9.古诗三首《元日》课件

统编版三年级语文下册第三单元9古诗三首元日看图猜节日春节·助读资料·请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。古代的符是用竹子做的，所以用竹字头。看到“符”这个生字，你想到了和它相近的哪个字？符号附近付出附付桃符符桃新⑥桃:桃符。桃和符指的是同一样东西，我们可以连起来用——桃符。门神对联古人认为桃木是一种神木，可以避邪。农历正月初一时人们用桃木板写上神茶、郁垒两位神灵的名字或像这样画上画，悬挂在门旁，用来压邪。明代以后演变成现在的春联。都是祈求全家平安、生活幸福。读古诗《祥云》，理解大意，领悟诗情祥云（宋）王安石冰入春风涨御沟，上林花气欲飞浮。未央屋瓦尤残雪，却为祥云映日流。

御沟深处的水位上涨，表面的冰正迎接着春风的洗礼，

御沟旁边的园林中，花儿也在等待着芳香四溢的时机。

未央宫的屋顶上还残留着冬日的白雪，

正与那天上流动的祥云相依相伴，相互映照。

王安石20岁以前，随父南北游学，了解民生疾苦。21岁起，当过地方官员，做了许多有益于老百姓的事。在王安石49岁时，宋神宗为摆脱危机，任命他为宰相，主张变法，推行新政（史称“王安石变法”）。此诗是诗人初为宰相执行新政时，见到新年家家忙着过春节的景象，而联想到变法开始的新气象，有感而发创作了此诗。联系创作背景，体会诗情。端午节元宵节重阳节·易读错字·屠刀屠龙之技tú屠宰紫苏苏打饼干sū屠苏屠苏·学习生字·旧符书写指导：一竖在左边、不要写错位置，日字的横折起笔稍轻、转折时要顿笔、竖要重、往稍左收。旧jiù结构：左右组词：破旧喜新厌旧造句：妈妈这件衣服已经很旧了。音序：J部首：日·学习生字·

旧符书写指导：竹字头要扁小，亻的撇稍长竖要短，寸字的横要长、收笔稍向上拉。符fú结构：上下组词：符咒护身符造句：古代人们用桃符挂在门口祈求平安。音序：F部首：竹·理解词语·送来暖暖春意。【爆竹】【岁】【除】【一岁除】【送暖】【千门万户】【日】古人烧竹子时发出的爆裂声。用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮(鞭炮)。年。过去了。试着把词语和意思连起来！家家户户。大年初一。一年已尽。甲骨文金文小篆隶书猜一猜：这是什么字？释题2.“元日”就是农历正月初一。

王安石（1021—1086），字介甫，号半山。江西临川（今江西抚州）。“唐宋八大家”之一。他一生写了不少反映百姓疾苦和社会问题的作品。

主要作品：《泊船瓜洲》《登飞来峰》《书湖阴先生壁》等。作者简介·多音字·中zhōng(

)zhòng(

)中间中弹用自己喜欢的方式自由朗读《元日》，把读得不流畅的地方多读几遍，读准字词。结合提示，把握诗歌朗读的节奏。初读古诗齐读诗歌，体悟诗情元日（宋）王安石

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，

总把新桃换旧符。

所以，在王安石的心中，推行新政就像诗中的“

”一样，以新换旧（辞旧迎新），面对家家户户迎新年，他的内心是

的，同时也表现了王安石对实施新政的态度是

的。新桃换旧符喜悦、愉快满怀期待、充满信心1.这首诗描绘了古人过春节的哪几个画面？深入品读，细细感悟2.诗中的哪个词指鞭炮？深入品读，细细感悟“爆

竹”古人燃放爆竹是用来吓跑妖魔鬼怪，以求得新年的安宁。到了宋朝，人们用鞭炮替代了爆竹,但仍蕴含着美好的祝福，他们希望新年大吉大利。3.新年的爆竹声似乎在说：旧的一年结束了，哪个字告诉我们？深入品读，细细感悟辞旧迎新万象更新欢天喜地喜气洋洋“除”儿童强不睡，相守夜欢哗。——苏轼《守岁》半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。——陆游《除夜雪》万物迎春送残腊，一年结局在今宵。——戴复古《除夜》无复屠苏梦，挑灯夜未央。——文天祥《除夜