小学教师教育学与教育心理学考试题附答案

小学教师教育学与教育心理学考试题附答案

A卷：

1、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是0

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年

正确答案：D

2、在学校教育中，德育的基本途径是（）。

A.课外活动

B.班主任工作

C.思想品德与其他学科教学

D.少先队活动

正确答案：C

3、汉代武帝以后，采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了

思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。

向汉武帝提出这一建议的是（）。

A.董仲舒

B.王充

C.司马迁

D.郑玄

正确答案：A

4、中国近代系统完备的学制系统产生于（）。

A.《钦定学堂章程》

B.《小学校令》

C.《劝学所章程》

D.《强迫教育章程》

正确答案：A

5、食品安全标准是

A.可以强制执行的标准

B.强制执行的标准

C.可以推荐执行的标准

D.强制或者推荐执行的标准

E.推荐执行的标准

正确答案：B

6、人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以

培养的，提出这一道德发展理论的是（）

A.皮亚杰

B.班杜拉

C.奥苏伯尔

D.柯尔伯格

正确答案：D

7、班级管理的中心（）

A.学生

B.班集体

C.班主任

D.班长

正确答案：A

8、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业

的行为，最合适的安排应是（）

A.只有按时完成家庭作业后才能看电视

B.处罚孩子过分喜欢看电视的行为

C.规定每周看电视的适当时间

D.让孩子看完电视以后立即督促他完成作业

正确答案：A

9、教育要把握儿童学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（）。

A.阶段性

B.差异性

C.不均衡性

D.顺序性

正确答案：C

10、二战前世界各国普遍推行的教育制度是（）。

A.单轨制

B.双轨制

C.分支型学制

D.交叉型学制

正确答案：B

11、皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据

他人设定的外在标准，称为（）

A.认知道德

B.他律道德

C.权威道德

D.自律道德

正确答案：B

12、技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降，这种现象在

心理学上称为（）

A.不稳定现象

B.不协调现象

C.起伏现象

D.高原现象

正确答案：C

13、李太太总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，她

的这种行为属于（）。

A.焦虑

B.强迫行为

C.强迫观念

D.强迫恐惧

正确答案：B

14、夸美纽斯主张进行把广泛的自然知识传授给普通人的（）。

A.“泛德教育”

B.“泛体教育”

C.“泛美教育”

D.“泛智教育”

正确答案：D

15、人际传播的形式包括

A.组织与群体之间

B.个人与个人之间

C.群体与群体之间

D.个人与组织之间

E.个人与群体之间

正确答案：B

16、少年的自我中心性可以用下列概念来表征（）o

A.独特自我

B.独特观众

C.假想自我

D.假想观众

正确答案：A

17、幼儿思维的主要特征是（）。

A.直观动作思维

B.形象逻辑思维

C.具体形象思维

D.抽象逻辑思维

正确答案：C

18、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心

论”观点的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.夸美纽斯

D.斯宾塞

正确答案：A

19、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业

的行为，最合适的安排应是（）

A.只有按时完成家庭作业后才能看电视

B.处罚孩子过分喜欢看电视的行为

C.规定每周看电视的适当时间

D.让孩子看完电视以后立即督促他完成作业

正确答案：A

20、从心理学的角度看，小学生是指学龄初期儿童，年龄大约在（）。

A.3、4岁？11、12岁

B.5、6岁？11、12岁

C.6、7岁？11、12岁

D.5、6岁？12、13岁

正确答案：B

21、允许成绩优秀的学生跳级，体现了()原则。

A.启发性

B.直观性

C.因材施教

D.巩固性

正确答案：C

22、开放性和群众性、多样性和补偿性、实用性和融合性属于()的

特点。

A.社区教育

B.家庭教育

C.学校教育

D.大众教育

正确答案：A

23、全面发展的核心内涵是()。

A.个性的自由发展

B.德智体美劳等方面的发展

C.学生创新精神和实践能力的培养

D.学生各门功课成绩均好，不偏科

正确答案：B

24、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的

()o

A.知识经验

B.观念和信念

C.道德认识

D.道德观

正确答案：B

25、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了()对人

的发展起影响作用。

A.教育

B.环境

C.遗传

D.主观努力

正确答案：B

26、“教育即生长”的提出者是教育哲学家()。

A.赫尔巴特

B.皮亚本

C.杜威

D.瓦根舍因

正确答案：C

27、具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是()。

A.幼儿期

B.童年期

C.少年期

D.青年期

正确答案：C

28、儿童心理发展的主要关键期表现在()

A.儿童个性发展

B.儿童智力发展

C.儿童语言发展和感知觉方面

D.儿童动作发展

正确答案：C

29、西欧中世纪骑士教育的核心，主要体现在()

A.附庸

B.军事征战

C.效忠领主

D.风雅

正确答案：C

30、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是()

A.小学生可以很系统的观察事物

B.注意力分散

C.形象记忆为主

D.道德感模糊

正确答案：A

31、婴儿的主要动作包括()。

A.手的抓握

B.啃咬咀嚼

C.视觉定向

D.独立行走

正确答案：A

32、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的

发展，这是一种（）。

A.外银论的观点

B.内发论的观

C.多因素论的观点

D.反映论的观点

正确答案：A

33、班集体形成的基础是（）。

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.共同生活的准则

D.心理相容的氛国

正确答案：A

34、最早把课程用作教育科学的专门术语的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.斯宾塞

C.泰勒

D・博比特

正确答案：B

35、狭义的教育一般是指（）。

A.学校教育

B.思想道德教育

C.社会教育

D.家庭教育

正确答案：A

36、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书

的系统化活动是（）。

A.制定课程标准

B.创定教学计划

C.课程设计

D.明确培养目标

正确答案：C

37、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（）。

A.20世纪50年代以后

B.20世纪60年代以后

C.20世纪70年代以后

D.20世纪80年代以后

正确答案：B

38、主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代

教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩非子

正确答案：A

39、主张恢复古希腊重视美育的传统的是（）者。

A.行为主义

B.经院主义

C.科学主义

D.人文主义

正确答案：D

40、不属于按治疗对象建立的学科是

A.老年医学

B.职业病学

C.儿科学

D.神经病学

E.妇产科学

正确答案：D

41、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。

A.察举制

B.举孝廉

C.九品中正制

D.科举制

正确答案：D

42、教学的首要任务是（）

A.关注学生的个性发展

B.发展智力、体力和创造才能

C.双基

D.品德和审美

正确答案：C

43、“学生对学习表现出浓厚的兴趣，遇到困难时有克服困难的意志

力”，该现象是（）。

A.学习策略

B.问题解决

C.学习动机

D.学习迁移

正确答案：C

44、认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理

由是（）。

A.它所要求的心理活动太简单

B.它不必克服认知障碍

C.它不是在人的头脑内完成的

D.它不需要复杂的认知活动

正确答案：C

45、健康风险评估的主要目的包括

A.评价干预措施的有效性

B.鼓励和帮助人们修正不健康的行为

C.帮助个体综合认识健康危险因素

D.制定社区人群的健康干预计划

E.健康管理人群分类

正确答案：A

46、德育过程中的主要矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

C.教育者提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾

D.教育者与德育内容的矛盾

正确答案：C

47、美国教育学家伊里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度,

走向（）。

A.家庭教育

B.社会教育

C.教育网络

D.学习化社会

正确答案：D

48、衡量学校办学水平的关键性指标是（）

A.学生发展

B.学校管理

C.教师队伍

D.办学条件

正确答案：A

49、直接认知评价者的最好方法是（一）

A.测验法

B.调查法

C.实验法

D.观察法

正确答案：D

50、教育制度化形成的标志是（）。

A.教有实体的出现

B.学校的出现

C.学校教有系统的形成

D.大学的出现

正确答案：C

51、经典条件反射与操作添加反射的理论都认为，形成和巩固条件反

射的重要条件是（）

A.动机

B.需要

C.强化

D.诱因

正确答案：C

52、问一名4岁儿童：“你有兄弟吗？”他回答：“有J"兄弟叫什么

名字？”他回答：“汤姆。”但反过来问：“汤姆有兄弟吗？"他回答:

“没有J这说明儿童思维具有（）。

A.单维性

B.抽象逻辑性

C.自我中心性

D.不可逆性

正确答案：D

53、明代以后使科举考试形成固定格式的是（）。

A.八股文

B.程朱理学

C.《四书》和《五经》

D.六艺

正确答案：A

54、“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。这一世界上最

早对教育所下的定义见于（）

A.《学记》

B.《论语》

C.《大学》

D.《中庸》

正确答案：D

55、科尔伯格把儿童的道德发展分为（）。

A.两种水平四个阶段

B.三种水平六个阶段

C.三种水平五个阶段

D.两种水平六个阶段

正确答案：B

56、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.小班教学

C.班级授课制

D.复式教学

正确答案：C

57、（）是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东

西的程度。

A.信度

B.效度

C.区分度

D.透明度

正确答案：B

58、通过集体讨论，使思维相互碰撞，进发火花，达到集思广益的效

果的思维训练方法称（）。

A.讨论法

B.用途扩散法

C.启发法

D.头脑风暴法

正确答案：D

59、心理学是研究人的O的科学

A.心理活动的规律

B.行为和心理活动的规律

C.生理与心理活动的规律

D.行为活动的规律

正确答案：B

60、关于个人自我认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知

的认知，在心理学上称为（）。

A.认知策略

B.认知能力

C.基本认知

D.元认知

正确答案：D

61、奠定儿童人格和心理健康基础的外在因素是（）。

A.自然环境

B.社会文化

C.学校

D.家庭

正确答案：C

62、教育学作为一门学科的建立始于（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.斯宾塞

D.裴斯泰洛齐

正确答案：A

63、临床实验室检查包括

A.血液学检验

B.胸部X线检查

C.体质辨识

D.病原学检验

E.生化学检验

正确答案：A

64、掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表

现的是（“）。

A.正迁移

B.具体迁移

C.一般迁移

D.负迁移

正确答案：D

65、学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）

A.道德情感异常

B.道德行为不良

C.道德意志薄弱

D.道德认识缺乏

正确答案：C

66、下列关于小学生教育具体任务表述中，正确的是（）

A.教师无需培养学生学习的正确姿势

B.教师暂时无需培养学生自我意识

C.要培养学生初步分辨是非的能力

D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。

正确答案：C

67、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。

A.陶行知

B.蔡元培

C.潘菽

D.廖世承

正确答案：D

68、在学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策

略属于（。）0

A.精细加工策略

B.组织策略

C.复述策略

D.元认知策略

正确答案：A

69、认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结

构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（）。

A.詹姆斯

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.桑代克

正确答案：B

70、臀围是指人体站立时

A.最小臀部周长值

B.最大臀部周长值

C.水平方向的最大臀部周长值

D.垂直方向的最大臀部周长值

E.水平方向的最小臀部周长值

正确答案：C

71、德育过程诸要素中起主导作用的是（）。

A.教育者

B.受教育者

C.德育内容

D.德育方法

正确答案：A

72、”只要有人类社会，就有教育J说明教育具有（）。

A.历史性

B.继承性

C.永恒性

D.相对独立性

正确答案：C

73、学校德有的基本途径是（）。

A.思想品德课和其他学科教学

B.课外活动

C.校外活动D少先队活动

正确答案：A

74、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（）。

A.夸美纽斯和《大教学论》

B.赫尔巴特和《普通教育学》

C.洛克和《教育漫话》

D.杜威和《民本主义与教育》

正确答案：D

75、教师或学校不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生

关禁闭，因为学生有（）。

A.身心健康权

B.人身自由权

C.人格尊严权

D.隐私权

正确答案：D

76、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性

知识，常常会让学生联系自己实际生活中的相关情境或者设置模拟情

境，这主要体现的是教学过程中（）的特点。

A.知、情、意的统

B.掌握知识与发展智力的统一

C.直接经验与间接经验相结合

D.教师主导作用与学生能动性相结合

正确答案：C

77、疾病筛查、普查属于

A.第二级预防

B.第三级预防

C.化学预防

D.第一级预防

E.三级预防策略

正确答案：A

78、人的发展总是从机械记忆到意义记忆，体现了（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

正确答案：A

79、系统的收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其

进行价值判断的过程是（）。

A.教学计划

B.教学设计

C.教学评价

D.教学过程

正确答案：C

80、衡量学校办学水平的关键性指标是（）

A.学生发展

B.学校管理

C.教师队伍

D.办学条件

正确答案：A

81、学龄前儿童的膳食应注意

A.膳食应清淡少盐，正确选择零食，少喝含糖高的饮料

B.严格控制零食

C.建议用奶、豆代替鱼、禽、蛋、瘦肉

D.不挑食、不偏食，培养良好的饮食习惯

E.仍以奶类为主，注意添加辅食

正确答案：A

82、凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，体现了（）教学

原则。

A.启发性

B.直观性

C.巩固性

D.循序渐进性

正确答案：B

83、下列关于小学教育目的的作用的表述中，不正确的是（）。

A.小学教育目的具有导向作用

B.小学教育目的具有分类作用

C.具有评价作用

D.具有激励作用

正确答案：B

84、实施健康教育计划的主要工作不包括（）

A.设施设备与健康教育材料

B.制定健康教育计划目标

C.组织机构建设

D.实施人员培训

E.制定实施的工作时间表

正确答案：B

85、“以僧为师”、“以（书）吏为师”是古代O的教育特征。

A.中国

B.印度

C.希腊

D.埃及

正确答案：D

86、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()。

A.直接强化

B.自我强化

C.负强化

D.替代强化

正确答案：D

87、后一种学习对前一种学习的影响是()

A.垂直迁移

B.水平迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

正确答案：D

88、整个课程编制过程中最关键的准则是()

A.课程文件

B.课程目标

C.教材

D.教科书

正确答案：B

89、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大

影响的教育学家是（）。

A.苏霍姆林斯基

B.杨贤江

C.凯洛夫

D.赞可夫

正确答案：C

90、在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人

是德国教育家、哲学家兼心理学家（）

A.赫尔巴特

B.桑代克

C.维果斯基

D.乌中斯基

正确答案：A

91、情感领域的教学目标，根据价值内化的程度分为（）。

A.两个等级

B.三个等级

C.四个等级

D.五个等级

正确答案：D

92、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（）。

A.夸美纽斯和《大教学论》

B.赫尔巴特和《普通教育学》

C.洛克和《教育漫话》

D.杜威和《民本主义与教育》

正确答案：D

93、尽量多的要求一个人，尽量多的尊重一个人（）

A.因材施教

B.尊重和严格要求

C.疏导原则

D.教育性

正确答案：B

94、根据成就动机理论，趋向成功的学生最可能选择的任务的成功概

率为（）0

A.25%

B.90%

C.75%

D.50%

正确答案：D

95、1?3岁是口头语言发展的关键期，这表明心理发展具有（）。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.差异性

正确答案：C

96、关于流行病学的说法，错误的是（）

A.流行病学已深入临床医学的研究中

B.流行病学是从群体角度研究疾病与健康

C.流行病学属于预防医学的范畴

D.流行病学研究的病种仅限于传染病

E.流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素

正确答案：D

97、小学德有过程的本质就是（）。

A.个体社会化的过程

B.壮公规熊个体化的过程

C.个体社会化和社会规范个体化的统一过程

D.个体社会化和社会规戴个体化的对立斗争过程

正确答案：C

98、内化指在思想上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和

自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。

A.认知结构

B.价值体系

C.观念系统

D.策略框架

正确答案：B

99、人际交往中，交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象是（）。

A.人际排斥

B.人际吸引

C.人际合作

D.人际竞争

正确答案：A

100、正规教育的主要标志是（）。

A.国家教育

B.民主教育

C.制度化教育

D.非制度化教育

正确答案：C

多选题

1、用调查法收集资料的基本方式有（）

A.问卷调查

B.随机调查

C.重点调查

D.访问调查

E.自然调查

正确答案：AD

2、小学生的道德认识能力具有哪些特点？（）

A.具有依附性

B.缺乏原则性

C.发展的趋势是稳定的、和谐的

D.自我为中心

正确答案：ABC

3、课外活动呈现出的特点有（）。

A.自愿性

B.广泛性

C.多样性

D.自主性

E.交流性

正确答案：ABCD

4、专家型教师与新教师在课时计戈II的差异表现在（）。

A.专家教师课时计划更简洁

B.专家教师课时计划更灵活

C.专家教师注重以学生为中心来制订课时计划

D.专家教师的课时计划具有预见性

E.专家教师注重细节

正确答案：ABCD

5、一名优秀的教师应具备的人格特征有（）。

A.情绪稳定

B.性格开朗

C.兴趣广泛

D.心胸开阔

E.兼容并包

正确答案：ABCD

6、我国制定义务教育法是为了（）。

A.发展基础教育

B.扩大教育规模

C.促进社会主义精神文明建设

D.促进社会主义物质文明建设

正确答案：ACD

7、参观教学法可分为（）。

A.可行性参观

B.准备性参观

C.现实性参观

D.并行性参观

E.总结性参观

正确答案：BD

8、德育中的榜样法包括（）。

A.伟人的典范

B.教育者的示范

C.学生中的好榜样

D.明星大腕

正确答案：ABC

9、班会的特点有（）。

A.民主性

B.集体性

C.自主性

D.针对性

E.教育性

正确答案：BCD

10、教育目的的功能有（）。

A.导向功能

B.强制功能

C.调控功能

D.示范功能

E.评价功能

正确答案：AC

11、影响人的身心发展的因素有（）

A.遗传

B.学校教育

C.家庭教育

D.环境

E.社会实践

正确答案：ABCD

12、想象的特点有（）

A.超前性

B.形象性

C.流行性

D.独特性

E.新颖性

正确答案：B

13、义务教育实行的管理体制是（）。

A.层级负责

B.地方负责

C.分级管理

D.一统制

正确答案：BC

14、情感领域的教学目标包括（））。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

E.价值体系个性化

正确答案：ABCD

15、以下属于操作技能的是（）。

A.表演

B.写作

C.打球

D.心算

E.爬山

正确答案：AC

16、心理测验的技术指标包括量表的（）。

A.难度

B.效度

C.信度

D.标准化

E.知名度

正确答案：BCD

17、情感领域的教学目标包括（））。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

E.价值体系个性化

正确答案：ABCD

18、中国近代完备的学制系统产生于（）。

A.1902年的《钦定学堂章程》

B.1904年的《奏定学堂章程》

C.1911年《中华民国宪法》

D.1949年《中华人民共和国教育法》

正确答案：AB

19、现代教育的特征主要有()。

A.公共性和生产性

B.公益性和免费性

C.科学性

D.国际性

E.终身性和未来性

正确答案：ACD

20、下列属于道德情感的有()o

A.义务感

B.责任感

C.事业感

D.自尊感

E.集体主义

正确答案：ABCD

21、形成教育实体的条件()。

A.教育主体确定

B.有相对稳定的活动场所

C.有系列的文化传播活动

D.教育对象的相对稳定

正确答案：ABCD

22、我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为()的统一过程。

A.“惑”

B.“学”

C.“忆”

D.“思”

E.“行”

正确答案：BD

23、下列表述中体现了制度化教育特点的是（）

A.非正规教育的概念

B.非学校化的观念

C.按年龄分级

D.具有层次结构

正确答案：CD

24、有效进行知识概括的方法是（）。

A.合理运用正例和反例

B.运用变式组织感性

C.科学地进行比较

D.启发学生独立思考、自觉概括

正确答案：ABCD

25、课堂的三大要素是（）。

A.教师

B.学生

C.学习过程

D.学习情境

正确答案：BCD

26、教师进行说服教育时，，只提出正面材料的情况有（）o

A.对理解能力有限的低年级学生

B.理解能力较高的高年级学生

C.学生没有相反的观点时

D.学生原本就有相反的观点时

E.说服的任务是解决当务之急时

正确答案：AC

27、联合国《儿童权利公约》提出的原则有（）o

A.儿童利益最佳原则

B.尊重儿童尊严原则

C.尊重儿童观点与意见原则

D.提早自立原则

E.无歧视原则

正确答案:ABC

28、教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）o

A.教育观

B.人才观

C.应试升学观

D.教育质量观

E.精英教育观

正确答案：ABD

29、学校德育的功能有（）o

A.社会性功能

B.个体性功能

C.教育性功能

D.知识性功能

E.道德性功能

正确答案：ABC

30、培养学生良好品德的心理学技术包括（）o

A.说服

B.群体约定

C.榜样学习

D.奖励与惩罚

正确答案：ABCD

31、布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）o

A.反思日记

B.详细描述

C.交流讨论

D.关注问题

E.行动研究

正确答案：ABC

32、课堂纪律的类型有（）。.

A.教师促成的纪律

B.自我促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.集体促成的纪律

正确答案：ABCD

33、发散思维是创造性的核心，主要特征有（）。

A.独创性

B.流畅性

C.变通性

D.目的性

E.开放性

正确答案：ABC

34、具有强迫行为的儿童具有哪些特征？（）

A.智力水平较高

B.富于幻想

C.性格内向

D.遇事犹豫、拘谨、比较固执

E.自我克制过于严重

正确答案：ABCD

35、态度与品德的结构是一致的，它们都是由（）构成的。

A.认知

B.气质

C.情感

D.行为

正确答案：ACD

36、建立教师威信的途径有（）。

A.培养自身良好的道德品质

B.培养良好的认知能力和性格特征

C.给学生以良好的第一印象

D.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

E.做学生的朋友与知己

正确答案：ABCD

37、班级组织机构微观建制的形式有（）。

A.委员会制

B.直线式

C.参谋制

D.职能式

E.直线职能式

正确答案：BD

38、班级管理包括（）等几个基本环节。

A.提前调研

B.了解学生

C.制定计划

D.组织实施

E.评价总结

正确答案：BCD

39、小学生的道德认识能力具有哪些特点？（）

A.具有依附性

B.缺乏原则性

C.发展的趋势是稳定的、和谐的

D.自我为中心

正确答案：ABC

40、柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（）o

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.相对功利水平

E.普通伦理取向水平

正确答案：ABC

41、心理发展的不平衡性体现在（）。

A.个体不同系统在发展速度上的不同

B.个体不同系统在发展的起止时间上的不同

C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同

D.个体不同系统在发展优势领域的不同

E.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

正确答案：ABC

42、下列学校中属于高等教育范畴的有（）

A.专科学校

B.研究生院

C.电视大学

D.大学

E.职工大学

正确答案：ABD

43、小学生常见的情绪适应问题是（）。

A.恐惧

B.抑郁

C.紧张

D.情感冲动

E.失眠

正确答案：ABD

44、讲授法通常包括（）

A.讲述

B.讲解

C.讲演

D.讲译

正确答案：ABC

45、沟通对于学校管理来说，有以下哪些功能？（）

A.作出判断评价

B.信息传递

C.控制

D.激励

E.情感交流

正确答案：BCD

46、主张教育应以社会为本，依照社会需要来确定教育目的的教育家

有（）

A.孔德

B.声棱

C.康德

D.裴斯泰洛齐

E.涂尔干

正确答案：A

47、根据学习的定义，下列属于学习的现象有（）。

A.小李从亮出走进暗处，视力显著提高

B.小明喝酒后脾气变得暴躁

C.小张服用兴奋剂百米赛跑夺冠

D.猩猩模仿游人吃饼干

E.了解低碳生活并付诸行动

正确答案：D

48、《中华人民共和国教师法》的立法依据包括（）

A.宪法依据

B.立法者的主观见解

C.政策依据

D.客观依据

E.领导人的讲话

正确答案：ACD

49、教学评价包括以下哪些步骤？（）

A.确实评估目标

B.搜集有关的资料

C.描述并分析资料

D.形成价值判断

E.作出决定

正确答案：ABCD

50、教育的本质特点是（）。

A.传授性

B.积累知识

C.有意识

D.有目的性

E.有序性

正确答案：CD

大题

一、年底，学校对教师的年终考核制度进行改革，在考核时加上了“学

生评估教师”这一栏。绩一出来，我竟是全校最低分，当时我非常愤

怒地对学生一一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在

改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生

我们的气了，我们不是说你课上得不好，而是因为你动不动就对我们

发脾气、骂人，有时为一点小事大发雷霆，甚至不上课。说真的，听

你的课，我们总有-种压抑感，生怕一不小心就被你骂。老师，真没

想到给你造成这么大的伤害。请原谅我们吧！”下面是10个学生的署

名。问题:请你结合案例谈谈教师如何转变学生观，如何转变自己的

教育教学行为。

正确答案：教学无小事，教师无小节。也许就是你的某一句话或是某

一个不经意的小事，在学生心中留下了不好的印象，从而影响了你最

终的成绩。在教学中，教师对学生的教育应晓之以理，动之以情，耐

心说服教育，真诚与之沟通。老师的职责是教书育人，学生在学校里，

每天都要和多门学科的任课教师接触，他们对教师的了解程度及所获

得的信息量比学校领导和其他教师多，故教师应关注和重视学生的评

价。每一位教师在向他们“传道、授业、解惑〃的过程中无疑是在展

示自己，所以，教师应放下架子，善待每一位学生的评价。

二、某老师在上课写板书时，两个学生在下面说话，老师发现后非常

生气，责令:这两位同学站在教室门外。其中一位同学认为不是自己

先说话的不应该受罚站，有些不服气，坚持不去教室门外。学生的举

动使老师更加发怒，扬言不去门外罚站就不上课，双方僵持着。后来

这两位学生看到因自己而大家都不能听课，只好罚站在教室外。等这

位老师消气后，叫他们进教室时这两位学生却不肯进来・・・・・请结合

相关德育原则对此事件进行分析。

正确答案：（1）本例中教师违反，尊重学生与严格要求学生相结合的

德育原则。（2）尊重学生与严格要求学生相结合起来原则，是指教师

要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结

合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。（3）

贯彻这一原则的基本要求:①爱护、尊重和信赖学生。②教育者对学

生提出的要求，要做到合理正确、明确具体和严宽.适度。③教育者

对学生提出的要求，要认真执行，坚定不移地贯彻到底，督促学生切

实做到

三、“A”是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：

第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一

起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过

对集体产生影响的“小事二请以德育原则做分析。

正确答案：【答案要点】德育的原则主要有：导向性原则；疏导原则；

严格要求与尊重学生相结合的原则；因材施教原则；教育影响一致和

连贯性原则。在集体中德育对学生有巨大的作用，可以引导学生关心

集体，为良好的集体而努力，通过集体教育学生个人，通过学生个人

的转变影响集体，同时也把教师主导集体的作用与集体的教育力量结

合起来了，更能达到教育效果。

四、三年级学生小明上课注意力总是不能够集中，好动，上课不认真

听讲，学习成绩很不理想，老师和小明的父母很着急。后来小明下定

决心准备要改掉上课注意力不集中的这个坏毛病，但是一开始上课就

有不由自主地开始分心了.题目：你如何帮助小明改掉这个坏习惯？

正确答案：

五、心理学家做了这样-一个实验:从三个班中将成绩排名后六位的学

生抽出来，组成了一个18人的班级。心理学家对这18名学生进行智

力测验，发现每一名学生智商都在正常范围。于是要求这18名学生

的任课老师对他们做到以下几点：（1）分析他们在学业上失败的原

因：（2）.上课提问时，难度适当：（3）对回答问题，正确的同学给予鼓

励，回答错误的同学给子肯定并耐心纠正错误答案：（4）鼓励学生的点

滴进步，提高他们的自信心。后来，这18名同学在半年以后学习大

有进步，已经不再是差生。问题:请结合以上材料试用动机理论分析。

正确答案：

1.正确指导结果归因：

2.充分利用反馈信息：

3.创设适合学生难度的问题情境：

4.运用正强化的方式鼓励学生不断进步。

六、如今的孩了很小就接受了各种各样的新生事物，脑了里十奇百怪

的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的

问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，行的孩了便会问：“老师，

太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来？”对这样的问题还能勉

强问答，但有些孩了在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，

有的孩了会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了''老师，怎样才

能当上还珠格格？"我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，

不再适合当小学老师了。问题：而对这位老师的困惑，你认为问题出

在哪儿?请根据教师素质现代化的要求来问答。

正确答案：这位教师的困惑，主要在于他对当今时代社会的新生事物,

新鲜词的不理解，换句话说，是教育思想观念的现代化跟不上步伐。

教育现代化的核心是教师素质的现代化。因为教育中的任何活动都要

靠教师进行，教育目标的实现、效果如何都取决于教师。教师素质的

现代化包括：教育思想观念的现代化，职业道德素质的现代化，能力

素质的现代化。总之，教师素质的现代化是现代社会对现代人的总体

要求在教师职业上的特殊反映。

七、某市部分公办小学，家长只要缴纳一定的费用，孩子就可以享受

优质师资、小班授课、软硬件升级的“贵族班”待遇。学校的解释是

国家财政拨款并不能够完全满足学校发展的需要，因此学校只能想办

法找出路。请用教育法规知识分析学校的这种做法是否正确，为什么。

正确答案：（1）这些学校的做法不正确。（2）我国《义务教育法》规

定，实施义务教育，不收学费、杂费。（3）学校通过收取费用来让学

生享受不同的教育条件明显是违反《义务教育法》的，这种做法不仅

给家长带来诸多困扰，也使教育公平的原则被异化。（4）对于这种做

法，当地教育部门应当及时予以制止和查处。

八、课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就

恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由

你来上好了！”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂

不能发现问题，也不主动回答问题了。请你分析该案例，评价该教师

的做法有哪些不当之处，这种做法违反了哪条教学原则？

正确答案：该教师对提出质疑的学生一棒喝退，严重挫伤了该学生的

学习积极性和主动性，这种行为违反了“教师主导与学生自觉性相结

合”的原则，特别是违反了“创造民主的教学环境”。民主的教学环

境，能使学生的思维经常处于积极的活动之中，主动地探索新知识，

能使学生的聪明才智最大限度地发挥出来，从而使启发的效果处于最

佳状态。

九、某小学一个班级里，接连出现几起学生的物品丢失现象。为了阻

止这种现象继续发生并达到理想的教育效果，班主任老师接受了几个

班干部的建议，决定由全班同学投票选举小偷。投票结果出来后，学

生李某得票最多，因此被班主任狠狠地批评了一顿。此后，李某总感

觉同学们对她指指点点，精神大受刺激，患上了严重的精神分裂症，

需送医院接受治疗。班主任老师的这种做法合适吗?谁应该承担李某

的治疗费用？为什么？

正确答案：（1）班主任老师的做法不合适。学校应承担李某的医药费

等相关费用。（2）学校教育应该是以人为本的教育，尊重的教育和信

任的教育。班主任老师的做法违反了《教师法》、《未成年人保护法》

等教育法规，侵犯了学生的人格权，伤害了学生的心灵。（3）学校应

对班主任老师做出相应的处分，并责令其承担部分或者全部赔偿费用。

一十、在小学的一节关于“确定位置”的数学课上，老师在上课时拿

出电影票询间大家：“如果周末跟父母看电影，能否自己找到座位？

是怎么找的？”然后又开展了“争当小小送信员”、下水果棋等一系列

活动。让学生了解如何确定位置。自学生顺利将信投递到正确位置时,

教师都会夸奖道：“真是个认真准确的投递员”：当学生发生错误时,

教师也会用善意的批评指出：“这位投递员有点小粗心哦!〃然后再让

他自己纠正错误。请从学习动机激发的角度分析本案例。

正确答案：这节课教师充分运用了学习动机激发的原理。（1）创设问

题情境，实施启发式教学。（2）根据作业难度，恰当控制动机水平。

⑶充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。（4）正确指导结果归因，促使

学生继续努力。（根据结合案例和展开情况）

一十一、三年级学生小明上课注意力总是不能够集中，好动，上课不

认真听讲，学习成绩很不理想，老师和小明的父母很着急。后来小明

下定决心准备要改掉上课注意力不集中的这个坏毛病，但是一开始上

课就有不由自主地开始分心了.题目：你如何帮助小明改掉这个坏习

惯？

正确答案：

一十二、如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇

百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古

怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老

师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？”对这样的问题

还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。

比如，有的孩子会突然问你：“老师，什么叫酷毙了？”“老师，怎样

才能当上还珠格格？"我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大

了，不再适合当小学老师了。面对这位老师的困惑，你认为问题出在

哪儿？请按教师素质现代化的要求来回答。

正确答案：这位教师的闲惑，主要在于他对当今时代社会的新生事物、

新鲜词的不理解，换句话说是教育思想观念的现代化跟不上步伐。教

育现代化的核心是教师素质的现代化。教育中的任何活动都要靠教师

进行，教育目标的实现，实现效果如何都取决于教师。教师素质的现

代化包括:教育思想观念的现代化；职业道德素质的现代化;能力素质

的现代化。总之，教师素质的现代化是现代社会对现代人的总体要求

在教师职业上的特殊反映。

一十三、智力正常的小明从小双脚残疾，借助轮椅可以行走。考虑到

小明已满7周岁，小明父母决定送孩子到附近一所小学上学。学校却

以其本身是一所普通小学，不是特殊教育学校，而且学校无特殊班,

没有为残疾儿童准备的专门设施，不宜接受残疾儿童入学为由拒绝了

小明的入学申请。请用教育法规知识分析学校的做法是否合法，为什

么。

正确答案：(1)学校的做法不合法。(2)学校不接收小明上学侵犯了

小明的受教育权，违反了《残疾人保障法》和《义务教育法》。(3)

根据《残疾人保障法》和《义务教育法》的相关规定，身体虽有残疾，

但智力正常的儿童，可以到特殊学校就读，也可以到普通学校就读。

(4)义务教育阶段实行就近入学原则，小明有权选择进入该校学习。

一十四、“A”是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调

两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班

同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不

能放过对集体产生影响的“小事”。请以德育原则做分析。

正确答案：【答案要点】德育的原则主要有：导向性原则；疏导原则；

严格要求与尊重学生相结合的原则；因材施教原则；教育影响一致和

连贯性原则。在集体中德育对学生有巨大的作用，可以引导学生关心

集体，为良好的集体而努力，通过集体教育学生个人，通过学生个人

的转变影响集体，同时也把教师主导集体的作用与集体的教育力量结

合起来了，更能达到教育效果。

一十五、张女士9岁的儿了小雷转学还不到一学期，跟过去比好像换

了个人。以前由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老

师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做

起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，知识微笑着轻轻拍

了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如

果小雷没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷

改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。问题：请从该案例分析，

对待有问题的！学生新老师的教育机智。请从小学生的生理及心理发

展特点来分析。

正确答案：小学生身高体重处于两次增长高峰期之间，是相对稳定的

发展时期。他们的有意注意己开始发展，但无意注意仍占优势，他们

的注意力不稳定不持久，小学生的情感不稳定性以及不善于控制的特

点也很突出，特别是小学低年级还是依据他人的要求评价自己。这些

都是小学生的生理及心理的发展特点。案例中这位新老师止是止确认

识到了这点，并机智地运用这个特点来引导小雷，既纠止了他的错误,

又不伤害他的自尊心，教师在传授知识的同时，一定要注重培养孩了

的情感，这对孩了的健康成长更为重要和紧迫。

B卷：

1、依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与

行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平进行分类诊断的过程称为

()o

A.心理测验

B.心理咨询

C.心理辅导

D.心理评估

正确答案：D

2、一般说来，由()支配下的行为更具有持久性。

A.内部动机

B.外部动机

C.交往动机

D.无意识动机

正确答案：A

3、中国最早的学校教育形态出现在()。

A.夏代

B.商代

C.西周

D.春秋战国时期

正确答案：A

4、掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现

的是（“）。

A.正迁移

B.具体迁移

C.一般迁移

D.负迁移

正确答案：D

5、心理定势对解决问题有（）。

A.积极作用

B.消极作用

C.无作用

D.既有积极也有消极作用

正确答案：D

6、主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽

东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。

A.陶行知

B.徐特立

C.蔡元培

D.鲁迅

正确答案：B

7、从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在（）。

A.8岁左右

B.9岁左右

C.10岁左右

D.11岁左右

正确答案：B

8、学校课外活动的基本组织形式是（）。

A.群众性活动

B.小组活动

C.班级活动

D.个人活动

正确答案：B

9、《中国教育改革和发展纲要》发表于（）。

A.1985年

B.1993年

C.1998年

D.1999年

正确答案：B

10、在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（）。

A.课程计划

B.教学大纲

C.教科书

D.教学原则

正确答案：A

11、不属于一般人群膳食指南内容的有()

A.吃动平衡，健康体重

B.禁烟禁酒

C.少盐少油，控糖限酒

D.多吃蔬果奶类大豆

E.食物多样，谷类为主

正确答案：B

12、具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是()。

A.幼儿期

B.童年期

C.少年期

D.青年期

正确答案：C

13、幼儿思维的主要特征是()。(2008-05)

A.直观动作思维

B.形象逻辑思维

C.具体形象思维

D.抽象逻辑思维

正确答案：C

14、小学生品德发展的关键年龄是（）。

A.6岁

B.7岁

C.8岁

D.9岁

正确答案：D

15、学与教的过程中有意传递的主要信息部分是（）。

A.教学媒体

B.教师

C.教学内容

D.教学方法

正确答案：C

16、现行社会保险不包括的保障内容有（）

A.失业保险

B.医疗保险

C.护理保险

D.工伤保险

E.养老保险

正确答案：C

17、小学教育心理学的研究对象是（）。

A.小学教育中教与学的心理活动

B.以上答案都不正确

C.小学教育中人的本性及其改变的规律

D.小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律

正确答案：D

18、（）是教育者和受教育者共同认识的客体。

A.教育内容

B.教育活动

C.教育实践

D.教育要素

正确答案：A

19、遵循“激发动机一复习旧课一讲授新课一巩固运用一检查”这一

基本程序的教学模式为

A.传递一接受式

B.引导一发现式

C.情境一陶冶式

D.自学一辅导式

正确答案：A

20、属于教育本体功能的有（）。

A.提高人口素质

B.经验和人才的选择

C.宣传统治阶级的思想意识

D.产生新的生产力

正确答案：A

21、主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养

能自我管理的人”的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.洛克

正确答案：B

22、下列关于小学教育具体任务的表述中不正确的是（）。

A.教师要培养学生学习的正确姿势

B.教师要注意培养学生的自我意识

C.婴培养学生初步的分辨是非的能力

D.小学生的自我评价能力可以等他们长大后再培养

正确答案：D

23、临床实验室检查包括

A.血液学检验

B.胸部X线检查

C.体质辨识

D.病原学检验

E.生化学检验

正确答案：A

24、学生将苹果、梨、桃等归纳为“水果”，这样的学习属于（）。

A.信号学习

B.连锁学习

C.概念学习

D.辨别学习

正确答案：C

25、内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和

自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（）。

A.认知结构

B.价值体系

C.观念系统

D.策略框架

正确答案：B

26、进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应

怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任

务是形成（）。

A.信任感

B.自我同一感

C.主动感

D.勤奋感

正确答案：B

27、认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青

少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（）o

A.斯金纳

B.苏霍姆林斯基

C.维果茨基

D.班杜拉

正确答案：B

28、个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是()

A.可塑期

B.发展期

C.青春期

D.关键期

正确答案：D

29、柯尔伯格的道德发展理论认为()。(2009-05)

A.道德发展的先后次序是固定不变的

B.道德发展的次序是不分先后的

C.道德发展的速度是先慢后快

D.道德发展的速度是先快后慢

正确答案：A

30、高原期通常出现在操作技能练习过程中的()

A.初始阶段

B.中间阶段

C.结束阶段

D.全过程

正确答案：B

31、当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花。

这种做法属于()。

A.强化法

B.示范法

C.代币奖励法

D.系统脱敏法

正确答案：C

32、个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过

了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期称为()。

A.关键期

B.守恒期

C.转折期

D.过渡期

正确答案：A

33、小学阶段的课程性质应体现普及性、基础性和()。

A.发展性

B.综合性

C.连贯性

D.全面性

正确答案：A

34、西方各主要发达国家，教育法制化的进程多是首先从()的立法

开始的。

A.基础教育

B.职业教育

C.成人教育

D.高等教育

正确答案：A

35、某社区进行糖尿病自我管理健康干预项目，预期达到的参与百分

比为80%。应参与人数为200人，实际参与人数160人。此次活动

的有效指数是

A.1.2

B.0.8

C.1.5

D.1.0

E.0.9

正确答案：D

36、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（）。

A.20世纪50年代以后

B.20世纪60年代以后

C.20世纪70年代以后

D.20世纪80年代以后

正确答案：B

37、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的

程序来解决问题，因此，也把这种形式叫（）o

A.知识水平

B.操作评价

C.形成性评价

D.非正式评价

正确答案：B

38、（）在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领

域、情感领域、动作技能领域。

A.布卢姆

B.根舍因

C.布鲁纳

D.赞科夫

正确答案：A

39、我国最早出现“教育”一词的古籍是（）。

A.《论语》

B.《大学》

C.《学记》

D.《孟子?尽心上》

正确答案：D

40、人是自然性与社会性E勺统一体，个体的早期发展更多地体现了（）。

A.自然属性

B.社会属性

C.实践属性

D.现实属性

正确答案：A

41、态度与和品德的形成过程经历的第二个阶段是

A.依从

B.接受

C.认同

D.内化

正确答案：C

42、对代数a+3a+b进行合并同类项的问题属于（）。

A.有结构

B.无结构

C.创造性

D.认知性

正确答案：A

43、要求学生分辨勇敢和鲁葬、谦让和退缩是刺激的（）。

A.获得

B.消退

C.泛化

D.分化

正确答案：D

44、教育学的研究对象是（）

A.教育规律

B.教育对象

C.教育问题

D.学生

正确答案：C

45、教师的领导风格对课堂管理（）。

A.有直接影响

B.有间接影响

C.没有影响

D.有一定影响

正确答案：A

46、厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。

A.知觉

B.思维

C.情绪

D.行为

正确答案：C

47、据我国心理科学工作者研究确定，小学儿童思维由具体形象思维

到抽象逻辑思维这一思维发展过程中的“飞跃”或“质变”的关键期

为（）。

A.6、7-11岁

B.7、8-11岁

C.9-11岁

D.10-11岁

正确答案:C

48、经典条件反射与操作添加反射的理论都认为，形成和巩固条件反

射的重要条件是（）

A.动机

B.需要

C.强化

D.诱因

正确答案：C

49、社会工作的主要内容有

A.与社会福利、服务、保险和救济部门联系，帮助患者解决康复治疗

费用

B.通过与医疗机构联系，解决患者住院存在的困难

C.通过红十字会为患者募捐，解决后续康复治疗费用

D.对患者进行系统评定，加强社会适应能力和对社会各种资源的利用

度

E.通过与专业组各成员间协调关系，帮助患者配合各专业进行全面康

复

正确答案：A

50、小学课程设计的最终目的是（）。

A.将优秀的文化成果传授给学生

B.实现爱国教育

C.实现教育目的和学校培养目标

D.使儿童学会学习，学会适应社会

正确答案：C

51、主张恢复古希腊重视美育的传统的是O者。

A.行为主义

B.经院主义

C.科学主义

D.人文主义

正确答案：D

52、国民基础教育最重要的特征是（）。

A.全民性

B.未来性

C.强迫性

D.基础性

正确答案：D

53、长期摄取食盐18g/d以上，患哪种疾病的可能性最大

A.高脂血症

B.高血压病

C.糖尿病

D.胃癌

E.肝癌

正确答案：B

54、当代教师质量集中体现在（）

A.专业知识

B.专业素养

C.专业能力

D.人格

正确答案：B

55、20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道

德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（）

A.柯尔伯格

B.加涅

C.皮亚杰

D.布鲁纳

正确答案：C

56、临床实验室检查主要包括

A.影像学检查

B.生化学检查

C.免疫学检查

D.体液与排泄物检查

E.血液学检查

正确答案：B

57、教师的根本任务是（）,全面实现教育目的。

A.关心学生的学习

B.教书育人

C.班主任工作

D.教学

正确答案：B

58、医学伦理学的核心问题是（）

A.医学和社会之间的关系

B.医务人员与科学发展之间的关系

C.医务人员与社会之间的关系

D.医务人员与患者的关系

E.医务人员之间的关系

正确答案：A

59、目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是（）。

A.教学计划

B.教学过程

C.教学评价

D.教学设计

正确答案：C

60、适用于纠正2-12岁儿童的冲动性、攻击性、情绪性及充满敌意

的不良行为的方法是（）。

A.行为塑造法

B.自我控制法

C.暂时隔离法

D.森田疗法

正确答案：C

61、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大

影响的教育学家是（）。

A.苏霍姆林斯基

B.杨贤江

C.凯洛夫

D.赞可夫

正确答案：C

62、长期护理保单，为了保证长期有效，通常在合同中承诺

A.保单的可续保性

B.通常设有免责条款

C.提供免费豁免

D.保险的赔付期可长可短

E.保证以往的生活方式

正确答案：A

63、最早把课程用作教育科学的专门术语的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.斯宾塞

C.泰勒

D.博比特

正确答案：B

64、体育方面的球类、体操、田径属于（）。

A.识记技能

B.心智技能

C.操作技能

D.认知技能

正确答案：C

65、最早在大学里讲授教育学的是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.康德

D.杜威

正确答案：C

66、下列选项中，对心理健康理解不正确的是（）。

A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本

质的区别

B.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的

和永远如此

C.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而

发展变化

D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病

正确答案：D

67、教学计划是（）o

A.对教学内容的整合

B.对教学形式的整合

C.对课程设置的整合

D.对教学方法的整合

正确答案：C

68、学校德有的基本途径是（）0

A.思想品德课和其他学科教学

B.课外活动

C.校外活动D少先队活动

正确答案：A

69、小学德育的基本和关键是（）。

A.政治教育

B.思想教育

C.道德教育

D.心理健康教育

正确答案：C

70、内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）o

A.社会意义

B.动机的作用与学习活动的关系

C.个人的前途

D.动力来源

正确答案：D

71、疾病风险评估报告包括

A.体检指标汇总

B.可改变的危险因素提示

C.疾病风险评估结果

D.受评估者主要健康信息

E.危险因素状况

正确答案：B

72、少年的自我中心性可以用下列概念来表征（）o

A.独特自我

B.独特观众

C.假想自我

D.假想观众

正确答案：A

73、传统教育学的代表人物是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.斯宾塞

正确答案：A

74、首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。

A.班杜拉

B.阿特金森

C.奥苏贝尔

D.布鲁纳

正确答案：A

75、学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道

德行为的是非、善恶、美丑进•行判断的能力称为（）。

A.自我评价能力

B.自我教育能力

C.自我调控能力

D.道德评价能力

正确答案：D

76、“只要有人类社会，就有教育」说明教育具有（）。

A.历史性

B.继承性

C.永恒性

D.相对独立性

正确答案：C

77、据我国心理科学工作者研究确定，小学儿童思维由具体形象思维

到抽象逻辑思维这一思维发展过程中的“飞跃”或“质变”的关键期

为（）。

A.6、7-11岁

B.7、8-11岁

C.9-11岁

D.10-11岁

正确答案：C

78、奠定儿童人格和心理健康基础的外在因素是（）。

A.自然环境

B.社会文化

C.学校

D.家庭

正确答案：C

79、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。

A.直接强化

B.自我强化

C.负强化

D.替代强化

正确答案：D

80、有位学生随意将纸屑扔在走廊上王老师路过时顺手检起并丢进垃

圾桶，学生羞愧万分。王老师的行为体现的职业道德是（）o

A.廉洁奉公

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.热爱学生

正确答案：B

81、重在发展学生知识与能力的课程是（）。

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.地方课程

正确答案：B

82、耶克斯一多德森的定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）。

A.线性关系

B.平行关系

C.倒U型关系

D.正U型关系

正确答案：C

83、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作

心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。

A.面向全体学生原则

B.发展性原则

C.尊重与理解学生原则

D.尊重学生主体性原则

正确答案：C

84、下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（）

A.过分依赖

B.吸烟

C.认为生活没有乐趣

D.一到考试就有不适应反应

正确答案：B

85、在现代教育科学体系中，教育学是（）。

A.应用学科

B.新兴学科

C.基础学科

D.边缘学科

正确答案：C

86、柯尔伯格研究道德发展的方法是（）。（2008-11）

A.对偶故事法

B.道德两难故事法

C.心理测验法

D.临床法

正确答案：B

87、生活方式信息记录表主要包括

A.饮酒情况

B.患病情况

C.烟草使用情况

D.膳食情况

E.身体活动情况

正确答案：A

88、“学不蹬等”这句话体现的教学原则是（）。

A.巩固性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.启发性原则

正确答案：C

89、冠心病的高危人群是

A.高血压患者

B.孕妇

C.消瘦人群

D.贫血患者

E.喜欢吃甜食的人

正确答案：A

90、智力也叫认识能力，其核心是（）。

A.观察力

B.记忆力

C.思维力

D.想像力

正确答案：C

91、内镜下的介入技术不包括

A.经颈静脉肝内门腔分流术

B.经胃镜食管曲张静脉硬化剂治疗

C.经显微内镜腰椎间盘突出治疗术

D.经鼻腔镜辅助颅底肿瘤切除术

E.经皮肾镜下碎石术

正确答案：A

92、小学生常见的焦虑反应是（）焦虑。

A.学习

B.行为

C.考试

D.适应

正确答案：C

93、学生操行评定的主要负责人是（）。

A.科任教师

B.班主任

C.级任导师

D.班委会

正确答案：B

94、班级里的小集团属于（）。

A.松散群体

B.非正式群体

C.正式群体

D.联合群体

正确答案：B

95、下列选项中，哪项不是心理咨询的原则？（）

A.理解

B.保密

C.自然适度

D.促进成长

正确答案：C

96、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大

影响的教育学家是（）。

A.苏霍姆林斯基

B.杨贤江

C.凯洛夫

D.赞可夫

正确答案：C

97、以实践作业为主的兴趣小组属于（）。

A.技术小组

B.学科小组

C.艺术小组

D.体育小组

正确答案：A

98、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心

论”观点的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.夸美纽斯

D.斯宾塞

正确答案：A

99、属于教育本体功能的有（）。

A.提高人口素质

B.经验和人才的选择

C.宣传统治阶级的思想意识

D.产生新的生产力

正确答案：A

100、经典条件反射与操作添加反射的理论都认为，形成和巩固条件

反射的重要条件是（）

A.动机

B.需要

C.强化

D.诱因

正确答案：C

多选题

1、义务教育实行的管理体制是（）。

A.层级负责

B.地方负责

C.分级管理

D.一统制

正确答案：BC

2、教育心理学对教育实践的作用有（）。

A.描述

B.解释

C.预测

D.控制

正确答案：ABCD

3、个案研究中常用的研究方法主要有（）。

A.跟踪法

B.追因法

C.临床法

D.产品分析法

E.教育会诊法

正确答案：ABCD

4、一个班集体必须具备的基本特征有（）o

A.一定的共同生活准则

B.明确的共同目标

C.集体成员之间平等

D.有详细的班级管理规定

E.一定的组织结构

正确答案：ABC

5、布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。

A.反思日记

B.详细描述

C.交流讨论

D.关注问题

E.行动研究

正确答案：ABC

6、测验的质量指标主要有（）°

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

正确答案：ABCD

7、班会的特点有（）。

A.民主性

B.集体性

C.自主性

D.针对性

E.教育性

正确答案：BCD