安全教案：中班小心陌生人

演讲人：日期：THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR安全教案：中班小心陌生人目录CONTENTS01小心陌生人的重要性02如何识别陌生人03与陌生人交往的注意事项04应对陌生人侵扰的策略05家长和老师在教育中的角色06总结反思与拓展延伸01小心陌生人的重要性求助方式教会孩子正确的求助方式，如拨打紧急电话、向周围可靠的人求助等，确保在遇到危险时能够及时得到援助。陌生人危险识别教育孩子识别陌生人，不与陌生人随意接触，掌握与陌生人保持安全距离的重要性。避免危险情境告诉孩子不要独自去偏僻或人少的地方，如无人看管的空地、小巷、树林等，避免陷入危险境地。保护个人安全防止被诱骗或侵犯让孩子了解常见的诱骗手段，如假冒熟人、给予小恩小惠、恐吓威胁等，提高孩子的警惕性。识别诱骗手段教育孩子学会拒绝陌生人的诱惑，如不接受陌生人给的食物、玩具或金钱等，避免因小失大。拒绝诱惑告诉孩子保护个人隐私的重要性，不允许陌生人触摸自己的身体或拍摄照片，维护自己的身体隐私。隐私保护通过故事、游戏等形式，向孩子传授自我保护的知识和技能，让孩子在轻松愉快的氛围中学会保护自己。自我保护教育定期进行模拟演练，如模拟陌生人搭讪、求助等情境，让孩子在模拟中学会应对和处理，提高自我保护能力。模拟演练鼓励孩子表达自己的意愿和想法，遇到陌生人时能够主动拒绝或寻求帮助，培养孩子的自主意识和独立性。自主意识培养培养孩子自我保护意识02如何识别陌生人穿着注意陌生人的面部特征，如眼睛、鼻子、嘴巴的形状和颜色，以及有无伤疤、痣等显著标志。面容身材观察陌生人的身高、体态和行走姿态，这些特征有时可以帮助我们识别其身份。陌生人可能会穿制服或伪装成某种专业人员，如警察、医生等，要仔细辨别。观察外貌特征陌生人的询问陌生人可能会通过询问孩子的名字、家庭情况、父母信息等来套近乎，孩子要保持警惕，不要随意透露个人信息。陌生人的行为注意陌生人的行为是否异常，如试图接触孩子、给予糖果或玩具等，这些可能是诱骗孩子的手段。及时向家长或老师报告如果孩子感到不安或发现陌生人行为异常，应立即向家长或老师报告。注意言行举止询问来源对于陌生人提供的信息，要询问其来源和真实性，不要轻信。验证信息可以通过打电话、询问家长或老师等方式验证信息的真实性。不轻信陌生人的承诺陌生人可能会承诺给予孩子某种好处以获取其信任，孩子要坚决拒绝并立即离开。辨别信息真伪03与陌生人交往的注意事项陌生人给的食物和饮料不要接受孩子要明白，陌生人给的食物和饮料可能不安全，不能接受。陌生人的请求不要随便答应告诉孩子，陌生人可能会利用孩子的善良提出各种请求，孩子要学会拒绝。警惕陌生人的夸奖和引诱让孩子明白，陌生人的夸奖可能是为了获取孩子的信任，进而实施不良企图。保持警惕心理，不轻信他人外出时与小伙伴结伴告诉孩子，外出时尽量和小伙伴一起，不要单独行动，以降低风险。避免单独行动，尽量结伴同行不要在偏僻的地方玩耍让孩子知道，偏僻的地方容易发生危险，尽量在人多、熟悉的地方玩耍。离家或离队要告诉家人或老师教育孩子，如果离家或离队，一定要告诉家人或老师，让他们知道去向。告诉孩子，如果遇到陌生人的纠缠，要大声呼救，引起周围人的注意。遇到陌生人纠缠要大声呼救让孩子明白，遇到自己解决不了的问题，要及时找老师或家长帮忙。遇到问题及时找老师或家长帮忙让孩子记住一些紧急电话和求助方式，如110、120等，以便在紧急情况下使用。记住紧急电话和求助方式遇到问题及时求助老师和家长04应对陌生人侵扰的策略学会拒绝和反抗不适当要求拒绝陌生人的礼物和诱惑教育孩子学会拒绝陌生人给予的糖果、玩具等礼物，以及任何形式的诱惑，避免被陌生人利用。坚决反抗不当行为让孩子了解自己的身体界限，遇到不适的触摸或行为时，要勇敢说“不”，并尽快逃离现场。沉着冷静应对教育孩子遇到陌生人侵扰时，要保持冷静，不要被对方的言语或行为吓倒，尽量寻找机会逃脱。告诉孩子，在遇到陌生人侵扰时，可以寻找警察或商场、游乐园等场所的工作人员寻求帮助。寻找警察或工作人员教会孩子拨打紧急电话，如110，在遇到危险时及时报警。拨打紧急电话告诉孩子，在遇到危险时，可以向邻居或亲友求助，尤其是那些经常见面、熟悉的人。向可信任的邻居或亲友求助及时向周围可靠人士求助记住侵扰者特征，报警处理记住侵扰者外貌特征让孩子学会观察并记住侵扰者的外貌特征，如身高、体型、发型、衣着等，以便后续报警时提供线索。记住侵扰者车辆信息及时报警并告知家长告诉孩子，如果侵扰者开车或骑车，要尽可能记住车牌号码、颜色等信息。让孩子了解，在遇到陌生人侵扰后，要及时报警并告知家长，不要隐瞒或自己处理。05家长和老师在教育中的角色增强孩子的应急能力教会孩子如何在遇到陌生人时保持冷静，学会寻求周围人的帮助，并拨打紧急电话。让孩子了解什么是陌生人通过图片、故事等形式，帮助孩子理解陌生人的概念，并让孩子知道与陌生人保持安全距离的重要性。培养孩子的自我保护意识告诉孩子不要接受陌生人的礼物、食物或玩具，不要随陌生人走，不向陌生人透露家庭信息和个人隐私。家长要引导孩子正确看待陌生人制定安全教育计划通过模拟陌生人情境，让幼儿在模拟中学会如何应对陌生人的接近和询问，提高孩子的自我保护能力。模拟演练讲解安全知识向幼儿传授基本的安全知识，如不与陌生人走、不吃陌生人给的食物、遇到危险大声呼救等。根据中班幼儿的认知特点，制定有针对性的安全教育计划，并定期开展安全主题教育活动。老师要加强对幼儿的安全教育家长与教师密切沟通家长应向老师反映孩子的特点和情况，及时了解孩子在园中的表现，共同制定孩子的安全教育计划。共同参与安全活动家校可联合举办安全知识讲座、安全演练等活动，让幼儿在参与中提高安全意识和自我保护能力。营造安全氛围家长和教师应以身作则，为孩子树立良好的榜样，共同营造安全、和谐、温馨的家庭和幼儿园环境。家校合作，共同营造安全环境06总结反思与拓展延伸01识别陌生人学习如何分辨陌生人和熟悉的人，了解陌生人的危险性。总结本次课程重点内容02不与陌生人交流掌握不与陌生人说话、不接受陌生人东西的原则，避免上当受骗。03寻求帮助遇到陌生人时，学会向周围的人或警察求助，保护自己的安全。出行安全反思自己在外出时是否紧跟父母或老师，是否遵守交通规则，不随意离开集体。防范意识应对能力反思自己在日常生活中是否做到小心谨慎检查自己是否容易被陌生人哄骗，是否对陌生人保持警惕，不轻易透露个人信息。思考自己在遇到陌生人时是否能够冷静应对，是否知道如何寻求帮助并保护自己。学习防