《风筝》美术好课件

《风筝》美术好课件课程简介风筝风筝，是一种古老的玩具，也是中国传统文化的重要组成部分。课程主题本课程将带领学生探索风筝的制作、飞行原理、文化内涵，并体验风筝带来的乐趣。教学目标通过动手制作风筝，培养学生的动手能力和创造力，激发他们的兴趣和学习热情。课程目标学习风筝的结构和制作工艺。培养学生的艺术审美能力和创造力。体验风筝制作和放飞的乐趣。教学内容1风筝的种类了解不同类型的风筝，例如：传统风筝，现代风筝，创意风筝等。2风筝的制作材料认识常用的风筝制作材料，包括：竹篾，丝绸，纸张，线绳等。3风筝的制作步骤学习制作风筝的基本步骤，包括：框架制作，蒙布粘贴，图案绘制，穿线串筒等。4风筝的放飞技巧掌握风筝的放飞技巧，包括：选择场地，顺风放飞，调整角度，控制高度等。教学重点风筝结构理解风筝的基本结构，包括框架、风筝面、尾翼等。风筝原理掌握风筝升空的原理，了解风力、风筝形状和平衡的关系。制作步骤熟练掌握风筝制作的步骤，包括绘制图案、剪裁、穿线等。课前准备材料准备准备好风筝制作所需材料，如竹篾、彩纸、线绳、胶水、剪刀等。场地准备选择宽阔、平坦、安全的场地进行风筝制作和试飞。课程安排课前准备课前收集各种风筝图片资料，准备好材料，如彩纸、竹签、细绳等。课堂讲解通过图片、视频和演示讲解风筝的结构、制作步骤和飞行原理。动手实践学生分组进行风筝制作，并进行风筝飞行实验，观察风筝在空中的运动轨迹。课后反思学生分享风筝制作和飞行体验，并总结学习到的知识和技能。导入活动1激发兴趣通过提问、游戏等方式，引导学生回忆与风筝相关的经验，激发他们的学习兴趣。2引出话题展示风筝图片或视频，让学生初步了解风筝的特点和种类，引出本课主题。3设置目标明确本课的学习目标，使学生对学习内容有所期待。观察风筝细致观察各种风筝的形状、颜色、图案，并仔细观察风筝的骨架结构。了解风筝的种类，如：传统风筝、现代风筝、创意风筝等。尝试用语言描述风筝的特征，比如：风筝的形状像什么？风筝的图案是什么？风筝的颜色是什么？分析风筝结构1框架框架支撑整个风筝的形状。通常由竹子或轻质金属制成。2蒙面蒙面覆盖框架，由薄而轻的材料制成，如尼龙或纸张。3尾部尾部是用来稳定风筝的，由丝带或绳子制成。4牵线牵线连接风筝和操控者，用来控制风筝的方向。体验风筝制作1动手实践让孩子们亲手制作风筝，感受创意与乐趣2团队协作鼓励孩子们相互帮助，共同完成作品3培养兴趣激发孩子们对传统文化的兴趣风筝特征分析轻巧风筝采用轻质材料制作，便于风力托起。形状风筝通常呈三角形、矩形或菱形，有利于增加受风面积。图案风筝的图案多样，可以是传统图案或现代设计。尾部风筝的尾部可以是长条形或飘带，帮助稳定飞行。认识材料纸张轻便耐用，易于绘制图案。竹竿轻巧坚韧，承载风筝重量。线绳结实耐磨，连接风筝和线轴。材料选择竹篾轻便坚固，适合制作风筝骨架。薄布轻盈透气，适合制作风筝的表面。线绳结实耐用，适合连接风筝和线轴。绘制图案发挥创意发挥想象力，设计独特图案，使风筝更具个性。运用色彩选择鲜艳的颜色，并运用不同色调，使风筝更显眼。剪裁造型1精准剪裁沿着图案线条小心剪裁2流畅线条避免出现毛边和破损3美观造型展现风筝的独特魅力穿线串筒1穿线孔将风筝线穿过风筝的穿线孔，确保线穿过所有孔洞。2串筒将风筝线绕过串筒，确保线绕得整齐牢固。3固定线用线固定在串筒上，确保线不会松脱。调试平衡找到平衡点将风筝轻轻抛起，观察风筝的飞行姿态，调整风筝的重心，使其能够保持平衡。调整风筝的重量可以通过添加或减少风筝上的配重来调整风筝的平衡，使其能够在空中平稳地飞行。调整风筝的形状可以通过调整风筝的形状，例如调整风筝的尾部长度或翼展，来调整风筝的平衡。滚筒体验1感受风力通过滚筒的转动，感受风力的强弱和方向。2平衡调整根据风力大小，调整风筝的平衡，使其稳定飞行。3控制技巧练习滚筒的操作，掌握控制风筝的技巧，使其自由起舞。收放自如1线绳操作控制线绳，掌握风筝的升降和转向。2感受风力体会不同风力对风筝的影响，练习顺风调整。3技巧练习通过反复练习，熟练掌握收放线绳的技巧。风筝升空1起飞逆风奔跑，助推起飞2上升风力托举，高高飞翔3翱翔自由飘动，尽情享受遨游天际风筝在空中自由地飞翔，仿佛一只只快乐的小鸟，在蓝天白云中尽情地玩耍。孩子们脸上洋溢着兴奋的笑容，他们看着风筝越飞越高，心中充满了喜悦。着陆回收轻柔着陆风筝缓缓下降，轻柔地落在草地上。安全回收小心地收回风筝，确保它完好无损。整理收纳将风筝折叠好，放进专门的收纳袋。感受风筝自由风筝在空中飘荡，就像自由的鸟儿，没有束缚，自由飞翔。快乐看着风筝在空中飞舞，心情也变得轻松愉快，充满了童真和欢乐。希望风筝的线就像希望的绳索，连接着梦想和现实，指引着我们不断前进。探讨心得感受风筝分享制作风筝的乐趣和挑战。分享创意讨论风筝设计理念和图案选择。风筝升空分享风筝升空后的喜悦和成就感。课后反思制作体会风筝制作过程，需要哪些步骤？创意表达你用什么方法来表现风筝的个性？动手实践制作风筝的过程中，你遇到了