统编版三年级上册语文 期中情境综合测试卷（A3版含答案）

统编版三年级上册语文期中情境综合测试卷（A3版，含答案）

三年级上册语文期中综合测试卷

时间：90分钟满分：100分

题次任务一任务二任务三任务四任务五总分

得分

好的故事就像一面镜子一样，能帮我们看到问题，学会行动、改变、坚持。学校发布了“走进故事世界"召集令，让我们一起去看看吧！

任务一：“走进故事世界”召集令（10分）

一、读语段，完成练习。（10分）

卖huǒchái(）的小女孩失去了zhījué()，最终飞向了没有tòngkǔ(）的世界；红头经历了一次惊险的lǚxíng()，pīnmìng(）从牛的胃里逃了出来；稻草人想要守护kělián(）的老太太……让我们走进故事世界，感受故事的奇妙吧！

1.根据拼音写词语。（6分）

2.照样子，变成新字再组词。（4分）

例：界→介（介绍）饿→（）葆→（）

任务二：完成闯关任务，走进故事世界（27分）

二、典典想走进有趣的故事世界，请你帮他选择正确的答案吧。（13分）

1.读了“躲猫猫大王"这个题目时，我猜测这个故事最有可能写（)(2分）

A.小猫最爱吃鱼B.小勇最擅长躲猫猫C.小狗最爱啃骨头

2.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（)(2分）

A.挑战挑水B.圆圈羊圈C.放假假期

3.下面和“嚼”字在字义上属于同一类的一项是（)(2分）

A.吵吼喊B.啪哗呜C.咬咽啃

4.“鲹（shēn)"是一个形声字，它的意思最可能跟什么有关？()(2分）

A.参加活动B.人参C.鱼类

5.先从表格中选字组成四字词语，再选词填空。（5分）

四字词语：披头散发____________.

（1）晚上，妈妈说：“儿子，把书包提前整理好，免得明天早上的。”

（2）我们班连续几次在知识竞赛中获得全校第一名，真算得上是了。

三、句子关。按要求完成句子练习。（5分）

1.清风一吹，树叶便迎风唱起了动听的歌曲。（注意加点的部分，仿写句子）（2分）

_________________。

2.用修改符号修改下面的语段。（共三处错误）（3分）

今天，同学们穿着整齐的校服，鲜艳的红领巾，来到人民公园游玩。公园里有许多美丽的花儿，有迎春花、桃花、玉兰花、杨柳等。一群群金色的小蜜蜂和美丽的蝴蝶在花从中快乐地飞舞着。

四、积累关。根据所学知识填空。（9分）

1.【诗中有真情】读古诗，我们总能体会到诗人的情感：读到“___，霜叶红于二月花”，我们感受到了诗人对秋色的无限赞美；读到“___，歌声振林樾”，我们体会到了诗人对天真活泼的牧童的喜爱；读到“___，最是橙黄橘绿时”，我们感受到了诗人对好友的勉励。

2.【句中有哲理】“_____________，泰山移”告诉我们团结就是力量；“有理走遍天下，___"告诉我们做任何事情都要讲道理；“___，理不辩不明”告诉我们道理要经常辩一辩才能更清楚明了。

3.【文中有榜样】通过半个学期的学习，我们认识了的孙中山，

的青头，的蚂蚁队长，他们身上的美好品质值得我们学习。

任务三：分享故事（9分）

五、读书分享活动：下图是典典在某网站购买的一本书，请结合图片，完成练习。（9分）

1.这本书是《___》，作者是_________________。（2分）

2.封面人物出自《》这个故事。（1分）

3.这本书的定价是元，一共有页。（2分）

4.你在读童话故事时有哪些好的方法？请你分享给同学们。（4分）

任务四：阅读故事（24分）

六、课内阅读。（11分）

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

1.这是小女孩第次擦燃火柴，她看到了___。这说明此时的她渴望_____________________________。（3分）

2.下面对选段中加点词语“终于"的理解，最准确的一项是（)(2分）

A.说明小女孩很不情愿抽出火柴，她这样做是迫不得已。

B.说明小女孩当时身体很虚弱，她抽出火柴时费了很大的力气。

C.说明小女孩抽出火柴是经过内心挣扎的。

3.用“”画出选段中小女孩看到的幻象。小女孩看到的美妙幻象与残酷的现实形成了鲜明的对比，这样的描写更突出了她的___。（3分）

4.火柴熄灭后，小女孩坐在那儿，她会想些什么呢？请你发挥想象写一写。（3分）

七、思辨性阅读与表达。（13分）

不听话的小树

①山坡上有两棵树，一棵是树爸爸，一棵是树儿子。

②一天，七星瓢虫来到小树旁边说：“小树，我要产卵了，我能不能在你身上产卵？"大树说：“行啊！”小树连忙说：“不行，不行！你长得太难看了，我才不让你在我身上产卵。"七星瓢虫只好无可奈何地飞到了大树身上产卵。

③过了一会儿，蝴蝶飞来了。小树开心地说：“哇，真美啊！”蝴蝶娇滴滴地说：“小树，我能不能在你身上产卵？"

蝴蝶想在小树身上产卵，我预测小树会说：“

”

我预测的依据是

④大树急忙说：“小树，你可别让它在你身上产卵，它的卵会变成毛毛虫，把你的树叶全吃光。"小树说：“我才不信呢！美丽的东西一定会生下好东西。”蝴蝶听了，高兴地飞到了小树身上产卵。

⑤过了几天，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都出来了。七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了，大树长得又高又壮。但毛毛虫把小树身上的叶子都吃光了。啄木鸟飞过，看到小树很不舒服，关心地说：“小树，你生病了，我来帮你治治吧！"

□不用□□小树不在意地说□□毛毛虫长大以后会变成蝴蝶飞走的□□

⑥又过了几天，小树变得十分无力，在一个风雨交加的夜晚，狂风把小树吹倒了，大树望着固执的小树流下了眼泪。

（有删改）

1.我会选词填空，了解短文的主要内容。（填序号）（3分）

(）在大树上产卵了，最后大树长得（)，所以它是（)；（）在小树上产卵了，结果小树（)，所以它是（)。

①又高又壮②被狂风吹倒了③七星瓢虫④蝴蝶⑤益虫⑥害虫

2.我会运用多种方法理解词语。（3分）

(1)“固执”一词我用“找近义词法"可以理解为(A.顽固B。牢固）。

(2)“无可奈何”一词我用“"的方法去理解，知道它在文中的意思是_________________。

A.指事情已如此，没有办法可想，只得这样B.有办法处理这件事情

3.在第⑤段的“□”里填上合适的标点符号。（3分）

4.我会对故事进行合理的预测，并把预测的结果和依据写在文中横线上。（4分）

任务五：编写故事（30分）

八、习作。（30分）

题目：蜜蜂交朋友

蜜蜂会采花粉，还会酿出甜甜的蜜，它可骄傲了。它很想和小动物们交朋友，可它总是说：“你瞧我，多厉害！"所以大家都不喜欢和它交朋友。接下来，蜜蜂会怎么做呢？结果会是怎样的呢？请你把这个故事接着往下写。注意把过程写清楚。

参考答案

任务一：一、1.火柴知觉痛苦旅行拼命可怜

2.我示例：我们保示例：保护

任务二：二、1.B2.C3.C4.C5.手忙脚乱天高云淡百战百胜

（1）手忙脚乱(2）百战百胜

三、1.示例：阳光一照，花儿便绽开了笑脸。

2.鲜艳前加“戴着”去掉“杨柳"“从”改为“丛"符号略

四、1.停车坐爱枫林晚牧童骑黄牛一年好景君须记

2.人心齐无理寸步难行灯不拨不亮

3.勤学好问为了朋友不顾个人安危大公无私

任务三：五、1.格林童话格林兄弟2.小红帽3.28312

4.示例：在阅读童话故事时可以边读边想象故事的画面，还可以边读边预测故事的发展。如果预测内容与原文不一致，可以及时修正自己的想法，接着猜测后面可能发生什么。

任务四：六、1.一温暖的大火炉得到温暖

2.C

3.小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！不幸与可怜

4.示例：火炉真大，真温暖啊