小学信息技术第一册 圣诞快乐-添加文字 2说课稿 河大版

小学信息技术第一册圣诞快乐—添加文字2说课稿河大版一、教学内容

本节课选自河大版小学信息技术第一册“圣诞快乐—添加文字2”。通过本节课的学习，学生将掌握如何使用文字工具在图片中添加文字，并能够通过调整文字的字体、字号、颜色等属性，使文字更加美观。教学内容包括：打开图片、添加文字、调整文字属性、保存图片等。二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养和审美素养。学生将通过学习添加文字和调整文字属性，提升信息处理能力，学会运用信息技术表达创意。同时，通过设计个性化的文字效果，培养学生的审美意识和创造力，增强学生对信息技术的兴趣和自信。三、教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练使用文字工具在图片中添加文字；

②学会调整文字的字体、字号、颜色等属性，使文字与图片风格协调；

③掌握保存修改后的图片，确保作品能够成功保存。

2.教学难点，

①理解并掌握文字工具栏的基本功能，能够灵活运用；

②判断和选择合适的字体、字号、颜色，使文字视觉效果达到最佳；

③在保持图片整体美感的前提下，合理布局文字，避免文字遮挡或过于拥挤；

④学会使用快捷键，提高操作效率，减少重复操作。四、教学资源

（软硬件资源）

1.电脑：配备基本运行信息技术课程的电脑设备。

2.投影仪：用于展示教学演示和学生的作品。

3.互联网：保证网络连接稳定，以便访问在线资源。

（课程平台）

1.教学平台：河大版小学信息技术教学平台，提供教学资源下载和在线作业提交。

（信息化资源）

1.图片素材：圣诞主题的图片，用于学生练习添加文字。

2.字体库：提供多种字体供学生选择使用。

（教学手段）

1.多媒体课件：制作包含教学步骤、操作指南的PPT课件。

2.实物教具：准备几幅圣诞主题的图片作为实物教具，供学生实际操作练习。

3.学生作品展示：设置展示区，用于展示学生的优秀作品。五、教学过程设计

**教学时间：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.教师展示一幅精美的圣诞主题图片，并提问：“同学们，你们知道这幅图片是谁的创意吗？它是如何制作出来的呢？”

2.学生自由发言，教师引导：“今天，我们就来学习如何利用信息技术，为图片添加有趣的文字，让我们的创意得以展现。”

3.教师宣布本节课的主题：“圣诞快乐—添加文字2”。

**二、讲授新课（20分钟**）

1.教师演示如何打开图片，讲解图片的基本操作，用时5分钟。

2.教师展示文字工具栏，讲解如何添加文字，用时3分钟。

3.教师演示如何调整文字的字体、字号、颜色等属性，用时5分钟。

4.教师引导学生尝试使用不同的文字效果，如加粗、斜体、阴影等，用时5分钟。

5.教师讲解如何保存修改后的图片，并强调保存的重要性，用时2分钟。

**三、师生互动环节（10分钟**）

1.教师提出问题：“如何选择合适的字体和颜色来搭配圣诞主题？”

2.学生分组讨论，每组选择一种字体和颜色进行搭配，用时3分钟。

3.每组派代表展示搭配结果，并说明理由，教师点评，用时2分钟。

4.教师演示使用快捷键提高操作效率的方法，如“Ctrl+C”复制、“Ctrl+V”粘贴等，用时3分钟。

5.学生练习使用快捷键，教师巡视指导，用时2分钟。

**四、巩固练习（15分钟**）

1.教师分发圣诞主题的图片，要求学生为图片添加文字，并调整文字效果，用时10分钟。

2.学生独立完成练习，教师巡视指导，对遇到困难的学生进行个别辅导。

3.教师收集学生的作品，展示优秀作品，用时5分钟。

**五、课堂提问（5分钟**）

1.教师提问：“今天我们学习了哪些内容？”

2.学生回答，教师总结，用时2分钟。

3.教师提问：“在添加文字时，我们应该注意什么？”

4.学生回答，教师总结，用时3分钟。

**六、课堂小结（5分钟**）

1.教师回顾本节课的重点内容，强调添加文字的步骤和注意事项。

2.教师鼓励学生课后尝试使用其他图片素材，进行更多的创作实践。

**七、布置作业（5分钟**）

1.教师布置作业：“请同学们利用本节课所学知识，为一张家庭照片添加文字，表达对家人的祝福。”

2.教师提醒学生注意作品的保存，并鼓励他们展示自己的作品。

**总结：**

本节课通过导入、讲授新课、师生互动、巩固练习、课堂提问、课堂小结和布置作业等环节，环环相扣，层层递进。在教学过程中，注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与，通过实践操作和互动交流，提升学生的信息处理能力和审美素养。六、学生学习效果

1.**技能掌握**：

-学生能够熟练使用文字工具在图片中添加文字，掌握了文字的字体、字号、颜色等属性的调整方法。

-学生学会了使用快捷键提高操作效率，如复制、粘贴等基本操作。

-学生能够保存修改后的图片，确保作品能够成功保存。

2.**知识理解**：

-学生理解了在图片中添加文字的目的和意义，能够将文字与图片内容相结合，创作出更具创意的作品。

-学生掌握了不同字体和颜色搭配的技巧，能够根据图片主题选择合适的文字效果。

3.**信息素养提升**：

-学生在操作过程中，培养了信息处理能力，学会了如何利用信息技术表达自己的创意。

-学生通过实践，提高了对信息技术的兴趣和自信，增强了信息技术的应用能力。

4.**审美能力培养**：

-学生在调整文字效果的过程中，培养了审美意识，学会了如何通过文字的字体、字号、颜色等属性来提升作品的视觉效果。

-学生能够根据图片的整体风格，合理布局文字，使作品更加美观。

5.**创新能力锻炼**：

-学生在创作过程中，充分发挥了自己的想象力，尝试了不同的文字效果和布局方式，锻炼了创新能力。

-学生通过小组讨论和展示，学会了与他人合作，共同完成作品，提升了团队协作能力。

6.**问题解决能力**：

-学生在遇到操作困难时，能够通过教师的指导和同伴的帮助，找到解决问题的方法，提高了问题解决能力。

-学生在创作过程中，学会了分析问题、提出假设、尝试解决方案，培养了科学探究精神。

7.**情感态度价值观**：

-学生在创作圣诞主题的作品时，体会到了节日的氛围，培养了关爱家人、珍惜亲情的情感。

-学生通过展示自己的作品，获得了成就感，增强了自信心。七、内容逻辑关系

1.**图片操作基础**：

①打开图片：学习如何使用软件打开图片文件。

②图片预览：了解图片的基本预览功能，如查看图片大小、比例等。

③图片缩放：掌握图片的缩放技巧，以便更清晰地查看细节。

2.**文字工具使用**：

①文字工具栏：识别并理解文字工具栏中的各个功能按钮。

②添加文字：学习如何将文字添加到图片中，包括文字框的使用。

③文字编辑：了解如何编辑文字内容，包括字体、字号、颜色等属性的调整。

3.**文字效果调整**：

①字体选择：掌握不同字体的特点，学会根据图片风格选择合适的字体。

②字号调整：了解字号大小对文字视觉效果的影响，学会调整字号以适应图片。

③颜色搭配：学习如何根据图片背景选择合适的文字颜色，以达到视觉效果的最佳。

4.**图片与文字结合**：

①文字布局：了解文字在图片中的布局原则，如居中、环绕等。

②文