10《纸的发明》（说课稿）2023-2024学年部编版语文三年级下册

10《纸的发明》（说课稿）2023-2024学年部编版语文三年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：《纸的发明》

2.教学年级和班级：三年级下册

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生对中国古代四大发明的认识，增强民族自豪感。

2.培养学生通过观察、比较、分析等方法，提高发现和解决问题的能力。

3.培养学生热爱科学、热爱发明创造的精神，激发学生对科学知识的兴趣。

4.培养学生合作学习、交流分享的能力，提高语言表达和写作水平。教学难点与重点1.教学重点

-核心内容：了解纸的发明过程，理解造纸术对人类文明发展的重大意义。

-举例解释：通过讲述蔡伦改进造纸术的故事，引导学生理解造纸术的发明和改进过程，以及它如何改变了人类记录和传播信息的方式。

2.教学难点

-难点内容：理解造纸术的原理，以及蔡伦改进造纸术的具体方法。

-举例解释：难点在于帮助学生理解纸浆的制备过程、纤维的分布和纸张的成形原理。例如，可以通过实验演示或图片展示，让学生直观地看到纸浆的形成和纸张的制造过程，从而突破这一难点。同时，引导学生思考蔡伦如何通过使用树皮、麻头等材料替代丝绸，降低造纸成本，提高纸张质量。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言讲述纸的发明历史，激发学生的兴趣。

2.讨论法：组织学生围绕蔡伦改进造纸术的原因和影响进行讨论，培养学生的思辨能力。

3.实验法：通过简单的造纸实验，让学生亲身体验造纸过程，加深对造纸原理的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示造纸术的发展历程和蔡伦的贡献。

2.教学软件：使用互动教学软件，让学生在虚拟环境中体验造纸过程，提高学习效率。

3.实物教学：展示不同材质的纸张样品，让学生观察和比较，增强感性认识。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师展示不同材质的纸张样品，如宣纸、报纸、草纸等，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这些纸张是怎么来的吗？”

-学生自由发言，教师总结：“今天我们就来学习一个重要的发明——纸的发明。”

-教师简要介绍纸的发明背景和意义，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲述纸的发明历史，从最早的竹简、丝绸到蔡伦改进造纸术的过程。

-展示蔡伦造纸的图片和视频，让学生直观了解造纸的步骤。

-讲解造纸术的原理，包括纸浆的制备、纤维的分布和纸张的成形。

-通过实验演示，让学生观察纸浆的形成和纸张的制造过程。

-引导学生思考蔡伦改进造纸术的原因和影响，如降低成本、提高质量等。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，每组选择一种纸张，讨论其特点、用途和制作过程。

-小组汇报：每组派代表向全班汇报讨论结果，教师点评并总结。

-实践操作：让学生尝试用简单的材料制作一张纸，体验造纸的过程。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调纸的发明对人类文明的重要性。

-提问学生：“通过今天的学习，你们对纸的发明有什么新的认识？”

-学生回答，教师点评并给予鼓励。

5.作业布置（5分钟）

-阅读课后推荐阅读材料，了解纸的其他应用和发展。

-完成课后练习题，巩固对造纸术的理解。

-准备下一节课的讨论话题，如“纸的发明对现代生活的影响”。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握

-学生能够了解纸的发明历史，包括最初的竹简、丝绸到蔡伦改进造纸术的过程。

-学生能够理解造纸术的基本原理，包括纸浆的制备、纤维的分布和纸张的成形。

-学生能够认识到造纸术对人类文明发展的重要意义，如记录、传播信息的革命性改变。

2.思维能力

-学生通过讨论和实验，培养了观察、分析、解决问题的能力。

-学生在讨论蔡伦改进造纸术的原因和影响时，提升了逻辑思维和批判性思维能力。

3.文化素养

-学生通过学习纸的发明，增强了对中国古代四大发明的认识，提高了民族自豪感。

-学生了解了蔡伦等古代发明家的智慧和创造力，培养了尊重历史、传承文化的意识。

4.实践能力

-学生通过亲自动手制作纸张，提高了动手操作能力和实践能力。

-学生在实验过程中，学会了合作、交流，提高了团队协作能力。

5.情感态度

-学生在学习过程中，对科学知识产生了浓厚的兴趣，激发了探索未知的欲望。

-学生在了解纸的发明后，对古代发明家的敬仰之情油然而生，培养了积极向上的情感态度。

6.语言表达

-学生在课堂讨论和汇报中，锻炼了语言表达能力，能够清晰、准确地表达自己的观点。

-学生在完成作业和课后练习时，提高了写作能力，学会了如何将所学知识转化为文字。

7.科普意识

-学生通过学习纸的发明，增强了科普意识，认识到科学技术对人类社会的重要性。

-学生在日常生活中，更加关注科技发展和创新，培养了关注社会、关注未来的责任感。板书设计①本文重点知识点：

-纸的发明历史

-蔡伦改进造纸术

-造纸术的基本原理

-造纸术对人类文明的意