【三年级上册语文】 第二单元专项训练：句型

一、4.《古诗三首》1.写出表达下列意思的诗句。①停下车来，是因为爱赏晚秋的枫林，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。②江上萧萧的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。萧萧梧叶送寒声．江上秋风动客情。2.给下列句子排序。（

4

）菊花不怕冷，不和别的花争艳。（

1

）秋天一到，校园里的其他花草都凋谢了。（

5

）我爱菊花。（

3

）菊花的颜色可真多呀，有深红的，有淡黄的，还有雪白的。（

2

）菊花在这个时候开放了。3.把肯定句改成否定句①她喜欢唱歌。她不喜欢唱歌。②我们都举手赞同。我们都没有举手赞同。4.把字句被字句互换。①小明把红叶夹在书里做了一个漂亮的书签。红叶被小明夹在书里做了一个漂亮的书签。②诗人被美景迷倒了。美景把诗人给迷倒了。二、5.《铺满金色巴掌的水泥路》1.句子练习。①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（仿写句子）树上的苹果像灯笼似的又大又红。②看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。（修改病句）我们看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。2.照样子，补全句子。（1）啊!多么明朗的天空。①啊!多么清澈的河水。②啊！多么美丽的景色。（2）要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。①要不是队友的帮助，我就失败了。②要不是妈妈提醒我，我就忘记拿伞了。（3）我背着书包去上学时，天开始放晴了。①我回家时，妈妈已经开始做饭了。②我们到达山顶时，他们已经下山了。3.仿照例句。完成练习。例：道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子.梧桐树掉下了叶子。（缩句）①我一步一步小心地走着。我走着。②我穿着一双棕红色的小雨靴。我穿着雨靴。4.仿写句子。①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。②你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。三、6.《秋天的雨》1.句子练习。①秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。（仿写句子）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。②雨吹起了小喇叭。（扩句）秋天的雨吹起了金色的小喇叭。③秋天的雨把秋天的大门打开了。（改成被字句）秋天的大门被秋天的雨打开了。2.我能根据要求完成下列句子练习。（1）秋天的雨，是一把钥匙。（用下划线字写句子）这里是花的海洋。（2）秋天的雨把红色给了枫树。（改为“被”字句）红色被秋天的雨给了枫树。（3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）松柏穿上衣裳。3.改成被字句①它把黄色给了银杏树。黄色被它给了银杏树。②大风把填上的乌云吹散了。天上的乌云被大风吹散了。③妹妹把石头扔到小河里。石头被妹妹扔到了小河里。4.仿照例句将句子补充完整。（1）红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。①飞舞的白雪像一封封信，送来了冬天的寒冷。②摇动的小草像一个个舞蹈家，报告着春来的消息。（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。①绿色的小树在春风中微微摇曳。②火红的枫叶在秋风中翩翩起舞。（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。①夏天的雨，带给庄稼的是一首轻快的歌，带给小朋友的是一首令人高兴的歌。②春天的雨，带给小草的是一首充满活力的歌，带给花儿的是一首美丽的歌。（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。①它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。②它把黄色给了大鸭梨，黄黄的大鸭梨像一个个黄灯笼，晃啊晃啊，晃来了阵阵梨香。四、7.《听听，秋的声音》1.在横线上填上恰当的词语，使句子表达得更具体。①西北风刮过树梢。呼呼的西北风飞快地刮过树梢。②雪花飞舞。洁白的雪花轻快地飞舞。2.按要求改写句子。（1）走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。(修改病句)走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天悦耳的声音。(将“刺耳”换成“悦耳”)（2）一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。(缩句)秋风送来歌