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文档简介
任务六
静脉注射
【学习目标
】1.知识目标:1.1掌握静脉注射法的概念目的和注意事项。1.2掌握常用注射部位的选择。1.3熟悉微量注射泵的应用。2.技能目标:能运用所学知识为病人实施静脉注射。3.素养目标:
具有严谨认真的工作态度,树立爱伤观念,注重人文关怀。教学内容学时分配(分钟)重点/难点主要教学方法一级标题二级标题一静脉注射(一)概念5依托学习通平台,理实一体化教室,主要采用案例教学法、项目教学法、任务驱动法、情景教学法、角色扮演法、模拟教学法、四步教学法、讲授法、讨论法、读书指导法、等教学方法。(二)目的5(三)操作程序60重点、难点:静脉注射的部位选择及实施过程(四)注意事项10【教学设计】
任务六
静脉注射
教学内容学时分配(分钟)重点/难点主要教学方法一级标题二级标题二微量注射泵的应用(一)概念1依托学习通平台,理实一体化教室,主要采用案例教学法、项目教学法、任务驱动法、情景教学法、角色扮演法、模拟教学法、四步教学法、讲授法、讨论法、读书指导法、等教学方法。(二)目的2(三)操作程序5(四)注意事项2【教学设计】
任务六
静脉注射
任务六
静脉注射学习目标1.知识目标:掌握静脉注射法的概念、目的、部位选择和注意事项,熟悉微量注射泵的应用。2.技能目标:能运用所学知识为病人实施静脉注射。3.素养目标:具有严谨认真的工作态度,树立爱伤观念,注重人文关怀。思维导图
【内容概述】临床案例
陈先生,48岁,体重:85kg,“二型糖尿病”入住内分泌科,今日病人突发心慌、头晕眼花、四肢乏力,诊断为“低血糖”。医嘱:25%GS50mlIVst。讨论1.护士可以选择哪些部位为病人进行静脉注射?2.实施注射时应注意哪些操作要点?3.病人体型偏胖,注射时应如何提高穿刺成功率?任务六
静脉注射一、静脉注射静脉注射法(IV):是指自静脉注入无菌药液的方法。(一)概念(二)目的(三)操作程序(四)注意事项一、静脉注射1.注入药物。2.诊断性检查。3.静脉营养治疗。4.股静脉注射。(一)概念(二)目的(三)操作程序(四)注意事项一、静脉注射(一)概念(二)目的(三)操作程序(四)注意事项一、静脉注射(1)病人病情治疗情况意识状态等。(2)病人心理状态、对静脉注射给药的认知及合作程度。(3)病人肢体活动能力,注射部位的皮肤状况、静脉充盈度、血管弹性。(三)操作程序1.评估2.计划3.实施4.评价计划护士患者环境用物一、静脉注射(三)操作程序1.评估2.计划3.实施4.评价(1)护士准备:仪表规范、修剪指甲、洗手戴口罩(2)病人准备:了解操作过程,能配合操作。一、静脉注射(三)操作程序1.评估2.计划3.实施4.评价(3)环境准备:整洁、安静、光线充足(4)用物准备:用物齐全,药物均在有限期内,符合操作要求一、静脉注射(三)操作程序1.评估2.计划3.实施4.评价常用注射部位准备:(1)四肢浅静脉:上肢常用肘部浅静脉(贵要静脉、正中静脉、头静脉)、腕部、手臂的浅静脉;下肢常用足背静脉、大隐静脉、小隐静脉一、静脉注射(三)操作程序1.评估2.计划3.实施4.评价常用注射部位准备:(2)头皮静脉:小儿头皮静脉较为丰富,分支甚多,互相沟通交错成网且静脉表浅易见,易于固定,又方便小儿肢体活动。常用的头皮静脉有:额静脉、颞浅静脉、耳后静脉、枕静脉。一、静脉注射(三)操作程序1.评估2.计划3.实施4.评价常用注射部位准备:(3)股静脉:股静脉位于股三角区,在股动脉的内侧0.5cm处,即为股静脉。一、静脉注射(三)操作程序1.评估2.计划3.实施4.评价四肢浅静脉注射操作步骤:核对解释→选择静脉→定位消毒→核对排气→静脉穿刺(右手持针,针尖与皮肤成15°~30°角,自静脉上方或侧方刺入皮下,见回血再进少许,松止血带、松拳)→推注药液→拔针按压→再次核对→整理记录一、静脉注射(三)操作程序1.评估2.计划3.实施4.评价股静脉注射操作步骤:核对解释→安置体位→定位消毒→核对穿刺(右手持针,针尖与皮肤成90°或45°角,在股静脉内侧0.5cm处刺入,抽动活塞见暗红色回血,提示针头进入股静脉)→推注药液→拔针按压(无菌纱布按压3~5min)→再次核对→整理记录一、静脉注射(三)操作程序1.评估2.计划3.实施4.评价病人:理解操作的目的并主动配合。护士:无菌观念强,操作熟练,动作轻巧。护患沟通:有效,彼此需要得到满足。一、静脉注射(三)操作程序1.评估2.计划3.实施4.评价1.对长期静脉用药的病人,为保护血管,应有计划地从远心端向近心端移位的顺序更换注射部位。2.注射对组织有强烈刺激的药物,应另备抽有0.9%氯化钠溶液的注射器和头皮针,穿刺成功后,先注人少量0.9%氯化钠溶液,证实针头在静脉内后,再换上抽有药液的注射器进行推药.以防药液注人血管外而致组织坏死。一、静脉注射(一)概念(二)目的(三)操作程序(四)注意事项3.静脉穿刺或推注药物的过程中,一旦出现局部疼痛、肿胀抽吸无回血,应立即停止注射,拔出针头按压局部,另选静脉注射。4.根据病人的年龄、病情及药物性质,掌握注入药物的速度。5.有出血倾向者不宜采用股静脉注射;进针后如抽出鲜红色血液,提示针头刺入股动脉,应立即拔出针头,用无菌纱布加压按压穿刺处5~10min.确认无出血后,再在另一侧股静脉穿刺。一、静脉注射(一)概念(二)目的(三)操作程序(四)注意事项6.特殊病人的静脉穿刺要点:(1)肥胖病人:肥胖者皮下脂肪较厚、静脉较深不明显,但较易固定,°注射时,触摸血管走向后可从静脉上方进针,进针角度稍加大(30~40°)。(2)消瘦病人:皮下脂肪少、静脉易滑动,但静脉较明显,穿刺时须固定静脉,从静脉正面或侧面刺入。(3)水肿病人:可沿静脉解剖位置,用手按揉局部,以暂时驱散皮下水分,使静脉充分显露后再行穿刺。一、静脉注射(一)概念(二)目的(三)操作程序(四)注意事项6.特殊病人的静脉穿刺要点:(4)脱水病人:静脉萎陷,充盈不良,可作局部热敷按摩,待血管扩张显露后再穿刺。(5)老年病人:老年人皮肤松弛,皮下脂肪较少,静脉多硬化脆性较大,血管易滑动,针头难以刺入,且易刺破血管壁。可采用手指固定穿刺点静脉上下两端,然后在静脉上方直接穿刺。一、静脉注射(一)概念(二)目的(三)操作程序(四)注意事项7.静脉注射失败的常见原因:(1)针头刺入过浅,未刺人静脉内:刺入过浅,或因静脉滑动,针头未刺入静脉内。表现为抽吸无回血,推注药液局部隆起有疼痛感。(2)针头刺入较浅,针尖斜面未完全刺入静脉内:针尖斜面部分在皮下,部分在静脉内。表现为抽吸虽有回血,但推药液可有局部隆起,有疼痛感。一、静脉注射(一)概念(二)目的(三)操作程序(四)注意事项7.静脉注射失败的常见原因:(3)针头刺入较深,刺破对侧血管整:针尖斜面部分在静脉内,部分在静脉外。表现为抽吸有同由推注少量药液局部可无隆起,但因部分药液注入静脉外,病人有疼痛感。(4)针头刺入过深,穿透对侧血管壁:针头刺入过深,穿透对侧血管壁。表现为抽吸无回血,药液注入深层组织,有疼痛感。一、静脉注射(一)概念(二)目的(三)操作程序(四)注意事项微量注射泵:是指将小剂量药液持续、均匀、定量注入人体静脉的注射装置。临床常用于:在ICU或CCU连续低流量注射液体药剂,麻醉剂、抗癌剂或抗凝剂等。其操作简便,在抢救危重病人时,能减轻工作量,提高工作效率,准确、安全、有效地配合医生抢救。二、微量注射泵的应用(一)概念(二)目的(三)操作程序(四)注意事项准确地控制和调节输注速度,将小剂量药液持续、均匀、定量、准确注入人体静脉。二、微量注射泵的应用(一)概念(二)目的(三)操作程序(四)注意事项二、微量注射泵的应用(一)概念(二)目的(三)操作程序(四)注意事项二、微量注射泵的应用(1)病人病情治疗情况意识状态等。(2)病人心理状态、对静脉注射给药的认知及合作程度。(3)病人肢体活动能力,注射部位的皮肤状况、静脉充盈度、血管弹性。(三)操作程序1.评估2.计划3.实施4.评价计划护士患者环境用物二、微量注射泵的应用(三)操作程序1.评估2.计划3.实施4.评价(1)护士准备:仪表规范、修剪指甲、洗手戴口罩(2)病人准备:了解操作过程,能配合操作。二、微量注射泵的应用(三)操作程序1.评估2.计划3.实施4.评价(3)环境准备:整洁、安静、光线充足(4)用物准备:用物齐全,药物均在有限期内,符合操作要求二、微量注射泵的应用(三)操作程序1.评估2.计划3.实施4.评价微量注射泵的应用步骤:核对解释→抽药固定→设定速度(10ml注射器注射速度为0.1~200ml;20~50ml注射器注射速度为0.1~300ml)→连接器针→静脉穿刺→注射开始→注射继续→注射结束→拔针关泵→再次核对→整理记录二、微量注射泵的应用(三)操作程序1.评估2.计划3.实施4.评价病人:理解操作的目的并主动配合。护士:无菌观念强,操作熟练,动作轻巧。护患沟通:有效,彼此需要得到满足。二、微量注射泵的应用(三)操作程序1.评估2.计划3.实施4.评价1.用微量注射泵时宜单独建立静脉通路。2.切勿在同一静脉留置针肝素帽处插入2-3个通道。3.注射开始后严格无菌操作.连续输液者24h更换注射器和泵管1次,若有污染要及时更换。4.无明显原因而出现血压心率较大变化时,应观察注射泵连接管、血管是否通畅。5.根据报警提示及时做出正确的处理。二、微量注射泵的应用(一)概念(二)目的(三)操作程序(四)注意事项知识树
(护理程序)练习、提问或作业
1.静脉注射不正确的步骤是A.在穿刺点上方约6cm处扎止血带B.常规消毒皮肤后嘱患者握拳C.针头与皮肤成20°角进针D.见回血后即推注药液E.注射后用干棉签按压拔针练习、提问或作业
2.股静脉的穿刺部位在A.股动脉外侧0.5cmB.股动脉内侧0.5cmC.股神经外侧0.5cmD.股神经内侧0.5cmE.股静脉练习、提问或作业
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