沪教牛津版（六三制一起）英语五下Unit10《Greatinventions》ReadastoryLearnthesounds教案

牛津深圳版英语五年级下册Unit10第3课时教学设计课题Greatinventions单元Unit10学科英语年级五（下）教材分析本单元是《深圳牛津版小学英语》小学五年级下册第一个模块Module4Thingsweenjoy中第三单元Unit10Greatinventions其教学内容主要是围绕讨论世界上的伟大发明而展开的，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。Readastory通过《飞行器》的故事，带我们了解了莱特兄弟制造飞机的过程，通过故事，巩固谈论句型介绍某些发明的特点和作用，谈论事件发展演变过程的句型。通过学习和练习，锻炼学生的阅读理解能力和口语表达能力的同时巩固复习本单元重点单词、短语及句型。学习目标（一）语言知识目标1.能够认读理解本单元趣味小故事,重点复习所学的单词和句型。在此基础上,能初步进行故事表演。2.能够运用已经学过的句型介绍某些发明的特点和作用。（二）思维能力目标1.能根据文本内容阅读，运用已经学过的句型介绍某些发明的特点和作用。2.能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，运用已经学过的句型介绍某些发明的特点和作用。（三）学习能力目标1.通过Groupwork等活动，学会与他人合作学习的能力。2.通过不同的学习任务，运用已经学过的句型介绍某些发明的特点和作用。（四）文化品格目标热爱探索,敢于想象并动手实践；了解中国古代四大发明,增强民族自豪感。重点通过对《飞行器》故事的学习，复习介绍某些发明的特点和作用，介绍事件发展发展演变过程的句型。理解故事内容，演绎故事情节。难点把所本单元所学重点单词、短语和句型运用到实际生活中。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、LeadinAskandanswer给出图片，组织学生根据图片进行问答练习，复习上节课所学重点句型：Is…agreatinvention?Yes,itis.No,itisn’t.在复习上节课知识的同时引出新课内容。由复习引入新内容，能够提升学生的成就感，进而激发学生学习兴趣，提升学生的课堂参与度。看图片，根据图片进行问答练习，复习上节课所学重点句型：Is…agreatinvention?Yes,itis.No,itisn’t.通过问答练习，复习之前所学句型，由复习引入新内容，能够提升学生的成就感，进而激发学生学习兴趣，提升学生的课堂参与度。讲授新课一、Readastory1.Lookatthetitleandthepictures.Predictwhatthestoryisabout.出示课文图片和标题，在未阅读课故事内容前，提前预测故事的内容，帮助学生更好地理解故事内容。2.Readastory出示课文图片，播放录音，帮助学生理解课文内容。3.Readandanswer出示课文图片和文字内容，组织学生仔细阅读前两段内容，然后回答问题。通过问答练习，考查学生对课文的理解和掌握程度的同时，巩固学生对本单元在重点单词、短语和句型的学习。4.Listenandnumber出示文字信息，播放课文录音，组织学生根据音频内容，把所给句子进行排序练习。考查学生对课文的理解和掌握程度。5.TrueorFalse出示文字描述内容，组织学生根据课文内容，判断所给句子的描述是否正确。考查学生对课文的理解和掌握程度。6.Roleplay组织学生以小组为单位，分角色扮演课文内容。考查学生对课文内容的理解和掌握程度的同时，复习本单元重点单词、短语和句型。7.ThinkandshareDoyouwanttobeaninventor?Whatareyougoingtoinvent?Why?组织学生思考并回答问题，你想做一个发明家吗？你想发明什么呢？为什么？考查学生对本单元话题的掌握程度。Howdoyouinventit?组织学生回答问题，复习之前所学叙述事件发展演变过程的句型：First,…Next,…Then,…Finally,…Howtoinventaflyingmachine?以故事中的飞行器为例，写一写它的发明过程。Planformyinvention然后组织学生试着写一写自己的发明计划。巩固学生对本单元重点单词、短语和句型的掌握程度。8.GroupworkWorkingroups.Talkaboutyourinventionplans.Shareitwithyourgroupmembers.Thenchooseoneofyourgroupmemberstoshareitwiththewholeclass.组织学生以小组为单位，讨论你的发明计划，与组员分享你的发明计划，然后每组选出一个成员与班级同学分享。巩固复习本节课重点单词、短语和句型的同时，培养学生的团队合作能力。三、Summary1.Wecanmasterthemeaningofthestory.2.Wecanmasterhowtoactoutthestory.3.Wecantalkaboutinventionplans.四、Homework1.Actoutthestorywithyourclassmates.2.Talkaboutinventionsplanswithyourgroupmembers.Writeashortpassageaboutyourinventionplan.看图片和标题，提前了解故事内容。听录音，了解对话内容，理解并记忆故事内容。仔细阅读前两段内容，然后回答问题。根据音频内容，把所给句子进行排序练习。根据课文内容，判断所给句子的描述是否正确。以小组为单位，分角色扮演课文内容。思考并回答问题；以故事中的飞行器为例，写一写它的发明过程；试着写一写自己的发明计划。以小组为单位，讨论你的发明计划，与组员分享你的发明计划，然后每组选出一个成员与班级同学分享。通过图片和标题，提前了解故事内容，帮助学生更好地理解故事内容。考查学生的听力能力和理解、记忆能力，和阅读理解能力。通过问答练习，考查学生对课文的理解和掌握程度的同时，巩固学生对本单元在重点单词、短语和句型的学习。通过听力练习，考查学生对课文的理解和掌握程度。通过练习，考查学生对课文的理解和掌握程度。通过练习，考查学生对课文内容的理解和掌握程度的同时，复习本单元重点单词、短语和句型。通过练习，考查学生对本单元话题的掌握程度。巩固学生对本单元重点单词、短语和句型的掌握程度。通过练习，巩固复习本节课重点单词、短语和句型的同时，培养学生的团队合作能力。课堂小结这节课的教学任务目标是学习《飞行器》的故事，了解莱特兄弟发明飞行器的过程。巩固复习本单元重点话题的讨论。本课为新授课，复习运用已经学过的句型介绍某些发明的特点和作用以及介绍事件发展过程的句型。通过互动问答、判断对错、听后排序、角色扮演等形式训练学生的听力、阅读理解及口语表达能力，通过多样的练习方式巩固本单