2025年春初中生物七年级下册苏教版教学课件 中考新动向

中考新动向考向解读《义务教育生物学课程标准(2022年版)》(简称新课标)新增“生物学与社会·跨学科实践”学习主题,同时,新课标注重考查学生解决真实情境中问题的能力,在考查形式上注重开放性。因此,我们选取部分试题以对接中考命题趋势。1.生态瓶的制作与探究。2024年4月25日,神舟十八号成功发射,“太空水族箱”也随之“入住”我国空间站,激发了同学们制作生态瓶的兴趣,于是他们开展了以下实践和探究活动。(1)制作与分析。小青组选择玻璃瓶、金鱼藻、6条小鱼、塘泥等制作了水生生态瓶(如图),其中金鱼藻扮演的角色是生产者,可通过光合作用为小鱼提供_____和部分有机物;小鱼扮演的角色是_______,其呼吸作用产生的二氧化碳可作为金鱼藻进行光合作用的原料。(2)评价与改进。请根据评价标准对小青组的作品进行评价。评价标准评价①容器无色透明;②生态瓶内成分齐全;③动物与植物间大小及数量的比例适当;④动植物数量与容器的大小比例适当;……优点:______________________________________________________________________________建议:_________________________________________氧气消费者容器无色透明,生态瓶内有植物、动物、细菌和真菌等生物成分,还有水、氧等非生物环境生态瓶中动植物数量与容器的大小比例要适当为探究非生物因素对生态瓶中生物的影响,同学们选择适当的实验材料进行了如下探究:【探究一】水温对金鱼藻光合作用的影响(3)如图为小芸组的实验结果。该实验的变量是_____。实验结论是:_______________________________________________________。水温在一定范围内,随水温的升高,金鱼藻的光合作用先增强后减弱【探究二】水温对小鱼呼吸频率的影响(4)下表是小华组的实验结果。组别小鱼数量/条水温/℃呼吸频率/(次·min-1)第一次平均值第二次平均值第三次平均值平均值13153232323223206160596033251181131161164330192185184187该实验中,数据取平均值的目的是_____________。本实验的结论是:________________________________________。受以上两组同学实验的启发,小青组计划探究其他环境因素如__________________________对生态瓶中小鱼的影响。减小实验误差在一定范围内,水温越高,小鱼的呼吸频率越快水的含氧量(或光照、水质)等【解析】(1)光合作用能合成有机物产生氧气,故金鱼藻可通过光合作用为小鱼提供氧气和部分有机物。小鱼自身不能进行光合作用合成有机物,只能依靠外界的有机物生活,故小鱼扮演的角色是消费者,小鱼呼吸作用产生的二氧化碳可作为金鱼藻进行光合作用的原料。(2)一个完整的生态系统由生物成分和非生物环境组成,其中生物成分主要有生产者(主要是绿色植物)、消费者(主要是动物)、分解者(主要是细菌、真菌)。非生物环境主要有阳光、空气、水等。生态瓶是一个微型的生态系统,则根据评价标准,优点为:容器无色透明,生态瓶内有植物、动物、细菌和真菌等生物成分,还有水、氧等非生物环境。建议为:生态瓶中动植物数量与容器的大小比例要适当。(3)气泡的产生与金鱼藻的光合作用强度有关,由曲线图可知,不同的水温条件下金鱼藻每分钟产生的气泡数目不同,故该实验的变量是水温。实验结论是:在一定范围内,随水温的升高,金鱼藻的光合作用先增强后减弱。(4)实验测得的数据往往存在误差,因此需要设置重复组,也就是同一个实验在相同的条件下要重复做几次。如果重复组的实验数据十分相近,则说明这个实验的结果排除了偶然因素的影响。实验结果应当取各重复组的平均值。故数据取平均值的目的是减小实验误差。由表格可知,水温30℃时,小鱼的呼吸频率最快,故实验的结论是:在一定范围内,水温越高,小鱼的呼吸频率越快。影响小鱼的生活和分布的非生物因素主要有水的含氧量、光照、水质等,故可以设置以水的含氧量、光照、水质等为变量的对照实验来探究这些非生物因素对生态瓶中小鱼的影响。2.(模型制作)某中学生物学社团学生,为了感知气孔的结构特点和张开、闭合的状态,做了如下模拟实验。请分析回答:①准备两个大小相同的长条形气球。②向气球内充气,待气球变直时,在气球的一侧贴上胶布,以模拟靠近气孔一侧较厚的细胞壁。③继续给气球充气,模拟细胞吸水,当充气到一定程度时,气球弯曲,表示细胞吸水膨胀弯曲。④两个弯曲气球的凹面相对地放在一起,即可显示气孔的“张开”状态(图甲)。⑤将两个弯曲气球慢慢放气,模拟细胞失水,气球变直,中间的缝隙逐渐减小,直到两个气球贴在一起,表示气孔“闭合”状态(图乙)。(1)两个长条形气球是模拟构成气孔的_________。(2)气孔的“张开”或“闭合”与细胞处于___________的状态有关,根本原因是构成气孔细胞的细胞壁厚薄不均导致伸缩性不同。(3)气孔是植物与外界进行气体交换的门户。通过气孔进行交换的物质有_________。(多选)A.水蒸气 B.氧气

C.二氧化碳 D.一氧化碳(4)学生在动手操作和体验中,深刻感悟到气孔的___________是相适应的。保卫细胞吸水或失水A、B、C结构与功能【解析】(1)气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,所以两个长条形气球是模拟构成气孔的保卫细胞。(2)保卫细胞吸水膨胀时,气孔就张开,反之气孔就关闭。所以,气孔的“张开”或“闭合”与细胞处于吸水或失水的状态有关。(3)气孔是植物气体交换和水散失的门户。所以,水蒸气、氧气和二氧化碳,都通过气孔进出。(4)学生在动手操作和体验气孔的结构特点和张开、闭合的状态时,深刻感悟到气孔的结构和功能是相适应的。3.梅尔·巴赛洛缪是“一米菜园”的创始人。他仅用20%的空间就能收获100%的蔬菜。下图展示的是“一米菜园”的种植秘籍:①打造种植箱;②倒上超级“梅尔种植土壤”;③放上网格;④选择菜种育苗;⑤享受收获的喜悦。“一米菜园”的推广,帮助人们节省了至少40%的经费、80%的空间、90%的水、95%的种子和98%的劳作。它可以让所有年龄段的孩子学习科学、生态学、植物学、数学,甚至艺术、设计、语言和逻辑以及园艺知识、健康饮食习惯等。据此分析回答:(1)在“一米菜园”的种植过程中,使用的“梅尔种植土壤”是由混合堆肥、泥煤苔、粗蛭石组成的混合土,植物在生长过程能够从其中吸收___________。(2)在选择菜种育苗时,选择的种子应该是较饱满的,因为这样可以为种子萌发提供____________,除此之外种子萌发需要的环境条件还包括___________、适量的水、充足的空气等。(3)育苗时,不同的蔬菜每一小网格内种植的数量不一样,例如:适合种1颗的有卷心菜、花椰菜、西红柿等,适合种4颗的有甜菜、花生,这样种植可以为植物进行光合作用提供充足的_____。(4)在收获之前还要对“一米菜园”进行精心的管理照顾,如需要定期施肥、除虫等,若菜园内种植的多为茎叶类蔬菜,最好适量多施用含___的肥料。(5)“一米菜园”内种植了一棵黄瓜,那么在它开花的季节,为保证结果,需要对其进行“对花”处理,这相当于自然界中的_____过程。水和无机盐充足的营养适宜的温度阳光氮传粉【解析】(1)植物生长过程中通过根从土壤中吸收水和无机盐。(2)种子萌发的环境条件为适量的水、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质,种子不在休眠期。因此在选择菜种育苗时,选择的种子应该是较饱满的,因为这样可以为种子萌发提供充足的营养。(3)合理密植可以充分利用阳光,利于植物进行光合作用。例如育苗时,根据蔬菜品种的不同每一小网格内种植的数量不一样。(4)氮肥能促使植物的茎、叶生长旺盛,种植白菜、青菜等叶类蔬菜,需要的是叶,因此要促进营养生长(叶的生长),而叶的生长需要较多含氮无机盐。(5)花粉借助外力落到雌蕊柱头上的过程为传粉。将黄瓜的雄花与雌花的柱头“对花”,就是人工辅助传粉。4.阅读分析材料,回答下列问题。

2024年4月25日,我国成功发射神舟十八号飞船,与天宫空间站实现对接,此次航天任务之一是实现太空养鱼。研究人员将斑马鱼和金鱼藻共同放在一个密闭透明的箱体中,在太空环境下建立一个小型自循环水生生态系统,持续观察在微重力环境条件下斑马鱼的生存状态。(1)从生态系统组成成分来看,为使这个小型生态系统能相对稳定运行,在水箱内除植物和动物以外,还需要补充___________等生物;在空间站内保证植物光合作用最需要的条件是_____。(2)此次实验是继太空培育拟南芥和水稻这样的种子植物,饲养家蚕这样的无脊椎动物之后,首次进行太空培养斑马鱼这样的_____动物。细菌、真菌光照脊椎【解析】(1)从生态系统组成成分来看,斑马鱼属于消费者,金鱼藻属于生产者,为使这个小型生态系统能相对稳定运行,在水箱内除植物和动物以外,还需要补充分解者,即细菌、真菌等生物。光合作用的必备条件是光,在空间站内保证植物光合作用最需要的条件是光照。(2)体内有由脊椎构成的脊柱的动物叫脊椎动物,太空培养的斑马鱼属于脊椎动物。5.中科院科研人员在国际学术期刊《科学》发表论文,宣布首次在实验室反应器中实现从二氧化碳和水到淀粉的人工合成,完成光能—电能—化学能的转化。人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍,太阳能利用率是玉米植株的3.5倍,有望实现淀粉生产模式从农业向工业的突破。如图为人工光合作用系统工作模式图,请据图回答:(1)该系统是模仿植物细胞结构中的_______而设计的,其运行有利于维持生物圈中_______________的平衡。(2)模块三中,合成糖类所需的能量最终来源于_______,通过_________________的方法可提高糖类的合成速率。(3)与作物栽培相比,人工合成淀粉具有的优势有___________________________________________________________________________________________________________________________________。叶绿体二氧化碳和氧气太阳能增加二氧化碳浓度解决粮食危机,有利于改善全球气候变暖趋势;大大节约土地和淡水资源;减少农药使用,减少环境污染;消耗大气中的二氧化碳,促进碳中和等(合理即可)【解析】(1)题图为人工光合作用系统工作模式图,光合作用是在叶绿体中进行的,因此,该系统是模仿植物细胞结构中的叶绿体而设计的,植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,因此,该系统运行有利于维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡。(2)模块三合成糖类所需的能量最终来源于太阳能,太阳能经过模块一、二、三转变为化学能。二氧化碳是光合作用的原料,可以通过提高二氧化碳浓度的方法来提高糖类的合成速率。(3)与传统农业种植模式相比,人工合成淀粉这一研究成果的意义有:解决粮食危机,有利于改善全球气候变暖趋势;大大节约土地和淡水资源;减少农药使用,减少环境污染;消耗大气中的二氧化碳,促进碳中和等。6.阅读科普短文,回答问题。北京朝阳公园北湖野鸭岛附近有一个1000平方米的生态浮岛。春天两只黑天鹅在此安家落户,公园中植物的根、茎、种子或甲虫、小鱼都是杂食性黑天鹅的食物。生态浮岛,是一种经过人工设计建造、漂浮于水面上,供动植物和微生物生长、繁衍、栖息的生物生态设施。通过载体将水生植物栽培在自然水域的水面,不需要泥土的营养,利用植物根系及微生物作用去除水体中的氮、磷等污染物质,达到水质净化、营造景观甚至收获物产的效果,如下图所示。生态浮岛选择的植物有一定要求,所选植物要能很好地应对当地温度、湿度等的季节变化。考虑多种植物混搭,利用植物物种之间的优势互补,通过不同季节品相、不同品种,使不同生长期能够相互衔接,始终保持浮岛较高的净化效果,并且形成层次多样的常绿水景。所选植物要具有庞大的根系,能为各种微生物提供栖息场所,承载活跃的生物群体。应注意物种安全,避免外来物种入侵。(1)生态浮岛中的所有生物和___________构成了生态系统。请写出一条含有黑天鹅的食物链:_______________________________________________________。(2)关于生态浮岛叙述正确的是_____________(多选)。A.浮岛植物吸收氮、磷元素,促进氮和磷的循环B.浮岛植物光合作用固定能量,利于能量流动C.浮岛中各种生物相互联系,相互影响D.浮岛中的微生物产生的代谢废物,会破坏生态系统E.生态浮岛项目说明人类活动可以影响环境非生物环境植物→黑天鹅(或植物→甲虫→黑天鹅,或植物→小鱼→黑天鹅)A、B、C、E(3)如果请你为北京大运河森林公园设计一个生态浮岛,为你提供植物选材如下,你不会选择的材料是_______,理由是____________________________________________________________。

千屈菜多年生草本植物,我国南北各地均有野生,耐寒,茎高1米左右。花紫红色。浅水栽培长势良好菖蒲多年生草本植物,分布于我国南北各地,耐寒,生于沼泽、溪流边,花黄绿色再力花多年生草本植物,原产于美国南部和墨西哥,喜温暖水湿,阳光充足,不耐寒。花紫红色芡实一年生水生草本植物,分布于我国南北各省,生于池塘、湖沼中。喜温