语文园地二（课时练）五年级语文上册

语文园地二分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．我会为多音字注音。中间()

互相()

坚强()

划船()间隔()

宰相()

勉强()

计划()2．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是(

)A．我们不能把获得水和食物当成是理所当然的事情，而应学会珍惜和节约。B．他对之前所犯的错误绝口不提，因此大家还都不知道。C．秋游时我向妈妈借了数码相机，一路上我都细心保护，回来后我将它完璧归赵。D．秦国与其他国家联手攻打赵国，赵国现在的局势真是左右为难。3．下列句子中，没有语病的一项是(

)A．经常到山里的人，大概有可能都见过这样的情景。B．即使秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他。C．在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。D．只要一个人拿一根木棒，才可以把“孑口”守住。4．给下列的句子选择正确的说明方法。A．打比方

B．列数字

C．作比较

D．举例子(1)中秋节的夜晚，月亮像个大圆盘高高挂在天空中。()(2)云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。()(3)人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。()(4)游隼的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。()5．日积月累，补充内容。(1)盛年不重来，_________。及时当勉励，_________。(陶渊明)(2)莫等闲，_________，___________。(岳飞)(3)__________，不弃功于寸阴。(葛洪)(4)多少事，从来急；________，__________。____________，只争朝夕。上面的名言都在告诉我们要_______。请写出类似的其他名言，如：_______________。6．总结策略，借助思维图梳理本单元学过的提高阅读速度的方法。阅读文章不能飞翔的鸟①有些鸟类经过几百万年的进化，翅膀已经退化或趋于退化，渐渐失去了飞行的能力。它们大多生活在开阔地带或躲藏在植被和洞穴中。如体形巨大的鸵鸟，虽然已经完全丧失了飞行的能力，但是它在陆地上的生存本领却非常强。②鸵鸟身高体长，一般身高在3米左右，身长约2米，体重可达150千克，是现存体形最大的鸟类。鸵鸟的头比较小，喙短而宽，目、锐利，头部的羽毛稀疏，颈部光秃、裸露。翅膀的羽毛和尾巴的羽毛都是白色的，但雌雄鸵鸟身体羽毛的颜色却不相同。雄鸵鸟身体上的羽毛大部分呈黑色，而雌鸵鸟身体上的羽毛大部分呈褐色。鸵鸟的腿很长而且粗壮有力，站立起来很高，所以它望得远，看得准，既能防敌害的偷袭，也能很快找到食物充饥。鸵鸟的两个脚趾一个大一个小，一律朝前长着，脚趾下有发达的肉垫，底部有一层厚皮，在沙漠中行走既不怕烫，也不会陷入沙中。③鸵鸟生活于沙漠和草原地带，喜欢群居，生活习性很特别。白天行动，晚上休息，多以植物的茎、叶、种子、果实及昆虫、蠕虫、小型鸟类和爬行动物等为食。鸵鸟擅长奔跑，奔跑的时速可以达到90千米，并且可以持续约30分钟而不觉得累；一步可达3至4米，还能瞬间改变方向。正是因为鸵鸟已经适应了在沙漠中飞奔的生活，所以它的翅膀也就退化了，退化的翅膀在鸵鸟高速奔跑或快速拐弯的时候张开，用于保持身体的平衡。④鸵鸟的繁殖情况也不同于其他动物，它的繁殖时间随地区不同而不同，生活在北非及东非的鸵鸟大多在旱季时繁殖。鸵鸟都在地面上筑巢，将卵产于简易的巢中。繁殖季节到来，雄鸟在其领土内摩擦出许多小浅坑，一只雄鸟可与多只雌鸟进行配对，一般会有6只或更多的雌鸟在同一穴中产卵，它们的卵非常大，可达20厘米长，是世界上最大的鸟卵。雄鸟夜间孵卵，白天则由雌鸟替换。⑤鸵鸟不能像大部分鸟类那样在蓝天中自由翱翔，但是在适者生存的自然规则下，它已经适应了陆地生活，并练就了一身本领。7．下列关于鸵鸟的说法，正确的一项是(

)A．喜欢在晚上行动 B．两趾大小一致C．只能生活于沙漠 D．长脚长颈望得远8．短文第②段画“___”的句子引用了一系列数字，这样表达的意图是(

)A．说明鸵鸟样子笨拙 B．突出鸵鸟奔跑快速C．说明鸵鸟体形大 D．突出鸵鸟性情凶猛9．我们可以根据(

)来区分雄鸵鸟和雌鸵鸟。A．翅膀的羽毛 B．尾巴的羽毛 C．身体的羽毛 D．头部的羽毛10．鸵鸟奔跑时张开翅膀是为了(

)A．奔跑得更快 B．便于改方向C．奔跑得更稳 D．保存体力11．下列关于第④段中鸵鸟繁殖情况的说法表述正确的一项是(

)A．雄鸟在其领土内摩擦出许多小浅坑 B．鸵鸟都是在旱季开始进行繁殖C．一只雌鸟可以和多只雄鸟配对 D．雄鸟白天孵卵，雌鸟夜间孵卵12．第②段至第④段主要从三个方面介绍鸵鸟，请用简洁的语言概括。_______________________________________________________________________________13．“它们大多生活在开阔地带或躲藏在植被和洞穴中”中的“大多”一词能删去吗？请结合文本说说理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．下列词语全部与历史故事有关的一项是(

)A．完璧归赵

不耻下问

神气十足

协调有序B．渑池会面

三顾茅庐

围魏救赵

纸上谈兵C．不苟言笑

卧薪尝胆

心动神移

失声痛哭D．失魂落魄

手脚并用

人山人海

程门立雪

参考答案：1．

jiān

xiāng

qiáng

huá

jiàn

xiàng

qiǎng

huà本题主要考查多音字。间：[jiān]1.两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系：中～。2.在一定空间或时间内：田～。人～。3.房子内隔成的部分：里～。4.量词，房屋的最小单位：一～房。5.一会儿，顷刻：瞬～。6.近来。[jiàn]1.空隙：～隙。2.隔开，不连接：～隔。3.挑拨使人不和：离～。4.拔去，除去：～苗。5.偏僻的小路：～道。～行(从小路走)。6.参与：“肉食者谋之，又何～焉”。相：[xiāng]1.交互，行为动作由双方来：互～。2.动作由一方来而有一定对象的：～信。～烦。～问。3.亲自看(是否中意)：～亲。4.姓。[xiàng]1.容貌，样子：～貌。照～。凶～。可怜～。2.物体的外观：月～。3.察看，判断：～面。4.辅助，亦指辅佐的人，古代特指最高的官：辅～。5.某些国家的官名，相当于中央政府的部长。6.交流电路中的一个组成部分。7.同一物质的某种物理、化学状态：～态。8.作正弦变化的物理量，在某一时刻(或某一位置)的状态可用一个数值来确定，这种数值称“相位”。亦称“相角”。9.姓。强：[qiáng]1.健壮，有力，与“弱”相对：～壮。[qiǎng]硬要，迫使，尽力：～使。～迫。～逼。[jiàng]固执，强硬不屈：～嘴。倔～。划：[huà]1.1.分开：～界。～分。～时代意义。2.设计：计～。筹～。策～。出谋～策。划[huá]1.1.用桨拨水使船行动：～水。～船。～艇。2.合算，按利益情况计较是否相宜：～算。3.用刀或其它东西把物件分开或从物件上面擦过：～一道口子。2．D【解析】略3．CA．“大概”“有可能”重复累赘，删除其一。B．关联词杂糅，正确的是“即使……也”“如果……就”，把“即使”改为“如果”。D．关联词杂糅，正确的是“只要……就”“只有……才”，把“才”改为“就”。4．

A

D

B

C本题考查说明方法的运用。打比方：通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。列数字：用具体数字来说明问题，可以使说明文更准确、更科学、更具体、更具说服力。通过具体数字，表现语言的准确性，更具说服力。有些事物为便于从数量上说明特征，往往运用一些数字来说明。作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。举例子：通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。(1)本题将月亮比作一个大圆盘，使用的是打比方的说明方法。(2)本题例举“在新疆地区，出现云就代表将要下雨”来说明云能预示天气。使用的是举例子的说明方法。(3)本题使用具体的数字“24千米每小时”来说明人在奋力奔跑时的最大速度，使用的是列数字的说明方法。(4)本题将“游隼的速度”与“汽车在高速公路上飞速行驶时的速度”进行比较，使用的是作比较的说明方法。5．

一日难再晨

岁月不待人

白了少年头

空悲切

不饱食以终日

天地转

光阴迫

一万年太久

珍惜时间

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴本题主要考查对课文的识记与默写能力。1．出自《杂诗》，[魏晋]陶渊明，原文：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。译文：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。2．出自《满江红·写怀》，[宋]岳飞。原文：莫等闲、白了少年头，空悲切。译文：好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。3．选自：葛洪《抱朴子·外篇》。原句：不饱食以终日，不弃功于寸阴。大意：不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间，温水煮青蛙一般，败得很惨。时间不多了，赶紧珍惜吧。4．出自《满江红·和郭沫若同志》，毛泽东。原文：多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。上面的名言都在告诉我们要珍惜时间。类似的其他名言还有：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”等等。6．集中注意力不回读；连词成句读；带着问题读；概括提炼法；边读边想；熟能生巧多练习本题考查学生阅读方法的归纳和总结，学生平时阅读的时候要注意积累。要提高阅读速度，需要同学们集中注意力，尽量连词成句地读，不要一字一字地读，更不要回读；在阅读时，带着问题去阅读可以更有目的性，加快筛选信息，提高阅读速度；还可以边读边想，圈画出关键词句，这样能及时捕捉有用的信息；在阅读的时候要注意有意识地概括提炼文章主要内容和中心思想，以达到有效阅读的目的。如在阅读本单元课文《搭石》时，我们按照上述办法，可以知道作者通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统美德。7．D8．C9．C10．C11．A12．①鸵鸟的外形；②鸵鸟的生活习性；③鸵鸟的繁殖情况。13．不能删去。“大多”是大部分的意思，说明还有小部分鸟类不是生活在开阔地带或躲藏在植被和洞穴中。如果删掉，意思就变成了所有鸟类都生活在开阔地带或躲藏在植被和洞穴中，与原文想表达的意思不符，且不能够体现说明文语言的准确性。7．本题考查对文章内容的理解。通过第③段内容“鸵鸟生活于沙漠和草原地带，喜欢群居，生活习性很特别。白天行动，晚上休息，多以植物的茎、叶、种子、果实及昆虫、蠕虫、小型鸟类和爬行动物等为食”可知选项A、C错误。通过第②段“鸵鸟的两个脚趾一个大一个小，一律朝前长着，脚趾下有发达的肉垫，底部有一层厚皮，在沙漠中行走既不怕烫，也不会陷入沙中”可知选项B错误。通过第②段内容“。鸵鸟的腿很长而且粗壮有力，站立起来很高，所以它望得远，看得准，既能防敌害的偷袭，也能很快找到食物充饥”可判断，选项D正确。8．本题考查理解句子。第②段数字是用来形容鸵鸟的身高、身长、体重的，突出了鸵鸟体形大。从“是现存体形最大的鸟类”也可进行验证。9．本题考查文章内容理解。通过第②段内容“翅膀的羽毛和尾巴的羽毛都是白色的，但雌雄鸵鸟身体羽毛的颜色却不相同。雄鸵鸟身体上的羽毛大部分呈黑色，而雌鸵鸟身体上的羽毛大部分呈褐色”可判断出可以根据身体的羽毛来区分雄鸵鸟和雌鸵鸟。10．本题考查文章内容理解。通过第③段内容“是因为鸵鸟已经适应了在沙漠中飞奔的生活，所以它的翅膀也就退化了，退化的翅膀在鸵鸟高速奔跑或快速拐弯的时候张开，用于保持身体的平衡”可知鸵鸟奔跑时张开翅膀是为了奔跑得更稳。选项C正确。11．本题考查文章内容理解。通过第④段“繁殖季节到来，雄鸟在其领土内摩擦出许多小浅坑”可知选项A正确。通过第④段“鸵鸟的繁殖情况也不同于其他动物，它的繁殖时间随地区不同而不同，生活在北非及东非的鸵鸟大多在旱季时繁殖”可知选项B表述错误，并不“都是”旱季进行繁殖的。通过第④段内容“。繁殖季节到来，雄鸟在其领土内摩擦出许多小浅坑，一只雄鸟可与多只雌鸟进行配对”可知选项C说法错误。是一只“雄鸟”可以和多只雌鸟配对，不是“雌鸟”。通过第④段内容“雄鸟夜间孵卵，白天则由雌鸟替换”可知选项D表述错误。12．本题考查内容概括。第②段描写了鸵鸟身高、身长、体重、头、喙等，介绍的是鸵鸟的外形；第③段则围绕鸵鸟特别的“生活习性”进行叙述。第④段则主要介绍了鸵鸟不同于