

2.促胰液素是由小肠粘膜分泌的；

3.促胰液素化学本质是蛋白质；

4.促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液促胰液素的发现使人们认识到，机体除了神经调节，还存在由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，就是激素调节。2025/2/15激素研究的实例实例1:胰岛素的发现1869年，显微镜下观察胰腺组织,发现胰岛。1889年，切除胰腺的狗患糖尿病,提出胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质的假说。1916年，将胰岛产生的、可能与糖尿病有关的物质命名为胰岛素。1889年到1920年：大多数实验都集中于制备胰腺提取物，然后注射给由胰腺受损诱发糖尿病的狗或糖尿病患者，但都收效甚微。1921年，班廷和助手贝斯特利用狗进行实验。结扎狗的胰管→胰腺萎缩只剩胰岛→胰腺提取液

摘除另一只健康狗的胰腺→糖尿病的狗↓血糖恢复正常抑制蛋白酶的活性，直接提取正常胰腺中的胰岛素，用于治疗糖尿病患者，效果很好。

胰岛素属蛋白质类激素，在班廷之前大多数实验用胰腺提取物注射给实验性糖尿病的狗或糖尿病患者，因胰岛素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解，故难以获得预期结果。

通过结扎胰腺导管，使胰腺萎缩丧失分泌胰蛋白酶的功能，但胰岛仍正常，由此证明胰岛素是由胰岛分泌的。实例2：睾丸分泌雄激素的研究睾丸分泌雄性激素睾酮，可激发和维持第二性征。公鸡被摘除睾丸雄性性征明显消失将睾丸重新移植回去公鸡的特征逐渐恢复结论：3、从以上实例，你能归纳出研究一种内分泌腺及其分泌激素功能的方法吗？4、联系必修学到的内容，具体分析以上两个实例哪些实验用到了“减法原理”或“加法原理”。

摘除睾丸和移植睾丸实验，同样分别运用了“减法原理”和“加法原理”。摘除法和移植法。2025/2/15三、内分泌系统的组成和功能相对独立的内分泌腺：垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胰岛兼有内分泌功能的细胞：如在小肠黏膜上有分泌促胰液素等的众多内分泌细胞；下丘脑中的某些神经细胞。2025/2/15下丘脑

分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等多种激素。这些激素作用于垂体，调控垂体分泌释放相应的激素。垂体

接受下丘脑分泌的激素的调节，从而分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等，分别调节相应的内分泌腺的分泌活动。分泌生长激素，调节生长发育等。甲状腺

接受垂体分泌的激素的调节，分泌甲状腺激素等；甲状腺激素具有调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性等作用。肾上腺

接受垂体分泌的激素的调节，分为皮质和髓质两部分，前者主要分泌醛固酮、皮质醇等，调节水盐代谢和有机物代谢。后者可分泌肾上腺素，提高机体的应激能力。胰腺

其中胰岛内有多种分泌细胞，胰岛B细胞分泌胰岛素、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，这两种激素在糖代谢中发挥重要的调节作用。卵巢

接受垂体分泌的激素的调节；分泌的雌激素和孕激素等具有促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等作用。睾丸

接受垂体分泌的激素的调节；分泌的雄激素（主要是睾酮），具有促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性第二性征的出现等作用。下丘脑的神经内分泌细胞促甲状腺激素释放激素促肾上腺皮质激素释放激素促性腺激素释放激素促甲状腺激素促肾上腺皮质激素促性腺激素甲状腺肾上腺性腺甲状腺激素肾上腺皮质激素性激素分别作用不同部位，产生不同的生理作用垂体促XX激素释放激素促XX腺体激素合成抗利尿激素（ADH）分泌生长激素化学成分：生理作用：产生的内分泌腺：分泌异常引起的症状：巨人症肢端肥大症侏儒症幼年分泌不足：幼年分泌过多：成年分泌过多：垂体蛋白质调节人体生长发育，主要促进软骨细胞分裂和蛋白质的合成。1、生长激素：侏儒症患者世界第一女巨人——姚德芬身高2.36米，体重180公斤。20年前因患垂体瘤、生长激素分泌过盛而不断“疯长”。2.甲状腺激素（甲状腺）：本质：功能：含碘的氨基酸衍生物①促进细胞代谢②促进生长发育（尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响）③提高神经系统的兴奋性分泌异常引起的症状：呆小症甲亢地方性甲状腺肿大粘液性水肿幼年分泌不足：成年分泌过多：缺碘：成年分泌不足：“两促进一提高”地方性甲状腺肿患者3.肾上腺素（肾上腺髓质）（化学本质：氨基酸衍生物）作用：1.促进糖原分解，使血糖浓度升高，

2.促进细胞代谢。

3.增强心脏活动使血管收缩，血压上升。问题：与肾上腺素具有协同作用的激素有哪些？可以口服的激素是哪些呢？氨基酸及其衍生物类、类固醇激素都是小分子，不会被消化，所以可以口服。激素的化学本质类固醇激素：雌激素、雄激素、孕激素、醛固酮；氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素、肾上腺素、去甲肾上腺素肽类及蛋白类激素：生长激素、胰岛素、胰高血糖素、抗利尿激素；（各种垂体激素、各种下丘脑激素）促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促甲状腺激素、促性腺激素；2025/2/15激素分泌部位激素名称化学性质作用部位主要作用下丘脑抗利尿激素多肽肾小管、集合管促进肾小管、集合管对水分的重吸收促xx激素释放激素垂体调节垂体合成和分泌促激素垂体生长激素蛋白质全身促进骨的生长，促进蛋白质合成促xx激素相关腺体促进相关腺体的生长发育以及相关激素分泌甲状腺甲状腺激素（含I）氨基酸衍生物全身调节体内的有机物代谢；促进生长和发育（包括中枢神经系统的发育）；提高神经的兴奋性肾上腺（皮质）醛固酮固醇肾脏调节水盐代谢（髓质）肾上腺素氨基酸衍生物全身提高机体的应激能力胰岛B细胞胰岛素蛋白质全身促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低A细