家校共育安全同行主题班会课件

家校共育安全同行防溺水、防性侵、交通安全等安全教育专题家长会防溺水安全1各位家长一定要注意，在这些时段,尤其要防止孩子去玩水。发生溺水的常见时段1.下午放学后；2.双休日；3.节假日；4.暑假期间。防溺水安全知识普及请记住！会游泳≠不会溺水水性好≠不会溺水放下侥幸提高警惕※警惕这些溺水高风险地点

“七不”：1、不私自下水游泳；2、不擅自与同学结伴游泳；3、不在无家长或监护人带的情况下游泳；4、不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；5、不到不熟悉的水域游泳；6、不在上下学的途中下溪、河、沟、水库、水坑、山围塘等危险水域游泳、游玩、嬉水；7、不盲目下水施救。“两会”：1、会相互提醒、劝阻并报告；2、会基本的自护、自救方法。防溺水七不两会做到“四知道”1.知去向：知道孩子什么时间外出；2.知同伴：知道孩子和谁外出；3.知内容：知道孩子外出事由；4.知归时：知道孩子回家时间。家长一定要看好孩子，避免孩子脱离监管，私自外出下水游泳，做好防溺水安全教育工作。每一起溺亡事故背后，是多少个幸福家庭的瞬间崩塌，孩子的安全，值得重视再重视，强调再强调。事先预防，才能避免事后痛苦！很重要！预防性侵害2认识隐私部位拒绝让任何人触碰隐私部位明确告诉孩子，背心和小裤衩遮住的地方都是隐私部位，隐私部位是属于我们身体的小秘密，不许他人触碰、看。家长常见误区1、男孩不可能遭到性侵害。事实上，男孩女孩都可能遭受性侵。2、孩子小不会遭到性侵害。事实上，任何年龄的孩子都可能遭受性侵。3、性侵孩子的大多是陌生人。事实上，性侵孩子的70%以上是熟人。4、性侵者都会使用暴力。事实上，他们有时候会利用贿赂、诱骗、关爱等手段。5、孩子能远离被性侵的环境。事实上，你没有办法让孩子时时刻刻都处于远离各种伤害的“真空”中。6、重视财物而忽视人身安全。要直接告诉孩子，生命比任何财产都重要。教育孩子如何预防性侵害？保护好私密部位家长告知他们男女有别，既不能让爸妈以外的人触碰自己的身体，也不能主动去碰别人的隐私部位。不保守坏人的秘密家长要教育孩子，如果有人告诉你，这是秘密不能告诉父母，那么要把这种情况教给孩子，让孩子知道遇到了这种情况一定要告诉父母、打110电话报警等。加强自我保护意识家长教育孩子，不随便吃喝陌生人给的食品或饮料，避免单独和陌生人在家里或密闭的环境，家长不能接送时，不独自出门。交通安全3

交通安全关系到每一个家庭的幸福，希望家长们以身作则，教育孩子要遵守交通法律规则，做到“知危险会避险，安全文明出行”！八大交通危险行为：1.路口不按规定让行。2.随意变道猛拐。3.酒后驾驶机动车。4.分心驾驶。5.闯红灯。6.未按规定佩带安全头盔。7.未按规定系安全带。8.疲劳驾驶。

家长要切实承担起监护责任，做好对孩子的交通安全教育监管，确保孩子交通安全。

认真学习交通安全法律法规，遵守交通规则，文明出行，安全驾车；做到礼让他人，为孩子树立榜样。防校园欺凌4校园欺凌（暴力）的主要行为对受害者进行拳打脚踢、推撞绊倒、拉扯头发及其他的身体伤害。辱骂、讥讽、贬低、言语中伤受害者的体貌、性格取向、家人或其他。干涉、损坏受害者的个人财产、书本、衣裳等。恐吓威胁受害者做他不愿意做的事情。在学校或者网络传播关于受害者的消极或者是不实的谣言，进行人身攻击。振作精神，自强不息团结同学，理解帮助学会自卫策略上下学的路上和和在学校最好不落单面对有暴力倾向的同学，不能太软弱选择合适的活动，远离社会不良青年，谨慎交友学生如何防范校园暴力？心理健康安全5中小学生心理健康教育

心理健康的中小学生应乐于学习、工作和生活。能把自己的智慧和才能在学习、工作和生活中发挥出来，取得成就，获得满足感。能够从自己实际情况出发，自觉完成学习和工作任务，而不以此为负担。在遇到困难时，能努力去克服，争取新的成就。求知欲强意志力强活泼乐观心态平衡人际关系良好中小学生心理健康的标准中小学生常见的心理问题中小学生心理健康教育从小受到父母的百般呵护、溺爱、娇宠，好比温室里的花朵，缺少独立意识，什么事情都要依赖家长。1、依赖心理体现为心胸狭窄，自私自利，常为一点小事而斤斤计较，把个人利益看得过重，吃亏而郁郁不乐，具有较强的报复心理。3、自私狭隘心理父母的过分溺爱和娇宠，以自我为中心，容不得别人超过自己。一旦遭遇挫折失败，往往意志脆弱，承受力差。2、自负心理自我否定意识更容易引起情感情绪的巨大波动和思想观念的急剧变化。4、自卑心理依赖心理自负心理自卑心理自私狭隘心理如果孩子碰到心理问题，家长应该怎么做？1.倾听孩子说话家庭应该是孩子说心里话的地方，家长常跟孩子聊天，把说话的机会多留给孩子，让孩子敞开心扉，尽情表达自己，不做过多评判。特别是父亲要跟孩子作有益的思想交流，不能因为忙碌而缺席孩子的成长。2.宽容与约束都重要

家长应平等地对待孩子，在宽容孩子的同时要给孩子必要的约束。过分宽容则陷于溺爱，过分严格则破坏亲子关系。孩子的快乐性格不会是在训斥声中养成，宽容孩子与约束孩子的不良行为并不矛盾，奠定孩子愉悦的幸福基础从鼓励与表扬开始。如果孩子碰到心理问题，家长应该怎么做？3.鼓励夸奖有方法青少年的自尊心往往都很强，如果父母只因为孩子获得好成绩而夸奖孩子，会让孩子觉得取得好成绩才是好孩子，而好成绩往往不是完全可以由孩子的努力来控制的，所以孩子会更容易不安。如果父母能看到孩子的努力，夸奖他做事情的过程，往往会让孩子更有动力继续去努力做事。4.亲近大自然，接触社会生活家庭教育要鼓励孩子接触大自然，接触社会。鼓励孩子参加社会公益活动，培养孩子为他人服务的行为与爱心，体验不同的学校角色、家庭角色、社