关于知识与实践的格言名言总结

人，不管是什么，应当从事劳动，汗流满面地工作，他生活的意义和目的、他的幸福、他的欢乐就在于此。

——契诃夫未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。

——雨果实验上的失败，可能成为发现的开端。

——巴甫洛夫感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现都是受到失败的启发而获得的。

——戴维没有经过实践检验的理论，不管它多么漂亮，都会失去分量，不会为人所承认；没有以有分量的理论作基础的实践一定会遭到失败。

——门捷列夫光懂得深奥的道理是不够的，还应当善于运用它。

——西塞罗不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。

——沃韦纳戈就是好思想，如果不去实行，就和好梦一样。

——爱默生理论是思考的根本，也就是说，是实践的精髓。

——波尔茨曼事业是理念和实践的生动统一。

——亚里士多德作为起源，实践先于理论，一旦把实践提高到理论的水平，理论就领先于实践。

——费尔巴哈任何人都承认实验是科学之母，这是确定不移的真理，谁也不会否认。

——米丘林一切关于实际的知识，都是从经验开始，又终结于经验。

——爱因斯坦一切自然科学知识都是从实际生活需要中得出来的。

——阿累尼乌斯没有实验，任何意见都是靠不住的，行不通的，因为惟有实验才是可靠的。

——奥凡涅斯萨尔瓦一切推理都必须从观察与实验得来。

——伽利略理论的正确性是由理论的结论同人的经验的符合程度来判断的。只有通过经验，我们才能对实际作出一些推断……

——爱因斯坦社会就是书，事实就是教材。

——卢梭实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。

——裴斯泰洛齐现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

——克雷洛夫不会做小事的人，也做不出大事来。

——罗蒙诺索夫知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。

——托·富勒行动是通往知识的道路。

——萧伯纳成功网罗着大量的过失。

——萧伯纳有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。

——萨迪才学如果不用就会永远埋没。

——萨迪工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。

——马雅可夫斯基经验是永久的老师。

——歌德光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。

——歌德有的人不犯错误，那是因为他从来不去做任何值得做的事。

——歌德良好的开端，等于成功的一半。

——柏拉图科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。

——高尔基与其咒骂黑暗，不如燃起一支明烛。

——安娜·路易斯·斯特朗我们不能等待自然的恩赐，我们要向自然索取。

——米丘林要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。

——陀思妥耶夫斯基所有的理论法则都依赖于实践法则；如果只有一条实践法则，那么它们就都依赖这一条实践法则。

——费希特凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。

——康德如果你不带偏见地去考虑问题，如果你思考一下这些准则的一般性质，你就可以得出一个完全不同的结论。因为所有的准则事实上都是实践上的。

——布拉德利实践是思想的真理。

——车尔尼雪夫斯基凡在理论上必须争论的一切，那就干脆用现实生活的实践来解决。

——车尔尼雪夫斯基假如一个人尽想着“我办不到”，那他果然就会办不到。

——车尔尼雪夫斯基世界上没有天生的才气，才气必须经过磨练。

——车尔尼雪夫斯基实践“以客观世界为前提，作为他物的客观世界走着自己的道路”。

——黑格尔实践“不仅具有普遍的资格，而且具有绝对现实的资格”。

——黑格尔在捷径道路上得到的东西决不会惊人。当你在经验和诀窍中碰得头破血流的时候，你就会知道：在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血；他们的名字不是用笔而是用生命写成的。

——居里夫人人类需要善于实践的人，这种人能由他们的工作取得最大利益；……但是人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。

——居里夫人实践中的失败主要由于不知道原因而发生，正是在这种情况下人的两种企望——对知识和力量的企望——真正相和在一起了。

——培根一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。

——小塞涅卡理论所不能解决的那些疑难，实践会给你解决。

——费尔巴哈再没有什么比下面这一点更为一般人视为当然的了，这就是：有某些思辩的和实践的原则。

——洛克任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。

——卡莱尔谁若只做了一半，就等于没有做。

——巴比塞上天绝不帮助坐而不动的人。

——沙孚克里斯平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。

——列别捷夫才智是实验的女儿。

——达·芬奇理论是军官，实践是士兵。

——达·芬奇智慧因为用得过度而毁坏的不多，大多都是因为不用才生锈。

——鲍乌维要达到预期的目的，求实精神要比丰富知识更重要。

——博马舍从我自己痛苦的探索中，我了解前面有许多死胡同，要朝着理解真正意义的事物迈出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艰巨的。

——爱因斯坦苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐。

——贝多芬绝不要再谈论一个好人应该是怎样的一种人了，就去做这样的一个人吧！

——安顿尼诺坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的；瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去经受长期的锻炼。

——加里宁一个人假如不脚踏实地去做，那么所希望的一切就会落空。

——摩路瓦一个人的经验是要在刻苦中得到的，也只有岁月的磨炼能够使它成熟。

——莎士比亚书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这顾问的次数。

——凯勒司知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。

——廷德尔知识是人们任何一条道路上的旅伴。

——吉拉米施维里知识的奇特就在于：谁真正渴求它，谁就往往能够得到它。

——理·杰弗里斯学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

——阿卜·日·法拉兹决不要企图掩饰自己知识上的缺陷。哪怕是用最大胆的猜度和假设作为借口来掩饰。

——巴甫洛夫一切学科你都要知道一些，但是有些学科你要知道其中的一切。

——季米里亚捷夫在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮阔。

——拉吉舍夫人知识投资收益最大。

——富兰克林知识都是珍贵的。

——埃·伯克智慧是穿不破的衣裳，知识是取不尽的宝藏。

——新格言繁星使夜空灿烂，知识使人类聪明。

——新格言没有比疾病这个敌人更可怕的，没有比知识这个朋友更可贵的。

——新格言知识不是地皮上的积水，掬手可得；而是深藏于厚土和坚石之下的清泉，只有勇于钻探的人，才能尝到它的甘美。

——新格言没有知识的人总爱议论别人的无知，知识丰富的人却时时发现自己的无知。

——笛卡儿炫耀广博见识或渊博学问的人，是既没有见识也没有学问的人。

——海明威不要等待运气降临，应该努力掌握知识。

——弗莱明知识的源泉不会枯竭，不管人类在这方面取得多大成就，人们还要不断去发掘和认识。

——冈察洛夫智慧是经济之女。

——达·芬奇人的智慧不用，就会枯萎。

——达·芬奇无论掌握哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用的东西抛弃而把好的东西保留住。

——达·芬奇真正高明的人，就是能够借重别人的智慧，来使自己不受蒙蔽的人。

——苏格拉底智慧有三果：一是思虑周到，二是语言得当，三是行为公正。

——德谟克里特坚定不移的智慧是最宝贵的东西，胜过其他一切。

——德谟克里特智慧只在于一件事，就是认识那善于驾驭一切的思想。

——赫拉克里特智慧就在于说出真理，按照自然行事，倾听自然的话。

——赫拉克里特人类所需要的知识有三：理论、实用、鉴别。

——亚里士多德没有智慧的蛮力是没有什么价值的。

——克雷洛夫智慧、友爱，这是照明我们的黑夜的光亮。

——罗曼·罗兰一个人的智慧不是一个器具，等待老师去填满；而是一块可以燃烧的煤，有待于老师去点燃。

——考留达克与其做个愚蠢的智者，不如做个聪明的愚者。

——莎士比亚知识之树果实累累，只有真正的强者才能将这些果实全部消化掉。

——玛·科尔里奇学问是光明，无知是黑暗。

——屠格涅夫世界上任何知识都不会是没有用的。

——马克·吐温人的知识是力量，青年应当是知识上很有力量的人。

——克鲁普斯卡娅知识哟！只要和你在一起，人甚至在枷锁下也是自由的。只要和你在一起，人甚至在逆运打击下也是幸福的。

——爱尔维修人类的全部生活都依次在书本中留下印记：种族、人群、国家消逝了，书却依然存在。

——赫尔岑文盲现象是最不可容忍的社会病症之一，是最可耻的，或者说得正确些，最使人不快的一种社会现象。

——加里宁知识的确是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量。

——丹·伯斯特没有知识的热诚好比没有光的火。

——雷伊门门都略知一二要比精通一门强得多。知识以多面性最好。

——巴斯卡知识是极优秀的著作的基础，同时也是源泉。

——贺瑞斯常识是我所知道的最高的通情达理。

——柴斯特菲尔德如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。

——斯宾塞知识比力量更有力。

——S·约翰逊文化，是语言的条件，同时也是它的产物。

——杜威知识是心灵的眼睛。

——德雷克斯从不同的角度运用知识，知识才能活；只有活的知识才能成为力量。

——帕金只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识。

——乌申斯基第一种饥饿就是无知。

——雨果广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博学家。

——达尔文无知会使智慧因缺乏食粮而萎缩。

——爱尔维修我们最难以忍受的，是对我们的无知的忍受。

——维尼知识是权力，这是确实的；而比这尤其确实的，就是知识是发现幸福的方法的最光明的火炬。

——司汤达没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼。

——列夫·托尔斯泰知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。

——列夫·托尔斯泰重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多很多，但却不知道有用的东西。

——列夫·托尔斯泰没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。

——高尔基没有不可以认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。

——高尔基我身上所有一切优秀的品质都要归功于书籍。

——高尔基一个人知道得越多，他就越有力量。

——高尔基没有知识，就不可能对生活作出正确的解释。

——高尔基人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。

——高尔基人是文化的创造者，他也是文化的宗旨。真正有文化的人的基本品质，就应该是意识到他对继承人和他的事业的继续者，即对孩子们所负的责任。

——高尔基不要避开过去的知识。它会帮助你们更好地理解现在，会给你们指示道路，指示那条直路，无论向右或向左，你们不应该离开的直路。

——高尔基识字……是启迪心智，使它认识过去的事情，现在的生活，以及人们对于未来和明日的计划的一种手段。因此，识字可以把人和人联结起来，也就是说，可以使人接近世界。

——高尔基我们要像海绵一样吸收有用的知识。

——加里宁我们需要文化，就像需要空气一样。

——加里宁知识，只有知识，才能使人成为自由的人和伟大的人。

——皮萨列夫生活中最没有用的东西是财产，最有用的东西是才智。

——莱辛一切才能都要靠知识来营养，这样才有施展才能的力量。

——歌德只有知识——才能构成巨大的财富的源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。

——左拉愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。

——左拉在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮阔。

——左拉生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

——左拉知识就是力量。

——培根