5.1根本政治制度 教案 -2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

“根本政治制度”教学设计总议题：从人大代表申纪兰履职看“中国式民主”活力教材分析本课是人教版初中道德与法治八年级下册第三单元第一课的内容，本课内容主要介绍了我国人民代表大会制度的基本含义、内容、人大代表的职责以及人民代表大会的优越性。通过本课的学习，期望学生能够基本了解人民代表大会制度的主要内容以及作用，形成完善和发展人民代表大会的认识。据此本课素材选用经典人物申纪兰为主线贯穿，设计三个子议题【子议题一：如何做得民心的人大代表】【子议题二：如何行有底气的政治制度】【子议题三：如何建有活力的民主国家】，申纪兰作为唯一一位连任十三届的人大代表，是我国人大制度的见证者和参与者，就一起从人大代表申纪兰履职看“中国式民主”活力吧。学情分析本节课将通过议题式教学法，帮助学生理解人民代表大会制度的概况与国家性质的关系、作为我国根本政治制度的体现及其优势等。由于学生在生活中对此关注较少，已有认知有限，本节课将在议题的引导下帮助学生获得新知，掌握基本知识，感受人民代表大会制度的优越性，增强制度自信，从而增强学生的政治认同，提升主人翁参与意识。核心素养目标政治认同：明确人民代表大会制度的优越性，增强对人民代表大会制度的认同，坚持制度自信。责任意识：与人大代表保持密切联系，积极参与政治生活。有为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的信念和行动。法治观念：了解我国宪法和法律中人民代表大会制度的内、人民代表大会的职权、人大代表的权利与义务的规定。教材重难点分析教学重点：人民代表大会制度的基本内容和人大代表的职权及义务教学难点：理解人民代表大会制度的优越性和如何坚持和完善人民代表大会制度教学过程导入：看词语猜猜她是谁？（说一条看一下反应，然后再说）她是共和国勋章获得者荣获“全国劳动模范”全国优秀共产党员”“全国脱贫攻坚‘奋进奖’”“改革先锋”等称号倡导并推动“男女同工同酬”写入宪法坚持“不领工资、不转户口、不定级别、不坐专车、不要住房、不脱离农村”。第一届至第十三届全国人大代表是唯一一位连任十三届的全国人大代表被誉为人大制度“活化石”学生根据提示猜测教师展示图片并引导：申纪兰，1929年12月生于山西省平顺县，是唯一连任13届的全国人大代表，成为当选次数最多的全国人大代表。她亲历了中国民主制度的变迁，被称为“中国人大制度建设的活化石、常青树”。今天我们就从人大代表申纪兰履职看“中国式民主”活力子议题一：如何做得民心的人大代表议学情境：走进好代表申纪兰播放视频：申纪兰同志忠诚履职、心系群众，用一生履行了“人民选我当代表、我当代表为人民”的庄严承诺。60多年来，她忠实代表人民利益和意志，坚持“民有所呼，我有所应”，把人民的声音带到中央去，把党的声音带回基层来。仅第八届全国人民代表大会第一次会议以来，就先后提交议案建议480多条，躬身践行了“人民代表就要代表人民利益，代表人民说话，代表人民办事”的诺言。十三届人代会一届也没落下，申纪兰代表对于大会的进步最有发言权。她说：“我感觉我们人代会的法律程序越来越规范，人民当家作主的权利越来越得到充分体现。现在，我们不但要讨论全国的国民经济计划，还要投票通过，有好多议案、报告，我们都要提出意见。”“过去人大开会是投票，现在电子投票马上就出来结果了。”“当代表就要代表人民的利益。过去我提出先解决贫困地区的合作医疗和交通。现在平顺县农民有了合作医疗，看病都能报销啦！”议学任务一：①找寻：从人大代表申纪兰访谈语录中找寻人大代表的职权，人大代表可以代表人民行使哪些管理国家的权力？预设答案：提案权、质询权、审议权、表决权给出四个职权的解释2009年习近平到西沟看望申纪兰时强调“太行精神光耀千秋，纪兰精神代代相传。”②启示：谈谈对于人大代表来说，纪兰精神是什么？如何传承？预设答案：立场坚定的政治素养，心系群众的公仆情怀，廉洁奉公的优秀品德是的同学们说的很与道理就像申纪兰同志讲到：“当人大代表，就要代表人民，代表人民说话，代表人民办事。”议学成果一：人大代表的职权与义务P63职权：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，义务：必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。那么我们应该如何找到身边的人大代表呢？看书并总结方法子议题二：如何行有底气的政治制度议学情境：聚焦好制度人民代表大会制度申纪兰代表是我国人大制度的见证者和参与者。她说“没有共和国的成立，就没有人民代表大会，没有人大也就没有人大代表的说话机会，就没有人民发言权利的保护，就代表不了人民的利益。”“人民代表大会的成长与人民生活的改善紧密相连，给人民带来了幸福、保障和发展。”议学追问：何为人民代表大会制度呢？如何保障人民当家作主呢？一起共赴“春天的盛会”找寻答案一年一度的全国两会，是我国政治生活中的一件大事，是全过程人民民主的生动体现。每一件建议都凝聚着代表们的智慧和心血，反映的都是广大人民群众的愿望和呼声，同时也承载着人民群众对国家各个方面、各个领域发展的真切期盼。议学任务二：

①阐释：说说人民、人大代表与人民代表大会关系展示：十四届全国人大二次会议议程一、审议政府工作报告二、审查2023年国民经济和社会发展计划执行情况与2024年国民经济和社会发展计划草案的报告、2024年国民经济和社会发展计划草案三、审查2023年中央和地方预算执行情况与2024年中央和地方预算草案的报告、2024年中央和地方预算草案四、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国国务院组织法(修订草案)》的议案五、审议全国人民代表大会常务委员会工作报告六、审议最高人民法院工作报告七、审议最高人民检察院工作报告②画图：阅读议程，画出人民、人民代表大会与其他国家机关关系图总结：人民、人民代表大会、其他国家机关关系国家的一切权力属于人民;

人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关;由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关,这些国家机关依法行使各自的职权,并对人民代表大会负责,受人民代表大会监督;

实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论,遵循少数服从多数原则，民主决定。议学成果二：人民代表大会制度的地位及基本内容①地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度②基本内容：1.国家的一切权力属于人民;

2.人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关;3.由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关,这些国家机关依法行使各自的职权,并对人民代表大会负责,受人民代表大会监督;

4.实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论,遵循少数服从多数原则，民主决定。概念区分：子议题三：如何建有活力的民主国家申纪兰同志牵挂的西沟村有何变化呢？让我们一起来看平顺县西沟村前世：以前的“穷窝窝”“山是石头山，沟是石头沟，无土光石头，谁干也发愁。”这是20世纪50年代西沟村的模样。64岁的西沟村村民周德松说，十年九旱、干石山区的西沟村，好不容易下次雨，荒山秃岭上的水裹着土乱流，不下雨又没水气，旱得不行。“留不住山上的树，就守不住沟里的地。”播放视频平顺县西沟村今生：现在的“金窝窝”在国家政策支持下，现在的西沟村，路修好了，集体经济搞得红红火火。香菇大棚、种驴场、核桃露厂、潞麻厂、服装生产车间，形成了以核桃露、小杂粮为主的绿色产业和红色旅游产业，人民的钱袋子富了起来。议学任务三：①回想：西沟村的美丽蝶变体现了人民代表大会制度有哪些优越性？预设答案：倾听人民声音、解决实际情况、保障人民当家作主、焕发生机活力、有法可依的好制度②展望：思考并填写表格，你认为未来西沟村应该怎样继续坚持完善人民代表大会制度，向更好前进？③不忘：对话申纪兰同志，看到西沟村的发展变化你想对她说什么？议学成果三：为什么要坚持和完善人民代表大会制度？①它建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。②是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。③是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。议学成果四：怎样坚持和完善人民代表大会制度P65①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，依据人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志。②必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力。（扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道）③必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度,弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化。④必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。习近平同志指出：“人民代表大会制度，坚持国家一切权力属于人民，最大限度保障人民当家作主，把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来，有效保证国家治理跳出治乱