广西防城港市2020-2021学年八年级下学期期中物理试题【含答案、解析】

试卷第=page66页，共=sectionpages66页试卷第=page11页，共=sectionpages33页广西防城港市2020-2021学年八年级下学期期中物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列关于力的说法中，正确的是（）①力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的②力可以离开物体而独立存在③受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体④马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．力的作用是相互的，下列现象不是应用这一原理是（

）A．立定跳远时，脚要向后下方蹬地 B．游泳时，要用手向后猛力拨水C．骑自行车上坡前，要用脚猛蹬几下 D．用头顶球射门时，头会感觉到很疼3．用天平与弹簧测力计，分别在地球和月球上称同一物体，称量结果是（）A．天平、弹簧测力计读数均相同 B．天平读数相同、弹簧测力计读数不相同C．天平读数不相同、弹簧测力计读数相同 D．天平、弹簧测力计读数均不相同，且相差很大4．如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是【】A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力 C．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力5．下列事例中不可以用惯性知识解释的是（

）A．短跑运动员跑到终点后不能立即停下来B．在匀速行驶的列车上，小明向上跳起后仍然落回原处C．踢出去的足球最终会停下来D．在马路上骑自行车不宜太快，防止造成交通事故6．自行车是生活中最常见的交通工具，以下认识中错误的是（）A．脚踏上印制花纹是为了增大摩擦 B．车轮做成圆形是为了减小摩擦C．车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦 D．用力捏刹车把是为了增大摩擦7．一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是A．书对地球的引力和地球对书的引力B．书受到的重力和桌面对书的支持力C．书对桌面的压力和书受到的重力D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力8．如图所示，一个同学用水平力F推停在水平地面上的汽车，但没有推动．推车时水平力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是(

)

A．F一定小于f B．F可能小于fC．F一定等于f D．F可能大于f9．在下面的四个实例中，为了减小压强的是（）A．书包背带做得较宽 B．切蛋钢丝很细C．菜刀刃很锋利 D．针头很尖细10．下列做法属于减小摩擦的是A．冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走B．体操运动员进行双杠表演时，在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下D．在生锈的自行车轴上滴一些油，汽车就会感觉轻松一些11．如图所示，将竖直放置的试管倾斜，随着试管的倾斜液体对容器底的压强（）A．增大 B．减小 C．不变 D．无法确定12．小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）A．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪B．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪C．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪13．如图所示的圆台状容器内充满液体，将它倒置过来放在桌面上，跟原来相比较，容器底部受到的（

）A．压力不变，压强增大 B．压强不变，压力增大C．压力不变，压强不变 D．压强不变，压力变小14．在做托里拆利实验时，下列情况会对测量结果产生影响的是（）A．往汞液槽中多加些汞液 B．将玻璃管稍微倾斜一些C．将汞液槽中的玻璃管轻轻上提 D．从山脚移到山顶做实验二、填空题15．力的三要素是指力的、和。16．一辆重为2×104N的小汽车，当它以60km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为3000N，那么汽车受到的阻力为N；当它停在水平路面上时，它受到的支持力为N。17．分别举出一个在生产和生活中对惯性利用和防止的例子：利用惯性的例子：；防止惯性带来伤害的例子：。18．重80N的物体静止在粗糙水平面上，当用7N的水平力向右推它时没有推动，则物体所受摩擦力为N，方向为；当将水平向右的推力增大到15N时，物体刚好由静止开始沿推力方向做匀速直线运动，则此时物体的受摩擦力大小为N，方向为；当将水平向右的推力增大到25N时，物体沿推力方向做加速直线运动，则此时物体所受到的滑动摩擦力为N。19．力的作用效果有：可以使，也可以使。20．高速航行的轮船如果靠得太近，两船内侧的流速外侧的流速，所以内侧的压强外侧的压强，船体在力作用下，会发生碰撞事故（选填“大于”、“小于”、“平衡”或“不平衡”）。21．如果做托里拆利实验时，不用水银而用水，玻璃管至少应该长m。（ρ水=1.0×103kg/m3，大气压为1.0×105Pa，g取10N/kg）三、作图题22．在平直的地面上，一个人沿水平方向用50N的力推一木块匀速向右运动，试画出木块受力的示意图。

23．一小车中悬挂的小球正好处于此状态，画出小球受力示意图。

四、实验题24．如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华在线的两端挂上钩码，这是用于探究两个力的和对物体平衡的影响。实验过程中，他是通过调整来改变拉力的大小的。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后观察小卡片能否保持平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究。25．为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，李松同学做了如图所示的实验。

（1）实验中要使木块在弹簧测力计的拉力作用下做运动，此时木块受到的摩擦力的大小（填“大于”、“小于”、“等于”）弹簧测力计的示数。（2）实验表明：滑动摩擦力的大小与和有关。26．如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。

（1）压强计是通过U形管中液面的来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置（选填“漏气”或“不漏气”）；（2）做①②两次实验，是为了探究液体内部压强大小跟液体的是否有关；（3）做两次实验，是为了探究液体内部压强大小跟液体深度的关系；（4）比较③④⑤三幅图，你还可以得出的结论是：。27．地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。

次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134（1）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的分度值是N，请将此时测力计的示数填入下表的空格处；（2）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像；（3）由图像可知：物体的重力跟物体的质量成。（4）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材（填“能”或“不能”）完成该探究。五、计算题28．某中学生质量为50kg，每只脚与水平地面接触面积为0.02m2，双脚站立时，他对水平地面的压强是多少？（g取10N/kg）29．如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9m2（g取10N/kg），求：（1）容器底对桌面的压力；（2）容器底对桌面的压强；（3）水对A点的压强；（4）水对容器底的压强。答案第=page88页，共=sectionpages88页答案第=page77页，共=sectionpages88页《广西防城港市2020-2021学年八年级下学期期中物理试题》参考答案题号12345678910答案ACBCCCBCAD题号11121314答案BADD1．A【详解】①力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；故力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的；故①正确；②力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；故力不可以离开物体而独,立存在；故②错误；③物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体。故③正确；④物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。马拉车前进，马对车有拉力，同时车对马也有拉力。故④错误。故选A。2．C【详解】A．立定跳远时，脚要向后下方蹬地，地同时也会给人向前的力，利用了力的作用是相互的原理，故A不符合题意；B．游泳时，要用手向后猛力拨水，利用水对手的反作用力，使人前进，利用了力的作用是相互的原理，故B不符合题意；C．骑自行车上坡前，要用脚猛蹬几下，体现了力可以改变物体的运动状态，不是利用了力的作用是相互的原理，故C符合题意；D．用头顶球射门时，球给头的反作用力，让头感觉到很疼，利用了力的作用是相互的原理，故D不符合题意。故选C。3．B【详解】天平利用杠杆平衡条件工作的，物体和砝码的质量不变，重力都变为原来的，杠杆还照样是平衡的，所以测量的质量不变，所以测量结果相同；物体从地球到月球受到的引力变为原来的，物体对弹簧的拉力也变为原来的，弹簧测力计示数变为原来的，所以测量结果不相同。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。4．C【详解】利用弹簧测力计测量一块秒表的重力，当弹簧测力计和秒表处于静止状态时，秒表受到的重力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力，二者大小相等。根据力的作用是相互的，秒表对弹簧的拉力和弹簧测力计对秒表的拉力是相互作用力，方向相反，所以秒表对弹簧的拉力等于秒表的重力，因此使测力计内弹簧伸长的力是秒表对弹簧的拉力，故C正确为答案。5．C【详解】A．短跑运动员跑到终点后，由于惯性，保持原来的高速运动状态继续向前冲去，不能立即停下来，能用惯性知识来解释，不符合题意；B．在匀速行驶的列车上，小明本来随车一起做匀速直线运动，向上跳起后车向前行驶，而小明在空中仍然保持原来的运动状态继续向前匀速运动，所以仍然落回原处，能用惯性知识来解释，不符合题意；C．踢出去的足球最终会停下来，是由于足球受到阻力，不是由于惯性，符合题意；D．在马路上骑自行车，若高速骑车，当需要停车时，由于惯性，很难立刻停下，容易造成交通事故。能用惯性知识来解释，不符合题意。故选C。6．C【详解】脚踏上印制花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；车轮做成圆形是通过变滑动为滚动的方法来减小摩擦；车把手紧套在钢管上是通过增大压力的方法来增大摩擦而不是减小摩擦；用力捏刹车把是通过增大压力的方法来增大摩擦。故选C。7．B【详解】书受到了重力和支持力，这两个力大小相等、方向相反且作用在同一条直线上，满足二力平衡的条件。故选B。8．C【详解】一位同学用水平力F推停在水平地面上的汽车，但没有推动，汽车处于静止状态，汽车水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即F＝f，故C正确．9．A【详解】A．书包背带做得较宽，是增大了书包带的面积，在压力一定时，减小了压强，故A符合题意；B．切蛋钢丝很细，在压力一定时，减小受力面积增大压强，故B不符合题意；C．菜刀做得很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故C不符合题意；D．针尖很尖细，在压力一定时，减小受力面积增大压强，容易扎进去，故D不符合题意。故选A。10．D【详解】A、冬天，在结冰的马路上撒一些细沙，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，以方便路人的行走，故A不合题意；B、体操运动员进行双杠表演时，在手上涂抹滑石粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，以防止从杠上滑落．故B不合题意；C、当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不合题意；D、在生锈的自行车轴上滴一些油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，汽车就会感觉轻松一些，故D符合题意．故选D．11．B【详解】在试管倾斜过程中，水的总量不变，水的深度逐渐减小，根据公式p=ρgh可知，水对试管底部的压强逐渐减小，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。12．A【详解】A．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐中的气压小于外界大气压，大气压将易拉罐压瘪，故A符合题意；B．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪，只能证明液体内部存在压强，与大气压无关，故B不符合题意；C．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪，说明高处的易拉罐具有重力势能，与大气压无关，故C不符合题意；D．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪，说明力可以改变物体的形状，与大气压无关，故D不符合题意。故选A。13．D【详解】由公式p=ρgh可知，倒置前后液体的密度不变，深度不变，所以液体对容器底的压强也不变；倒置后，液体与容器底的接触面积减小，由公式F=pS可知，压强不变，受力面积减小，所以容器底部受到的压力减小。故选D。14．D【详解】A．水银槽中水银的多少不会影响实验，只要确保水银够用即可，即能够满足玻璃管中水银的需要；故A不符合题意；B．玻璃管倾斜后，管内水银会增多，即水银柱的长度变大，但是水银柱的高度（管内液面到水银槽液面的竖直高度）不变，不会影响实验结果；故B不符合题意；C．将汞液槽中的玻璃管轻轻上提后，管内水银面会随着上升，但管内液面到水银槽液面的竖直高度不变，不影响实验；故C不符合题意；D．因为大气压的数值与海拔高度有关，越往高处，气压越小，故在山脚所测数值要大于山顶所测数值；故D符合题意。故选D。15．大小方向作用点【详解】[1][2][3]力的大小、方向、作用点都可以影响力的作用效果，物理学中把它们叫做力的三要素。所以力的三要素是指力的大小、方向和作用点。16．30002×104【详解】[1]汽车处于匀速直线运动状态，是一种平衡状态，所以受到平衡力的作用。水平方向上的牵引力和阻力是一对平衡力，由于牵引力为3000N，根据二力平衡的条件可知阻力也等于3000N。[2]汽车在水平地面上处于静止状态，是一种平衡状态，所以受到平衡力的作用。竖直方向上的重力和地面对它的支持力是一对平衡力，由于重力为2×104N，根据二力平衡的条件可知它受到的支持力也等于为2×104N。17．抖掉衣服上的灰尘（锤头松了，锤柄在地上撞几下，锤头就紧紧套在锤柄上）车前排的乘客要系好安全带（雨雪天要减速慢行）【详解】[1][2]惯性是物体的一种属性，是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。生活中有很多应用，如通过拍打可以让衣服运动，而灰尘由于惯性将离开衣服；洗衣机脱水时，水由于惯性而被甩出，锤头松了，锤柄在地上撞几下，锤头就紧紧套在锤柄上等；同样，惯性在生活中也会产生很多危害，如汽车刹车总要前进一段距离才能停下，车内的人将会向前冲出等，故为了防止惯性的危害我们要采取一定措施，如车前排的乘客要系好安全带，雨雪天要减速慢行等。18．7水平向左15水平向左15【详解】[1][2]当用7N的水平力向右推物体时没有推动，物体静止，在水平方向受到的推力和静摩擦力是一对平衡力，故物体所受摩擦力为7N，方向为水平向左。[3][4]当将水平向右的推力增大到15N时，物体刚好由静止开始沿推力方向做匀速直线运动，物体在水平方向受到的推力和滑动摩擦力是一对平衡力，故物体所受摩擦力为15N，方向为水平向左。[5]物体对接触面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，故物体受到的滑动摩擦力不变，为15N。19．物体发生形变物体的运动状态发生改变【详解】[1][2]力的作用效果有两个，力可以改变物体的形状，使物体发生形变；力可以使物体的运动状态发生改变。20．大于小于不平衡【详解】[1][2][3]在航行中，如果两艘船靠得很近并肩行驶时，两船内侧水的流速大于两船外侧水的流速，流体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大，所以造成了两船内侧水的压强小于外侧水的压强，则两船外侧水对船的压力大于内侧水对船的压力，故此时每个船体所受的力都是不平衡的，故此时在上述情况下使得两艘船发生碰撞事故。21．10【详解】根据可知，玻璃管的长度为22．

【详解】木块受到推力水平向右做匀速运动，处于平衡状态，木块受到水平向左的摩擦力f与水平向右的推力F为一对平衡力，根据二力平衡的条件可得，木块受到水平向左的摩擦力f为f=F=50N同时，木块在竖直方向上受到重力G、支持力F支的作用，二力是一对平衡力，重力的方向竖直向下，支持力的方向竖直向上。四力的作用点都画在重心。如图所示：

23．

【详解】这种情况小球其实只受自身重力和细线的拉力作用，其中拉力的方向沿细线向上，小球重力竖直向下，作用点在重心，如下图所示

24．大小方向钩码数量不在同一条直线上的两个力是否平衡【详解】（1）[1][2]小华在线的两端挂上钩码，细线对卡片的拉力大小等于钩码重力，细线对卡片拉力的方向刚好相反，所以是用于探究两个力的大小和方向对物体平衡的影响。[3]钩码的数量不同，则物体受到的拉力大小不同，所以通过调整钩码数量来改变拉力的大小的。（2）[4]当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，小卡片受到的两个拉力的方向不在同一条直线上，松手后小卡片不能保持平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一条直线上的两个力是否平衡。25．匀速直线等于压力接触面的粗糙程度【详解】（1）[1][2]实验时，使木块在弹簧测力计的拉力作用下做匀速直线运动，木块处于平衡状态，木块受到的摩擦力与测力计的拉力是一对平衡力，由平衡条件可知，木块受到的摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）[3][4]由图甲、乙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大；由图甲与丙所示实验可知，压力相等，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。综合分析可知，滑动摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关。26．高度差不漏气