2023七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第2框 爱在家人间说课稿 新人教版

2023七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第2框爱在家人间说课稿新人教版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析2023七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第2框爱在家人间说课稿新人教版。本框内容围绕家庭亲情展开，引导学生认识家庭关系，感受家人之间的关爱，培养孝敬父母、关爱家人的情感。教学设计注重联系生活实际，通过案例分析和角色扮演等活动，帮助学生树立正确的家庭观念，增强家庭责任感。二、核心素养目标培养学生对家庭关系的尊重和理解，提升学生的情感共鸣能力，增强学生的责任感和同理心。通过学习，使学生能够认识到家庭在个人成长中的重要性，学会在家庭中表达爱意和承担责任，培养积极的家庭沟通方式和健康的家庭情感态度。三、教学难点与重点1.教学重点，

①理解家庭关系的多样性和家庭成员之间的相互依存关系；

②掌握表达家庭情感的方式，包括言语和非言语的沟通技巧；

③学会尊重父母和长辈，理解和接纳家庭成员的不同。

2.教学难点，

①深入理解孝敬父母和长辈的内涵，将其与现代社会价值观相结合；

②在角色扮演和情境模拟中，引导学生正确处理家庭矛盾和冲突；

③帮助学生克服在家庭沟通中可能遇到的障碍，如代沟和误解。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《道德与法治》上册第七课《亲情之爱》的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如家庭生活场景图片、亲情故事视频等，以增强教学直观性和感染力。

3.教学工具：准备纸笔、卡片等，用于学生进行角色扮演和小组讨论活动。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生能够舒适地进行互动和表达。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭亲情的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们能说出几个自己家的成员吗？你们和家人之间有哪些特别的互动？”

展示一些温馨的家庭照片或视频片段，让学生初步感受家庭亲情的温暖和重要性。

简短介绍家庭亲情的基本概念和它在人生中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.家庭亲情基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭亲情的概念、组成成员以及作用。

过程：

讲解家庭亲情的定义，包括家庭成员之间的血缘关系和情感纽带。

详细介绍家庭亲情的组成成员，如父母、兄弟姐妹等，并使用图表展示家庭成员之间的关系。

通过生活中的实例，让学生理解家庭亲情在个人成长和社会生活中的重要作用。

3.家庭亲情案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭亲情的特性和重要性。

过程：

选择几个具有代表性的家庭亲情案例进行分析，如父母关爱子女、子女孝顺父母等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭亲情的多样性和深刻性。

引导学生思考这些案例对个人成长和家庭和谐的影响，以及如何在现实生活中实践家庭亲情。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭亲情相关的主题进行深入讨论，如“如何表达对家人的爱”、“家庭矛盾如何化解”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭亲情的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭亲情的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭亲情的概念、组成成员、案例分析等。

强调家庭亲情在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家庭亲情。

7.布置作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的写作能力。

过程：

布置课后作业：让学生以“我的家庭故事”为题，写一篇短文，分享自己与家人之间的感人故事或互动经历。

要求学生通过写作，深化对家庭亲情的理解，并提升表达自己的能力。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-家庭亲情的历史文化背景：介绍不同文化背景下家庭亲情的表现形式和价值观，如中国传统家庭观念中的孝道、西方家庭关系的平等性等。

-家庭亲情的心理学研究：探讨家庭亲情对个体心理健康的影响，包括亲子关系、家庭氛围等对个体成长的作用。

-家庭亲情的法律法规：介绍与家庭亲情相关的法律法规，如婚姻法、继承法等，让学生了解法律对家庭关系的保障。

-家庭亲情的文学作品：推荐一些描写家庭亲情的文学作品，如《红楼梦》、《家》等，通过文学作品感受家庭亲情的丰富内涵。

2.拓展建议：

-鼓励学生参与家庭活动，如家庭聚餐、共同出游等，增进家庭成员之间的感情。

-引导学生与父母进行沟通，了解父母的期望和关心，学会表达自己的情感和需求。

-组织学生开展家庭亲情主题的演讲或写作比赛，提高学生的表达能力和创造力。

-邀请家庭教育专家或心理咨询师来校开展讲座，帮助学生解决家庭关系中的问题。

-建立班级家庭亲情分享平台，让学生分享自己的家庭故事和亲情体验，增进同学之间的了解和友谊。

-鼓励学生参与社会实践活动，如志愿者服务，体验家庭亲情的社会意义和价值。

-组织学生参观家庭博物馆或历史遗迹，了解家庭亲情在历史发展中的作用和变迁。

-建立家庭亲情主题的读书角，推荐相关书籍，让学生在阅读中感受家庭亲情的温暖和力量。

-开展家庭亲情主题的艺术创作活动，如绘画、摄影等，通过艺术形式表达对家人的情感。

-鼓励学生参与家庭亲情主题的公益活动，如关爱留守儿童、孤寡老人等，培养学生的社会责任感。七、内容逻辑关系1.本文重点知识点：

①家庭亲情的定义和特点

②家庭成员之间的关系和互动

③家庭亲情对个人成长的影响

2.关键词：

①亲情

②家庭成员

③互动

④成长

3.重点句子：

①“家庭是社会的细胞，亲情是家庭关系的纽带。”

②“家庭成员之间的相互关爱和支持，是家庭和谐的基础。”

③“家庭亲情对个人的性格、情感和价值观的形成具有重要影响。”八、教学反思与改进在完成这节课的教学后，我进行了深刻的反思，以下是我的一些想法和计划：

1.教学方法的反思：

-在导入新课环节，我使用了图片和视频来吸引学生的注意力，这确实激发了他们的兴趣。但我也意识到，对于一些视觉接受能力较弱的学生，这种方法可能效果有限。因此，我计划在未来的教学中尝试更多的互动方式，比如提问、小组讨论等，以适应不同学生的学习风格。

-在基础知识讲解部分，我使用了图表和实例来解释家庭亲情的概念。我发现，有些学生对于图表的理解速度较慢，导致他们跟不上课堂节奏。为了解决这个问题，我打算在讲解之前，先让学生预习相关的图表，并在课堂上提供更多的口头解释，帮助理解。

2.学生参与度的反思：

-在案例分析环节，我观察到学生在小组讨论中表现得非常积极，但当他们需要向全班展示时，部分学生显得有些紧张。这表明我在培养学生的公众表达能力方面还有待加强。我计划在接下来的教学中，通过更多的模拟演练和鼓励，帮助学生提高自信心和表达能力。

-在课堂展示与点评环节，我发现学生之间的互动并不够充分。为了提高学生的参与度，我打算在未来的教学中，设计更多的小组合作任务，鼓励学生之间的交流和反馈。

3.教学内容的反思：

-在讲解家庭亲情的重要性时，我意识到有些学生可能对家庭关系缺乏深刻的认识。为了更好地帮助学生理解，我计划在教学内容中加入更多实际生活中的案例，让学生从身边的故事中感受家庭亲情的温暖。

-在课堂小结部分，我发现学生的记忆效果并不理想。为了巩固知识，我打算在课后布置一些实践性作业，如让学生记录自己与家人互动的瞬间，以此来加深对家庭亲情的理解。

4.教学改进措施：

-我将设计一套针对不同学习风格学生的教学方法，包括视觉、听觉和动手操作等多种方式，确保每个学